Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Innhold
Tittelside
Introduksjon av lærerhåndboken
Leksjoner fra Det gamle testamente
- Velkommen til Det gamle testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebok 1–2; Moses 2–3; Abraham 4–5
- 1 Mosebok 3–4; Moses 4–5
- 1 Mosebok 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebok 6–11; Moses 8
- 1 Mosebok 12–17; Abraham 1–2
- 1 Mosebok 18–23
- 1 Mosebok 24–33
- 1 Mosebok 37–41
- 1 Mosebok 42–50
- 2 Mosebok 1–6
- Påske
- 2 Mosebok 7–13
- 2 Mosebok 14–18
- 2 Mosebok 19–20; 24; 31–34
- 2 Mosebok 35–40; 3. Mosebok 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebok 11–14; 20–24; 27
- 5 Mosebok 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josva 1–8; 23–24
- Dommerne 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kongebok 3; 6–9; 11
- 1 Kongebok 12–13, 17–22
- 2 Kongebok 2–7
- 2 Kongebok 16–25
- 2 Krønikebok 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmene 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmene 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmene 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Salomos ordspråk 1–4; 15–16; 22; 31; Forkynneren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagesangene 1; 3
- Esekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Leksjoner i Livsforberedelse
- Kjenn læren: Finne svar på mine spørsmål
- Skriftstudieferdigheter
- Veiledningen Til styrke for ungdom
- Opparbeide selvhjulpenhet
- Fysisk og følelsesmessig sunnhet
- Forberedelse til fremtidig utdanning og jobb
- Lykkes på skolen
- Misjonærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Læresetninger fra Kirkens ledere
Tillegg

Kjenn læren-øvelse 10: Anvende prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap

“Kjenn læren-øvelse 10: Anvende prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“Kjenn læren-øvelse 10: Anvende prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanja: leksjon 154

Kjenn læren-øvelse 10

Anvende prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap

Kjenn læren kan hjelpe elevene å bygge sitt liv på Jesus Kristus og hans evangeliums grunnvoll. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å dele Kjenn læren-skriftsteder som er viktige i deres liv, og hjelpe dem å lære og anvende guddommelige prinsipper for å tilegne seg åndelig kunnskap.

Elevforberedelse: Be elevene gjennomgå Kjenn læren-skriftstedene fra Det gamle testamente som de har lært. Oppfordre dem til å komme til klassen forberedt på å dele et skriftsted som har styrket deres vitnesbyrd, forståelse av evangeliet eller forhold til vår himmelske Fader og Jesus Kristus. En liste over skriftsteder finnes på slutten av Kjernedokument for Kjenn læren (2022).

Mulige læringsaktiviteter

Kjenn læren repetisjon: Del

For å forberede elevene til å dele flere Kjenn læren-skriftsteder som har påvirket dem i år, kan du be dem gå sammen to og to og svare raskt på følgende spørsmål for hver av situasjonene som er listet opp.

Hva er favorittmaten din i hver av de følgende situasjonene?

Tidlig om morgenen
For å ta en godbit sent på kvelden
På fødselsdagen din
En varm ettermiddag
En kald kveld

Akkurat som maten du foretrekker kan variere avhengig av forskjellige omstendigheter, kan favorittskriftstedene dine også variere avhengig av forskjellige behov og situasjoner.

Du kan be elevene grunne på sine svar på følgende spørsmål for hver av situasjonene som er beskrevet nedenfor. Du kan stoppe opp etter å ha nevnt hver situasjon, slik at elevene kan se gjennom listen over Kjenn læren-skriftsteder i Det gamle testamente på slutten av Kjernedokument for Kjenn læren (2023). Be så elevene dele skriftstedene de valgte, og hvorfor, med en partner eller en liten gruppe.

Sørg for å sette av nok tid i klassen til delen “Lære og anvende prinsipper for å tilegne seg åndelig kunnskap”.

Hvilket Kjenn læren-skriftsted i Det gamle testamente er din favoritt for hver av følgende situasjoner? Hvorfor?

For å lære mer om Jesus Kristus og hans misjon
For å forklare vårt behov for profeter
For å forstå frelsesplanen

Lære og anvende guddommelige prinsipper for å tilegne meg åndelig kunnskap.

For den følgende aktiviteten kan det være nyttig å dele elevene inn i grupper på tre, der hvert gruppemedlem fokuserer på hvert sitt prinsipp for å tilegne seg åndelig kunnskap. Gi elevene tid til kort å gjennomgå avsnittene i Kjernedokument for Kjenn læren som handler om prinsippet deres. (Forslag til repetisjonsaktiviteter finnes i “Kjenn læren-repetisjonsaktiviteter” i tillegget til denne håndboken.)

