エレミヤ1－3章；7章；16－18章；20章

この課の目的：生徒が自分の神聖な目的を達成したいという望みを感じられるようにします。

• 生徒の準備：生徒に，生まれたばかりの乳児を抱いているところを想像してもらい，次の二つの質問について考えてもらいます。

  • この子は，生まれる前に，この世での生活のためにどのような備えがされていたのでしょうか。

  • この子が成長する中で，この子には自分の神聖な目的について何を理解してほしいだろうか。

• ビデオ：「永遠のための決断」（14：26）のタイムコード6：21－7：08；「選びの世代」（11：23）のタイムコード5：43－7：14

• 見せる資料：レッスン開始時に自己評価；ジョン・C・ピングリー・ジュニア長老の言葉

この課の目的：生徒が憐れみと癒しを求めて救い主に頼りたいという望みを高められるようにします。

• 生徒の準備：生徒に，悔い改めの祝福について教えている聖句を見つけてもらいます。生徒に，なぜその祝福が自分にとって大きな意味を持つのかを発表する準備をしてもらいましょう。

• 実物を準備するもの：水の入った水差し，洗面器または大きなボウル，底に小さな穴が少し開いているコップ

• 画像：若い男性

• ビデオ：「救い主は赦したいと望んでおられる」（5：35）；「贖罪の奇跡」（10：24）のタイムコード0：20－2：12

• 見せる資料：この課の最後にあるシナリオの若い男性に何と言うかを，生徒に準備してもらうための指示

この課の目的：生徒がイエス・キリストの福音を分かち合うことによって，イスラエルの集合に参加できるようにします。

• 生徒の準備：救い主の福音を分かち合うことについて末日聖徒の10代の若者が抱く可能性のある懸念と，そうした懸念を克服する方法について，生徒に深く考えてもらいます。その後，生徒に自分の考えをクラスで発表してもらいましょう。

• 画像：紅海を分けるモーセ

• ビデオ：「その喜びはいかに大きいことか」（13：48）のタイムコード0：25－0：51；「愛し 分かち合い 招く 簡単な方法」（2：46）

• 見せる資料：「集合に参加する」の項にある学習活動に関する指示；この課の最後にあるネルソン大管長の言葉

この課の目的：生徒が自分の設定した目標と，旧約聖書の最近の研究を通して，自分がどれくらい成長したかを振り返れるようにします。

• 生徒の準備：この課で，デビッド・A・ベドナー長老の言葉を生徒に紹介するとよいでしょう。この言葉を，今年のセミナリーでの自分の霊的な成長にどう当てはめるかを生徒に考えてもらいます。学習帳や印を付けた聖句，メモを見直して，自分の努力を評価するよう生徒に勧めます。

• ビデオ：「1パーセントの改善」（10：01）のタイムコード0：00－2：11

• 見せる資料：円図；円図の下の質問；手紙を書く活動に関する指示

• 画像：緋色と深紅色；雪と羊毛