Vjeronauk
Procijenite svoje učenje 9: Jeremija – Joel

»Procijenite svoje učenje 9: Jeremija – Joel«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka (2026.)

»Procijenite svoje učenje 9: Jeremija – Joel«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka

Procijenite svoje učenje 9: Lekcija 148

Procijenite svoje učenje 9

Jeremija – Joel

A young woman sits at a table and talks with a young man, who is holding a Book of Mormon open.

Razmišljanje o našem duhovnom učenju i njegovo procjenjivanje može nam pomoći približiti se Nebeskom Ocu i Isusu Kristu. Cilj je ove lekcije pomoći polaznicima osvrnuti se na ciljeve koje su postavili i rast koji su doživjeli tijekom svojeg proučavanja Jeremije – Joela.

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da dođu spremni iznijeti odlomak iz Svetih pisama koji im je značajan iz njihova proučavanja Starog zavjeta. Zatražite da razmisle o tome kako im taj odlomak pomaže slijediti Isusa Krista.

Moguće aktivnosti učenja

Proučavanje Jeremije – Joela u vašem razredu možda je bilo usredotočeno na drugačije ishode od onih procijenjenih u ovoj lekciji. Ako je tako, prilagodite aktivnosti kako biste procijenili rast koji su polaznici doživjeli iz ishoda na koje ste se usmjerili na satu.

Polaznici će u ovoj lekciji imati priliku procijeniti svoj napredak u sljedećim područjima:

  1. Objasniti proroštva o Obnovi evanđelja Isusa Krista u posljednjim danima. (Napomena: Ova se aktivnost temelji na naučavanjima iz lekcije 118: »Izaija 29«, lekcije 140: »Ezekiel 37« i lekcije 143: »Daniel 2«.)

  2. Osjećati moć njihova božanskog poslanja. (Napomena: Ova se aktivnost temelji na naučavanjima iz lekcije 130: »Jeremija 1«.)

  3. Sudjelovanje u sabiranju Izraela. (Napomena: Ova se aktivnost temelji na naučavanjima iz lekcije 132: »Jeremija 16«.)

ikona vjeronauka Dok polaznici odgovaraju na pitanja i iznose komentare u ovoj lekciji, sjetite se načina kako pomoći polaznicima tražiti osobnu objavu, prepoznati je i djelovati prema njoj. Jedan način kako to učiniti jest upitati se: »Što ih mogu pitati?« ili »Što ih još mogu pozvati da učine?« Postavljanje ovakvih pitanja može pozvati nadahnuće od Duha Svetoga da pomogne polaznicima djelovati prema osobnoj objavi koju primaju.

(Za dodatnu obuku o naknadnim pitanjima koja prizivaju osobnu objavu, pogledajte odsjek »Help learners seek, recognize, and act on personal revelation« u priručniku Teaching Development Skills).

Postati više poput Spasitelja

Možete pomoći polaznicima pripremiti se da procijene svoje učenje raspravljajući o tome kako često učimo oponašajući druge. Na primjer, djeca uče osnovna ponašanja oponašanjem. Možete iznijeti lekcije koje ste naučili oponašajući nekoga.

  • Koga ste pokušali oponašati? Što ste naučili oponašajući ih?

Razmotrite prikazati sliku Spasitelja dok raspravljate o sljedećim pitanjima: Prije razredne rasprave polaznici mogu imati koristi od vremena da razmisle o ovim pitanjima ili da na njih odgovore u svojem dnevniku proučavanja.

Actor portraying Jesus Christ at a well in Samaria.

  • Koji su neki načini na koje pokušavate oponašati Spasitelja?

  • Što ste naučili na vjeronauku ili u svojem osobnom proučavanju što vam pomaže oponašati Spasitelja?

Ostatak ove lekcije pružit će polaznicima priliku da pregledaju nešto od onoga što su naučili na vjeronauku. Pozovite polaznike da nastave razmišljati o tome kako im ono što uče može pomoći slijediti Spasiteljev primjer kako bi postali poput njega.

Objasnite proroštva o Obnovi evanđelja Isusa Krista u posljednjim danima

Ovaj odsjek lekcije namijenjen je pomoći polaznicima objasniti proroštva o Obnovi evanđelja Isusa Krista. Ako je potrebno, pomognite polaznicima pregledati starozavjetne odlomke za ovladavanje naukom Izaija 29:13–14, Ezekiel 37:15–17 i Daniel 2:44–45. Kako bi pregledali odlomke, polaznici mogu odabrati jednu od referenci iz Svetih pisama i učiniti sljedeće:

  1. Pročitati svetopisamski odlomak za ovladavanje naukom;

  2. Pregledati što su označili ili zapisali u svojim Svetim pismima ili dnevniku proučavanja o odlomku iz Svetih pisama;

  3. Pregledati ključni svetopisamski izraz za ovladavanje naukom za svetopisamsku referencu u Temeljnom dokumentu za ovladavanje naukom (2023.).

