„Izaiáš 61: Poslání Ježíše jakožto Mesiáše“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)
„Izaiáš 61: Poslání Ježíše jakožto Mesiáše“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře
Izaiáš 58–66: Lekce 128
Izaiáš 61
Poslání Ježíše jakožto Mesiáše
V Izaiášovi 61 Izaiáš učil tomu, že posláním Ježíše Krista v plánu Nebeského Otce je nás uzdravit, osvobodit, utěšit a spasit. Někteří lidé si občas nejsou jisti, zda nám Ježíš Kristus tuto pomoc a útěchu v životě skutečně poskytuje. Tato lekce může studentům pomoci posílit jejich důvěru ve Spasitelovu schopnost nás uzdravit, osvobodit a utěšit.
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak ve svém životě nebo v životě druhých pozorují, že Ježíš Kristus uzdravuje, utěšuje a pozvedá lidi v dnešní době. Vybídněte je, aby přišli připraveni podělit se o své myšlenky.
Možné výukové činnosti
Naše potřeba Mesiáše
Abyste studentům pomohli uvědomit si, že potřebujeme Ježíše Krista, zvažte možnost začít hodinu tím, že jim ukážete obrázek ženy z Nového zákona, která trpěla krvácením (viz Marek 5:24–34).
Požádejte studenty, aby uvedli, co o její situaci vědí. Bude-li to nutné, vysvětlete, že šlo o zdravotní problém projevující se tím, že „tok krve měla dvanácte let“ (Marek 5:25). „Vynaložila všecken statek svůj“, aby ji lékaři vyléčili, ale její nemoc se jen zhoršovala (Marek 5:26). Podle Mojžíšova zákona byla žena trpící krvácením považována za nečistou (viz Leviticus 15:19–33), a proto byla během oněch 12 let pravděpodobně určitým způsobem vyloučena ze společnosti.
Až budete studentům ukazovat obrázek, položte jim následující otázky.
-
Co si podle vás mohla tato žena myslet nebo co mohla pociťovat?
-
V jakém smyslu by mohl některý dospívající v dnešní době mít podobné myšlenky nebo pocity?
Studenti mohou do svého studia přizvat osobní zjevení tím, že budou přemýšlet o svém životě a životní situaci. Jedním ze způsobů, jak jim v tom pomoci, by mohlo být ukázat jim pokyny podobné těmto:
Zamyslete se nad těžkostmi, kterým vy nebo někdo, koho znáte, právě teď čelíte, a nad tím, proč potřebujeme Spasitelovu pomoc. Izaiáš prorokoval, jak by nám a této ženě mohl Spasitel pomoci. Při dnešním studiu Izaiáše 61 usilujte o vedení Ducha, aby vám pomohl uvědomit si, jak Nebeský Otec a Ježíš Kristus působí ve vašem životě.
Poslání Mesiáše
Abyste studenty připravili na studium Izaiáše 61, napište na horní část tabule tato slova: Nebeský Otec poslal Ježíše Krista, aby…
V Izaiášovi 61 Izaiáš prorokoval o Spasiteli a Jeho poslání. V těchto verších Izaiáš hovoří mesiášsky, tedy jako by ta slova říkal sám Spasitel.
Přečtěte si Izaiáše 61:1–3 a dokončete větu na tabuli: Nebeský Otec poslal Ježíše Krista, aby…
Mohli byste vysvětlit, že slovo pomazal ve verši 1 znamená, že Ježíš Kristus byl ustanoven neboli poslán za určitým účelem. „Kristus (řecky) a Mesiáš (hebrejsky) znamenají ‚pomazaný‘“. („Ježíš Kristus“, Průvodce k písmům.)
Také byste mohli vysvětlit, že slovo tichým v kontextu verše 1 může označovat ty, kteří jsou chudí, sužovaní nebo pokorní.
-
Co z toho, co jste našli, vám pomáhá porozumět tomu, jak může Spasitel někomu pomáhat v dnešní době?
To, o co se studenti podělí, byste mohli napsat na tabuli, nebo byste o to mohli požádat studenty. Zatímco budou studenti hovořit, mohli by dokončit tuto větu: Nebeský Otec poslal Ježíše Krista, aby…
-
kázal evangelium chudým, sužovaným a pokorným (viz verš 1).
-
uzdravoval zkroušené srdcem (viz verš 1).
-
osvobozoval zajaté (viz verš 1).
