Stari zavjet – priručnik za učitelje vjeronauka

Sadržaj
Naslovna stranica
Uvod u priručnik za učitelje
Lekcije iz Starog zavjeta
- Dobro došli u Stari zavjet
- Mojsije 1; Abraham 3
- Postanak 1–2; Mojsije 2–3; Abraham 4–5
- Postanak 3–4; Mojsije 4–5
- Postanak 5; Mojsije 6
- Mojsije 7
- Postanak 6–11; Mojsije 8
- Postanak 12–17; Abraham 1–2
- Postanak 18–23
- Postanak 24–33
- Postanak 37–41
- Postanak 42–50
- Izlazak 1–6
- Uskrs
- Izlazak 7–13
- Izlazak 14–18
- Izlazak 19–20; 24; 31–34
- Izlazak 35–40; Levitski zakonik 1; 4; 16; 19
- Brojevi 11–14; 20–24; 27
- Ponovljeni zakon 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jošua 1–8; 23–24
- Suci 2–4; 6–8; 13–16
- Ruta; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kraljevi 3; 6–9; 11
- 1 Kraljevi 12–13; 17–22
- 2 Kraljevi 2–7
- 2 Kraljevi 16–25
- 2 Ljetopisi 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemija 2; 4–6; 8
- Estera
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Izreke 1–4; 15–16; 22; 31; Propovjednik 1–3; 11–12
- Izaija 1–12
- Izaija 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaija 40–49
- Izaija 50–57
- Izaija 58–66
- Jeremija 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Tužaljke 1; 3
- Ezekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hošea; Joel
- Amos; Obadija; Jona
- Mihej; Nahum; Habakuk; Sefanija
- Hagaj 1–2; Zaharija 1–4, 7–14
- Malahija
Lekcije pripreme za život
- Ovladavanje naukom: Pronalaženje odgovora na moja pitanja
- Vještine proučavanja Svetih pisama
- Vodič Za snagu mladih
- Graditi samodostatnost
- Tjelesno i emocionalno zdravlje
- Priprema za buduće obrazovanje i zaposlenje
- Uspjeti u školi
- Misionarska priprema
- Priprema za hram
- Naučavanja crkvenih vođa
Dodatak

Hagaj: »Razmotrite svoje putove«

»Hagaj: ‘Razmotrite svoje putove’«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka (2026.)

»Hagaj: ‘Razmotrite svoje putove’«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka

Hagaj 1–2; Zaharija 1–4; 10–14: Lekcija 155

Hagaj

»Razmotrite svoje putove«

A young man with his arms folded. Squares that show different symbols of activities such as music, books, pencil and paper, and a phone surround him.

Kako u našim zaposlenim životima možemo odvojiti vrijeme za Gospodina i ono što on traži od nas da učinimo? Možemo imati koristi od slijeđenja Gospodinova poziva Židovima da »razmotri[mo] svoje putove« (Hagaj 1:5) po pitanju toga kako odvajamo vrijeme za njega. Ova lekcija može pomoći polaznicima da stave Boga na prvo mjesto u svojem životu.

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da sastave popis onoga što čine u uobičajeni dan. Polaznici mogu označiti koje stvari smatraju najvažnijima i promisliti zašto smatraju da su te stvari važne. Mogu donijeti svoje popise na nastavu.

Moguće aktivnosti učenja

Gospodin ispred svih

Sljedeća lekcija s predmetom nalazi se u članku »Making Good Use of Your Time« (New Era, srpanj 2020., 34. – 35.).

Prije nastave napunite staklenku kamenjem, a zatim dodajte pijesak na vrh i protresite da sjedne. Time osiguravate da imate dovoljno pijeska za punjenje staklenke. Zatim ponovno odvojite pijesak i kamenje. Donesite staklenku, pijesak i kamenje na nastavu. Na početku nastave pokažite polaznicima predmete, objašnjavajući da staklenka predstavlja naše vrijeme, kamenje naše prioritete i pijesak naše svakodnevne aktivnosti.

Na koje stvari trošite vrijeme svakoga dana?
Koje stvari Gospodin traži od svakoga od nas da stavimo na prvo mjesto?

