Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Mokytojo vadovėlio pristatymas
Senojo Testamento pamokos
- Sveikiname pradėjus studijuoti Senąjį Testamentą
- Mozės 1; Abraomo 3
- Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5
- Pradžios 3–4; Mozės 4–5
- Pradžios 5; Mozės 6
- Mozės 7
- Pradžios 6–11; Mozės 8
- Pradžios 12–17; Abraomo 1–2
- Pradžios 18–23
- Pradžios 24–33
- Pradžios 37–41
- Pradžios 42–50
- Išėjimo 1–6
- Velykos
- Išėjimo 7–13
- Išėjimo 14–18
- Išėjimo 19–20; 24; 31–34
- Išėjimo 35–40; Kunigų 1; 4; 16; 19
- Skaičių 11–14; 20–24; 27
- Pakartoto Įstatymo 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozuės 1–8; 23–24
- Teisėjų 2–4; 6–8; 13–16
- Rūtos knyga; 1 Samuelio 1–7
- 1 Samuelio 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelio 17–18; 24–26; 2 Samuelio 5–7
- 2 Samuelio 11–12; 1 Karalių 3; 6–9; 11
- 1 Karalių 12–13; 17–22
- 2 Karalių 2–7
- 2 Karalių 16–25
- 2 Kronikų 14–20; 26; 30
- Ezros 1; 3–7; Nehemijo 2; 4–6; 8
- Esteros knyga
- Jobo 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmių 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmių 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmių 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Patarlių 1–4; 15–16; 22; 31; Ekleziasto 1–3; 11–12
- Izaijo 1–12
- Izaijo 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaijo 40–49
- Izaijo 50–57
- Izaijo 58–66
- Jeremijo 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremijo 31–33; 36–38; Raudų 1; 3
- Ezechielio 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Danieliaus 1–7
- Ozėjo knyga; Joelio knyga
- Amoso, Abdijo, Jonos knygos
- Michėjo, Nahumo, Habakuko, Sofonijo knygos
- Agėjo 1–2; Zacharijo 1–4; 7–14
- Malachijo knyga
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Vadovas „Jaunimo stiprybės vardan“
- Savarankiškumo ugdymas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

Doktrinos įvaldymo pratybos. 10 dalis. Dvasinių žinių įgijimo principų taikymas

„Doktrinos įvaldymo pratybos. 10 dalis. Dvasinių žinių įgijimo principų taikymas“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2026)

„Doktrinos įvaldymo pratybos. 10 dalis. Dvasinių žinių įgijimo principų taikymas“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Michėjo, Nahumo, Habakuko, Sofonijo knygos. 154 pamoka

Doktrinos įvaldymo pratybos. 10 dalis

Dvasinių žinių įgijimo principų taikymas

Doktrinos įvaldymas gali padėti mokiniams statyti savo gyvenimo pagrindą ant Jėzaus Kristaus ir Jo evangelijos. Ši pamoka gali padėti mokiniams pasidalyti doktrinos įvaldymo ištraukomis, kurios yra prasmingos jų gyvenime, taip pat padėti jiems mokytis dieviškų principų dvasinėms žinioms įgyti ir juos taikyti.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių peržiūrėti Senojo Testamento doktrinos įvaldymo ištraukas, apie kurias jie mokėsi. Paprašykite juos ateiti į pamoką pasiruošus pasidalyti viena ištrauka, kuri sustiprino jų liudijimą, evangelijos supratimą arba ryšį su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi. Ištraukų sąrašą rasite Doktrinos įvaldymo aprašo (2022) pabaigoje.

Galimos mokymosi užduotys

Doktrinos įvaldymo apžvalga. Dalijimasis

Kad mokiniai pasiruoštų pasidalyti keliomis doktrinos įvaldymo ištraukomis, kurios jiems padarė įtaką šiais metais, galite paprašyti mokinių trumpai su porininku atsakyti į tolesnius klausimus kiekvienoje iš toliau nurodytų situacijų.

Kokį maistą labiausiai mėgstate kiekvienoje iš nurodytų situacijų?

Pirmas maistas ryte
Kaip užkandis vėlai vakare
Per jūsų gimtadienį
Karštą popietę
Šaltą vakarą

Kaip jūsų pageidaujamas maistas gali keistis dėl skirtingų aplinkybių, taip ir jūsų mėgstamiausios Raštų ištraukos gali keistis dėl skirtingų poreikių ir situacijų.

Galite paprašyti mokinių apmąstyti savo atsakymus į tolesnį klausimą kiekvienoje iš toliau aprašytų situacijų. Įvardiję kiekvieną situaciją galėtumėte stabtelėti, kad mokiniai galėtų peržiūrėti Senojo Testamento doktrinos įvaldymo ištraukų sąrašą, esantį Doktrinos įvaldymo aprašo (2023) pabaigoje. Tada paprašykite mokinių su porininkais ar mažose grupėse pasidalyti, kokias ištraukas ir kodėl pasirinko.

Būtinai palikite pakankamai pamokos laiko skyriui „Dvasinių žinių įgijimo principų mokymasis ir taikymas“.

Kokia yra jūsų mėgstamiausia Senojo Testamento doktrinos įvaldymo ištrauka kiekvienu iš toliau nurodytų atvejų? Kodėl?

Mokyti apie Jėzų Kristų ir Jo misiją
Paaiškinti, kam mums reikia pranašų
Suprasti išgelbėjimo planą

Dvasinių žinių įgijimo principų mokymasis ir taikymas

Atliekant toliau pateiktą užduotį, gali būti naudinga suskirstyti mokinius grupėmis po tris, kad kiekvienas grupės narys susitelktų į skirtingą dvasinių žinių įgijimo principą. Skirkite mokiniams laiko trumpai apžvelgti Doktrinos įvaldymo aprašo pastraipas, atitinkančias jų pasirinktą principą. (Apžvalgos užduočių idėjos įtrauktos į šio vadovėlio priedo skyrių „Doktrinos įvaldymo apžvalgos užduotys“.)

