Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto opettajan kirjaan
Vanhan testamentin oppiaiheet
- Tervetuloa Vanhan testamentin pariin
- Mooses 1; Abraham 3
- 1. Mooses 1–2; Mooses 2–3; Abraham 4–5
- 1. Mooses 3–4; Mooses 4–5
- 1. Mooses 5; Mooses 6
- Mooses 7
- 1. Mooses 6–11; Mooses 8
- 1. Mooses 12–17; Abraham 1–2
- 1. Mooses 18–23
- 1. Mooses 24–33
- 1. Mooses 37–41
- 1. Mooses 42–50
- 2. Mooses 1–6
- Pääsiäinen
- 2. Mooses 7–13
- 2. Mooses 14–18
- 2. Mooses 19–20; 24; 31–34
- 2. Mooses 35–40; 3. Mooses 1; 4; 16; 19
- 4. Mooses 11–14; 20–24; 27
- 5. Mooses 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Tuomarit 2–4; 6–8; 13–16
- Ruut; 1. Samuel 1–7
- 1. Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuel 17–18; 24–26; 2. Samuel 5–7
- 2. Samuel 11–12; 1. kuninkaiden kirja 3; 6–9; 11
- 1. kuninkaiden kirja 12–13; 17–22
- 2. kuninkaiden kirja 2–7
- 2. kuninkaiden kirja 16–25
- 2. aikakirja 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemia 2; 3:33–38; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmit 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmit 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmit 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Sananlaskut 1–4; 15–16; 22; 31; Saarnaaja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Valitusvirret 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvät taidot
- Nuorten voimaksi -opas
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Habakuk: Odotamme vastauksia vilpittömiin kysymyksiimme

”Habakuk: Odotamme vastauksia vilpittömiin kysymyksiimme”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja, 2026

”Habakuk: Odotamme vastauksia vilpittömiin kysymyksiimme”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja: Oppiaihe 153

Habakuk

Odotamme vastauksia vilpittömiin kysymyksiimme

Kun profeetta Habakukilla oli kysymyksiä ympärillään vallitsevasta jumalattomuudesta, hän tavoitteli ja odotti vastauksia Herralta. Habakukin tavoin mekin voimme kääntyä kysymyksinemme Herran puoleen. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita ymmärtämään, kuinka he voivat säilyttää uskonsa Jeesukseen Kristukseen, kun heillä on kysymyksiä, jotka tuntuvat jäävän vaille vastausta.

Oppilaan valmistautuminen: Kutsu oppilaita kysymään ystävältä tai perheenjäseneltä, onko tämä koskaan kamppaillut vaikeiden kysymysten kanssa, jotka ovat tuntuneet jäävän vaille vastausta. Jos on, oppilaat voivat kysyä, mitä tämä henkilö teki pysyäkseen uskollisena Herralle vastauksia odottaessaan.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Kysymysten esittäminen on luonnollista

Pitele toisessa kädessä purkkia, jonka kyljessä on kysymysmerkki, ja toisessa purkkia, jonka kyljessä on Kristuksen kuva. Selitä, että ensimmäinen purkki kuvaa kysymyksiä tai huolenaiheita, joita meillä saattaa olla, ja toinen kuvaa uskoamme Herraan ja Hänen evankeliumiinsa.

Pyydä oppilaita miettimään seuraavaa kysymystä ennen kuin luette presidentti Uchtdorfin sanat.

Line are of a Person having questions and concerns

Onko mahdollista kamppailla vaikeiden kysymysten kanssa ja samaa aikaan uskoa Jeesukseen Kristukseen ja Hänen palautettuun kirkkoonsa?

Presidentti Dieter F. Uchtdorf, siihen aikaan ensimmäisestä presidenttikunnasta, on opettanut:

44:25

Kysyminen on todistuksen kehto. Jotkut saattavat tuntea noloutta tai kelvottomuutta, koska heillä on tutkivia kysymyksiä evankeliumista, mutta heidän ei tarvitse tuntea niin. Kysymysten esittäminen ei ole heikkouden merkki. Se on kasvun edeltäjä.

Jumala käskee meitä etsimään vastauksia kysymyksiimme ja pyytää vain, että me etsimme ”vilpittömin sydämin, vakain aikein, Kristukseen uskoen” [Moroni 10:4]. Kun teemme niin, totuus kaikista asioista voidaan ilmoittaa meille ”Pyhän Hengen voimalla” [Moroni 10:5].