Polaznici mogu odgovoriti na drugo pitanje odgovorima poput proučavanja Svetih pisama, molitve, obiteljskog vremena, služenja itd. Razmotrite zapisati odgovore polaznika na kamenje.

Kako biste pomogli polaznicima uvidjeti vrijednost stavljanja na prvo mjesto, prvo napunite staklenku pijeskom. Zatim pokušajte dodati kamenje, koje neće stati. Raspravite kako bi i jedno i drugo stalo u staklenku. Ispraznite staklenku i pokušajte ponovno. Prvo dodajte kamenje, zatim pijesak, tresući staklenku da se ispune praznine.
Što možemo naučiti iz ove lekcije s predmetom?
Zašto može biti teško odvojiti vrijeme za Gospodina i ono što on traži od nas da činimo svaki dan?

Dok proučavate Hagaja, potražite nadahnuće od Duha Svetoga o tome kako Gospodin može blagosloviti vaš život dok odvajate vrijeme za njega.

Obnova hrama

Kako biste pomogli svojim polaznicima razumjeti kontekst Hagaja, razmotrite iznijeti sljedeći sažetak.

Nakon što su se Židovi vratili u Jeruzalem iz svojeg zatočeništva u Babilonu, uložili su veliki napor u obnovu svojeg hrama, grada, domova i života (vidi Ezra 1:1–6). Ali nakon što je prošlo oko 15 godina, Gospodin je bio nezadovoljan što nisu dali veći prioritet obnovi hrama (vidi Ezra 4:24; Hagaj 1:3–4). Poslao je svojeg proroka Hagaja uvjeriti narod da daju prioritet izgradnji Gospodinova doma.

Pročitajte Hagaja 1:2–4, tražeći riječi ili izraze koji pokazuju da Židovi nisu bili usredotočeni na obnovu hrama.

Možda ćete trebati objasniti da »pokriven« znači popločan. To može ukazivati na to da su ljudi, iako su ostavili hram nedovršen, izgradili udobne i dobro opremljene kuće za sebe.

Kako je to u vezi s lekcijom s predmetom?

Pročitajte Hagaja 1:5–11, tražeći posljedice s kojima su se Židovi suočili zato što su na prvo mjesto stavili druge stvari umjesto ponovne izgradnje hrama.

Koje su neke posljedice koje bismo mogli iskusiti ako ne stavimo Gospodina na prvo mjesto u svojem životu?

Možete pozvati polaznike da ukažu ili označe ponovljeni izraz u stihovima 5 i 7.
Što mislite na što je Gospodin mislio kada je pozvao narod da »razmotri[] svoje putove« (Hagaj 1:5, 7)?

»Od ovog dana ja ću te blagosloviti«

Razmotrite pročitati ili sažeti sljedeći odlomak kako biste pomogli polaznicima razumjeti ostatak zapisa.

Židovi i njihovi vođe poslušali su glas Gospodnji. Zerubabel (upravitelj) i Jošua (veliki svećenik) predvodili su nastojanje ponovne izgradnje hrama (vidi Hagaj 1:12–14). Prorok Hagaj također je pomogao (vidi Ezra 5:1–2). Dok su radili, Gospodin je iskazao riječi ohrabrenja.

Napišite sljedeću nepotpunu istinu na ploču: Stavimo li Boga na prvo mjesto u svojem životu…

Razmotrite rasporediti razred u tri dijela u kojima svaki dio čita jedan od sljedećih odlomaka.

Pročitajte jedan ili više od sljedećih odlomaka, tražeći poticaj od Gospodina koji može dovršiti rečenicu na ploči:

Hagaj 2:4–5

Hagaj 2:6–9

Hagaj 2:18–19

Polaznici mogu doći pred ploču i napisati kako bi dovršili izjavu. Slijede primjeri što bi mogli napisati:

…on će biti uz nas.

…dat će nam nadu.

…blagoslovit će nas duhovno i vremenito.

