Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto opettajan kirjaan
Vanhan testamentin oppiaiheet
- Tervetuloa Vanhan testamentin pariin
- Mooses 1; Abraham 3
- 1. Mooses 1–2; Mooses 2–3; Abraham 4–5
- 1. Mooses 3–4; Mooses 4–5
- 1. Mooses 5; Mooses 6
- Mooses 7
- 1. Mooses 6–11; Mooses 8
- 1. Mooses 12–17; Abraham 1–2
- 1. Mooses 18–23
- 1. Mooses 24–33
- 1. Mooses 37–41
- 1. Mooses 42–50
- 2. Mooses 1–6
- Pääsiäinen
- 2. Mooses 7–13
- 2. Mooses 14–18
- 2. Mooses 19–20; 24; 31–34
- 2. Mooses 35–40; 3. Mooses 1; 4; 16; 19
- 4. Mooses 11–14; 20–24; 27
- 5. Mooses 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Tuomarit 2–4; 6–8; 13–16
- Ruut; 1. Samuel 1–7
- 1. Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuel 17–18; 24–26; 2. Samuel 5–7
- 2. Samuel 11–12; 1. kuninkaiden kirja 3; 6–9; 11
- 1. kuninkaiden kirja 12–13; 17–22
- 2. kuninkaiden kirja 2–7
- 2. kuninkaiden kirja 16–25
- 2. aikakirja 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemia 2; 3:33–38; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmit 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmit 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmit 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Sananlaskut 1–4; 15–16; 22; 31; Saarnaaja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Valitusvirret 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvät taidot
- Nuorten voimaksi -opas
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Esra: Valmistaudu menemään Herran huoneeseen

”Esra: Valmistaudu menemään Herran huoneeseen”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja, 2026

”Esra: Valmistaudu menemään Herran huoneeseen”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Esra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8: Oppiaihe 92

Esra

Valmistaudu menemään Herran huoneeseen

Se, miten hyvin valmistaudumme elämämme tärkeisiin tapahtumiin, voi vaikuttaa merkittävästi niistä saamaamme kokemukseen. Monet israelilaiset pystyivät kokemaan syvää iloa valmistauduttuaan vuosikausien ajan fyysisesti ja hengellisesti Jumalan temppelin jälleenrakentamiseen ja siellä palvelemiseen. Taivaallinen Isämme ja Vapahtajamme ovat siunanneet myös meitä mahdollisuuksilla kokea iloa palvelemalla Herran huoneessa. Se, miten pyrimme valmistautumaan tuohon siunaukseen, voi vaikuttaa kokemukseemme. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita tuntemaan entistä suurempaa halua valmistautua palvelemaan Herraa Hänen pyhässä temppelissään.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita laatimaan luettelo sekä lyhyen että pitkän aikavälin asioista, joita tekemällä he voisivat valmistautua palvelemaan Herraa temppelissä. Sen jälkeen he voisivat miettiä, kuinka heidän valmistautumisensa voi vaikuttaa heidän temppelikokemukseensa.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Katse kohti temppeliä

Voisit aloittaa oppitunnin kehottamalla oppilaita kirjoittamaan taululle tulevia tapahtumia, joiden kokemista he odottavat innokkaasti. Niitä voivat olla esimerkiksi opintojen valmistuminen, avioliitto ja ura. Oppilaat voisivat sitten valita taululta yhden tapahtuman ja mainita parilleen 1–2 asiaa, jotka tekemällä kyseiseen tapahtumaan voisi valmistautua.

Voisit näyttää seuraavaa kuvaa Suolajärven temppelistä ajalta, kun se oli lähes valmis vihittäväksi käyttöön 1890-luvulla.

Lue seuraava presidentti Wilford Woodruffin (1807–1898) lausunto ja pane merkille, mihin hän oli valmistautunut ja mitä hän oli odottanut monien vuosien ajan.

[Suolajärven temppelin vihkimisen yhteydessä] presidentti Wilford Woodruff nousi sitten puhumaan pyhille. ”Olen odottanut tätä päivää elämäni viimeiset viisikymmentä vuotta”, hän sanoi. (Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days, osa 2, No Unhallowed Hand, 1846–1893, 2020, s. 663–664)

Mitä sellaista tiedät temppeleistä, mikä saattoi saada Wilford Woodruffin odottamaan innokkaasti Suolajärven temppelin valmistumista?

