Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

Jesajas 29. nodaļa: „Brīnišķs darbs un brīnums”

„Jesajas 29. nodaļa: „Brīnišķs darbs un brīnums””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„Jesajas 29. nodaļa: „Brīnišķs darbs un brīnums””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa: 118. nodarbība

Jesajas 29. nodaļa

„Brīnišķs darbs un brīnums”

Kā tavā dzīvē izpaužas Jēzus Kristus evaņģēlija un Mormona Grāmatas brīnišķums? Jesaja aprakstīja Jēzus Kristus evaņģēlija Atjaunošanu, tostarp Mormona Grāmatas nākšanu klajā kā „brīnišķu darbu un brīnumu” (Jesajas 29:14). Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem izjust pateicību par Jēzus Kristus evaņģēlija un Mormona Grāmatas atjaunošanu.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt, kā viņi varētu izskaidrot vārdus brīnumains un brīnišķīgs. Izmantojot viņu skaidrojumu, aiciniet viņus atrast kādu pantu vai stāstu Mormona Grāmatā, kas viņiem šķiet brīnumains vai brīnišķīgs.

Idejas mācību uzdevumiem

Atkrišana

Lai saredzētu nepieciešamību pēc evaņģēlija Atjaunošanas, audzēkņiem ir noderīgi saprast Lielo atkrišanu.

Lai to izdarītu, pastāstiet audzēkņiem, ka viņi mēģinās uzminēt notikumu, pamatojoties uz norādēm. Pēc tam pa vienai izlieciet apskatei tālāk sniegtās frāzes, kamēr audzēkņi mēģina uzminēt „Lielo atkrišanu”. Kamēr audzēkņi to nosaka, aiciniet viņus pacelt roku, taču vēl nedalīties atbildē.

Izmanto tālāk sniegtās frāzes, lai noteiktu, kāds notikums tiek aprakstīts:

„tumsība apklās zemi” (Jesajas 60:2)
„bads izdzirdēt Tā Kunga vārdus” (Amosa 8:11)
„pie jums iebruks plēsīgi vilki” (Apustuļu darbi 20:29)
„atkrišana” (2. tesaloniķiešiem 2:3)

Izlasi Jesajas 29:8–10 un sameklē Lielās atkrišanas aprakstus.

Kā šajos pantos tiek aprakstīti cilvēki, kuri Lielās atkrišanas dēļ ir pametuši Tā Kunga patiesību vai kuriem nekad nav bijusi piekļuve tai?

Mēs dzīvojam pasaulē, kur daudzi joprojām ir garīgi izsalkuši, izjūt šaubas vai guļ. Mēs arī varam veikt izvēles, kas mūs attālina no Tā Kunga. Velti brīdi, lai apdomātu veidus, kā tu vai tev tuvie cilvēki varētu tā justies.

Šodienas studēšanas laikā meklē Svētā Gara palīdzību, lai novērtētu, ko Debesu Tēvs un Jēzus Kristus mums ir devuši, lai pārvarētu šos sarežģījumus un vērstos pie Viņiem.

Brīnišķīgā un neparastā veidā

Izlasi Jesajas 29:4, lai noskaidrotu, ar ko, saskaņā ar Jesajas pravietojumu, Tas Kungs mūs svētīs, lai pārvarētu Lielās atkrišanas sekas.

Lai palīdzētu audzēkņiem saprast, ka 4. pantā ir atsauce uz Mormona Grāmatu, jūs varētu sniegt audzēkņiem dažas no tālāk uzskaitītajām Svēto Rakstu atsaucēm:

2. Nefija 33:13
Mormona 8:23
„Pravieša Džozefa Smita liecība”, kas atrodama Mormona Grāmatas ievadlappušu pēdējā rindkopā.

Vai arī jūs varētu izlikt visas atsauces apskatei uz tāfeles un aicināt audzēkņus izmantot tik daudz no tām, cik nepieciešams, lai noteiktu, ar ko Tas Kungs mūs ir svētījis. Audzēkņi varētu izvēlēties vienu vai vairākas no šīm atsaucēm un izveidot mijnorādi ar Jesajas 29:4. Tas var palīdzēt viņiem atcerēties apgūto.

