Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

Jesaja 53: Jeesus Kristus võttis „enese peale meie haigused ja kandis meie valusid”

„Jesaja 53: Jeesus Kristus võttis „enese peale meie haigused ja kandis meie valusid””, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„Jesaja 53: Jeesus Kristus võttis „enese peale meie haigused ja kandis meie valusid””, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Jesaja 50–57: 124. õppetund

Jesaja 53

Jeesus Kristus võttis „enese peale meie haigused ja kandis meie valusid”

Jesus Christ Carries His Cross through the streets on His way to be crucified on Calvary Hill. An angel shows this experience to Nephi after he inquires about Lehi's vision.

Surelikud raskused võivad panna meid mõtlema, kas keegi meie läbielamisi mõistab ja kas keegi saab meid aidata. Oma lepitusohvri kaudu tundis Jeesus Kristus kõike, mida me võime surelikkuses kogeda. Tänu oma lepitusele saab Jeesus Kristus meid kannatustes aidata. See õppetund võib aidata õpilastel tunda tänulikkust selle eest, mida Päästja on oma lepituse kaudu nende heaks teinud.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel õppida pähe kuldõpetuse pühakirjaviide Jesaja 53:3–5 ja järgmine võtmefraas: „Tõepoolest võttis [Jeesus Kristus] enese peale meie haigused ja kandis meie valusid!”

Võimalikud õpitegevused

Elukogemused

Aitamaks õpilastel mõelda sellele, mida Jeesus Kristus oma lepituse osana nende heaks läbi elas, võiksite kirjutada tahvlile: „Keegi ei tea, mis tunne see on. Keegi ei mõista.”

Millised on mõned inimeste kogemused, mis võivad panna neid nii mõtlema?

Võite kirjutada õpilaste vastused tahvlile. Andke mitmele õpilasele aega jagada.

Seejärel näidake järgnevat tegevust ja küsimusi.

Mõtisklege, kuidas vastaksite järgmistele küsimustele.

Milliseid kogemusi on mul olnud või on tulevikus, mis võiksid panna mind niimoodi mõtlema?
Mida teha, kui ma end niimoodi tunnen? Miks?

Julgustage õpilasi kutsuma Püha Vaimu oma uurimisse, kui nad õpivad, mida Päästja koges ja kuidas Ta saab neid aidata.

Päästja lepitus

Jeesus Kristus teab ja mõistab oma lepituse kaudu täiuslikult meie elukogemusi. Jesaja 53. peatükis õpetas prohvet Jesaja Jeesuse Kristuse lepitusohvrist.

Salmid Jesaja 53:3–5 on kuldõpetuse pühakirjakoht. Paluge õpilastel kuldõpetuse kirjakohad erilisel moel ära märkida, et neid oleks lihtne üles leida.

Õpilased võivad saada tröösti ja tugevdada oma suhet Taevase Isa ja Jeesuse Kristusega, uurides iseseisvalt Jesaja 53. peatükki. Järgmine tegevus on üks võimalus, kuidas lasta õpilastel Jesaja 53. peatükki uurida.

Lugege salme Jesaja 53:1–12 ja Alma 7:11–13 ning leidke järgmist:

mida koges Päästja osana oma lepitusest ja
mida saab Päästja tänu oma lepitusele meie heaks teha?

Soovi korral joonistage oma pühakirjapäeviku tühjale leheküljele kaks tulpa, et leitu üles märkida.

Mida Päästja koges?	Mida saab Päästja meie heaks teha?

Kui olete andnud õpilastele piisavalt aega uurimiseks, jagage nad väikestesse rühmadesse. Paluge õpilastel arutada uurimise käigus õpitut ja teha selle kohta kokkuvõte. Mõned rühmad võiksid jagada oma kokkuvõtteid klassiga. Õpilased võivad välja tuua järgmised tõed.

Osana lepitusest võttis Jeesus Kristus enda peale meie kurbuse, valud, haigused, kannatused ja piinad ning kannatas meie pattude eest.
Me võime Jeesuse Kristuse ja Tema lepituse kaudu saada andeks ja terveks.