Jos oppilaat eivät maininneet Jumalaa vastatessaan edelliseen kysymykseen, voisit auttaa heitä oivaltamaan tämän yhteyden esittämällä seuraavanlaisen kysymyksen: ”Miten temppelissä käyminen ja meidän suhteemme taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen mahtavat olla yhteydessä toisiinsa?”

Kehota oppilaita kirjoittamaan ajatuksiaan seuraavista kysymyksistä opiskelupäiväkirjaansa. Voisit selittää, että kun varaamme aikaa nykyisten tuntemustemme ja kokemustemme pohtimiseen, se voi valmistaa meitä oppimaan Pyhältä Hengeltä.
Miltä minusta tuntuu, kun ajattelen meneväni temppeliin tulevaisuudessa?
Mitä teen tällä hetkellä valmistautuakseni palvelemaan Herraa Hänen huoneessaan?

Iloa temppelipalvelusta

Noin vuonna 605 eKr. babylonialaiset valloittivat Jerusalemin ja alkoivat karkottaa vangittuja juutalaisia Babyloniaan. Vuonna 587 eKr. he hävittivät temppelin ja karkotukset kiihtyivät. Noin 50 vuotta myöhemmin kuningas Kyyroksen johdolla Persia valloitti Babylonian.

Jos oppilaasi muistavat, kuinka he saivat tietää omalle alueelleen rakennettavasta temppelistä, voisit muistuttaa heitä siitä kokemuksesta, kun he lukevat seuraavat jakeet. Vaihtoehtoisesti voisit pyytää oppilaita kuvittelemaan, miltä heistä mahtaisi tunta, jos he saisivat tietää, että heidän alueelleen rakennetaan temppeli.

Lue Esra 1:1–3 ja pane merkille, mitä Jumala innoitti kuningas Kyyrosta tekemään.

Mitä ajatuksia ja tuntemuksia juutalaisilla mahtoi olla? Miksi?

Lopulta noin 50 000 juutalaista palasi Jerusalemiin rakentamaan temppelin uudelleen Serubbabelin johdolla (ks. Esra 2:1–2, 64–65). Profetian täyttymyksenä (ks. Jes. 44:28; Jer. 29:10) temppeli rakennettiin uudelleen 70 vuotta hävittämisensä jälkeen.

Lue Esra 6:15–16, 22 ja merkitse, miltä juutalaisista tuntui, kun vuosikausien ahkeran työn ja hengellisen valmistautumisen jälkeen temppeli viimein vihittiin käyttöön.

Kun oppilaat jatkavat kansan kertomuksen tutkimista Esran kirjassa, kehota heitä panemaan merkille todisteita tästä totuudesta: Kun valmistaudumme palvelemaan Herraa temppelissä, Hän siunaa meitä ilolla. Voisit kirjoittaa tämän totuuden taululle.

Auta oppilaita ymmärtämään, millä tavoin tämä totuus voisi toteutua teini-ikäisen elämässä. Yksi tapa tehdä niin on pyytää oppilaita kuvailemaan lyhyesti kahta teini-ikäistä: yhtä, joka vain käy temppelissä, ja toista, joka valmistautuu palvelemaan Herraa temppelissä.

Ennen kuin esität seuraavan kysymyksen, voisit kehottaa oppilaita pohtimaan kokemuksiaan temppeliin valmistautumisesta tai temppelissä käymisestä.

Kuinka Herran palveleminen temppelissä voi tuoda meille iloa?

Voisit antaa oppilaille esimerkin siitä, kuinka Herran palveleminen temppelissä voi tuoda iloa, katsomalla heidän kanssaan seitsemänkymmenen koorumin jäsenen, vanhin Kevin R. Duncanin kokemuksen videolta ”Hearts, Love, and the Temple” [Sydämet, rakkaus ja temppeli], joka on sivustolla byui.edu/devotionals (aikakoodi 21.46–24.05).