Jūs varētu aicināt audzēkņus izlasīt Jesajas 29:11–12 un sameklēt citas frāzes, kas varētu attiekties uz Mormona Grāmatas nākšanu klajā. Audzēkņi varētu atzīmēt — „un, kad grāmatu sniedz lasītnepratējam” (Jesajas 29:12). Šī frāze attiecas uz Džozefu Smitu, kurš bija ieguvis ļoti maz formālās izglītības. Ja audzēkņi nezina, paskaidrojiet, ka šie panti attiecas uz notikumu Baznīcas vēsturē, kas atrodams Džozefs Smits — Vēsture 1:62–65.

Jesajas 29:13–14 ir prasmīgi pārzināmo mācību rakstvieta. Jūs varētu aicināt audzēkņus atzīmēt prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas tā, lai pēcāk tās viegli varētu atrast.

Izlasi Jesajas 29:13–14, meklējot, ko Tas Kungs teicās darīt, lai pārvarētu atkrišanas sekas.

Prezidents Rasels M. Nelsons paskaidroja, kas ir šis brīnišķais darbs un brīnums:

Šis brīnišķais darbs [un brīnums] sevī ietver Mormona Grāmatas nākšanu klajā un evaņģēlija Atjaunošanu. („Svēto Rakstu liecība” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2007. g. nov., 46. lpp.)

Kā tu apkopotu to, ko mēs varam mācīties no Jesajas 29:13–14?

Audzēkņi varētu dalīties ar kaut ko līdzīgu tālāk sniegtajam: Tas Kungs atjaunoja Jēzus Kristus evaņģēliju, tostarp Mormona Grāmatas nākšanu klajā, lai pārvarētu Lielās atkrišanas sekas.

Paskaidrojiet, ka evaņģēlija atjaunošana ir „Dieva īstenota evaņģēlija patiesību un priekšrakstu atkārtota nodibināšana starp cilvēkiem uz Zemes” („Evaņģēlija atjaunošana”, Svēto Rakstu ceļvedis, Evaņģēlija bibliotēka). Tā vietā jūs varētu arī noskatīties videomateriālu „What is the Restoration?” laika intervālā no 2:09 līdz 5:13.

5:13

Lai palīdzētu audzēkņiem analizēt šo patieso mācību, jūs varētu sadalīt viņus grupās, lai pārrunātu tālāk sniegtos jautājumus.
Ko šī patiesā mācība mums māca par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu?
Kā Jēzus Kristus evaņģēlija un Mormona Grāmatas atjaunošana mums palīdz pārvarēt garīgās grūtības, ko radīja Lielā atkrišana?

Brīnišķā darba un brīnuma sniegtās svētības

Tālāk sniegtā informācija var palīdzēt audzēkņiem saprast, kā Atjaunošana un Mormona Grāmata var palīdzēt mums pārvarēt Lielās atkrišanas sekas.

Uzraksti savā dienasgrāmatā jautājumu: „Kā Tas Kungs var mani svētīt caur Atjaunošanu un Mormona Grāmatu?”. Izlasi Jesajas 29:18–19 un uzraksti atrasto, kas sniedz atbildi uz šo jautājumu.

Izpildi vienu no tālāk dotajiem uzdevumiem:

1. uzdevums

Izvēlies kādu pantu vai stāstu Mormona Grāmatā, kas tuvina tevi Debesu Tēvam un Jēzum Kristum. Ja tas šķiet lietderīgi, tu vari pārskatīt Mormona Grāmatas prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas.

Paskaidro, kāpēc tev tas šķiet brīnišķi.

2. uzdevums

Nosaki mācību, priekšrakstu, svētību vai citu Jēzus Kristus evaņģēlija atjaunošanas aspektu (mūsdienu pravieši, tempļi, priesterība u.c.), kas tev palīdz tuvināties Debesu Tēvam un Jēzum Kristum.

