Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

Psalmu 136. nodaļa: „Teiciet To Kungu”

„Psalmu 136. nodaļa: „Teiciet To Kungu””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„Psalmu 136. nodaļa: „Teiciet To Kungu””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139. un 146.–150. nodaļa: 108. nodarbība

Psalmu 136. nodaļa

„Teiciet To Kungu”

Tāpat kā daudzas citas garīgās dziesmas, arī psalmi mums atgādina pateikties par visu. Sirsnīgas pateicības paušana Debesu Tēvam un Jēzum Kristum var atvērt mūsu acis un sirdis Viņu mīlestībai un žēlastībai un ļauj pieaugt mūsu mīlestībai pret Viņiem. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem sajust Debesu Tēva un Jēzus Kristus mīlestību, kad viņi izsaka savu pateicību Viņiem.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus noskaitīt lūgšanu, lai pateiktos Debesu Tēvam, neko neprasot pretī. Audzēkņi varētu sagatavoties dalīties savos iespaidos ar pārējiem audzēkņiem.

Idejas mācību uzdevumiem

Kā es varu sajust Dieva mīlestību?

Sāciet nodarbību, palīdzot audzēkņiem apdomāt, kā viņi var sajust Dieva mīlestību. Viens no veidiem, kā to izdarīt, ir aicināt audzēkņus iedomāties tālāk sniegto situācijas aprakstu.

Kādu dienu draugs tev saka: „Dažreiz baznīcā un seminārā cilvēki runā par to, ka izjūt Dieva mīlestību. Es neesmu pārliecināts, ka izjūtu to. Ko es varu darīt, lai izjustu Viņa mīlestību savā dzīvē?”

Kā tu varētu atbildēt savam draugam?

Audzēkņiem var būt dažādas atbildes, vai arī viņi var nezināt, ko teikt. Kad audzēkņi ir atbildējuši, jūs varētu dalīties tālāk sniegtajā izteikumā.

Prezidents Tomass S. Monsons (1927–2018) paskaidroja, ko mēs varam darīt, lai sajustu Dieva mīlestību:

Mani brāļi un māsas, vai mēs atceramies pateikties par svētībām, kuras mēs saņemam? Sirsnīga pateicība ne tikai palīdz mums atpazīt savas svētības, bet arī atslēdz durvis uz debesīm un palīdz mums sajust Dieva mīlestību. („Pateicības dievišķā dāvana” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2010. g. nov.)

Kā tu īsumā apkopotu prezidenta Monsona teikto?

Kamēr audzēkņi dalās savās atbildēs, uzrakstiet uz tāfeles tālāk sniegto patiesu mācību: Pateicības paušana par mūsu svētībām palīdz mums sajust Dieva mīlestību.

Izlasi Psalmu 136:1–3, 26 un uzzini, kāpēc psalma sacerētājs izsaka pateicību Dievam.

Ko tu ievēroji?

Jūs varētu aicināt audzēkņus atzīmēt frāzi — „jo Viņa žēlastība pastāv mūžīgi”. Jūs varētu norādīt, ka ikreiz, kad psalma sacerētājs pauž pateicību, viņš atpazīst Dieva mīlestību. Jūs varētu paskaidrot, ka ebreju valodā vārds žēlastība šajos pantos nozīmē hesed, kas ir „īpaša mīlestība un žēlastība, ko Dievs jūt un dāvā visiem tiem, kuri ir noslēguši derību ar Viņu” (Rasels M. Nelsons, „Mūžīgā derība”, Liahona, 2022. g. okt.).
Kāpēc, tavuprāt, pateicības paušana par mūsu svētībām palīdz mums sajust Dieva mīlestību?

Atpazīstiet Dieva svētības

Lai palīdzētu audzēkņiem novērtēt, kā viņiem veicas ar pateicības izteikšanu Tam Kungam, jūs varētu veikt tālāk sniegto uzdevumu. Atgādiniet audzēkņiem, ka Svētais Gars var mums palīdzēt atcerēties, lai mēs varētu mācīties un pilnveidoties. Aiciniet audzēkņus, apdomājot savas atbildes, ieklausīties Svētā Gara pamudinājumos.