-
utěšoval všechny truchlící (viz verš 2).
-
naplňoval krásou a radostí ty, kteří jsou obtíženi ( viz verš 3).
Pokládání doplňujících otázek je efektivní dovednost, která studentům pomůže rozebrat to, co právě studovali v písmech nebo co slyšeli někoho vyprávět. Abyste studentům pomohli zamyslet se nad významem tohoto textu, mohli byste jim položit například tyto doplňující otázky: „V jakém smyslu může být člověk v zajetí?“ nebo „Co podle vás znamená, že nám dá ‚okrasu místo popela‘?“
Rozpoznávejme, jak Spasitel naplňuje své poslání
Mohli byste se se studenty podělit o následující shrnutí Lukáše 4:16–21.
Ježíš Kristus během svého života na zemi četl v synagoze ve svém rodném městě Nazarétu z Izaiáše 61. Ježíš Kristus slovy Izaiáše svědčil o tom, že je zaslíbený Mesiáš, kterého poslal Nebeský Otec s posláním uzdravovat, osvobozovat, utěšovat a spasit (viz Lukáš 4:16–21).
Abyste studentům pomohli pochopit, jak může Spasitel naplňovat své poslání v jejich životě, mohli byste je vyzvat, aby si ve skupinách prostudovali příklady z písem.
Vyberte si jednu z vět uvedených na tabuli. Prostudujte si v písmech některý příklad, kdy Spasitel naplňuje své poslání tím, že pomáhá někomu s jeho jedinečnou výzvou. Můžete použít uvedené příklady z písem nebo si najít vlastní. Také byste si mohli vzpomenout na nějaký příklad ze současné doby.
-
Sužovaní: Šlakem poražený muž (Marek 2:1–12)
-
Zdrcení: Žena s krvácením (Marek 5:24–34)
-
Zajatí: Alma mladší (Alma 36:16–21)
-
Zarmoucení: Maria a Marta (Jan 11:20–36)
-
Obtěžkaní: Alma a jeho lid (Mosiáš 24:8–21)
Při studiu hledejte odpovědi na tyto otázky:
-
Čemu vás tento příběh učí o tom, jak může pro vás Ježíš Kristus naplnit své poslání ve vašem životě?
-
Čemu vás tento příběh učí o tom, jak můžete do svého života přivolat Jeho moc?
Při studiu buďte studentům k dispozici, abyste jim pomohli zodpovědět případné dotazy.
Až budou studenti se studiem hotovi, mohli byste je požádat, aby se podělili o to, co z toho, čemu se naučili, by mohlo pomoci někomu, kdo čelí obtížné zkoušce.
Kladení otázek, které studenty vybízejí k přemítání o osobních zkušenostech, jako jsou například ty, které jsou uvedeny níže, může studentům pomoci rozpoznat v jejich životě lásku, moc a milosrdenství Ježíše Krista. (Další školení ohledně toho, jak vybízet studenty tak, abyste jim pomohli v jejich zážitcích lépe rozpoznat Pánovu lásku, moc a milosrdenství, naleznete v kapitole „Pomáhejte studentům rozpoznávat v jejich životě Pánovu lásku, moc a milosrdenství“ v příručce Dovednosti pro rozvoj učitelů.)
Pokud by studentům prospělo, kdyby se předtím, než se podělí o své zkušenosti, podívali na nějaký novodobý příklad, mohli byste se podívat na Darlyninu zkušenost ve videu „Feeling the Lord’s Love and Goodness in Trials“ (4:18).
4:17 -
Kdy jste byli svědky toho, že Ježíš Kristus naplnil své poslání ve vašem životě nebo v životě někoho, koho znáte?
Podělte se o to, čemu ohledně Něj věříte
Dejte studentům čas, aby se zamysleli nad tím, jak to, čemu se naučili, může ovlivnit jejich život mimo třídu. Následující činnost souvisí s těžkostí, nad kterou se zamýšleli na začátku hodiny.
Napište zprávu osobě, na kterou jste dnes mysleli a která právě prožívá životní těžkosti (můžete to být vy sami). Při psaní usilujte o pomoc Ducha, aby vás vedl. V dopise se podělte o pravdy nebo zážitky týkající se Spasitele, o kterých jste se dnes dozvěděli a které by podle vás mohly tuto osobu povzbudit nebo jí dodat naději.
Zvažte možnost zakončit lekci osobním svědectvím o Ježíši Kristu a o Jeho Usmíření.