Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Conteúdo
Página de título
Introdução ao manual do professor
Lições do Velho Testamento
- Bem-vindo ao Velho Testamento
- Moisés 1; Abraão 3
- Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5
- Gênesis 3–4; Moisés 4–5
- Gênesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Gênesis 6–11; Moisés 8
- Gênesis 12–17; Abraão 1–2
- Gênesis 18–23
- Gênesis 24–33
- Gênesis 37–41
- Gênesis 42–50
- Êxodo 1–6
- Páscoa
- Êxodo 7–13
- Êxodo 14–18
- Êxodo 19–20; 24; 31–34
- Êxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronômio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Juízes 2–4; 6–8; 13–16
- Rute; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reis 3; 6–9; 11
- 1 Reis 12–13; 17–22
- 2 Reis 2–7
- 2 Reis 16–25
- 2 Crônicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Neemias 2, 4–6, 8
- Ester
- Jó 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Provérbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastes 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremias 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremias 31–33; 36–38; Lamentações 1, 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oséias; Joel
- Amós; Obadias; Jonas
- Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias
- Ageu 1–2; Zacarias 1–4; 7–14
- Malaquias
Lições do curso Preparação para a Vida
- Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas
- Técnicas de estudo das escrituras
- Guia Força dos Jovens
- Desenvolver a autossuficiência
- Saúde física e emocional
- Preparar-se para o futuro — Estudo e emprego
- Sucesso na escola
- Preparação missionária
- Preparação para o templo
- Ensinamentos dos líderes da Igreja
Apêndice

Ester, parte 2: “Se perecer, pereci”

“Ester, parte 2: ‘Se perecer, pereci’”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026

“Ester, parte 2: ‘Se perecer, pereci’”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Ester: Lição 95

Ester, parte 2

“Se perecer, pereci”

Screenshot from the video Esthers Courage

Como seguidores de Jesus Cristo, todos teremos momentos em que precisaremos demonstrar coragem mesmo que nossas circunstâncias sejam diferentes. Ester demonstrou coragem ao confiar no Senhor enquanto enfrentava a morte iminente para salvar seu povo. Esta lição pode ajudar os alunos a agir com coragem para fazer a vontade do Senhor.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que se preparem para compartilhar um exemplo de alguém conhecido que demonstrou coragem para fazer a vontade do Senhor

Possíveis atividades de aprendizado

Um convite à coragem

Você pode começar a aula contando a experiência de alguém que demonstrou coragem, como na história a seguir.

O presidente Thomas S. Monson contou a seguinte história:

16:18

Enquanto eu servia na marinha dos Estados Unidos na Segunda Guerra Mundial, ouvi falar de atos de bravura, momentos de destemor e exemplos de coragem. Um que jamais esquecerei foi a serena coragem de um marinheiro de 18 anos — que não era de nossa religião — que não deixou que o orgulho o impedisse de orar. Dentre os 250 marinheiros do contingente, ele era o único que toda noite se ajoelhava ao lado do beliche, às vezes em meio à zombaria dos valentões e gracejos dos descrentes. Com a cabeça baixa, ele orava a Deus. Nunca hesitou. Nunca deixou de fazê-lo. Ele tinha coragem. (“Esforça-te, e tem bom ânimo”, A Liahona, maio de 2014, p. 67)

Em que você pensa quando ouve a palavra coragem?
Em que situações os adolescentes santos dos últimos dias talvez precisem demonstrar coragem?

Pense em uma situação específica, por exemplo, na escola, em casa ou com amigos, em que você percebeu que o Pai Celestial quer que você demonstre mais coragem. Descreva essa situação em seu diário de estudos.

Enquanto estuda a continuação da história de Ester, peça ao Espírito Santo que o ajude a entender como o Pai Celestial e Jesus Cristo podem apoiá-lo ao enfrentar essa situação com coragem.

A coragem de Ester

Mormon Messages: Having Courage & Trusting the Lord: Stand Up for What You Believe In

Ester tornou-se a rainha, esposa do rei Assuero da Pérsia. O guardião de Ester, Mardoqueu, recusou-se a se curvar diante de Hamã, o ministro-chefe do rei. Hamã ficou furioso e recebeu permissão do rei para destruir todos os judeus do reino. Mardoqueu pediu a Ester que pedisse a intervenção do rei, dizendo que talvez Deus a tivesse colocado naquela posição “para tal tempo como este” (Ester 4:14).

Se os alunos precisarem de ajuda para responder à pergunta a seguir, você pode pedir que eles leiam Ester 4:10–11.

Por que era preciso ter muita coragem para se aproximar do rei?

Leia Ester 4:15–17 e identifique como Ester demonstrou coragem quando se preparou para se aproximar do rei.

O que mais chamou sua atenção a respeito de Ester?
Que princípios podemos aprender nos versículos 15–17 que podem nos ajudar quando precisamos ter coragem?

