“Isaías 5: ‘¡Ay de los que a lo malo llaman bueno, y a lo bueno, malo!’”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario, 2026
“Isaías 5: ‘¡Ay de los que a lo malo llaman bueno, y a lo bueno, malo!’”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario
Isaías 1–12: Lección 115
Isaías 5
“¡Ay de los que a lo malo llaman bueno, y a lo bueno, malo!”
Por medio del profeta Isaías, el Señor advirtió a Israel contra sus decisiones pecaminosas, entre ellas llamar “a lo malo bueno, y a lo bueno, malo” (Isaías 5:20). Hoy en día hay muchas ideas y prácticas destructivas que parecen buenas. Esta lección puede aumentar la capacidad de los alumnos para discernir entre el bien y el mal.
Preparación del alumno: Invite a los alumnos a ir a la clase preparados para compartir un ejemplo de algo que se suponía que era inofensivo, o incluso bueno, y que finalmente se demostró que era perjudicial.
Posibles actividades de aprendizaje
Ideas y acciones espiritualmente peligrosas
Para comenzar la clase, considere mostrar una imagen de un guepardo camuflado, como la que se encuentra al comienzo de esta lección. A continuación podría hacer la siguiente pregunta y mostrar la cita del élder David A. Bednar.
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¿Qué hace que un guepardo sea peligroso para su presa?
El élder David A. Bednar, del Cuórum de los Doce Apóstoles, comparó a los guepardos con las ideas y acciones peligrosas.
Para mí, los guepardos son criaturas elegantes, atractivas y cautivadoras. Su pelaje, de color amarillento a blanco grisáceo con manchas negras, actúa como un hermoso disfraz que los hace casi invisibles mientras acechan a sus presas en las praderas africanas.
De manera similar, las ideas y acciones espiritualmente peligrosas a menudo pueden parecer atractivas, deseables o placenteras. Por lo tanto, en nuestro mundo actual, cada uno de nosotros debe ser consciente del mal engañoso que pretende ser bueno (“Continuamente prontos para orar”, Liahona, noviembre de 2019, págs. 32–33).
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¿Cuáles son algunos ejemplos de “ideas y acciones espiritualmente peligrosas” que “pueden parecer atractivas, deseables o placenteras”?
Será útil escribir las respuestas de los alumnos en la pizarra. Podrían decir cosas como “Es mi cuerpo; puedo hacer lo que quiera con él” o “Está bien, siempre y cuando no te descubran”. Más adelante en la lección se hará referencia a estas ideas.
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¿Por qué es importante que reconozcas el mal engañoso que pretende ser bueno?
La explicación y la invitación que se encuentran a continuación podrían ayudar a los alumnos a comenzar a darse cuenta de la importancia que tiene en sus vidas lo que van a estudiar en esta lección.
Puede ser difícil reconocer estas ideas y acciones engañosas, sobre todo cuando tal vez estemos influenciados por ellas. Cada uno de nosotros piensa o actúa de maneras que no están totalmente alineadas con las enseñanzas de Jesucristo (véase Romanos 3:23). El Padre Celestial y Jesucristo nos ayudarán a reconocer esto en nosotros mismos a medida que busquemos Su ayuda por medio del Espíritu Santo. Mientras estudias hoy, presta mucha atención a la forma en que el Espíritu Santo podría estar ayudándote a discernir la verdad del error.
Engaños camuflados
Resuma el siguiente párrafo para presentar a los alumnos el mensaje general de Isaías 5.
En Isaías 5, el Señor empleó la analogía de una viña para enseñar a los israelitas acerca de Su amor por ellos y las consecuencias de sus decisiones pecaminosas. Aunque Él trató de ayudarlos a crecer, las decisiones pecaminosas de los israelitas los llevaron a convertirse en “uvas silvestres” (véase Isaías 5:2), símbolo de su corrupción y carácter amargo. Debido a que escogieron desechar y despreciar al Señor y Sus enseñanzas (véase Isaías 5:24), se quedarían sin Su ayuda.
Podría invitar a los alumnos a echar un vistazo a Isaías 5:8–23 y contar la cantidad de veces que el Señor utilizó la palabra “ay” (seis veces). Explique que “ay” implica aflicción o sufrimiento intensos. El Señor trató de enseñar a los israelitas que sus decisiones pecaminosas los estaban alejando de Él y los estaban llevando a la aflicción y al sufrimiento.
Si bien hay muchas verdades en las que podría centrarse la lección, el resto de ella se centrará en el pasaje del Dominio de la doctrina de Isaías 5:20.
Isaías 5:20 es un pasaje del Dominio de la doctrina. Podría invitar a los alumnos a marcar los pasajes del Dominio de la doctrina de forma particular para que puedan encontrarlos con facilidad.
Lee Isaías 5:20 para saber lo que trae aflicción o tristeza y sufrimiento.