Paskaidro, kāpēc tev tas šķiet brīnišķi.

Pēc pietiekami ilga laika aiciniet audzēkņus sadalīties nelielās grupās un dalīties savos skaidrojumos.

Jūs varētu noslēgt nodarbību, aicinot audzēkņus apdomāt, kāpēc viņi ir pateicīgi Debesu Tēvam un Jēzum Kristum par Atjaunošanu un Mormona Grāmatu. Jūs varētu dalīties savās sajūtās par to, kāpēc jūs esat pateicīgs par Atjaunošanu vai Mormona Grāmatu.

Iegaumējiet

Jūs varētu palīdzēt audzēkņiem šīs nodarbības laikā iegaumēt prasmīgi pārzināmo mācību atsauci un Svēto Rakstu atslēgfrāzi un to atkārtot nākamajās nodarbībās. Jesajas 29:13–14 Svēto Rakstu atslēgfrāze ir „Evaņģēlija atjaunošana ir „brīnumains darbs un brīnums””. Idejas iegaumēšanas uzdevumiem ir atrodamas pielikuma materiālos — sadaļā „Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošanas uzdevumi”.

Papildu avoti

Vai evaņģēlija atjaunošana ir pabeigta?

Prezidents Dīters F. Uhtdorfs, tolaik Augstākā prezidija loceklis, ir mācījis:

18:31

Dažkārt mēs domājam par evaņģēlija Atjaunošanu kā par pabeigtu procesu, kas ir palicis aiz muguras, — Džozefs Smits pārtulkoja Mormona Grāmatu, viņš saņēma priesterības atslēgas un Baznīca tika organizēta. Taču patiesībā Atjaunošana ir nepārtraukts process; mēs to piedzīvojam šobrīd. Tā sevī iekļauj „visu, ko Dievs ir atklājis, visu, ko Viņš tagad atklāj”, un „daudz ko lielu un svarīgu”, ko „Viņš vēl atklās” (Ticības apliecinājumi 1:9). … Mūsdienu aizraujošā attīstība ir daļa no sagatavošanās laika, kas sen tika pareģots un kas noslēgsies ar brīnišķīgu mūsu Glābēja, Jēzus Kristus, Otro atnākšanu. („Vai jūs neguļat Atjaunošanas laikā?” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2014. g. maijs)

Prezidents Rasels M. Nelsons paskaidroja:

Atjaunošana ir process, nevis notikums, un tā turpināsies, līdz atgriezīsies Tas Kungs. …

Nepārtrauktajai Atjaunošanai ir nepieciešama nepārtraukta atklāsme. („Templis un jūsu garīgais pamats” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2021. g. nov.)

Kā es varu iegūt personīgu liecību par Atjaunošanas dievišķumu?

„Jēzus Kristus evaņģēlija pilnības atjaunošana: Divsimtgades vēstījums pasaulei” norāda:

Mēs, būdami Viņa apustuļi, ar godbijību un pateicību aicinām visus pārliecināties, kā to esam darījuši mēs, ka debesis ir atvērtas. Mēs apliecinām, ka Dievs dara zināmu Savu gribu attiecībā uz Saviem mīļotajiem dēliem un meitām. Mēs liecinām, ka tie, kuri lūgšanu pilni studēs Atjaunošanas vēstījumu un rīkosies ticībā, tiks svētīti ar liecību par tās dievišķumu un mērķi — sagatavot pasauli apsolītajai mūsu Kunga un Glābēja, Jēzus Kristus, Otrajai atnākšanai. („Jēzus Kristus evaņģēlija pilnības atjaunošana: Divsimtgades vēstījums pasaulei”, Evaņģēlija bibliotēka)

Papilduzdevumi

Mormona Grāmatas pravietojumi Jesajas 29. nodaļā

Jesaja sniedza citus pravietojumus par Mormona Grāmatu Jesajas 29. nodaļā. Ja uzskatāt, ka tas varētu būt noderīgi, jūs varat izskaidrot šos pravietojumus, vai arī audzēkņi var izlasīt tālāk sniegtās Svēto Rakstu rakstvietas un noteikt, kā tās attiecas uz Mormona Grāmatu:

Jesajas 29:4 — Jesaja pravietoja par zelta plākšņu parādīšanos no zemes.
Jesajas 29:11–12 — Jesaja pravietoja par to, ka Martins Heriss aiznesīs profesoram Čārlzam Antonam dažas Mormona Grāmatas rakstu zīmes.

