Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Уроци от Стария завет
- Добре дошли в Стария завет
- Моисей 1, Авраам 3
- Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5
- Битие 3–4, Моисей 4–5
- Битие 5, Моисей 6
- Моисей 7
- Битие 6–11, Моисей 8
- Битие 12–17, Авраам 1–2
- Битие 18–23
- Битие 24–33
- Битие 37–41
- Битие 42–50
- Изход 1–6
- Великден
- Изход 7–13
- Изход 14–18
- Изход 19–20, 24, 31–34
- Изход 35–40, Левит 1, 4, 16, 19
- Числа 11–14, 20–24, 27
- Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Исус Навин 1–8, 23–24
- Съдии 2–4, 6–8, 13–16
- Рут, 1 Царе 1–7
- 1 Царе 8–10, 13, 15–16
- 1 Царе 17–18, 24–26; 2 Царе 5–7
- 2 Царе 11–12; 3 Царе 3, 6–9, 11
- 3 Царе 12–13, 17–22
- 4 Царе 2–7
- 4 Царе 16–25
- 2 Летописи 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Естир
- Йов 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Псалми 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Псалми 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Притчи 1–4, 15–16, 22, 31; Еклисиаст 1–3, 11–12
- Исайя 1–12
- Исайя 13–14, 22, 24–30, 35
- Исайя 40–49
- Исайя 50–57
- Исайя 58–66
- Йеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Йеремия 31–33, 36–38; Плачът на Йеремия 1, 3
- Йезекиил 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Даниил 1–7
- Осия 1–6, 10–14; Йоил
- Амос, Авдий, Йона
- Михей, Наум, Авакум, Софония
- Агей 1–2; Захария 1–4, 10–14
- Малахия
Уроци „Подготовка за живота“
- Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси
- Умения за изучаване на Писанията
- За укрепването на младежите: правене на избори
- Развиване на способности за разчитане на собствените сили
- Физическо и емоционално здраве
- Подготовка за бъдещо образование и заетост
- Постигане на успехи в училище
- Подготовка на мисионери
- Подготовка за храма
- Учения на църковните ръководители
Приложение

Исайя 25: Да чакаме Господ

„Исайя 25: Да чакаме Господ“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

„Исайя 25: Да чакаме Господ“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Исайя 13–14, 22, 24–30, 35: Урок 117

Исайя 25

Да чакаме Господ

A young woman kneels at her bedside and looks out the window as if she is pondering or waiting for an answer to her prayer.

Как реагирате, когато изглежда, че искрените ви молитви остават без отговор? Навсякъде в Писанията Господ и Неговите пророци подчертават, че трябва да чакаме Господ (вж. Исайя 25:9) и търпеливо да търсим благословии и отговори. Този урок може да помогне на учениците да разберат важността на това да чакат Господ.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят за случай, когато те или техен познат е трябвало търпеливо да чакат отговор или благословия от Небесния Отец. Биха могли да се подготвят да споделят какво прави такова чакане лесно или трудно за тях.

Предложения за дейности за изучаване

Развиване на търпение чрез упражняване

За да проверят способността на децата да чакат търпеливо, изследователи поставят голям бонбон пред няколко четиригодишни деца. На децата се казва, че могат веднага да изядат бонбона. Обаче, ако успеят да изчакат 15 минути, ще им бъдат дадени два бонбона. Само 30 процента от децата успяват да изчакат.

Каква според вас е разликата между децата, които могат да чакат, и тези, които не могат?
Кога ви е било трудно да чакате нещо? Кое направи чакането трудно за вас?

Понякога Небесният Отец може да поиска от нас да чакаме за желания отговор или благословия. Понякога Той може да не даде желания отговор или благословия по начина или в момента, в който може да искаме.

Кои са някои от примерите за благословии или отговори от Господ, които може да се наложи търпеливо да чакаме?

Учениците може да споменат очакване на потвърждение, че Книгата на Мормон е истинна, получаване на благословии за изцеление на болен близък човек или молба към Небесния Отец за отговори на техните въпроси за Евангелието.

За да помогнете на учениците да разберат как този урок се отнася за техните лични нужди, дайте им възможност да размишляват върху следните въпроси за самооценка.
Какви благословии или отговори от Небесния Отец понастоящем очаквате да получите? Какво Той може да поиска от вас да чакате в бъдеще?
Какво прави чакането на благословия или отговор от Небесния Отец лесно или трудно за вас?

