Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Inhoud
Titelpagina
Inleiding tot het boek voor de leerkracht
Lessen Oude Testament
- Welkom bij het Oude Testament
- Mozes 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mozes 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mozes 4–5
- Genesis 5; Mozes 6
- Mozes 7
- Genesis 6–11; Mozes 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Pasen
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozua 1–8; 23–24
- Richteren 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Koningen 3; 6–9; 11
- 1 Koningen 12–13; 17–22
- 2 Koningen 2–7
- 2 Koningen 16–25
- 2 Kronieken 14–20, 26, 30
- Ezra 1, 3–7; Nehemia 2, 4–6, 8
- Esther
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmen 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmen 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmen 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Spreuken 1–4; 15–16; 22; 31; Prediker 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klaagliederen 1, 3
- Ezechiël 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniël 1–7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggaï 1–2; Zacharia 1–4; 7–14
- Maleachi
Lessen levensvoorbereiding
- Kerkleerbeheersing: Antwoord op mijn vragen krijgen
- Schriftstudievaardigheden
- Leidraad Voor de kracht van de jeugd
- Zelfredzaam worden
- Lichamelijke en emotionele gezondheid
- Voorbereiding op vervolgopleiding en carrière
- Slagen op school
- Zendingsvoorbereiding
- Tempelvoorbereiding
- Leringen van kerkleiders
Aanhangsel

Amos 8: Geestelijke honger stillen

‘Amos 8: Geestelijke honger stillen’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht (2026)

‘Amos 8: Geestelijke honger stillen’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Amos; Obadja; Jona: Les 150

Amos 8

Geestelijke honger stillen

191st Semiannual General Conference: Russell M. Nelson

We hebben allemaal wel eens honger. Stel je voor hoe het is om geestelijk honger te hebben. De Heer onderwees de Israëlieten bij monde van Amos aan de hand van deze beeldspraak. Amos profeteerde dat zijn volk zijn woord niet meer zou ontvangen omdat ze het verworpen hadden. Het woord van de Heer verliezen, zou tot een geestelijke hongersnood leiden. Deze les kan de cursisten het vertrouwen geven dat hun hemelse Vader en Jezus Christus door de herstelling van het evangelie hún geestelijke honger kunnen stillen.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten zich afvragen hoe hun leven eruit zou zien als ze de Schriften of woorden van profeten niet hadden. De cursisten kunnen zich voorbereiden om in de les te vertellen wat ze hebben bedacht.

Mogelijke leeractiviteiten

Geestelijke honger

Begin de les eventueel door een afbeelding van voedsel te tonen of iets eenvoudigs mee te nemen en de volgende vragen te stellen.

Wanneer ben je bijzonder hongerig geweest?
Hoe kunnen we ons gedragen als we honger hebben?

Mogelijke antwoorden: geïrriteerd zijn, weinig energie hebben, of wanhopig op zoek zijn naar voedsel.

Zet de woorden Geestelijke honger op het bord.
Waar hongeren mensen geestelijk naar en is moeilijk te vinden?

Zet de antwoorden van de cursisten eventueel op het bord. De cursisten noemen bijvoorbeeld Gods liefde, zingeving, waarheid kennen, leiding bij moeilijke beslissingen enzovoort.

Neem even de tijd om in je studiedagboek op te schrijven hoe jij of iemand die je kent momenteel geestelijk honger zou kunnen hebben.

Moedig de cursisten aan om vandaag de Heilige Geest te zoeken als ze bedenken wat ze kunnen doen om de geestelijke voeding te ontvangen die Jezus Christus biedt.

Honger om de woorden van de Heer te horen

De profeet Amos profeteerde over geestelijke honger. Hij openbaarde de woorden van de Heer aan het volk van Israël, maar zij wilden die niet horen (zie Amos 2:12; 7:11–16).

Als u denkt dat het nuttig is, laat u de cursisten Amos 7:12–13 lezen om te begrijpen hoe de Israëlieten reageerden op de woorden die de Heer bij monde van Amos sprak.

Lees Amos 8:11–12 en ga na wat er zou gebeuren als het volk het woord van de Heer verwierp.

Welke gevolgen zie je?

Als de cursisten ze niet noemen, bespreek dan waarheden zoals Als mensen de profeten van de Heer verwerpen, verliezen ze de zegeningen van het woord van de Heer. Zonder het woord van God lijden we geestelijk honger.
Waarom is hongersnood goed te vergelijken met leven zonder het woord van de Heer?
In welke opzichten is de profetie van Amos vervuld?

Vertel de cursisten zo nodig dat deze verzen slaan op een periode die afval wordt genoemd. Er is sprake van afval als personen of groepen mensen de beginselen van het evangelie verwerpen en de Heer geen profeten meer naar hen stuurt. Eén vervulling van de profetie van Amos vond plaats na de dood van de apostelen van Christus. Dit noemen we de grote afval. De grote afval duurde tot de Heer zijn evangelie door de profeet Joseph Smith herstelde.

