Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar

Cuprins
Pagina de titlu
Introducere la manualul pentru învățător
Lecții din Vechiul Testament
- Bun-venit la Vechiul Testament
- Moise 1; Avraam 3
- Genesa 1-2; Moise 2-3; Avraam 4-5
- Genesa 3-4; Moise 4-5
- Genesa 5; Moise 6
- Moise 7
- Genesa 6-11; Moise 8
- Genesa 12-17; Avraam 1-2
- Genesa 18-23
- Genesa 24-33
- Genesa 37-41
- Genesa 42-50
- Exodul 1-6
- Paștele
- Exodul 7-13
- Exodul 14-18
- Exodul 19-20; 24; 31-34
- Exodul 35-40; Leviticul 1; 4; 16; 19
- Numeri 11-14; 20-24; 27
- Deuteronom 6-8; 15; 18; 29-30; 34
- Iosua 1-8; 23-24
- Judecătorii 2-4; 6-8; 13-16
- Rut; 1 Samuel 1-7
- 1 Samuel 8-10; 13; 15-16
- 1 Samuel 17-18; 24-26; 2 Samuel 5-7
- 2 Samuel 11-12; 1 Împărați 3; 6-9; 11
- 1 Împărați 12-13; 17-22
- 2 Împărați 2-7
- 2 Împărați 16-25
- 2 Cronici 14-20; 26; 30
- Ezra 1; 3-7; Neemia 2; 4-6; 8
- Estera
- Iov 1-3; 12-14; 19; 21-24; 38-40; 42
- Psalmii 1-2; 8; 19-33; 40; 46
- Psalmii 49-51; 61-66; 69-72; 77-78; 85-86
- Psalmii 102-103; 110; 116-119; 127-128; 135-139; 146-150
- Proverbele 1-4; 15-16; 22; 31; Eclesiastul 1-3; 11-12
- Isaia 1-12
- Isaia 13-14; 22; 24-30; 35
- Isaia 40-49
- Isaia 50-57
- Isaia 58-66
- Ieremia 1-3; 7; 16-18; 20
- Ieremia 31-33; 36-38; Plângerile lui Ieremia 1; 3
- Ezechiel 1-3; 33-34; 36-37; 47
- Daniel 1-7
- Osea; Ioel
- Amos; Obadia; Iona
- Mica; Naum; Habacuc; Țefania
- Hagai 1-2; Zaharia 1-4; 7-14
- Maleahi
Lecții de pregătire pentru viață
- Cunoașterea doctrinei – Găsirea răspunsurilor la întrebările mele
- Metode de studiu al scripturilor
- Îndrumarul Pentru întărirea tineretului
- Clădirea bizuirii pe forțele proprii
- Sănătatea fizică și emoțională
- Pregătire pentru educație și ocuparea unui loc de muncă în viitor
- A avea succes la școală
- Pregătire pentru munca misionară
- Pregătirea pentru templu
- Învățături ale conducătorilor Bisericii
Anexă

Isaia 5, „Vai de cei ce numesc răul bine, și binele rău”

„Isaia 5, «Vai de cei ce numesc răul bine, și binele rău»”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar (2026)

„Isaia 5, «Vai de cei ce numesc răul bine, și binele rău»”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar

Isaia 1-12, lecția 115

Isaia 5

„Vai de cei ce numesc răul bine, și binele rău”

Prin profetul Isaia, Domnul l-a avertizat pe Israel cu privire la alegerile lui păcătoase, inclusiv cu privire la faptul de a numi „răul bine, și binele rău” (Isaia 5:20). Astăzi, există multe idei și practici distructive care par să fie bune. Această lecție poate crește capacitatea cursanților de a discerne între bine și rău.

Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să vină la lecție pregătiți să împărtășească un exemplu de ceva despre care s-a presupus că este inofensiv sau chiar bun, care, în cele din urmă, s-a dovedit a fi dăunător.