Padomā par savu pieredzi pēdējās nedēļas laikā. Savā studiju dienasgrāmatā atbildi uz tālāk sniegtajiem jautājumiem ar šīm frāzēm: nekad, vienu vai divas reizes, vairākas reizes vai daudzkārt.

Cik bieži tu savā dzīvē esi atpazinis kādu īpašu svētību no Tā Kunga?
Cik bieži tu esi paudis pateicību Tam Kungam par saņemtajām svētībām?
Cik bieži tu esi izjutis Viņa mīlestību?

Pateicības izteikšana Dievam

Lai palīdzētu audzēkņiem vingrināties izteikt pateicību Dievam, jūs varētu aicināt viņus veikt kādu no tālāk sniegtajiem uzdevumiem.

Izvēlies vienu no tālāk sniegtajām iespējām, lai izteiktu savu pateicību Debesu Tēvam un Jēzum Kristum. Pievērs uzmanību mīlestībai, ko, to darot, tu varētu sajust no Viņiem.

Paud savu pateicību Debesu Tēvam un Jēzum Kristum sociālo mediju ierakstā vai ieraksta veidā savā dienasgrāmatā.
Sastādi sarakstu ar to, par ko tu esi pateicīgs. Neaizmirsti iekļaut to savā nākamajā lūgšanā.

Noslēgumā jūs varētu dalīties tajā, kā pateicības paušana Debesu Tēvam un Jēzum Kristum palīdz mums sajust Viņu mīlestību un ļauj pieaugt mūsu mīlestībai pret Viņiem.

Papildu avoti

Kādas ir dažas no svētībām, kas gūstamas pateicības izteikšanas ietvaros?

Prezidents Henrijs B. Airings no Augstākā prezidija stāstīja:

Es cenšos atcerēties Glābēja upuri un Viņa mīlestību pret mani. Kad es lūdzu Debesu Tēvu, lai paustu pateicību, es izjūtu mīlestību un pārliecību, ka manas lūgšanas tiek uzklausītas un ka es saņemšu to, kas ir vislabākais man un maniem mīļajiem. Tas stiprina manu liecību. („Mūsu pastāvīgais pavadonis” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2023. g. nov.)

Kāpēc man būtu jāpateicas par pārbaudījumiem?

Prezidents Dalins H. Oukss no Augstākā prezidija ir mācījis:

17:27

Atklāsmes, par kurām mēs esam pateicīgi, parāda, ka mums pat vajadzētu pateikties par savām ciešanām, tāpēc ka tās pievērš mūsu sirdis Dievam un dod iespēju sagatavoties tam, par ko Dievs vēlas, lai mēs kļūtu. … Pēdējo dienu svēto vajāšanu laikā, ko viņi piedzīvoja Misūri štatā, Tas Kungs deva līdzīgu mācību un apsolījumu: „Patiesi Es saku jums, Mani draugi, nebīstieties, lai jūsu sirdis top mierinātas; jā, esiet priecīgi vienmēr un pateicieties visās lietās; … un visas lietas, ar ko jums ir sagādātas ciešanas, darbosies kopā jūsu labumam” (M&D 98:1, 3). Un Džozefam Smitam Libertī cietumā piedzīvotajās ciešanās Tas Kungs teica: „Zini, Mans dēls, ka tas viss dos tev pieredzi un nāks tev par labu” (M&D 122:7). Brigams Jangs saprata. Viņš teica: „Nav nevienas dzīves situācijas [vai] vienas stundas pieredzes, kas nebūtu izdevīga visiem tiem, kuri to studē un tiecas pilnveidot gūto pieredzi” (Baznīcas prezidentu mācības: Brigams Jangs [1997. g.], 179. lpp.). („Give Thanks in All Things” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2003. g. maijs, 96. lpp.)

