Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Conteúdo
Página de título
Introdução ao manual do professor
Lições do Velho Testamento
- Bem-vindo ao Velho Testamento
- Moisés 1; Abraão 3
- Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5
- Gênesis 3–4; Moisés 4–5
- Gênesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Gênesis 6–11; Moisés 8
- Gênesis 12–17; Abraão 1–2
- Gênesis 18–23
- Gênesis 24–33
- Gênesis 37–41
- Gênesis 42–50
- Êxodo 1–6
- Páscoa
- Êxodo 7–13
- Êxodo 14–18
- Êxodo 19–20; 24; 31–34
- Êxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronômio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Juízes 2–4; 6–8; 13–16
- Rute; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reis 3; 6–9; 11
- 1 Reis 12–13; 17–22
- 2 Reis 2–7
- 2 Reis 16–25
- 2 Crônicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Neemias 2, 4–6, 8
- Ester
- Jó 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Provérbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastes 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremias 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremias 31–33; 36–38; Lamentações 1, 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oséias; Joel
- Amós; Obadias; Jonas
- Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias
- Ageu 1–2; Zacarias 1–4; 7–14
- Malaquias
Lições do curso Preparação para a Vida
- Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas
- Técnicas de estudo das escrituras
- Guia Força dos Jovens
- Desenvolver a autossuficiência
- Saúde física e emocional
- Preparar-se para o futuro — Estudo e emprego
- Sucesso na escola
- Preparação missionária
- Preparação para o templo
- Ensinamentos dos líderes da Igreja
Apêndice

Isaías 58:1–12: O poder do jejum e da oração

“Isaías 58:1–12: O poder do jejum e da oração”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026

“Isaías 58:1–12: O poder do jejum e da oração”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Isaías 58–66: Lição 126

Isaías 58:1–12

O poder do jejum e da oração

O Senhor pediu que jejuássemos. Como você se sente a respeito desse mandamento? Os judeus sentiam que o Senhor não reconhecia o jejum deles. Por meio de Isaías, o Senhor ensinou o povo sobre o jejum adequado. Esta lição pode ajudar os alunos a sentirem o desejo de jejuar à maneira do Senhor.

Preparação do aluno: Convide os alunos a refletir sobre como se sentem em relação ao jejum e por quê. Eles também podem pedir a um de seus pais ou a um amigo de confiança que compartilhem os pensamentos e sentimentos deles.

Possíveis atividades de aprendizado

Jejum

Para preparar os alunos para aprender sobre o jejum, considere fazer o seguinte. Ao debater esse tópico, procure criar uma atmosfera em que os alunos possam compartilhar abertamente sem pressão ou julgamento.

Imagine que em uma manhã de domingo, você está pronto para tomar o desjejum quando se lembra que é domingo de jejum.

Qual é a primeira coisa que lhes vêm à mente?

Se necessário, compartilhe a seguinte explicação do Manual Geral sobre o jejum:

O Senhor estabeleceu a lei do jejum e das ofertas de jejum para abençoar Seu povo e lhe proporcionar um meio de servir aos necessitados. (…)

O jejum pode ser feito em qualquer ocasião. No entanto, os membros em geral observam o primeiro domingo do mês como o dia de jejum. O dia de jejum normalmente inclui o seguinte:

Orar

Abster-se de alimento e bebidas por um período de 24 horas (se for fisicamente capaz)

Fazer uma oferta de jejum generosa

A oferta de jejum é uma doação para ajudar os necessitados. Quando os membros jejuam, pede-se que doem para a Igreja uma oferta de jejum que seja pelo menos igual ao valor do alimento que deixaram de ingerir. Os membros são incentivados a ser generosos e a doar mais do que o valor dessas refeições se puderem. (Manual Geral: Servir em A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias, item 22.2.2, Biblioteca do Evangelho)

Reserve um momento para ponderar sobre como você se sente a respeito do jejum enquanto reflete sobre as seguintes perguntas:

Como você se sente a respeito do jejum? Por quê?
Se você já jejuou antes, o que aprendeu sobre o Senhor e sobre o jejum com sua experiência?
Que preocupações ou perguntas você tem sobre o jejum?

Ao estudar hoje, busque a orientação do Senhor para lhe ajudar com quaisquer preocupações que tiver e para sentir o desejo de jejuar.

Os ensinamentos do Senhor sobre o jejum

O Senhor instruiu Isaías a declarar corajosamente os pecados da casa de Israel. Por exemplo, eles externamente realizavam práticas religiosas, incluindo o jejum, com a intenção errada.

Você pode explicar ou mostrar qualquer uma das seguintes informações que vão ajudar os alunos ao lerem os versículos abaixo:

“Junco” (versículo 5) é um capim alto e fino que cai.
“Pano de saco” (versículo 5) é um material grosseiro que as pessoas usavam antigamente para simbolizar humildade ou tristeza. Eles também aspergiram cinzas sobre si mesmos pelo mesmo motivo.

Leia Isaías 58:3–5 e identifique as respostas para as duas perguntas a seguir:

O que o povo perguntou ao Senhor sobre o jejum?
O que o Senhor disse às pessoas que elas tinham feito de errado em relação ao jejum?