Posibile activități de învățare

Idei și acțiuni periculoase din punct de vedere spiritual

Puteți începe lecția expunând o ilustrație cu un ghepard camuflat, precum cea de la începutul acestei lecții. Apoi, puteți să adresați întrebarea de mai jos și să expuneți declarația vârstnicului David A. Bednar.

Ce face ca ghepardul să fie periculos pentru prada sa?

Vârstnicul David A. Bednar, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, a comparat gheparzii cu ideile și acțiunile periculoase:

15:59

„Pentru mine, gheparzii sunt creaturi elegante, încântătoare și captivante. Blana gălbuie-cafenie până la gri-alb cu pete negre servește drept deghizare frumoasă care face ca aceste animale să fie aproape invizibile, în timp ce își urmăresc prada pe pajiștile africane.

Într-un mod asemănător, ideile și acțiunile periculoase din punct de vedere spiritual pot părea în mod frecvent a fi atractive, de dorit sau plăcute. Astfel, în lumea noastră contemporană, fiecare dintre noi trebuie să fie atent la răul înșelător care pretinde că este bun” („Atenți să vă rugați fără răgaz”, Liahona, nov. 2019, p. 33).

Care sunt unele exemple de „[idei și acțiuni] periculoase din punct de vedere spiritual” care „pot părea… a fi atractive, de dorit sau plăcute”?

Ar putea fi util să scrieți răspunsurile cursanților pe tablă. Cursanții ar putea spune lucruri precum: „Este trupul meu. Pot să fac ce vreau cu el” sau „Este bine atâta timp cât nu ești prins”. Veți face referire la aceste idei de pe tablă, mai târziu, în cadrul lecției.
De ce este important ca tu să recunoști răul ispititor care pretinde că este bun?

Explicația și invitația de mai jos pot ajuta cursanții să înceapă să înțeleagă de ce este important pentru viața lor ceea ce vor studia în această lecție.

Poate fi greu să recunoaștem aceste idei și acțiuni înșelătoare, mai ales când putem fi influențați de ele. Fiecare dintre noi gândește sau acționează în moduri care nu sunt pe deplin în acord cu învățăturile lui Isus Hristos (vezi Romani 3:23). Tatăl Ceresc și Isus Hristos ne vor ajuta să recunoaștem aceasta în noi înșine pe măsură ce căutăm ajutorul Lor prin Duhul Sfânt. În timp ce studiezi astăzi, fii foarte atent la modul în care Duhul Sfânt te poate ajuta să discerni adevărul de greșeală.

Înșelăciuni camuflate

Rezumați paragraful de mai jos pentru a le prezenta cursanților mesajul general din Isaia 5.

În Isaia 5, Domnul i-a învățat pe israeliți despre dragostea Sa pentru ei și consecințele alegerilor lor păcătoase prin analogia cu o vie. Deși Domnul a încercat să-i ajute să progreseze, alegerile păcătoase ale israeliților i-au făcut să devină „struguri sălbatici” (vezi Isaia 5:2), un simbol al corupției și caracterului lor amar. Deoarece au ales să-L „[nesocotească]” și să-L disprețuiască pe Domnul și învățăturile Sale (vezi Isaia 5:24), aveau să rămână fără ajutorul Domnului.

Puteți invita cursanții să parcurgă Isaia 5:8-23 și să numere de câte ori a folosit Domnul cuvântul „vai” (de șase ori). Explicați că „vai” arată tristețe sau suferință intensă. Domnul a încercat să-i învețe pe israeliți că alegerile lor păcătoase îi îndepărtau de El și îi duceau la întristare și suferință.

Deși sunt multe adevăruri asupra cărora această lecție s-ar putea concentra, restul acestei lecții se va concentra asupra fragmentului care conține doctrină Isaia 5:20.

Isaia 5:20 este un fragment care conține doctrină. Puteți invita cursanții să se gândească să marcheze fragmentele care conțin doctrină într-un mod distinct, pentru a le putea găsi cu ușurință.