Kako bi pronašli dodatne blagoslove koje možemo primiti stavljajući Boga na prvo mjesto, polaznici mogu pročitati Mosiju 2:41 i 3 Nefija 13:31–33. Zatim na ploču možete dodati ono što pronađu.

Koje od Gospodinovih blagoslova iz ovih stihova najviše želite? Zašto?

Zamislite da imate prijateljicu po imenu Alex koja smatra kako nema vremena staviti Boga na prvo mjesto u svojem životu. Njezini su dani ispunjeni školskim zadaćama, prijateljima i hobijima, ostavljajući je iscrpljenom i nemotiviranom za ono duhovno. Ona vidi potrebu za promjenom, ali ne zna što učiniti.

Koji biste savjet dali Alex da joj pomognete staviti Boga na prvo mjesto?
Kako bi je Bog mogao blagosloviti jer je stavila njega na prvo mjesto?

Nakon dovoljno vremena, možete pokazati ostatak videozapisa »The Soul’s Sincere Desire« od vremenskog slijeda 2:02 do 3:28, pozivajući polaznike da potraže što Alex čini kako bi se promijenila.

3:29
Koji biste drugi savjet dali nekome tko smatra da ne može staviti Boga na prvo mjesto u svojem životu iz bilo kojeg drugog razloga?
Kako je Bog blagoslovio vas ili druge koje poznajete stavljajući ga na prvo mjesto?

Napravite plan

Ovaj odsjek može pomoći polaznicima primijeniti ono što su naučili. Razmotrite izložiti sljedeću izjavu.

Osobno se osvrnite na sljedeći poziv starješine Davida A. Bednara iz Zbora dvanaestorice apostola.

13:57

Ponavljam Gospodinovo upozorenje njegovu narodu izneseno preko starozavjetnog proroka Hagaja: »I zato, ovako sada govori Jahve nad Vojskama: Razmotrite svoje putove!« [Hagaj 1:5].

Svatko bi od nas trebao iskreno i uz molitvu procijeniti svoje vremenite i duhovne prioritete kako bismo utvrdili ono u našem životu što može omesti obilne blagoslove koje su nam Nebeski Otac i Spasitelj voljni udijeliti. I zasigurno, Duh Sveti pomoći će nam vidjeti sebe kakvi doista jesmo. (»Odjeni se snagom svojom, o Sione!« Lijahona, studeni 2022., 94.)

Djelujte prema Gospodinovu pozivu da »razmotrite svoje putove« (Hagaj 1:5, 7) promišljajući o vlastitim prioritetima. Promislite postoje li stvari koje trebate postaviti na prvo mjesto ili ukloniti iz svojeg života kako biste pozvali blagoslove koje su vam Nebeski Otac i Isus Krist voljni dati.

Jar full of rocks with sand or dirt on the side

U svojem dnevniku skicirajte staklenku s kamenjem i označite kamenje obvezama kojima ćete staviti Boga na prvo mjesto. Nacrtajte pijesak izvan staklenke i označite ga stvarima koje želite ukloniti. Odaberite jedan ili dva kamena te isplanirajte što, kada i kako ćete ispuniti ove obveze.

Razmotrite iznijeti svoje svjedočanstvo ili misli o blagoslovima Nebeskog Oca i Isusa Krista dok ih stavljamo na prvo mjesto u svojem životu.

Dodatni izvori

Zašto trebam staviti Gospodina na prvo mjesto u svojem životu?

Predsjednik Russell M. Nelson opomenuo je:

Glasovi i pritisci svijeta zanimljivi su i brojni. Ali previše je glasova obmanjujuće, zavodljivo i mogu nas odvući s puta saveza. Kako biste izbjegli neminovnu tugu koja slijedi, molim vas danas da se suprotstavite privlačnosti svijeta odvajajući vrijeme za Gospodina u svom životu – svaki dan. (…)

Molim vas da odvojite vrijeme za Gospodina! Učinite svoj vlastiti duhovni temelj čvrstim i sposobnim opstati dugo vremena čineći one stvari koje omogućuju Duhu Svetom da bude s vama uvijek. (»Odvojite vrijeme za Gospodina«, Lijahona, studeni 2021., 120.)