Convide os alunos a compartilhar suas respostas e o que mais chamou a atenção deles. Se necessário, saliente que, enquanto os israelitas jejuavam, eles buscavam fazer sua própria vontade (versículo 3), viam o jejum como uma aflição (versículos 3, 5) e tratavam mal as outras pessoas (versículos 3–4).
Como podemos cometer erros semelhantes ao jejuar?

Explique-lhes que o Senhor deseja que jejuemos de maneira diferente dessas pessoas. Ele deseja que jejuemos com uma atitude humilde, com um propósito e com real intenção (ver Salmo 35:13; Joel 2:12; Jonas 3:4–10; Mateus 6:16–18; Alma 5:46; 6:6;17:3, 9).
Em sua opinião, por que o Senhor quer que jejuemos humildemente, com um propósito específico justo e real intenção?

Promessas do Senhor

Você pode escrever o seguinte no quadro: Se jejuarmos da maneira que o Senhor deseja, então…

Leia Isaías 58:6–12 e identifique os propósitos e as bênçãos que o Senhor promete àqueles que jejuam como o Senhor deseja. Você pode marcá-los.

Isaías 58:6–7 é uma passagem de domínio doutrinário. Sugira aos alunos que marquem as passagens de domínio doutrinário de maneira distinta para que possam localizá-las facilmente.

Peça aos alunos que completem a frase com base em seu estudo. Eles podem escrever suas respostas no quadro. A seguir estão alguns exemplos:

Ele soltará as ligaduras da iniquidade ou do pecado sobre nós (ver Isaías 58:6).
Ele vai desfazer fardos pesados (ver Isaías 58:6).
Cuidaremos dos pobres e necessitados (ver Isaías 58:7).
Ele vai nos abençoar com luz e saúde (ver Isaías 58:8).
Ele vai responder às nossas orações (ver Isaías 58:9).

As bênçãos do jejum

Para ajudar os alunos a entender as bênçãos que identificaram, peça-lhes que selecionem uma ou duas das seguintes situações:

Um rapaz está estressado com seus trabalhos escolares e seu futuro.
Uma moça sente que nunca mais poderá ser limpa novamente por causa de seus pecados.
Um rapaz está orando para saber se a Igreja é verdadeira, mas está tendo dificuldades para receber uma resposta.
Uma moça quer ajudar os pobres.
Um rapaz enfrenta um desafio que não sabe se pode superar.

Encontre uma frase em Isaías 58:6–12 que possa motivar a pessoa nessa situação a jejuar e orar pedindo a ajuda de Deus. (Algumas situações podem ter mais de uma frase que pode se aplicar.)

Em pequenos grupos ou em classe, peça aos alunos que compartilhem as situações que selecionaram e as frases que podem ajudar e por quê.

Você também pode convidá-los a compartilhar outras situações em que as bênçãos que o Senhor prometeu nesses versículos podem ser úteis ou perguntar se alguma dessas bênçãos foi especialmente significativa para eles e por quê.

Como jejuar e receber essas bênçãos aproxima você do Pai Celestial e de Jesus Cristo?

Exemplos de jejum e de ofertas de jejum

Para ajudar os alunos a entender o exemplo do Salvador, explique-lhes que Ele jejuou e ensinou sobre o jejum ao mesmo tempo em que vivia o princípio. Ele jejuou antes de seu ministério terreno (ver Mateus 4:1–2, e observe que a Tradução de Joseph Smith de Mateus 4:1 ajusta a frase “ser tentado pelo diabo” para “estar com Deus”). Ele também ensinou que algumas influências malignas só desaparecem “pela oração e pelo jejum” (Mateus 17:19, 21).

Você pode mostrar o seguinte exemplo moderno de jejum e perguntar aos alunos o que eles gostaram ou aprenderam com ele:

“Ofertas de Jejum: Um Mandamento Simples com uma Promessa Maravilhosa” (3:01): O presidente Henry B. Eyring conta a experiência de uma mulher com ofertas de jejum em Serra Leoa durante uma guerra.

3:2

Peça aos alunos que ponderem por alguns instantes sobre suas próprias experiências com o jejum, bem como as seguintes perguntas:

Que bênçãos o Senhor concedeu a você ou àqueles que você conhece por causa do jejum?
Como você pode tornar seu jejum mais significativo?

Você pode compartilhar suas próprias experiências também.

Seus sentimentos sobre o jejum

Pense nas impressões que recebeu por meio do Espírito Santo durante esta lição ao escrever em seu diário de estudo como se sente em relação ao jejum. Você pode escolher incluir as bênçãos do Senhor que deseja em sua vida e por quê.

Memorizar

Você pode ajudar os alunos a memorizar a referência de domínio doutrinário e a frase-chave de escritura durante esta lição e estudá-las novamente em lições futuras. A frase-chave das escrituras para “Isaías 58:6–7” é “as bênçãos de um jejum adequado”. As ideias para atividades de memorização estão no apêndice, em “Atividades de revisão de domínio doutrinário”.