Citește Isaia 5:20 și află ce aduce necaz, sau tristețe și suferință.

Ce ai găsit?

Ajutați cursanții să identifice un adevăr, cum ar fi: Dacă numim răul bine și binele rău, în cele din urmă, vom avea parte de tristețe și suferință. Puteți invita cursanții să marcheze cele trei perechi din verset, rău și bine, întuneric și lumină, și amărăciune și dulceață. Explicați că Isaia a oferit deseori mai multe exemple pentru a ajuta la clarificarea învățăturilor sale.

Cum se face că numirea răului bine și a binelui rău duce, în cele din urmă, la tristețe și suferință?

Recunoașterea dificultății de a identifica aceste înșelăciuni poate ajuta cursanții să se simtă înțeleși, să recunoască obstacole și să-și dea seama că au nevoie de Dumnezeu.

Faceți referire la acea listă de „[idei și acțiuni] periculoase din punct de vedere spiritual” de pe tablă și adresați întrebarea de mai jos.

Ce poate îngreuna identificarea acestor idei și acțiuni periculoase din punct de vedere spiritual?

Gândește-te dacă există idei sau acțiuni periculoase din punct de vedere spiritual pe care le-ai putea considera atractive, de dorit sau plăcute.

Isus Hristos este adevărul

După ce identificați dificultățile, ajutați cursanții să-L vadă pe Isus Hristos ca fiind soluția.

Citește Ioan 14:6 și află ce a spus Isus despre Cine este El.

Ce crezi că vrea să spună Isus când spune că El este adevărul?
Ce ne-au dat Tatăl Ceresc și Isus Hristos pentru a ne ajuta să recunoaștem ideile și acțiunile înșelătoare pe care le-am menționat mai devreme?

Deși aceasta nu este o listă completă, cursanții ar putea împărtăși câteva lucruri, cum ar fi cele de mai jos.

Spiritul (vedeți Doctrină și legăminte 11:12-13).
Lumina lui Hristos (vedeți Moroni 7:16-19).
Profeți (vedeți Doctrină și legăminte 21:1, 4-6).
Scripturi (vedeți 2 Timotei 3:15-17).

Dacă simțiți că respectivii cursanți au nevoie, puteți citi și discuta unele dintre versetele enumerate.

Următoarea activitate le oferă cursanților ocazia de a studia învățăturile Salvatorului pentru a-i ajuta să recunoască adevărul Său. Îndreptați atenția cursanților către lista de idei și acțiuni periculoase din punct de vedere spiritual, scrisă pe tablă. Expuneți instrucțiunile de mai jos.

Pentru a ne ajuta să discernem adevărul de eroare, ne putem întoarce la învățăturile lui Isus Hristos și ale profeților Săi. Un loc în care putem „găsi învățăturile lui Isus Hristos și ale profeților Săi” este îndrumarul Pentru întărirea tineretului – Îndrumar pentru a face alegeri [„Faceți alegeri inspirate”, Pentru întărirea tineretului – Îndrumar pentru a face alegeri (2022)].

Alege o idee sau o acțiune care este rea prezentată ca fiind bună sau bună fiind portretizată sau etichetată ca fiind rea. Studiază îndrumarul Pentru întărirea tineretului și caută învățături ale lui Isus Hristos și ale profeților Săi care te pot ajuta să alegi să-L urmezi pe Isus Hristos în loc să urmezi mesajele înșelătoare ale diavolului. Scrie cum corectează învățăturile Salvatorului ideile false.