Докато изучавате днес, търсете помощта на Светия Дух, за да увеличите разбирането си за важността на това да чакаме волята и времето на Небесния Отец и Исус Христос. Бихте могли с молитва да каните Небесния Отец да укрепва способността ви да чакате търпеливо.

Да чакаме Господ с търпение

Може да е от полза да споделите с учениците, че Господ изпраща пророка Исайя сред народа на Юда в един хаотичен период на политическа и социална несигурност. В Исайя 25 се напомня на дома Израилев за големите благословии, които са получили и предстои да получат от Господ.

Прочетете Исайя 25:1–4, 6–9 и открийте нещата, които Господ вече е направил за Израил и които ще направи за него в бъдеще.

Коя благословия ви прави впечатление?
Според стих 9, какво иска Господ да от нас да правим, за да получаваме Неговите благословии?

Помогнете на учениците да открият истина, като например, че ако чакаме Господ, ще се зарадваме и развеселим в спасението Му. Може да напишете на дъската израза „чакайте Господ“.

Поканете учениците да си представят, че приятел ги е помолил да му обяснят какво означава този израз. Помогнете им да създадат обяснение на този израз. Ако учениците се нуждаят от допълнителна помощ, за да разберат какво означава да чакат Господ, бихте могли да споделите следното изказване.

Старейшина Робърт Д. Хейлз (1932 – 2017) от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

В Писанията думата чакам означава да се надяваме, очакваме и доверяваме. За да се надяваме и доверяваме на Господ са нужни вяра, търпение, смирение, кротост, дълготърпение, спазване на заповедите и устояване до края. („Чакайки Господ: Нека бъде Твоята воля“, Лиахона, ноем. 2011 г., с. 71)

Има ли нещо, което бихте добавили, за да помогнете на някого да разбере какво означава да чакаме Господ?
Защо според вас е толкова важно за Господ да се научим да Го чакаме? Как това ни помага да ставаме по-подобни на Него?

Големите благословии, обещани на онези, които чакат Господ

За да помогнете на учениците да осъзнаят какви други благословии Господ е обещал на онези, които Го чакат, бихте могли да използвате следната дейност за придобиване на умение при изучаване на Писанията. Тази дейност помага на учениците да се упражняват да свързват или да правят препратки към стихове, което да им помогне да подобрят разбирането си за даден принцип.

Изберете един или повече от следните стихове за изучаване: Псалми 27:14, Исайя 40:31, Учение и завети 133:45. Потърсете допълнителни благословии, които Господ обещава на онези, които Го чакат.

Как биха изглеждали благословиите от чакането на Господ днес?

Учениците може да споделят благословии като мир, радост или сила, които им се дават, когато чакат Господ.

Като пример за благословии, които се получават при чакане на Господ, може да покажете историята на президент Ухтдорф във видеоклипа „Continue in Patience“ („Продължете с търпение“) наличен на ChurchofJesusChrist.org, от 1:07 до 2:41 мин. Поканете учениците да потърсят какво прави президент Ухтдорф, по това време от Първото президентство, за да действа с вяра, докато чака обещаните благословии от спазването на Словото на мъдростта.

2:42

След като покажете следните въпроси, може да споделите кратко преживяване, което сте имали, докато учениците мислят как биха отговорили.
Кога сте имали преживяване, при което сте чакали отговор или благословия?
Какво сте направили, което ви е помогнало да чакате Господ?

Ние трябва активно да чакаме Господ

Да предоставяте възможност на учениците да споделят това, което са изучавали, може да ги улесни да разпознават наученото и да осъзнават израстването си. Един от начините да направите това е чрез следната дейност. Ако е полезно, поканете учениците да помислят за допълнителни подробности, които да добавят към примерната ситуация, за да я направят подходяща за тях.

Представете си, че са ви помолили да дадете съвет на някого, който изпитва трудности, докато чака благословия или отговор на молитвите си. В своя дневник за изучаване на Писанията:

Опишете нещо, което сте научили днес и което ви е помогнало да разберете колко е важно да чакаме Господ. Бихте могли да споделите нещо, което знаете за Господ и което ви е помогнало.
Напишете откъс от Исайя 25 или друг стих от Писанията, който може да бъде полезен за някой, който активно чака Господ.
Напишете нещо, което смятате, че би било полезно някой да прави, докато чака Господните отговори и благословии. Може да включите преживяване, при което вие или ваш познат сте получили Господните благословии.