Geestelijke honger stillen

Uit liefde voor zijn volk maakte de Heer hen bij monde van zijn profeten duidelijk dat Hij zijn volk van de gevolgen van de afval zou redden en zijn volk zou zegenen. De Heer profeteerde bij monde van Amos dat Hij zijn volk in de toekomst weer zou vergaderen en op vele manieren zou zegenen (zie Amos 9:14–15).

Lees de volgende verzen en ga na wat de Heer nog meer bij monde van zijn profeten openbaarde in de laatste bedeling vóór zijn wederkomst te doen:

Daniël 2:44–45

Handelingen 3:19–21

Efeze 1:3, 10

Leer en Verbonden 27:13; 112:30; 128:18

Vraag de cursisten wat ze hebben geleerd en welke vragen ze over deze verzen hebben. Voor meer hulp kunt u ze eventueel verwijzen naar ‘Herstelling van het evangelie’ in Onderwerpen en vragen.

Welke zegeningen hebben onze hemelse Vader en Jezus Christus door de herstelling beschikbaar gesteld aan een geestelijk uitgehongerde wereld?

Mogelijke antwoorden: priesterschapssleutels en -gezag, profeten, openbaring, Schriften, kerkorganisaties, verordeningen en de gave van de Heilige Geest.

Bedenk hoe u de cursisten duidelijk kunt maken dat deze zegeningen kunnen voorzien in hun behoeften en die van de mensen om wie ze geven. U kunt dat onder andere op de volgende manier doen.

Laat de cursisten een scenario bedenken van iemand die hongert naar een van de onderwerpen die onder Geestelijke honger op het bord staan. Laat de cursisten details toevoegen, zodat ze zich beter in het scenario kunnen inleven. U kunt het volgende over Marta als voorbeeld vertellen. De cursisten kunnen dan zelfstandig, klassikaal of in groepjes op het scenario reageren.

Scenario: Marta is 15 jaar en is hard op zoek naar zin in haar leven. Ze heeft weinig zelfvertrouwen en weet niet zeker welke richting ze op moet.

Wat hebben onze hemelse Vader en Jezus Christus als onderdeel van de herstelling van het evangelie gedaan om Marta’s geestelijke honger te stillen?

Vermeld in je antwoord zeker Schriftteksten; citaten van kerkleiders; en, indien mogelijk, je eigen ervaring.

Als de cursisten het moeilijk vinden, kunt u ze de leidraad Voor de kracht van de jeugd of enkele Schriftteksten kerkleerbeheersing laten doornemen.

Als de cursisten op het scenario met Marta reageren, kunt u ze wijzen op het onderdeel ‘Geïnspireerde keuzes maken’ in de leidraad Voor de kracht van de jeugd of op Mozes 1:39: ‘Dit is mijn werk en mijn heerlijkheid: de onsterfelijkheid en het eeuwige leven van de mens tot stand te brengen.’ De cursisten kunnen zich afvragen hoe de kennis dat de Heer om hen geeft en actief aan hun terugkeer in zijn tegenwoordigheid werkt, de geestelijke honger naar Gods liefde of zingeving kan stillen.

Als de cursisten voldoende tijd hebben gehad, vraagt u ze wat ze hebben voorbereid. Ze kunnen ook vertellen wat ze van de ervaring hebben geleerd.

Zelfreflectie

U kunt de cursisten tot slot de volgende vragen in hun studiedagboek laten beantwoorden.

Wat heb je vandaag geleerd waardoor je meer vertrouwen krijgt dat onze hemelse Vader en Jezus Christus onze geestelijke honger kunnen stillen?
Wat wil je doen met wat je hebt geleerd of gevoeld?

Aanvullende bronnen

Waarom is het belangrijk om de Schriften geregeld te bestuderen?

Ouderling Michael John U. Teh van de Zeventig heeft gezegd:

Naar mijn mening staat je Schriftstudie regelmatig verwaarlozen gelijk aan je hart verstokken. Ik ben bang dat we, als we daarmee doorgaan, een kleiner deel van het woord ontvangen en uiteindelijk niets van de verborgenheden van God meer zullen weten. Door dagelijkse Schriftstudie worden we geestelijk sterker, krijgen we meer kennis, ontmaskeren we de misleidingen van de duivel en ontdekken we welke valstrikken hij heeft gelegd om ons te vangen. (‘De kracht van Gods woord’, Liahona, maart 2013, 25.)

Wat stilt onze geestelijke honger echt?