Älkää pelätkö. Esittäkää kysymyksiä. Olkaa uteliaita, mutta älkää epäilkö! Pitäkää aina tiukasti kiinni uskosta ja valosta, jonka olette jo saaneet. (”Kuvajainen vedessä”, kirkon koululaitoksen takkavalkeailta nuorille aikuisille, 1. marraskuuta 2009, broadcasts.churchofjesuschrist.org)

Mistähän syystä nuorten pitää ymmärtää, mitä presidentti Uchtdorf opetti?

Vaikeat kysymykset

Herra kutsui Habakukin profeetaksi Juudan valtakuntaan ennen kuin Babylonia piiritti Jerusalemin. Muiden profeettojen tavoin Habakukilla oli kysymyksiä ja hän tavoitteli ymmärrystä Herralta (ks. Jer. 12:1; OL 121:1–6).

Lue Hab. 1:2–4 ja pane merkille, minkä kysymysten kanssa Habakuk painiskeli. Kirjoita opiskelupäiväkirjaasi kuvaus siitä, kuinka joku saattaisi nykyään ilmaista samanlaisia kysymyksiä tai huolenaiheita.

Pyydä oppilaita kertomaan, mitä he kirjoittivat. He saattavat mainita esimerkiksi seuraavia ajatuksia:

Kuuletko minua, Herra? (jae 2)
Miksi kaikkialla ympärilläni on niin paljon väkivaltaa ja syntiä? (jae 3)
Miksi pahat ihmiset voivat tehdä niin paljon pahaa ilman seuraamuksia? (jae 4)

Anna kullekin oppilaalle paperilappu, jolle he voivat kirjoittaa vastauksensa seuraavaan tehtävään.

Habakukin tavoin meilläkin saattaa olla kysymyksiä. Kirjoita paperille jokin vaikea kysymys, joka sinulla saattaa olla ja johon et ole kokenut vielä saaneesi vastausta.

Oppilaat voisivat laittaa kirjoittamansa laput kysymyksiämme edustavaan purkkiin.

Pidä kysymyspurkkia ylhäällä ja laske alas purkki, joka kuvaa uskoamme Jeesukseen Kristukseen. Selitä, että kun meillä on kysymyksiä, saatamme tuntea houkutusta siirtää syrjään uskomme Jeesukseen Kristukseen, koska meillä ei ole vastauksia.

Mikä vaara piilee siinä, että siirrämme syrjään uskomme ja suhteemme Herraan, kun meillä on kysymyksiä?

Pidä molempia purkkeja käsissäsi ja selitä, että meidän ei kysymysten vuoksi tarvitse siirtää syrjään uskoamme Jeesukseen Kristukseen. Voimme kulkea eteenpäin turvaten Herraan samalla, kun etsimme vastauksia.

Kun tutkit Habakukia, kiinnitä huomiota Pyhän Hengen antamiin vaikutelmiin, jotka saattavat auttaa sinua etenemään uskossa Herraan, kun odotat vastauksia.

Turvaa Jumalaan

Voisit koko oppiaiheen loppuajan kehottaa silloin tällöin oppilaita lisäämään asioita uskoa kuvaavaan purkkiin. Jos teet niin, anna heille useita paperilappuja, joihin he voivat kirjoittaa, mitä he oppivat Habakukilta tai luokkatovereiltaan siitä, miksi ja kuinka Herraan kannattaa turvata.

Vastaukseksi Habakukin kysymyksiin jumalattomuudesta yhteisössään Herra sanoi, että Hän kutsuisi kaldealaiset (eli babylonialaiset) rankaisemaan israelilaisia (ks. Hab. 1:6). Habakuk ihmetteli, miksi Herra sallisi jumalattomien babylonialaisten voittaa hänen kansansa (ks. Hab. 1:12–17).

Lue Hab. 2:1–4 ja pane merkille, mitä Habakuk päätti tehdä painiskellessaan kysymystensä kanssa ja kuinka Herra vastasi.

Mitä löysit?