Når elevene er ferdige med å gå gjennom dette, gir du hver gruppe et ark. Be dem bruke de tre trinnene nedenfor til å beskrive en realistisk situasjon der det å anvende prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap vil være viktig. Hvis gruppene trenger litt mer veiledning, kan du be dem skrive en situasjon med en tenåring som har spørsmål eller bekymringer om et av følgende emner:

Sannferdigheten til Mormons bok
Behovet for en gjenopprettet Jesu Kristi Kirke på jorden
Nylige råd fra profeten

Hvis det er nyttig, er det foreslått situasjonsbeskrivelser i delen “Videre læringsaktivitet” i denne leksjonen, som finnes på ChurchofJesusChrist.org.

Bruk følgende fremgangsmåte til å lage og drøfte en realistisk situasjonsbeskrivelse der en tenåring kan bruke prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap, til å håndtere spørsmål eller bekymringer.

Skriv ned personens navn og alder og en realistisk trosutfordring han eller hun står overfor.
Skriv ned ett eller to spørsmål eller bekymringer vedkommende har som følge av utfordringen.
Drøft følgende spørsmål med gruppen, men ikke skriv svarene på arket. Sørg for at hvert gruppemedlem får anledning til å dele sin innsikt.
Hvordan kan hvert prinsipp for å tilegne seg åndelig kunnskap hjelpe denne personen i situasjonen vedkommende er i?

Gi gruppene god tid til å drøfte forrige spørsmål. Du kan gå rundt i rommet og delta i forskjellige grupper en kort stund for å få med deg hva de deler med hverandre.

Hvis du føler at det vil være nyttig å gi gruppene mer spesifikke spørsmål å drøfte, kan du gi dem noen av eller alle de følgende.
Hva vet du om vår himmelske Fader og hans plan for sine barn, som kan hjelpe denne personen til å få et evig perspektiv?
Hvordan kan valgene til vedkommende i denne situasjonen påvirke hans eller hennes forhold til vår himmelske Fader og Jesus Kristus på lang sikt?
Hvilke skriftsteder eller uttalelser fra Kirkens ledere vil du anbefale at de studerer?

Når gruppene er ferdige med å dele, kan du be dem utveksle situasjonsbeskrivelser med en annen gruppe og drøfte spørsmålet (eller spørsmålene) i den andre gruppens situasjonsbeskrivelse, hvis det er tid til det.

Personlig anvendelse

Dette er den siste Kjenn læren-øvingsleksjonen i året for Det gamle testamente. Med dette i tankene, kan det hjelpe elevene å grunne og skrive i studiedagboken om en situasjon i deres eget liv, der de kan bruke prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap. Du kan dele et kort eksempel fra ditt eget liv, der prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap har velsignet deg.

Du kan avslutte leksjonen med å be elevene fullføre én eller flere av følgende ufullstendige setninger om situasjonen de skrev om i studiedagbøkene sine. Oppfordre dem til å søke tilskyndelser fra Den hellige ånd som kan hjelpe dem å anvende disse prinsippene i sitt eget liv.

En måte å handle i tro på Jesus Kristus på er …
Sannheter jeg kan huske om vår himmelske Fader, Jesus Kristus og deres plan, som kan hjelpe meg, er …
Kilder jeg kan vende meg til, som vil styrke min tro på Frelseren og hans læresetninger, er …

Oppfordre elevene til bevisst å anvende disse prinsippene i sitt liv og handle ifølge tilskyndelser de mottar.

Videre læringsaktivitet

Foreslåtte situasjonsbeskrivelser

Du kan bruke følgende situasjonsbeskrivelser etter behov i delen “Lære og anvende prinsipper for å tilegne seg åndelig kunnskap”. Tilpass dem slik at de passer bedre til elevenes behov.

Sam har alltid godtatt at Mormons bok er sann. Men da han ga et eksemplar av Mormons bok til en venn, leverte hun den tilbake til ham dagen etter og fortalte noe foreldrene hennes sa om den. Det hun fortalte, har fått Sam til å lure på om Mormons bok er sann, eller om det bare er noe familien har fått ham til å tro.
Jasmine har mange venner som ikke er medlem av Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige. De er flotte mennesker med gode verdinormer, og hun ser opp til dem på mange måter. Hun begynner å lure på om det var nødvendig å gjenopprette Kirken, hvis man kan være et godt menneske uten den.
Etter en generalkonferanse nylig, hører Sara flere fra menigheten stille spørsmål ved spesifikk lære og råd fra profeten. Noe av det profeten underviste, høres ikke riktig ut for henne heller.