Päästja lepitus on meie jaoks

Lugege salme Jesaja 53:3–6 uuesti omaette, kuid seekord asendage sõnad „me”, „meie”, „meil” oma nime või sõnadega „mina”, „minu”, „mul”.

Mida te neid salme isiklikumaks muutes õppisite või mida märkasite, mida te varem ei märganud?

Kui õpilastele tuleks kasuks jätkata uurimist selle kohta, kuidas Päästja oma lepituse osana isiklikult meie kannatusi koges, siis võiksite lasta neil uurida ka järgnevat vanem Bednari avaldust. Võiksite näidata vanem Bednari avaldust ja paluda õpilastel leida sõnu või fraase, mis aitavad neil mõista Päästjat ja Tema lepitust.

Vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud, kui sügavalt isiklik oli Päästja ohverdus.

16:23

„Pole olemas füüsilist valu, vaimset haava, hingeahastust või südamevalu, jõuetust või nõrkust, millega võime surelikkuses vastamisi sattuda, mida Päästja poleks kogenud. Võime nõrkusehetkel hüüda: „Keegi ei tea, mida ma tunnen. Keegi ei mõista!” Ometi teab ja mõistab Jumala Poeg täiel määral, sest Ta on tundnud ja kandnud meie personaalseid koormaid. Ja tänu Tema lõputule ja igavesele ohverdusele (vt Alma 34:14) on Tema osadus täiuslik ja Ta võib oma käe halastavalt meie poole sirutada. Ta võib ulatada meile sõbrakäe ning meid puudutada, aidata, tervendada ja tugevdada, et oleksime midagi palju enamat, kui me seda iial iseseisvalt suudaksime, ning et aidata meil teha seda, millega me omal jõul iial toime ei tuleks.” (Jaksake vaevata kanda oma koormaid. – 2014. a kevadine üldkonverents)

Mida ütleksite kellelegi, kes tunneb, et keegi ei mõista, mida ta läbi elab? Proovige kasutada sõnu ja fraase Jesaja 53. osast, salmidest Alma 7:11–13 ning vanem Bednari avaldusest.

Päästja lepituse üle mõtisklemine

Järgnevad küsimused võivad aidata õpilastel mõtiskleda, kui tänulikud nad on Päästja lepituse eest. Aidake õpilastel küsimustele vastata, andes neile mõni minut aega mõtisklemiseks või vastuste kirjapanemiseks.

Kui annate õpilastele aega mõtisklemiseks, aitab see neil mõelda oma suhtele Jeesuse Kristusega. Soovi korral mängige vaikset püha muusikat, kui õpilased mõtisklevad või oma mõtteid üles kirjutavad.

Kasutades seda, mida õppisite täna Päästja ja Tema lepituse kohta, mõelge, kuidas vastaksite järgmistele küsimustele.

Miks on Jeesus Kristus kõige parem isik, kelle poole pöörduda, kui kogete kurbust, leina või valu?
Kuidas olete teie või on mõni teie tuttav kurbuse, leina või valu korral tundnud Päästja tröösti?

Päheõppimine

Võiksite aidata õpilastel selles õppetunnis kuldõpetuse viite ja pühakirja võtmefraasi pähe õppida ning neid tulevastes õppetundides korrata. Kirjakoha Jesaja 53:3–5 võtmefraas on järgmine: „Tõepoolest võttis [Jeesus Kristus] enese peale meie haigused ja kandis meie valusid!” Ideid päheõppimise tegevusteks leiate lisast „Kuldõpetuse kordamise tegevused”.

Lisamaterjalid

Kuidas saab Jeesus Kristus meid aidata?

Vanem Ulisses Soares Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on tunnistanud:

11:9

„Päästja [pakub] meile leevendust ja tröösti, kui seisame silmitsi sureliku elu vaevuste, kiusatuste ja nõrkustega. ‥

Võin teile kinnitada, et Kristus on teadlik raskustest, mida me surelikkuses kogeme. Ta mõistab nii kibestumist, heitlusi ja füüsilist valu kui ka emotsionaalseid ja vaimseid väljakutseid. Päästja sisemus on täidetud halastusega ja Ta on alati valmis meid abistama. See on võimalik, kuna ta koges isiklikult ja võttis enda peale lihas meie nõrkuste ja vaevuste valu.