Voisit esittää seuraavanlaisia jatkokysymyksiä: ”Millaista mahtaa olla käytännössä se, että seisoo vartiopaikallaan saadakseen tietää, ’mitä [Jumala] puhuu minulle’? (ks. Hab. 2:1)” tai ”Millaista on pysyä uskollisena? (ks. Hab. 2:4)”

Voisit kehottaa oppilaita lisäämään uskoa esittävään purkkiin jotakin, mitä he oppivat.

Selitä, että Herra sanoi Habakukille, että babylonialaiset saisivat lopulta rangaistuksen jumalattomuudestaan (ks. Hab. 2:5–20).

Lue Hab. 3:17–19 ja pane merkille, kuinka Habakuk päätti elää uskollisena Herralle.

Jos oppilaat tarvitsevat apua jakeiden Hab. 3:17–18 ymmärtämiseen, voisit selittää, että jakeessa 17 Habakuk kuvaili useita ei-toivottuja seurauksia (kasvit eivät kanna hedelmää, pellot eivät tuota satoa jne.). Jakeessa 18 hän sanoi, että hän riemuitsisi Herrasta lopputuloksesta riippumatta.

Jakeessa Hab. 3:19 puhutaan kauriin jaloista, joiden ansiosta kauriit pystyvät kiipeilemään vaikeassa maastossa. Tämä kielikuva viittaa siihen, että Herra antaa meille kyvyn kiivetä vertauskuvallisille kukkuloille, joita elämässä kohtaamme.

Kuinka Habakukin asenne ja teot osoittavat hänen uskoaan Jumalaan?

Auta oppilaita huomaamaan Habakukin esimerkistä, että me voimme päättää pysyä uskollisina Herralle, kun odotamme vastauksia vilpittömiin kysymyksiimme.
Mitä sellaista tiedät taivaallisesta Isästä ja Jeesuksesta Kristuksesta, mikä auttaa sinua turvaamaan Heihin, kun odotat vastauksia?

Kun oppilaat kertovat, mitä he tietävät, voisit esittää seuraavanlaisia jatkokysymyksiä: ”Kuinka sait tietää tämän taivaallisesta Isästä ja Jeesuksesta Kristuksesta?”

Voisit kehottaa oppilaita lisäämään uskoa esittävään purkkiin sen, mitä he oppivat Habakukilta tai luokkatovereiltaan.

Kuinka kulkea eteenpäin

Mitä sellaista opit, mikä voisi auttaa nuorta tekemään valinnan pysyä uskollisena Jumalalle, kun hän odottaa vastauksia?

Oppilaat voisivat kertoa kokemuksiaan tilanteista, joissa he tai joku heidän tuntemansa henkilö on päättänyt uskollisesti luottaa Jumalaan odottaessaan vastauksia. Voisit myös kertoa oman kokemuksesi tai todistaa siitä, miksi luotat taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen.

Kannusta oppilaita kirjoittamaan muistiin, mitä sellaista he ovat tänään oppineet, mikä auttaa heitä luottamaan Herraan, kun he odottavat vastauksia. Oppilaat voisivat lisätä nämä ideat uskoa esittävään purkkiin.

Jos jää aikaa, voisit lukea joitakin uskoa esittävän purkin lapuista. Kun luet, voisit pyytää oppilaita kertomaan, mitä muita ajatuksia tai vaikutelmia heidän mieleensä tulee.

Voisit säilyttää purkit, jotta niihin voi viitata tulevilla oppitunneilla. Voisit esimerkiksi käyttää asioita, joita oppilaat ovat lisänneet uskoa esittävään purkkiin, jonkin oppien hallinnan harjoitteluoppiaiheen täydennyksenä.

Lisäaineistoa

Mitä minun pitää tehdä, jos minulla on epäilyksiä tai kysymyksiä?

Presidentti Russell M. Nelson on kannustanut:

16:23

Päätä uskoa Jeesukseen Kristukseen. Jos sinulla on epäilyksiä Isästä Jumalasta tai Hänen rakkaasta Pojastaan, palautuksen oikeellisuudesta tai siitä, oliko Joseph Smithin jumalallinen kutsumus profeettana totta, päätä uskoa ja pysy uskollisena. Käänny kysymyksinesi Herran ja muiden luotettavien lähteiden puoleen. Tutki haluten uskoa, sen sijaan että toivot löytäväsi virheen profeetan elämän kudoksesta tai epäjohdonmukaisuuden pyhistä kirjoituksista. Lakkaa kasvattamasta epäilyksiäsi kertaamalla niitä muiden epäilijöiden kanssa. Anna Herran johdattaa sinua hengellisen löytämisen matkallasi. (”Kristus on noussut – usko Häneen siirtää vuoria”, Liahona, toukokuu 2021, s. 103)

Kuinka ja milloin Herran vastaukset saattavat tulla?