Nakon što polaznici pregledaju ova proroštva o Obnovi u Starom zavjetu, razmotrite rasporediti ih u parove.

Zamislite da ste misionarski suradnici koji se pripremaju podučavati lekciju o Obnovi evanđelja Isusa Krista. Radite zajedno kako biste izradili jednostavan plan lekcije o tome što biste podučavali. Kao dio plana svoje lekcije:

  • Pročitajte i objasnite jedan ili više svetopisamskih odlomaka za ovladavanje naukom iz Starog zavjeta o Obnovi Spasiteljeva evanđelja.

  • Navedite dva ili tri razloga zašto je Crkva Isusa Krista svetaca posljednjih dana potrebna na Zemlji danas.

  • Iznesite svoje osjećaje o Obnovi Spasiteljeva evanđelja u posljednjim danima.

Nakon dovoljno vremena za pripremu, pozovite suradništva da poduče druga suradništva. Ili možete pozvati nekoliko suradništava da iznesu svoje odgovore razredu. Razmotrite iznijeti svoje svjedočanstvo o Obnovi evanđelja Isusa Krista i kako je to blagoslovilo vaš život.

Osjetiti moć svojega božanskog poslanja

Pozovite polaznike da razmisle o iskustvima koja su nedavno imali, koja pokazuju da ih Bog poznaje i dao im je određene odgovornosti koje trebaju izvršiti u smrtnosti. Za one koji su već primili svoj patrijarhalni blagoslov, možete ih potaknuti da razmisle o riječima ili izrazima u svojem patrijarhalnom blagoslovu koji to pokazuju.

Kako biste pomogli polaznicima upamtiti što su ranije naučili o svojoj božanskoj svrsi, razmotrite pozvati ih da učine sljedeće sa suradnikom:

Pregledajte sljedeće odlomke iz Svetih pisama kako biste se sjetili što ste naučili o Gospodinovu poznavanju vas i vašoj božanskoj svrsi:

Jedan način kako možete pomoći polaznicima izmjeriti rast i promjenu njihovih želja jest izlaganjem sljedećih poticaja koje su upotrijebili na početku Lekcije 130: »Jeremija 1«. Pozovite polaznike da ponovno pogledaju svoje unose u dnevnik iz te lekcije kako bi vidjeli kako su se osjećali u tom trenutku.

Možete također zatražiti od polaznika da pročitaju poruke koje su napisali sebi na kraju te lekcije.

Kako biste ocijenili sebe (1 = točno za mene; 10 = ne vrijedi za mene) u sljedećim izjavama. Zapišite u svoj dnevnik proučavanja zašto ste svaku izjavu ocijenili na način na koji ste to učinili.

  • Vjerujem da me Nebeski Otac i Isus Krist poznaju bolje nego itko drugi.

  • Vjerujem da su mi dali božansku svrhu koju mogu ostvariti uz njihovu pomoć.

  • Želim znati i ispuniti božansko poslanje koje su mi Nebeski Otac i Isus Krist dali.

Pozovite polaznike da procijene svoj napredak u odnosu na tri prethodne izjave bilježeći što su nedavno naučili i iskusili što utječe na njihova uvjerenja i želje.

Sudjelovanje u sabiranju Izraela

Tijekom lekcije 132: »Jeremija 16« polaznici su bili pozvani načiniti osobni plan za iznošenje Spasiteljeva evanđelja drugima. Polaznici su možda tražili nadahnuće Duha Svetoga o tome kome mogu iznijeti evanđelje, kao i kako i kada to mogu učiniti. Kako biste pomogli polaznicima sjetiti se lekcije i njihova plana, možete pročitati Jeremiju 16:14–16.

Razmotrite prikazati sljedeći grafički prikaz. Pozovite polaznike da naprave sličnu grafiku u svojem dnevniku proučavanja i ispune kućicu za jedan ili više poticaja.

Nakon dovoljno vremena pozovite voljne polaznike da rasprave o svojim iskustvima s razredom. Potražite načine kako pohvaliti i ohrabriti polaznike u njihovim nastojanjima da iznose Spasiteljevo evanđelje. Možete dati priliku polaznicima da uz molitvu načine novi plan nastavka iznošenja evanđelja Isusa Krista onima oko njih.