President Jeffrey R. Holland heeft gezegd:

Ik bid vanmorgen dat allen die hongeren en dorsten, en soms dolen, deze uitnodiging zullen horen van Hem die het Brood des levens, de Bron van levend water, de goede Herder van ons allen, de Zoon van God is: ‘Kom naar Mij toe, allen die vermoeid en belast bent, […] en u zult rust vinden voor uw ziel’ [Mattheüs 11:28–29]. Hij verzadigt de ‘hongerigen [echt] met goede gaven’ [Lukas 1:53], zoals zijn eigen moeder Maria heeft getuigd. (‘He Hath Filled the Hungry with Good Things’, Ensign, november 1997, 66.)

Wat moet ik doen als ik geen tijd heb om de Schriften te bestuderen?

Ouderling Richard G. Scott (1928–2015) van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft ons deze raad gegeven:

Geloof niet in Satans leugen dat u geen tijd hebt om de Schriften te bestuderen. Besluit de tijd uit te trekken om ze te bestuderen. U dagelijks aan Gods woord vergasten, is belangrijker dan slaap, school, werk, televisieprogramma’s, computerspellen of sociale media. U moet misschien uw prioriteiten opnieuw op een rijtje zetten om ervoor te zorgen dat u tijd hebt om Gods woord te bestuderen. Als dat nodig is, doe het dan! (‘Geloofsoefening – uw eerste prioriteit’, Liahona, november 2014, 93.)

Hoe eindigde de geestelijke hongersnood van de grote afval?

President Spencer W. Kimball heeft gezegd:

Na eeuwen van geestelijke duisternis […] verkondigen wij plechtig aan de hele wereld dat de geestelijke hongersnood is beëindigd, dat de geestelijke droogte voorbij is, en dat het woord van de Heer in zijn zuiverheid en totaliteit voor alle mensen beschikbaar is. Men hoeft niet van zee naar zee of van het noorden naar het oosten te zwerven, op zoek naar het ware evangelie, zoals Amos voorspelde, want de eeuwige waarheid is beschikbaar.’ (Conference Report, april 1964, 93–94; zie ook Old Testament Student Manual, 3e editie [2003], 94.)

Aanvullende leeractiviteiten

Geestelijke honger stillen

Om de cursisten beter te laten begrijpen hoe Gods woord geestelijke honger kan stillen, kunt u desgewenst de video ‘Dagelijks brood: patroon’ vertonen en de cursisten meer waarheden laten opzoeken over het reageren op geestelijke honger.

2:51

Afval in het Oude Testament

Een andere waarheid die we uit Amos 8:11–12 kunnen halen, is dat afvalligheid het gevolg is van het verwerpen van het woord van de Heer. U kunt de cursisten laten bespreken wat de verschillen en overeenkomsten zijn tussen de volgende verschijnselen:

Individuele afvalligheid

Afvalligheid van een groep

Algemene afvalligheid

Laat de cursisten zich afvragen hoe een herstelling van het evangelie van Jezus Christus elke soort afval ongedaan kan maken.

De video ‘The Great Apostasy’ laat zien hoe Wilford Woodruff in zijn zoektocht naar de ware kerk de afval en de noodzaak van de herstelling van de Kerk van Jezus Christus leerde begrijpen.

16:32

Profeten wijzen naar Christus

Om de cursisten de betekenis van de woorden van profeten beter te laten begrijpen, kunt u Amos 7:11–16 en Amos 8:11–12 lezen en nagaan hoe het een tot het ander leidde. Laat de cursisten zich afvragen hoe anders hun leven eruit zou zien als ze het woord van de Heer bij monde van profeten niet hadden gehoord. U kunt de video ‘Why Do We Have Prophets?’ vertonen om te laten zien hoe het woord van de Heer bij monde van profeten ons leert om tot Hem te komen. Laat de cursisten tijdens het kijken op de rol van profeten letten.

1:37

Wat is de belangrijkste rol van profeten?

Lees desgewenst het volgende citaat van ouderling Neil L. Andersen van het Quorum der Twaalf Apostelen voor:

De belangrijkste rol van de profeet van de Heer is ons over de Heiland te leren en ons naar Hem te leiden. […]

Een profeet staat niet tussen u en de Heiland in. Hij staat juist naast u en wijst de weg naar de Heiland. (‘De profeet van God’, Liahona, mei 2018, 25, 27.)

Hoe kan het volgen van profeten geestelijke honger stillen?

De zegen van Schriftuur

In tegenstelling tot de honger naar het woord van God (zie Amos 8:11–12) hebben we tegenwoordig veel van Gods woord in de Schriften. Als het nuttig is dat de cursisten beter begrijpen wat een zegen het is om de Schriften te hebben, kunt u de video ‘De zegen van Schriftuur’ vertonen en de cursisten verschillende redenen laten opzoeken waarom mensen Gods woord niet in hun leven hebben.

3:4

Vraag de cursisten eventueel wat ze van de video hebben geleerd over de gevolgen als ze Gods woord niet in hun leven hebben, of waarom sommige mensen meer waarde aan de Schriften hechten dan anderen.