Lai palīdzētu audzēkņiem saskatīt, kā Jesajas pravietojums Jesajas 29:11–12 tika piepildīts, jūs varētu uz tāfeles uzzīmēt tālāk sniegto tabulu:

Viena no Jesajas pravietojumu tēmām	Jesajas pravietojums par to, ko cilvēks vai cilvēki darīs	Pravietojuma piepildījums
Jesajas 29:11 — „vīri”		Džozefs Smits — Vēsture 1:63–65
Jesajas 29:11 — „lasīt pratējs”		Džozefs Smits — Vēsture 1:63–65
Jesajas 29:12 — „lasīt nepratējs”		Džozefs Smits — Vēsture 1:59

Jūs varētu sadalīt audzēkņus pa pāriem un palūgt katram pārim kopīgi izlasīt tabulā sniegtās atsauces un sniegt kopsavilkumu centrālajā ailē par Jesajas pravietojumiem un to piepildīšanos pēdējās dienās. (Jūs varētu paskaidrot, ka Nefijs arī pierakstīja Jesajas stāstu 2. Nefija 27:6–10, 15–20. Nefija pieraksts ir daudz detalizētāks par Jesajas pierakstu Bībelē.)

Kā alternatīvu tabulas uzdevumam jūs varētu noskatīties videomateriālu „A Marvelous Work and Wonder” (Brīnišķs darbs un brīnums; 3:57) vai lūgt audzēkņiem, kuri to vēlas, izlasīt Martina Herisa un Čārlza Antona stāstu Svētie, 1. sējums: Patiesības karogs, 1815.–1846. g., 46.–48. lpp.

3:57

Mormona Grāmata — brīnumains darbs un brīnums

Pirms audzēkņi izpilda nodarbības 1. vai 2. uzdevumu, jūs varētu izmantot tālāk sniegtos videomateriālus. Jūs varētu tos arī parādīt, lai palīdzētu audzēkņiem saprast, kā Mormona Grāmata var sniegt cerību un prieku mūsu dzīvē.

„Look to the Book, Look to the Lord” (Raudzīties uz grāmatu, raudzīties uz To Kungu) laika intervālā no 1:32 līdz 3:22. Elders Gerijs E. Stīvensons no Divpadsmito kvoruma dalās Marijas Elizabetes Rolinsas pieredzē par Mormona Grāmatas lasīšanu.

15:7

„Go Ye Therefore” (Tāpēc eita), laika intervālā no 1:22 līdz 3:05. Māsa Silvija H. Olreda, bijusī Palīdzības biedrības vispārējā prezidija locekle, dalās savā pieredzē, mācoties par Mormona Grāmatu.

10:25

Ticība katrā solī

Palīdzot audzēkņiem atpazīt dažas no Atjaunošanas svētībām, jūs varat palīdzēt viņiem vairot savu pateicību par Tā Kunga „brīnišķo darbu un brīnumu”. Viens veids, kā palīdzēt audzēkņiem to izdarīt, ir dziedāt vai klausīties garīgo dziesmu „Faith in Every Footstep” (Ticība katrā solī). Audzēkņi varētu sekot līdzi dziesmas vārdiem un noteikt (1) veidus, kā mēs varam piedalīties Tā Kunga brīnišķajā „darbā un brīnumā”, un (2) svētības, kas gūstamas, pateicoties Viņa diženajam darbam. Pēc tam viņi varētu dalīties tajā, ko viņi ir atraduši.

5:37