Kako mogu odvojiti vrijeme za duhovne stvari kada imam mnogo drugih zahtjeva tijekom dana?

Predsjednik Ezra Taft Benson (1899. – 1994.) objasnio je:

Kad na prvo mjesto stavimo Boga, sve druge stvari nađu svoje mjesto ili nestanu iz našeg života. Naša ljubav prema Gospodinu određivat će na što će biti usmjerena naša privrženost, na što ćemo trošiti vrijeme, koja ćemo zanimanja slijediti te na redoslijed naših prioriteta. (»The Great Commandment – Love the Lord«, Ensign, svibanj 1988., 4.)

Starješina Terence M. Vinson iz Sedamdesetorice podučio je:

Možemo osjetiti trajnu radost kada naš Spasitelj i njegovo evanđelje postanu okvir oko kojeg gradimo naše živote. Međutim, tako je lako da taj okvir umjesto toga postane ono što je od svijeta, kada evanđelje sjedi kao izborni dodatak, ili kao jednostavno odlaženje u crkvu dva sata nedjeljom. Kada je to slučaj, to je jednako kao stavljanje naše plaće u »prodrt tobolac«.

Hagaj nam govori da budemo predani. (…)

Nema nikakvog blaga, nikakvog hobija, nikakvog statusa, nikakvih društvenih medija, nikakvih video igara, nikakvog sporta, nikakvih veza s poznatim osobama, ničega na Zemlji što je dragocjenije od vječnog života. Stoga je Gospodinov savjet svakoj osobi: »Razmotrite svoje putove!« (»Istinski Spasiteljevi učenici«, Lijahona, studeni 2019., 9., 11.)

Dodatne aktivnosti učenja

U hramu, Gospodin nam može dati mir

Ako bi vaši polaznici mogli imati koristi od dublje rasprave o hramu, razmotrite pozvati ih da pročitaju Hagaja 2:6–9, tražeći blagoslove koje je Gospodin obećao Židovima zbog hrama. Pozovite polaznike da iznesu što su pronašli. Pomozite im prepoznati istinu poput sljedeće: Kada smo u domu Gospodnjem, on nam može dati mir. Zatim ih možete pozvati da odgovore na sljedeće pitanje:

Kada ste osjetili da vam Gospodin daje mir kroz iskustva s hramom?

Ponovna izgradnja naših života

Ako se želite više usredotočiti na to kako se ponovna izgradnja hrama može odnositi na naš osobni život, razmotrite iznijeti priču o hramu Provo City Center. Ovaj je hram bio ponovno izgrađen iz voljenog sastajališta koje je izgorjelo (vidi »Provo City Center Temple Completed“« od vremenske oznake 0:05 do 2:16).

7:17

Zatim pozovite svoje polaznike da pročitaju Hagaja 2:1–9, promišljajući o stvarima u njihovim životima koje bi mogle biti poput ponovne izgradnje hrama koji je bio uništen.

Kako nas Gospodin ponovno izgrađuje nakon tragedije ili nedaće?

Usporedba s hramom Kirtland

Moglo bi pomoći polaznicima usporediti ponovnu izgradnju hrama u Jeruzalemu sa izgradnjom hrama Kirtland 1833. godine. Polaznici mogu usporediti Izraelce s ranim svetcima posljednjih dana čitajući Nauk i saveze 95:1–3, tražeći zašto Gospodin nije bio zadovoljan njima.

Nakon objašnjavanja da su Izraelci odabrali slušati Gospodina, možete objasniti da su rani svetci također bili poslušni Gospodinu i odmah su počeli graditi hram Kirtland. Oba su hrama zahtijevala veliku žrtvu i trud za izgradnju (vidi Latter-day Saint History: 1815–1846 Teacher Material [2018], Lesson 13: »The Kirtland Temple«).

Videozapis o uravnoteženju prioriteta

Ako smatrate da bi polaznici mogli imati koristi od videozapisa o uravnoteženju prioriteta, razmotrite pokazati videozapis »Wisdom and Order« (3:19). Možete upitati polaznike što su naučili iz videozapisa što se odnosi na zapis u Hagaju.

3:18