Seminario
Aggeo 1–2; Zaccaria 1–4; 10–14: Quadro generale


“Aggeo 1–2; Zaccaria 1–4; 10–14: Quadro generale”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)

“Aggeo 1–2; Zaccaria 1–4; 10–14: Quadro generale”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Aggeo 1–2; Zaccaria 1–4; 10–14

Aggeo 1–2; Zaccaria 1–4; 10–14

Quadro generale

I profeti Aggeo e Zaccaria profetizzarono ai Giudei che erano tornati a Gerusalemme per contribuire alla ricostruzione del tempio. I Giudei avevano affrontato una certa opposizione alla costruzione del tempio e avevano smesso di lavorarci. Aggeo invitò il popolo a riflettere sulle loro vie e a fare della costruzione del tempio una priorità. Egli parlò loro delle promesse del Signore se lo avessero fatto. Zaccaria estese l’invito del Signore a pentirsi e a volgersi a Lui e profetizzò anche della seconda venuta del Salvatore. Egli descrisse l’ultima grande guerra a Gerusalemme e come il Messia sarebbe venuto per liberare il Suo popolo dell’alleanza.

icona del seminarioAiuta i tuoi allievi a riconoscere l’amore, il potere e la misericordia del Signore nella loro vita. Gli studenti devono fare di più che semplicemente conoscere l’amore, il potere e la misericordia di Gesù Cristo; hanno bisogno di provarlo da sé. Per saperne di più su come agire in tal senso, vedere “Aiuta gli allievi a riconoscere l’amore, il potere e la misericordia del Signore nella loro vita” (Insegnare alla maniera del Salvatore [2022], 8). Per un esempio di come puoi aiutare gli studenti a riconoscere l’amore, il potere e la misericordia del Signore, vedi la lezione 157: “Zaccaria 10–14”.

Prepàrati a insegnare

Queste informazioni ti forniscono alcuni spunti su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.

Aggeo

Scopo della lezione: Aiutare gli studenti a mettere Dio al primo posto nella loro vita.

  • Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a fare un elenco di cose che fanno di solito in un giorno normale. Possono indicare le cose che ritengono più importanti e meditare sul perché le considerano tali. Possono anche portare i loro elenchi in classe.

  • Oggetti: Barattolo trasparente, sassi e sabbia; un pennarello indelebile per scrivere sui sassi

  • Video:Rivestiti della tua forza, o Sion!” (13:56) dal minuto 11:27 al minuto 12:06.

  • Contenuti da mostrare: Dichiarazione dell’anziano Bednar

  • Immagine: Il disegno di un barattolo con un mucchietto di sabbia accanto

Zaccaria 1–8

Scopo della lezione: Aiutare gli studenti a comprendere i modi in cui possono volgersi al Signore.

  • Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a meditare su cosa direbbero a un amico che si sente lontano dall’amore del Signore. Gli studenti possono poi prepararsi a esporre i loro consigli alla classe. Possono anche chiedere a un amico o a un genitore fidato quale consiglio darebbe in questa situazione.

  • Immagine: Un’immagine del Salvatore

  • Scheda:Possiamo volgerci al Signore…

Zaccaria 10–14

Scopo della lezione: Aiutare gli studenti ad avere fiducia nel fatto che il Salvatore sarà con loro durante gli eventi che precederanno la Seconda Venuta.

  • Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a leggere la voce “Seconda venuta di Gesù Cristo”, nella Guida alle Scritture (Biblioteca evangelica). Esortali a venire in classe pronti a discutere di ciò che hanno imparato o a porre qualsiasi domanda possano avere.

  • Immagine: Un’immagine della seconda venuta del Salvatore

  • Scheda:Che cosa farà il Salvatore per…

  • Video:Come, O Thou King of Kings” [Deh, vieni, o Re dei re] (3:43)