Papilduzdevumi

Cits nodarbības uzsākšanas veids

Jūs varētu uzsākt nodarbību, daloties tālāk sniegtajā.

Covid-19 pandēmijas laikā 2020. gada novembrī prezidents Rasels M. Nelsons dalījās tālāk sniegtajā pieredzē:

Pirms dažām nedēļām es pamodos nakts vidū ar domu, ka man vajadzētu noskaitīt pateicības lūgšanu Dievam par visiem Viņa bērniem visā pasaulē. Domas pārpludināja manu prātu par visu, kādēļ mums vajadzētu būt pateicīgiem, un par to, kā šīs pateicības paušana var kļūt par dziedinošu garu mūsu dzīvē. Kad es saņēmu iedvesmu, savā prātā un sirdī atskārtu konkrētas detaļas, tostarp to, kad un kā man vajadzētu dalīties šajā vēstījumā. („The Story behind My Global Prayer of Gratitude” (Stāsts par manu globālo pateicības lūgšanu), Inspiration [Iedvesma; emuārs], Evaņģēlija bibliotēka, 2020. g. 20. nov.)

Pēc tam prezidents Nelsons mudināja cilvēkus visā pasaulē izteikt pateicību Tam Kungam un citiem.

Kādas svētības mēs varam saņemt, izrādot pateicību Debesu Tēvam un Jēzum Kristum?

Papildu videomateriālu iespējas

Kad audzēkņi būs pabeiguši darbu pie izdales materiāla, jūs ieteiktā videomateriāla vietā varētu parādīt vienu no tālāk sniegtajiem videomateriāliem:

„President Russell M. Nelson on the Healing Power of Gratitude” (Prezidents Rasels M. Nelsons par pateicības dziedinošo spēku; laika intervālā no 2:45 līdz 4:27)

11:38
„In the Spirit of Thanksgiving” (Pateicības garā; 4:48)

4:49

Veidi, kā izrādīt pateicību

Psalmos tiek mācīts, ka mums ir jāizsaka Tam Kungam pateicība, un tajā ir minēti arī veidi, kā to izdarīt. Jūs varētu aicināt audzēkņus izlasīt Psalmu 149:1–6 un 150. nodaļu, pievēršot uzmanību tam, kā mēs varam paust pateicību Tam Kungam. Audzēkņi varētu pievienot citus pateicības izteikšanas veidus, tostarp citas Svēto Rakstu mācības. Pēc tam jūs varētu aicināt audzēkņus dalīties kādā no savām mīļākajām garīgajām dziesmām par pateicību, ko visi audzēkņi kopīgi var nodziedāt vai noklausīties.

Psalmi māca par ģimeni

Vēl viens aspekts, kas tiek uzsvērts psalmos, ir ģimene. Jūs varētu aicināt audzēkņus izlasīt Psalmu 127:3–5, pievēršot uzmanību tam, ko tas māca par ģimeni. Jūs varētu aicināt audzēkņus dalīties izteikumos, kas viņiem šķiet būtiskākie. Jūs varētu pajautāt, kādas bažas cilvēkam varētu rasties saistībā ar šīm mācībām. Pajautājiet, kā audzēkņi varētu atbildēt uz šīm bažām. Ģimene — vēstījums pasaulei varētu būt noderīgs avots.

Psalmi māca par lūgšanu

Iespējams, ka iepriekšējās nodarbībās par psalmiem jūs vēl neesat pārrunājuši lūgšanu. Ja nē, jūs varētu aicināt audzēkņus izlasīt Psalmu 145:18–20 un sameklēt, kas šajos pantos tiek mācīts par lūgšanu. Jūs varētu paskaidrot, ka „tuvu” nozīmē blakus un „bīties viņu” nozīmē godināt vai godāt Dievu. Jūs varētu lūgt audzēkņus dalīties pieredzē, kad viņi ir bijuši liecinieki šajā psalmā mācītajām patiesajām mācībām.