세미나리
학개 1~2장; 스가랴 1~4장; 10~14장: 개요

“학개 1~2장; 스가랴 1~4장; 10~14장: 개요”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』(2026)

“학개 1~2장; 스가랴 1~4장; 10~14장: 개요”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』

학개 1~2장; 스가랴 1~4장; 10~14장

학개 1~2장; 스가랴 1~4장; 10~14장

개요

선지자 학개와 스가랴는 성전 재건을 돕기 위해 예루살렘으로 돌아온 유대인들에게 예언했다. 유대인들은 성전 건축에 대한 반대에 직면하여 성전 건축을 중단한　상태였다. 학개는 백성들에게 자신의 행위를 잘 생각해 보고 성전 건축을 우선순위에 두라고 권유했다. 그는 그들이 그렇게 할 때 주님으로부터　받게 될 약속을 전했다. 스가랴는 회개하고 그분께 의지하라는 주님의 권유를 전했다. 스가랴는 또한 구주의 재림을 예언했다. 그는 예루살렘에서 일어날 큰　마지막 전쟁과 메시야께서 성약의 백성을 구원하러 오심에 대해 설명했다.

세미나리 아이콘학습자들이 삶에서 주님의 사랑, 권능, 자비를 인식하도록 돕는다. 학생들은 예수 그리스도의 사랑과 권능, 자비에 대해 아는 것 그 이상을 할 필요가 있다. 그들은 그　사랑과　권능, 자비를 직접　경험해야 한다. 이를 행하기 위한 방법에 대해 더 자세히 알아보려면, “학습자들이 자신의 삶에서 주님의 사랑과 권능, 자비를 인식하도록 돕는다”를 참조한다.(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』[2022], 8쪽) 학습자들이 주님의 사랑과 권능과 자비를 인식하도록 도울 수 있는 방법의　예를 보려면, 제157과: “스가랴 10~14장”을 참조한다.

가르칠 준비하기

다음은 각 수업에 앞서 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어이다.

학개

수업 목적: 학생들이 삶에서 하나님을 최우선에 두도록 돕는다.

  • 학생 준비: 학생들에게 평소에 하는 일들을 목록으로 작성하라고 한다. 그런　다음 자신이 가장 중요하다고 느끼는 것들에 표시하고, 그것을 중요하게 여기는 이유를 깊이 생각해 보라고　한다. 각자 적은 목록을 수업에 가져올 수 있다.

  • 준비물: 투명한 유리병, 돌과 모래, 돌 위에 글을 쓸 수 있는 매직펜

  • 동영상: “The Soul’s Sincere Desire[영혼의 진지한 소망]”(3:28); “시온이여 네 힘을 입을지어다”(13:56)의 11:27~12:06 구간

  • 게시할 내용: 베드나 장로의 말씀

  • 이미지: 유리병　옆에　모래가　있는 그림

스가랴 1~8장

수업 목적: 학생들이 주님께 의지할 수 있는 방법을 이해하도록 돕는다.

  • 학생 준비: 학생들에게 주님의 사랑에서 멀리 떨어져 있다고 느끼는 친구에게 무슨 말을 해 줄지 깊이 생각해 보라고 한다. 학생들은 자신의 조언을 반원들에게 발표할 수 있다. 학생들은 신뢰하는 친구나 부모님에게 이 상황에서 어떤 조언을 할지 질문할 수 있다.

  • 이미지: 구주의 이미지

  • 유인물: “우리는 …함으로써 주님께 의지할 수 있다”

스가랴 10~14장

수업 목적: 학생들이 재림에 앞선 사건들이 일어날 동안 구주께서 그들과 함께하실 것이라는 확신을 갖도록 돕는다.