“Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150: Reseña”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario, 2026
“Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150: Reseña”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario
Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
Reseña
Entre los salmos encontramos comparaciones que nos ayudan a entender el poder de la palabra de Dios, así como aliento para expresar gratitud por el Señor, Sus bendiciones y Su amor eterno.
Invite a los alumnos a prepararse para aprender. La preparación espiritual es importante tanto para usted como para las personas a las que enseña. Cuando visitó las Américas, el Salvador dijo a la multitud: “Id a vuestras casas […] y preparad vuestras mentes para mañana” (3 Nefi 17:3). Busque maneras de seguir el ejemplo del Salvador y aliente a los alumnos a prepararse para aprender en Seminario. Para obtener más información sobre cómo lo hizo el Salvador, consulte “El Salvador invitaba a las personas a prepararse para aprender” (Enseñar a la manera del Salvador, 2022, pág. 25). Puede encontrar un ejemplo de cómo preparar a los alumnos para aprender en la preparación del alumno de la Lección 107: “Salmo 119” (véase a continuación).
Prepárese para enseñar
La información siguiente ofrece ideas sobre lo que podría ser necesario preparar con antelación para cada lección.
Salmo 119
Objetivo de la lección: Ayudar a los alumnos a elaborar un plan para estudiar la palabra de Dios.
Invitar a los alumnos a realizar pequeñas asignaciones o actividades antes de la siguiente clase puede prepararlos para aprender más. Estas actividades pueden darles la oportunidad de estudiar las Escrituras, reflexionar sobre temas del Evangelio y ser enseñados por el Espíritu Santo. La siguiente preparación del alumno es un ejemplo.
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Preparación del alumno: Invite a los alumnos a estudiar las Escrituras por su cuenta antes de la próxima clase. Pídales que reflexionen si sienten la guía del Señor durante dicho estudio. Si es así, ¿se les ocurre algún ejemplo?
A fin de obtener capacitación adicional sobre la preparación del alumno, consulte “Crear invitaciones que ayuden a los alumnos a prepararse para la siguiente experiencia de aprendizaje”, en Habilidades para el desarrollo del maestro.
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Preparación adicional del alumno: También podría pedir a los alumnos que lleven un objeto que los ayude a completar el siguiente enunciado: “Las Escrituras son como porque ”.
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Objetos: Una lámpara o linterna, un himnario, monedas (o algo que represente riquezas), miel (o algo dulce), una fotografía física de un camino y una fotografía física de un consejero (por ejemplo: un consejero de la Primera Presidencia de la Iglesia o un consejero escolar).
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Contenido para mostrar: Instrucciones para que los alumnos estudien uno de los cinco pasajes.
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Video: “#Escúchalo – Cómo lo escucho: Élder David A. Bednar” (1:15).
Salmo 136
Objetivo de la lección: Ayudar a los alumnos a sentir el amor del Padre Celestial y de Jesucristo a media que expresan gratitud por Ellos.
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Preparación del alumno: Invite a los alumnos a ofrecer una oración de agradecimiento al Padre Celestial sin pedir nada a cambio. También podrían prepararse para compartir con la clase sus impresiones sobre la experiencia.
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Volante: “Salmo 136: Gratitud al Señor”.
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Video: “Principios sobre la paz: La gratitud” (2:32).