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¿Qué encontraste?
Ayude a los alumnos a reconocer una verdad como la siguiente: Si a lo malo llamamos bueno, y a lo bueno, malo, con el tiempo experimentaremos pesar y sufrimiento. Podría invitarlos a marcar los tres pares del versículo: malo y bueno, tinieblas y luz, y amargo y dulce. Explique que Isaías a menudo daba muchos ejemplos para aportar mayor claridad a sus enseñanzas.
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¿De qué manera el llamar a lo malo bueno, y a lo bueno, malo, finalmente conduce al pesar y al sufrimiento?
Reconocer la dificultad para identificar esos engaños puede ayudar a los alumnos a sentirse comprendidos, a reconocer los obstáculos y a ver la necesidad que tienen de Dios.
Refiriéndose a la lista de “ideas y acciones espiritualmente peligrosas” de la pizarra, haga las siguientes preguntas.
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¿Qué puede hacer que nos resulte difícil reconocer estas ideas y acciones espiritualmente peligrosas?
Piensa si hay ideas o acciones espiritualmente peligrosas que podrías considerar atractivas, deseables o placenteras.
Jesucristo es la verdad
Después de reconocer las dificultades, ayude a los alumnos a ver a Jesucristo como la solución.
Lee Juan 14:6 para saber lo que Jesús dijo sobre quién es Él.
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¿Qué crees que quiere decir Jesús cuando afirma que Él es la verdad?
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¿Qué nos han dado el Padre Celestial y Jesucristo para ayudarnos a reconocer las ideas y acciones engañosas que enumeramos anteriormente?
Aunque esta no es una lista exhaustiva, los alumnos podrían compartir algunas de las siguientes cosas:
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El Espíritu (véase Doctrina y Convenios 11:12–13).
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La luz de Cristo (véase Moroni 7:16–19)
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Profetas (véase Doctrina y Convenios 21:1, 4–6)
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Las Escrituras (véase 2 Timoteo 3:15–17)
Si siente que los alumnos lo necesitan, podrían leer y analizar algunos de los pasajes que se sugieren.
La siguiente actividad da a los alumnos la oportunidad de estudiar las enseñanzas del Salvador para ayudarlos a reconocer Su verdad. Remítalos a la lista de ideas y acciones espiritualmente peligrosas que se escribieron en la pizarra y deles las siguientes instrucciones.
A fin de ayudarnos a discernir la verdad del error, podemos recurrir a las enseñanzas de Jesucristo y Sus profetas. Un lugar donde podemos “[encontrar] las enseñanzas de Jesucristo y Sus profetas” es en Para la Fortaleza de la Juventud: Una guía para tomar decisiones (“Toma decisiones inspiradas”, Para la Fortaleza de la Juventud: Una guía para tomar decisiones, 2022).
Escoge una idea o acción que sea mala pero pretenda ser buena, o que sea buena pero se presente o se tache de mala. Estudia la guía Para la Fortaleza de la Juventud y busca las enseñanzas de Jesucristo y Sus profetas que pueden ayudarte a elegir seguir a Jesucristo en lugar de seguir los mensajes engañosos del diablo. Escribe cómo las enseñanzas del Salvador corrigen las ideas falsas.
Invite a los alumnos a que compartan lo que hayan descubierto. Para ello, un alumno podría escoger una idea o acción de la pizarra. Pida a la clase que explique cómo alguna de las cosas que aprendieron demuestra que esa idea o acción es espiritualmente destructiva. Por ejemplo, si un alumno eligió “Está bien, siempre y cuando no te descubran”, los alumnos podrían compartir algo que hayan aprendido en la sección “La verdad te hará libre” de la guía Para la Fortaleza de la Juventud, como los párrafos que comienzan con “Vivir con integridad significa que amas la verdad con todo tu corazón” o “Ama la verdad”.
Reflexión sobre el aprendizaje
A fin de dar a los alumnos la oportunidad de reflexionar sobre lo que han aprendido, muestre una pregunta como la siguiente.
En tu diario de estudio, escribe una respuesta a la siguiente pregunta:
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¿Qué has aprendido hoy que pueda ayudarte a reconocer la verdad y seguir mejor a Jesucristo?
Podría invitar a los alumnos a que expresen sus sentimientos y testimonio compartiendo lo que escribieron. Si lo desea, testifique de Jesucristo y de Su título como la Verdad.
Memorizar
Si lo desea, ayude a los alumnos a memorizar el pasaje y la frase clave del Dominio de la doctrina durante esta lección y repásenlos en lecciones futuras. La frase clave de Isaías 5:20 es: “¡Ay de los que a lo malo llaman bueno, y a lo bueno, malo!”. Hay ideas para las actividades de memorización en los materiales del apéndice que se encuentran bajo el encabezado “Actividades de repaso del Dominio de la doctrina”.