Agradeça aos alunos pelos princípios significativos que compartilharam. Se ainda não foi mencionado, você pode ajudá-los a identificar o seguinte princípio: Se eu confiar no Pai Celestial e em Jesus Cristo, Eles me darão coragem.
Que evidência você encontrou de que Ester confiava no Senhor? Como isso pode tê-la ajudado?

Atos de coragem

As seguintes passagens das escrituras podem ajudar os alunos a ver como o Senhor continuou a abençoar Ester com coragem.

Separe os alunos em pequenos grupos ou duplas. Entregue para cada grupo ou dupla uma das seguintes passagens das escrituras. Ou então, os alunos do mesmo grupo podem estudar uma das passagens e se prepararem para comentá-la entre si.

Estude uma das seguintes passagens das escrituras e identifique como Ester demonstrou coragem.

Ester 5:1–4. Ester se aproximou do rei.
Ester 7:1–4. Ester, o rei e Hamã participaram de um banquete particular.
Ester 8:3–6. Ester argumentou com o rei sobre seu decreto para matar os judeus.

Em seguida, debata as seguintes perguntas:

Como as ações de Ester foram uma demonstração de coragem?
O que você acha que uma pessoa precisa saber sobre Deus para fazer a mesma escolha que Ester?

Convide alguns alunos que queiram compartilhar o que debateram com a classe.

Ajudar os alunos a colocar Jesus Cristo no centro de seu aprendizado convida o Espírito Santo a testificar Dele. Isso pode ajudar os alunos a ter uma experiência de aprendizado mais pessoal e poderosa. Uma maneira de fazer isso é mostrar aos alunos como relacionar a história de Ester com a vida e o exemplo de Jesus Cristo.

(Para treinamento adicional sobre como ajudar os alunos a relacionar o que estão aprendendo com a vida e o exemplo de Jesus Cristo, ver “Enfatizar o exemplo de Jesus Cristo” em Aperfeiçoamento Didático do Professor, 2022, p. 5.)

Mostre no quadro uma imagem de Jesus Cristo. Você pode fazer uma ou as duas perguntas a seguir.
De que maneira Ester faz você se lembrar do Salvador?
Quais são alguns exemplos da vida do Salvador em que Ele demonstrou coragem?

Para preparar os alunos para compartilhar suas próprias experiências, você pode mostrar a eles o vídeo “Ter Coragem e Confiar no Senhor” (3:18), disponível em ChurchofJesusChrist.org.

3:18
Em que ocasião você ou algum conhecido confiou no Senhor e foi abençoado com coragem?

Meu ato pessoal de coragem

As sugestões a seguir podem ajudar os alunos a aplicar o que aprenderam com o relato de Ester.

Pondere sobre a situação em que você pensou no início da lição. Busque a orientação do Espírito ao ponderar como você pode demonstrar coragem e confiar no Senhor nessa situação.

Leia Ester 4:16 novamente, com ênfase na seguinte declaração: “e assim irei ter com o rei, ainda que não seja segundo a lei; e se perecer, pereci”.

Para ajudar os alunos a dar ênfase à declaração do versículo 16, eles podem marcá-la ou sublinhá-la, se desejarem. Depois, peça-lhes que escrevam novamente a declaração no diário de estudo usando as instruções abaixo.

Reformule essa declaração para refletir seu compromisso de demonstrar coragem e confiar no Senhor em sua situação. Para ajudar você a fazer isso, preencha as seguintes frases:

E assim irei (a atitude que você gostaria de tomar para demonstrar coragem). E se (uma possível consequência), eu (algo que você fará para confiar no Senhor).

Talvez seja interessante dar um exemplo, como o seguinte:

Suponha que você acredite que o Pai Celestial quer que você tenha coragem de parar de usar linguagem grosseira e ofensiva com seus amigos. Você poderia reformular Ester 4:16 para que diga: “E assim não usarei mais palavrões mesmo quando estiver brincando. E se meus amigos me provocarem ou zombarem de mim, eu vou orar para ter força e continuar me esforçando”.

Convide alguns alunos que estejam dispostos a compartilhar o que escreveram. Se o tempo permitir, os alunos podem dar conselhos mútuos sobre as situações que compartilharam.

Testifique do exemplo de coragem do Senhor. Expresse sua crença na capacidade de seus alunos enfrentarem os desafios com coragem ao confiarem no Senhor para fazer a vontade Dele.

Recursos adicionais

Como posso ser abençoado por demonstrar coragem semelhante à de Cristo?

O élder Gary E. Stevenson, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

10:35

Prometo que o Senhor lhes dará a capacidade de fazer isso. “Porque Deus não nos deu o espírito de temor, mas de fortaleza” (2 Timóteo 1:7). Ele vai recompensá-los por sua coragem e por seu comportamento justo — com felicidade e alegria. Essa coragem será fruto de sua fé em Jesus Cristo e na Expiação, de suas orações e de sua obediência aos mandamentos. (“Ser valorosos quanto à coragem, ao vigor e à atividade”, A Liahona, novembro de 2012, p. 52)

O presidente Thomas S. Monson exortou:

16:18

Todos enfrentaremos temores, escárnio e oposição. Tenhamos — todos nós — a coragem de contrariar o senso comum, a coragem de defender nossos princípios. A coragem, e não o rebaixamento dos padrões, traz o sorriso da aprovação de Deus. A coragem se torna uma virtude viva e atraente quando é vista não apenas como a disposição de morrer bravamente, mas como a determinação de viver decentemente. Ao seguirmos adiante, esforçando-nos para viver da maneira que devemos, sem dúvida receberemos ajuda do Senhor e poderemos encontrar consolo em suas palavras. (“Esforça-te, e tem bom ânimo”, A Liahona, maio de 2014, p. 69)

Quais são as outras lições que posso aprender com o livro de Ester?