Invitați câțiva cursanți să împărtășească ce au găsit. Pentru a face aceasta, un cursant poate alege o idee sau o acțiune scrisă pe tablă. Rugați membrii clasei să explice în ce fel ceva ce au învățat arată că acea idee sau acțiune este distructivă din punct de vedere spiritual. De exemplu, dacă un cursant alege „Este bine atâta timp cât nu ești prins”, cursanții ar putea împărtăși ceva ce au învățat din secțiunea „Adevărul vă va face liberi” din îndrumarul Pentru întărirea tineretului, cum ar fi paragrafele care încep cu: „Să trăiți dând dovadă de integritate înseamnă să iubiți adevărul cu toată inima” sau „Iubiți adevărul”.

Cugetare asupra învățării

Oferiți cursanților ocazia de a cugeta la ceea ce au învățat expunând o întrebare precum cea de mai jos.

Scrie răspunsul la întrebarea de mai jos în jurnalul tău pentru studiu.

Ce ai învățat astăzi care te poate ajuta să recunoști adevărul și să-L urmezi mai bine pe Isus Hristos?

Puteți invita cursanții să-și împărtășească sentimentele și mărturia împărtășind ceea ce au scris. Puteți depune mărturie despre Isus Hristos și despre faptul că El este Adevărul.

Memorare

Puteți ajuta cursanții să memoreze fragmentul care conține doctrină și expresia scripturală cheie în timpul acestei lecții și să le recapituleze în lecțiile viitoare. Expresia scripturală cheie pentru Isaia 5:20 este: „Vai de cei ce numesc răul bine, și binele rău”. Idei pentru activități de memorare se află în anexa pentru materiale din secțiunea „Cunoașterea doctrinei – activități recapitulative”.

Resurse suplimentare

Ce mă poate ajuta să discern binele de rău?

Președintele Dallin H. Oaks, din Prima Președinție, a declarat:

„Atunci când începem să comparăm practicile și ofertele moderne cu ceea ce știm despre planul lui Dumnezeu, cu premisele date în cuvântul lui Dumnezeu și cu învățăturile profeților în viață… știm că acest lucru ne pune pentru eternitate pe pământ sigur” [„As He Thinketh in His Heart” (seară cu vârstnicul Dallin H. Oaks, 8 febr. 2013), p. 5].

Vezi paragrafele 11 și 12 secțiunea „Dobândirea cunoașterii spirituale” a manualului Cunoașterea doctrinei – document fundamental (2023).

Vezi „Concentrați-vă viața asupra lui Isus Hristos” sau „Consultați surse de încredere”, care se găsesc în seria Căutarea răspunsurilor la întrebările dumneavoastră din secțiunea Subiecte și întrebări, în Biblioteca Evangheliei.

Prin ce diferă mesajele Tatălui Ceresc de cele ale dușmanului?

Președintele Russell M. Nelson ne-a învățat:

24:23

„Dușmanul este inteligent. Timp de milenii, el a făcut ca binele să pară rău și răul bine. Mesajele sale au tendința de a fi zgomotoase, îndrăznețe și pline de laude.

Totuși, mesajele de la Tatăl nostru Ceresc sunt izbitor de diferite. El comunică într-un mod simplu, încet și cu o claritate uluitoare, încât este imposibil să-L înțelegem greșit” („Ascultă-L!”, Liahona, mai 2020, p. 89).

Activități de învățare suplimentare

Opțiune de prezentare video extinsă

Cursanților le-ar putea fi util să-l audă pe vârstnicul Bednar descriind ce au observat dânsul și soția dânsului în timpul unei vizite în Africa cu privire la tiparele de vânătoare ale gheparzilor. Puteți viziona o parte mai lungă a cuvântării sale, „Atenți să vă rugați fără răgaz”, de la minutul 2:13 până la minutul 6:07, în care este inclusă experiența sa.

15:59

„Întunericul este lumină… amărăciunea în loc de dulceață” (Isaia 5:20)

Deoarece este posibil ca unii cursanți să nu eticheteze cu ușurință o acțiune sau o idee ca fiind bună sau rea, puteți petrece timp vorbind, după ce identificați adevărul scris cu litere aldine, despre alte exemple oferite de Isaia: întuneric și lumină, amărăciune și dulceață.