Recursos adicionais

Quais são alguns exemplos das bênçãos do jejum que Isaías ensinou?

O élder Carl B. Pratt, dos setenta, ensinou:

9:59

Se jejuarmos e orarmos com o objetivo de arrepender-nos de nossos pecados e sobrepujarmos fraquezas pessoais, seguramente estaremos procurando “[soltar] as ligaduras da impiedade” em nossa vida. Se o propósito de nosso jejum for a busca de maior eficácia para ensinar o evangelho e servir ao próximo em nossos chamados da Igreja, por certo estaremos empenhados em “[desfazer] as ataduras do jugo” [ou seja, aliviar os fardos] das pessoas. Se estivermos jejuando e orando para receber auxílio do Senhor em nosso trabalho missionário, certamente estaremos desejando “[deixar] livres os oprimidos”. Se a finalidade de nosso jejum for aumentar nosso amor por nosso próximo e vencer nosso egoísmo, orgulho e apego às coisas deste mundo, estaremos verdadeiramente tentando “[despedaçar] todo o jugo”. (As bênçãos de um jejum adequado, A Liahona, novembro de 2004, pp. 48–49)

Por que e como devemos jejuar?

O presidente Russell M. Nelson ensinou:

Sei que Deus “tem todo o poder, toda a sabedoria e todo o entendimento; ele compreende todas as coisas e é um Ser misericordioso, que salva aqueles que se arrependem e acreditam em seu nome” (Alma 26:35).

Portanto, em tempos de profunda aflição, (…) a coisa mais natural a fazermos é solicitar a nosso Pai Celestial e Seu Filho — o Mestre que Cura — que demostrem Seu maravilhoso poder para abençoar o povo da Terra. (…)

Como jejuamos? O normal é jejuarmos por duas refeições ou por um período de 24 horas. Mas vocês decidem o que constitui um sacrifício para vocês ao se lembrarem do supremo sacrifício que o Salvador fez por vocês. (“Abrir os céus em busca de ajuda”, Liahona, maio de 2020, p. 74)

Como faço para que meu jejum seja aceitável ao Senhor?

O élder Joseph B. Wirthlin (1917–2008) ensinou:

15:23

Sem a oração, o jejum não está completo, sendo apenas um período em que passamos fome. Se quisermos que nosso jejum seja mais do que apenas ficar sem comer, devemos elevar o coração, a mente e a voz e entrar em comunhão com o Pai Celestial. O jejum acompanhado de fervorosa oração tem muito poder. Pode encher nossa mente com as revelações do Espírito. Pode fortalecer-nos para resistir às tentações. (“A lei do jejum”, A Liahona, julho de 2001, p. 89)

O que aconteceria se os princípios do jejum ocorressem em todo o mundo?

O presidente Gordon B. Hinckley (1910–2008) ensinou:

O que poderia acontecer se os princípios do dia de jejum e da oferta de jejum fossem observados pelo mundo todo[?] Os famintos seriam satisfeitos, os nus vestidos, os sem-teto abrigados. (…) No coração dos povos do mundo inteiro cresceria uma nova medida de preocupação e altruísmo. (“A situação da Igreja”, A Liahona, julho de 1991, p. 64)

Atividades de aprendizado complementares

Início alternativo

Imagine que sua ala ou seu ramo está fazendo um jejum por um membro com um problema de saúde difícil. Um membro novo da Igreja deseja participar, mas não está familiarizado com o princípio do jejum. Você pode pedir aos alunos que trabalhem em duplas e compartilhem como podem responder às seguintes perguntas:

O que é jejum?
O que o Senhor ensinou sobre o jejum?
Como isso pode ajudar a mim ou a outras pessoas?

Pagar ofertas de jejum

Quando os alunos contarem suas próprias experiências com o jejum, você pode explicar que o élder Joseph B. Wirthlin (1917–2008), do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou que os jovens “podem pagar uma oferta de jejum, se assim o desejarem” (“A lei do jejum”, A Liahona, julho de 2001, p. 91). Você pode perguntar se algum de seus alunos pagou ofertas de jejum e gostaria de compartilhar a experiência deles.

Exemplos das bênçãos do jejum

Os exemplos de vídeo a seguir podem ser usados em vez do vídeo da lição:

Para ver um exemplo das bênçãos que uma jovem adulta recebeu ao começar a jejuar, assista ao vídeo “Jejum: Ala de Jovens Adultos Solteiros — Amanda” (2:41).

2:41

Para um exemplo de como as ofertas de jejum ajudam os necessitados, assista ao vídeo “A Oferta de Jejum” (8:08) de 2:02 a 7:17

8:8

Para ver um exemplo da experiência do élder Joseph B. Wirthlin que o ajudou a amar os pobres, os membros da Igreja que pagaram ofertas de jejum e os líderes que administram ajuda, assista ao vídeo “A Lei do Jejum” (15:23) de 9:01 a 10:20.

15:23

Para ver um exemplo de como adaptar o princípio do jejum para aqueles que não podem jejuar por 24 horas, assista ao vídeo “Porventura Não É Este o Jejum Que Escolhi?” (17:19) de 14:07 a 15:45.

17:19