Vanhin Robert D. Hales (1932–2017) kahdentoista apostolin koorumista opetti:

16:12

Omassa elämässäni olen oppinut, että en aina saa vastausta rukoukseen, koska Herra tietää, että en ole valmis. Kun Hän vastaa, Hän vastaa usein ”vähän täällä ja vähän tuolla” [2. Nefi 28:30], koska en kestä tai en ole valmis tekemään enempää.

Rukoilemme liian usein kärsivällisyyttä, mutta haluamme sitä aivan heti! Presidentti David O. McKay rukoili nuorena miehenä todistusta siitä, että evankeliumi on totta. Monta vuotta myöhemmin tuo todistus viimein tuli hänen palvellessaan lähetystyössä Skotlannissa. Myöhemmin hän kirjoitti: ”Se oli minulle vakuutus siitä, että vilpittömään rukoukseen vastataan ’kerran jossakin’.” [Kirkon presidenttien opetuksia: David O. McKay, 2003, s. XIX.]

Me emme ehkä tiedä, milloin tai kuinka Herra vastaa, mutta todistan, että vastaukset tulevat Hänen aikanaan ja Hänen tavallaan. Joitakin vastauksia meidän pitää kenties odottaa tuonpuoleiseen asti. Tämä voi koskea joitakin lupauksia patriarkallisissa siunauksissamme ja joitakin siunauksia perheenjäsenille. Älkäämme luovuttako Herran suhteen. Hänen siunauksensa ovat iankaikkisia, eivät hetkellisiä. (”Herraan turvaaminen – toteutukoon Sinun tahtosi”, Liahona, marraskuu 2011, s. 73)

Lisäoppimistoimintoja

Mal. 3:15. ”He menestyvät vaikka ovat tehneet pahaa”

Sen sijaan että aloittaisit oppitunnin käyttämällä purkkeja, voisit aloittaa osiosta ”Vaikeat kysymykset”. Kun oppilaat ovat kirjoittaneet Habakukin kysymykset jakeissa Hab. 1:1–4 uudelleen, voisit kehottaa heitä linkittämään nämä jakeet tai merkitsemään ne rinnakkaisviitteiksi jakeisiin Mal. 3:13–18. Pyydä heitä lukemaan Mal. 3:13–15 ja panemaan merkille yhtäläisyyksiä Habakukin kysymysten ja Malakian kansan kysymysten välillä. Voisit esittää seuraavanlaisia kysymyksiä:

Millä tavoin ihmiset, jotka eivät päätä palvella Jumalaa, vaikuttavat toisinaan onnellisilta ja menestyneiltä?
Kun näemme ihmisten, jotka eivät päätä palvella Jumalaa, saavan ajallista menestystä, miksi jotkut saattavat ajatella, että ”turha on palvella Jumalaa”, ja miettiä ”mitä hyötyä on siitä, että noudatamme hänen käskyjään” (jae 14)?

Kehota oppilaita lukemaan Mal. 3:16–18 ja panemaan merkille, kuinka Herra vastasi näihin huolenaiheisiin.

Mikä jakeissa 16–18 vastaa Habakukin ja Malakian kansan huolenaiheisiin?
Kuinka Herra on auttanut sinua omissa kysymyksissäsi tai huolenaiheissasi?

Kuule Jumalaa

Voisit selittää, että vastauksena Habakukin huolenaiheisiin Herra puhui meidän ajastamme. Kehota oppilaita lukemaan Hab. 2:14, 20 ja panemaan merkille, mitä taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus ovat antaneet auttaakseen meitä näinä myöhempinä aikoina. Pyydä oppilaita kertomaan, mitä he löytävät.

Millä tavoin Herra on täyttänyt maan suuremmalla Herran tuntemuksella?
Kuinka olet löytänyt Herran ja kuullut Häntä etsimällä Häntä temppelin kunnioittavassa hiljaisuudessa?