Mokiniams baigus apžvalgą, kiekvienai grupei išdalykite po popieriaus lapą. Paprašykite jų naudojantis trimis toliau pateiktais žingsniais parašyti tikrovišką pavyzdį, kuriame būtų svarbu taikyti dvasinių žinių įgijimo principus. Jei grupėms reikia šiek tiek daugiau pagalbos, galite nurodyti jiems sukurti pavyzdžius apie paauglį, kuriam kyla klausimų arba nuogąstavimų viena iš šių temų:

Mormono Knygos teisingumas
Poreikis atkurtosios Jėzaus Kristaus Bažnyčios žemėje
Naujausias pranašo patarimas

Jei prireiktų, šios pamokos skyriuje „Papildoma mokymosi užduotis“ svetainėje ChurchofJesusChrist.org rasite siūlomų pavyzdžių.

Naudodamiesi toliau nurodytais žingsniais sukurkite ir aptarkite tikrovišką pavyzdį, kuriame paauglys gali pasinaudoti dvasinių žinių įgijimo principais, kad būtų lengviau išspręsti kilusius klausimus arba išsklaidyti nuogąstavimus.

Užrašykite žmogaus vardą, amžių ir tikrovišką tikėjimo iššūkį, su kuriuo jis susiduria.
Nurodykite vieną ar du klausimus arba nuogąstavimus, kurių dėl šio iššūkio jam kilo.
Šį klausimą aptarkite su savo grupe, bet atsakymų nerašykite lape. Užtikrinkite, kad kiekvienas grupės narys turėtų galimybę pasidalyti įžvalgomis.
Kaip kiekvienas dvasinių žinių įgijimo principas gali padėti šiam žmogui jo situacijoje?

Skirkite grupėms pakankamai laiko ankstesniam klausimui aptarti. Galite vaikščioti po klasę ir trumpai prisijungti prie skirtingų grupių, kad sužinotumėte, kuo jie dalijasi vieni su kitais.

Jei manote, kad grupėms aptarti būtų naudinga duoti konkretesnius klausimus, galite pateikti kelis arba visus toliau pateiktus klausimus.
Ką žinote apie Dangiškąjį Tėvą ir Jo planą savo vaikams, kas gali padėti šiam žmogui pažvelgti iš amžinosios perspektyvos?
Kaip jo pasirinkimai šioje situacijoje gali paveikti ilgalaikius santykius su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi?
Kokias Raštų ištraukas arba Bažnyčios vadovų teiginius rekomenduotumėte jam studijuoti?

Jei yra laiko, grupėms baigus dalytis, paprašykite jų apsikeisti pavyzdžiais su kita grupe ir aptarti klausimą (arba klausimus) pagal kitos grupės pavyzdį.

Taikymas sau

Tai paskutinė Senojo Testamento metų doktrinos įvaldymo pratybų pamoka. Tai žinant, mokiniams gali būti naudinga apmąstyti ir savo studijavimo žurnaluose aprašyti situaciją savo pačių gyvenime, kurioje jie gali pasinaudoti dvasinių žinių įgijimo principais. Galėtumėte pasidalyti trumpu pavyzdžiu iš savo gyvenimo, kai dvasinių žinių įgijimo principai jus palaimino.

Pamoką galėtumėte užbaigti paprašydami mokinių užbaigti vieną ar daugiau toliau pateiktų teiginių apie situaciją, kurią jie aprašė savo studijavimo žurnaluose. Padrąsinkite juos siekti Šventosios Dvasios raginimų, kurie gali padėti jiems taikyti šiuos principus savo gyvenime.

Vienas iš būdų, kaip galiu veikti tikėjimu į Jėzų Kristų, yra…
Tiesos, kurias prisimenu apie Dangiškąjį Tėvą, Jėzų Kristų ir Jų planą ir kurios man gali padėti: …
Šaltiniai, kuriais galiu remtis ir kurie sustiprins mano tikėjimą Gelbėtoju bei Jo mokymais: …

Paraginkite mokinius sąmoningai taikyti šiuos principus savo gyvenime ir veikti pagal gaunamus raginimus.

Papildoma mokymosi užduotis

Siūlomi pavyzdžiai

Galite naudoti toliau pateiktus pavyzdžius, kaip reikia, skyriuje „Dvasinių žinių įgijimo principų mokymasis ir taikymas“. Pakoreguokite juos, kad labiau tiktų jūsų mokiniams.

Simas visada pripažino, kad Mormono Knyga yra tikra. Bet kai jis draugei padovanojo Mormono Knygos egzempliorių, ji kitą dieną jį grąžino ir papasakojo, ką apie jį sakė jos tėvai. Tai, ką ji papasakojo, privertė Simą susimąstyti, ar Mormono Knyga yra tikra, ar tik jo šeima išmokė jį tuo tikėti.
Jovita turi daug draugų, kurie nėra Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčios nariai. Tai puikūs žmonės, turintys geras vertybes, ir ji žavisi jais dėl įvairiausių priežasčių. Ji pradeda abejoti, ar buvo būtina atkurti Bažnyčią, jei ir be jos gali būti geras žmogus.
Po neseniai įvykusios visuotinės konferencijos Sara išgirdo, kaip keli žmonės iš apylinkės abejoja konkrečia doktrina ir pranašo patarimu. Kai kurie dalykai, kurių mokė pranašas, jai taip pat nesuprantami.