Südame tasaduses ja alandlikkuses laskus Ta allapoole kõigist asjadest, olles inimestest põlatud, hüljatud ja alandatud, saades haavatud meie üleastumiste ja süütegude tõttu. Ta kannatas neid asju, võttes enda peale maailma patud.” (Jeesus Kristus: meie hinge Hooldaja. – 2021. a kevadine üldkonverents)

Mida ma saan teha, kui mõtlen, miks elu nii raske on?

Õde Michelle D. Craig, endine Noorte Naiste üldjuhatuse liige, selgitas:

11:15

„Kui teie usk, pere või tulevik on ohus – kui mõtlete, miks küll elu on nii raske, kuigi te evangeeliumi järgi elamisel endast parima annate –, siis pidage meeles, et Issand käskis meil raskusteks valmis olla. Raskused kuuluvad plaani juurde ega tähenda, et teid on hüljatud. Need kuuluvad Talle kuulumise juurde. Oli Ta ju lõppude lõpuks „valude mees ja haigustega tuttav” (Jesaja 53:3).” (Kogu südamest. – 2022. a sügisene üldkonverents)

Jesaja 53:2. Mida saame õppida Päästja kohta sõnadest „võsuke” ja „ei olnud tal kuju ega ilu”?

President Joseph Fielding Smith (1876–1972) on õpetanud:

„Kas mitte Kristus ei kasvanud üles kui õrn võsuke? Temas ei olnud midagi, mis oleks pannud inimesi teda esile tõstma. Välimuselt oli ta inimeste sarnane ja nii on prohvet siin väljendanud, et ei olnud tal kuju ega ilu, see tähendab, et ta ei olnud nii eristatav, nii erinev teistest, et inimesed oleksid tundnud Temas ära Jumala Poja. Ta nägi välja kui surelik mees.” („Doctrines of Salvation”, koostanud Bruce R. McConkie [1954], 1. kd, lk 23)

Täiendavad õpitegevused

Jesaja 53:10: „Tulevast sugu”

Jesaja kuulutas prohvetlikult Jeesuse kohta, et „ta oma hinge on andnud süüohvriks” ja „saab ta näha tulevast sugu” (Jesaja 53:10). Selleks et aidata õpilastel mõista, mida tähendab olla Tema sugu, selgitage, et „sugu” tähendab lapsi. Võite jagada õpilaste vahel järgmised viited ja paluda neil leida, kes on Päästja sugu ja millised õnnistused neid ootavad.

Psalmid 25:13
Psalmid 89:30
Moosia 5:7
Moosia 15:10–14
Moosia 27:25

Täiendav abi salmide Jesaja 53:3–5 mõistmiseks

Et aidata õpilasi salme Jesaja 53:3–5 uurides, võiksite paluda neil vaadata artiklit „Kannatav Päästja” ajakirja Sulle, Noor! 2022. aasta aprilli numbrist.

Tunnistused selle kohta, et Päästja teab isiklikult meie raskusi

Et aidata õpilastel mõista, et Päästja teab isiklikult, milliseid raskusi me surelikkuses kogeme, võiksite jagada ühte järgnevatest videotest. Neid videoid võib kasutada koos vanem Soarese õppetunni avaldusega või selle asemel. Võite paluda õpilastel näidata ühte neist videotest kellelegi, kellel on nende teada praegu raske aeg.

Videos „The Savior Understands Me” ajakoodist 1:45 kuni 3:37 jagab juhataja Jeffrey R. Holland Kaheteistkümne Kvoorumist oma tunnistust, et Päästja mõistab meid.

3:37

Videos „The Wounded Shall Be Healed” (5:46) jagab vanem Neil L. Andersen Kaheteistkümne Kvoorumist, kuidas Päästja meie haavad tervendab.

5:45