A presidente Camille N. Johnson, presidente geral da Sociedade de Socorro, explicou:

10:8

Ester é outro belo exemplo de como permitir que Deus prevaleça. Em vez de aderir a uma narrativa cautelosa de autopreservação, ela exerceu fé, entregando-se completamente ao Senhor. (…)

Ester estava disposta a permitir que o Salvador escrevesse sua história mesmo que, pelas lentes da mortalidade, seu final pudesse ser trágico. Felizmente, o rei a recebeu, e os judeus da Pérsia foram salvos.

É claro que o nível de coragem de Ester raramente será exigido de nós. Contudo, permitir que Deus prevaleça, permitir que Ele seja o autor e consumador de nossa história, exige que guardemos Seus mandamentos e os convênios que fizemos. Ao guardarmos mandamentos e convênios, a linha de comunicação para que recebamos revelação por meio do Espírito Santo será aberta para nós. E é por meio das manifestações do Espírito que sentiremos a mão do Mestre escrevendo nossa história conosco. (“Permitam que Cristo seja o autor de sua história”, Liahona, novembro de 2021, p. 81)

Atividades complementares de aprendizado

Uma maneira alternativa de ler a história de Ester

Para uma maneira alternativa de estudar a história de Ester, sob o título “Atos corajosos”, os alunos podem ser convidados a ler o relato de uma maneira que se assemelhe à maneira como ele é lido no feriado judaico de Purim. Como parte da comemoração, a história de Ester é lida em voz alta para as crianças. Quando se lê o nome Mardoqueu, todos se alegram; quando o nome Hamã é pronunciado, todos vaiam ou mostram desaprovação.

Convide dois alunos para ler as escrituras a seguir, enquanto outro aluno lê a parte do narrador.

Narrador: Depois que o rei perguntou à rainha o que ela queria, ela perguntou se o rei e Hamã poderiam ir a um banquete que ela prepararia para eles. O rei e Hamã aceitaram o convite.

Aluno 1: Ester 5:9, 12–14

Narrador: O rei não conseguiu dormir na noite anterior ao banquete. Ele recebeu alguns relatórios oficiais e soube que Mardoqueu tinha salvado sua vida, impedindo que ele fosse assassinado. Como resultado, pediu a Hamã que concedesse uma grande honra a Mardoqueu, e isso aumentou ainda mais o ódio de Hamã por Mardoqueu e pelos judeus.

Aluno 2: Ester 7:1–6, 9–10

Narrador: Após a morte de Hamã, o rei Assuero fez um segundo decreto para preservar a vida dos judeus, dando-lhes poder para destruir seus inimigos no reino. A Festa de Purim foi instituída para ajudar os judeus a se lembrarem de que foram libertados da perseguição de Hamã. Mardoqueu se tornou o segundo no comando do reino.

A importância do jejum

Se você não ensinou sobre o jejum na Lição 92: Esdras, você pode enfatizar isso nesta lição. Depois que os alunos estudarem Ester 4:15–17, você pode perguntar por que eles acham que Ester e os judeus decidiram jejuar em circunstâncias tão difíceis. Você pode então mostrar a seguinte declaração:

O élder Jorge F. Zeballos, dos setenta, ensinou:

O jejum nos traz força espiritual e nos prepara para sermos resistentes às provações desta vida. (“Construir uma vida resistente ao adversário”, Liahona, novembro de 2022, p. 51)

Ajude os alunos a identificar verdades, tais como: O Senhor pode nos abençoar com força espiritual se jejuarmos sinceramente. Os alunos podem compartilhar outros exemplos que conhecem das escrituras ou da sua própria vida em que o Senhor abençoou alguém com força espiritual como resultado de um jejum sincero.

O orgulho e a ira podem levar à ruína

Se os alunos se beneficiarem de um debate sobre os perigos do orgulho e da raiva, convide-os a ler Ester 3:1–6, 8–11 e 5:9–14. Os alunos podem identificar os sentimentos, as palavras e as ações de Hamã. Pergunte aos alunos o que aprenderam sobre Hamã e suas motivações. Depois, leia ou resuma Ester 7 para saber o que aconteceu com Hamã.

Os alunos podem avaliar o que motiva seus próprios sentimentos e ações. Convide-os a recorrer ao Pai Celestial para obter ajuda quando perceberem qualquer um desses sentimentos ou ações em sua vida.