Бихте могли да завършите урока, като споделите как сте разбрали, че можете да се доверявате на Господ, докато Го чакате.

Допълнителни източници

Какво да правя, ако ми е трудно да чакам Господ?

Сестра Ейми А. Райт, първи съветник в Общото президентство на Неделното училище за деца, споделя:

10:39

Често мож(е) (да се окажем) (…) търпеливо, а понякога и изгубили търпение – „чака(щи) Господа“. Чакащи да бъдем изцелени физически или емоционално. Чакащи отговори, които да проникнат в дълбините на сърцето ни. Чакащи чудо.

Да чакаме Господа може да е свещено място, на което се „полираме и усъвършенстваме“, на което можем да опознаем Спасителя по един дълбоко личен начин. Да чакаме Господа може да е място, на което се питаме: „О, Боже, къде си Ти?“ – място, където духовното постоянство изисква да упражняваме вяра в Него, като съзнателно избираме Христа отново и отново. Познавам такова място, и съм наясно с този вид чакане. (…)

Разбрах по един прозорлив начин, че спасението от нашите изпитания е различно за всеки от нас, и затова трябва да се съсредоточаваме по-малко върху начина, по който сме избавяни, и повече върху Самия Избавител. Трябва винаги да наблягаме на Исус Христос!

Това да упражняваме вяра в Христа означава да се уповаваме не само на волята Божия, но и на определеното от Него време. Защото Той знае точно от какво се нуждаем и точния момент, в който се нуждаем от това. Когато се подчиняваме на Господната воля, ние в крайна сметка ще получим много повече от това, което сме искали. („Христос поправя онова, което е счупено“, Лиахона, май 2022 г., с. 83–84)

Президент Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява:

14:19

(Щ)е има моменти в живота, когато дори и най-добрите ни духовни усилия и горещи, искрени молби няма да водят до победите, за които жадуваме, без значение дали във връзка с големите световни или малките лични въпроси. И така, докато заедно работим и чакаме отговорите на някои от молитвите ни, аз ви предлагам своето апостолско обещание, че молбите са чути и ще получат отговор, макар вероятно не когато или както ние желаем. Но те винаги получават отговор във времето и по начина, по който един знаещ всичко и вечно състрадателен родител би отговорил. Мои обични братя и сестри, моля ви, разберете, че Този, Който никога „няма да задреме, нито ще заспи“, е загрижен за щастието и в крайна сметка за възвисяването на Своите чеда повече от всичко останало, което едно божествено същество има да прави. Той е славното въплъщение на чистата любов и Милостив Отец е Неговото име. („Чакайки Господа“, Лиахона, ноем. 2020 г., с. 115–116)

Допълнителни дейности за изучаване

Исайя 25:8 – „Ще обърше сълзите от всички лица“

За учениците може да е от полза да обсъдят как Небесният Отец и Исус Христос могат да ни утешават, докато чакаме облекчение от чувствата на скръб. Ако е уместно, може да поканите учениците да споделят някои преживявания на тийнейджърите, които може да ги подтикват към тъга. След това поканете учениците да прочетат Исайя 25:8 и да потърсят какво обещава Господ да прави за всички онези, които изпитват скръб в този живот.

Кога сте чувствали утехата на Небесния Отец и Исус Христос, докато сте изпитвали скръб?
Кои са някои от начините, по които можем да се стремим да бъдем като Тях и да помагаме на някого, който се чувства тъжен?

Може да покажете видеоклипа „He’ll Be There“ („Той ще бъде там“) (2:43 мин). В него чрез песен един млад мъж споделя свидетелството си, че Христос ще ни утешава в нашата тъга.

2:42

Исайя 26:19 – Мъртвите очакват Възкресението

За да помогнете на учениците да разберат как можем да служим на предците си, които чакат да бъде извършена храмовата работа за тях, бихте могли да покажете снимка на чакалня или табела с надпис „Чакалня“. Поканете учениците да обсъдят следния въпрос.

От това, което знаете за плана на спасение, по какъв начин светът на духовете е като чакалня за нашите предци?
Какво означава за тях да „чакат Господ“?

Учениците може да прочетат Исайя 26:19 и да потърсят обещанието към всички чеда на Небесния Отец.

Как този стих може да помогне на някой, който е изгубил скъп човек?

Поканете учениците да споделят как тези духове „чакат Господ“. Бихте могли да помолите учениците да обсъдят как нашите усилия при събирането на Израил могат да помагат на духовете, които чакат Господ в света на духовете.