Care sunt alte exemple de acțiuni și idei periculoase din punct de vedere spiritual care ar putea „[spune] că întunericul este lumină, și lumina întuneric, care dau amărăciunea în loc de dulceață, și dulceața în loc de amărăciune” (Isaia 5:20)?

Deși cursanții s-ar putea să nu catalogheze anumite alegeri cu privire la muzică sau faptul de a râde de altcineva ca fiind rele, ei pot împărtăși modul în care anumite alegeri legate de muzică pot mări întunericul sau lumina sau că modul în care ne comportăm cu alți oameni poate produce experiențe amare sau dulci.

Cum să discernem între sursele de încredere și cele care nu prezintă încredere

Un mod prin care putem recunoaște înșelătoriile lui Satana este acela de a discerne între sursele de încredere și cele care nu prezintă încredere. Puteți ajuta cursanții să învețe cum să facă acest lucru folosind materialul din „Microtraining 3: How to Assess the Reliability of Sources”, care se găsește în cursul pentru institut Answering My Gospel Questions Teacher Material. Sau puteți folosi materialul despre consultarea surselor de încredere, care se găsește în resursa „Căutarea răspunsurilor la întrebările dumneavoastră” din Subiecte și întrebări în Biblioteca Evangheliei.

Isaia 6, Schimbare prin Isus Hristos și ispășirea Sa

Puteți să predați despre Isus Hristos cu ajutorul simbolurilor folosite în Isaia 6. Puteți expune două ilustrații care arată înainte și după ce s-a întâmplat ceva, cum ar fi o imagine cu o mașină înainte și după ce a fost la o spălătorie auto.

Puteți rezuma Isaia 6:1-4 explicând că Isaia a avut o viziune în care a stat înaintea Domnului. Isaia a încercat să descrie puterea și slava pe care le-a simțit în prezența lui Dumnezeu.

Invitați cursanții să citească Isaia 6:5 și să caute cum s-a simțit Isaia în prezența Domnului.

În ce moduri te-ai fi simțit asemenea lui Isaia?

Apoi, cursanții pot studia Isaia 6:6-10 și căuta imagini și expresii care îi învață despre modul în care suntem schimbați prin Isus Hristos și ispășirea Sa. Ei ar putea sublinia modul în care altarul ne amintește de sacrificiul lui Isus Hristos (vedeți versetul 6), modul în care curățarea buzelor ne aduce aminte de puterea purificatoare a lui Isus Hristos (vedeți versetul 7) sau modul în care răspunsul lui Isaia din versetul 8 ne aduce aminte de răspunsul lui Isus Hristos dat Tatălui Ceresc în existența premuritoare (vedeți Avraam 3:27).

Pe măsură ce cursanții împărtășesc ceea ce au descoperit, ajutați-i să identifice un adevăr, cum ar fi: Prin Isus Hristos și ispășirea Sa, mă pot schimba și pot deveni curat.

Cum poate experiența lui Isaia cu Isus Hristos și ispășirea Sa să aducă speranță cuiva care s-ar putea simți nedemn sau nepregătit?
Fără a împărtăși ceva prea personal, cum ai fost schimbat prin Isus Hristos și ispășirea Sa?

Puteți ajuta cursanții să înțeleagă cum ne poate mări dorința de a face voia Sa faptul de a experimenta personal puterea ispășitoare a lui Isus Hristos. Cursanții pot sublinia diferența dintre sentimentele inițiale ale lui Isaia din versetul 5 („Vai de mine! Sunt pierdut”) cu răspunsul său la invitația Domnului din versetul 8 („Iată-mă, trimite-mă”). Cursanții pot împărtăși de ce faptul de a avea parte de puterea ispășitoare a lui Isus Hristos ne mărește dorința de a face voia Sa sau pot împărtăși exemple din scripturi sau de oameni pe care îi cunosc care ilustrează această schimbare a dorinței.