Videon jälkeen voisit kehottaa oppilaita kertomaan, kuinka temppelissä palveleminen voi vahvistaa suhdettamme taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen.

Valmistaudu menemään temppeliin

Kun oppilaat ovat oppineet juutalaisten temppelinrakennustyöstä Jerusalemissa, seuraava lausunto voi auttaa heitä siirtymään pohtimaan omaa valmistautumistaan temppelissä palvelemiseen. Oppilaat voisivat kirjoittaa tai linkittää sanat pyhiin kirjoituksiinsa jakeiden Esra 6:15–16 viereen.

Presidentti Russell M. Nelson on opettanut:

Jossakin suhteessa on helpompaa rakentaa temppeli kuin kasvattaa kansa valmiiksi temppeliä varten. (”Päätössanat,” Liahona, marraskuu 2019, s. 122)

Kehota oppilaita kertomaan, miksi mahtaa olla helpompaa rakentaa temppeli kuin olla valmistautunut palvelemaan Herraa temppelissä.

Voimme oppia valmistautumisesta palvelemaan Herraa temppelissä tutkimalla juutalaisten kokemusta Jerusalemin temppelin jälleenrakentamisesta.

Varmista, että oppilailla on monisteen tekemisen jälkeen aikaa keskustella saamistaan oivalluksista.

Voisit laittaa näkyviin seuraavat kysymykset. Piirrä taululle kolme saraketta ja otsikoi ne ”1”, ”2” ja ”3”. Kehota oppilaita kirjoittamaan nimensä taulukkoon sen kysymyksen numeron alle, johon he haluaisivat vastata. Kutsu vapaaehtoisia kustakin sarakkeesta kertomaan vastauksistaan luokalle.

Millä tavoin se, että valmistaudumme menemään Herran huoneeseen, mahtaa auttaa meitä kokemaan iloa, kun menemme temppeliin?
Kuinka Herra on siunannut sinua ilolla, kun olet käynyt temppelissä?
Mitä sellaista tiedät taivaallisesta Isästä ja Jeesuksesta Kristuksesta, mikä voi kannustaa sinua valmistautumaan Heidän pyhään huoneeseensa menemiseen?

Voisit lausua todistuksesi ilosta, jota saamme Herralta, kun valmistaudumme palvelemaan Häntä temppelissä.

Lisäaineistoa

Miksi minun pitää valmistautua menemään temppeliin?

Presidentti Russell M. Nelson on selittänyt:

Jokaisen temppelin ulkoseinään on kaiverrettu sanat ”Herralle pyhitetty”. Nuo sanat määrittävät sekä temppelin että sen tarkoitukset pyhiksi. Myös niiden, jotka menevät temppeliin, on määrä olla pyhiä. Kun temppeleitä valmistetaan kansaa varten, niin kansan pitää valmistautua temppeliä varten. (”Valmistautukaa temppelin siunauksiin”, Liahona, lokakuu 2010, s. 41)

Miksi kannattaa tehdä uhrauksia, jotta pääsee käymään temppelissä?

Presidentti Thomas S. Monson (1927–2018) selitti:

21:24

Temppelin rakentamiseen ja siellä käymiseen on aina liittynyt jossakin määrin uhrautumista. Lukemattomia ovat ne, jotka ovat uurastaneet ja ponnistelleet hankkiakseen itselleen ja perheelleen siunaukset, jotka ovat tarjolla Jumalan temppeleissä.

Miksi niin monet ovat halukkaita antamaan niin paljon saadakseen temppelin siunaukset? Ne, jotka ymmärtävät ne iankaikkiset siunaukset, jotka temppelistä saa, tietävät, ettei mikään uhraus ole liian suuri, mikään hinta liian korkea, mikään ponnistelu liian vaikea noiden siunausten saamiseksi. Koskaan ei ole liian monia kilometrejä matkattavana, liian monia esteitä voitettavana tai liian paljon vaivaa kestettävänä. Temppelissä saatavat pelastavat toimitukset, joiden ansiosta voimme palata jonakin päivänä taivaallisen Isämme luo iankaikkisissa perhesuhteissa ja saada lahjaksi siunauksia ja voimaa ylhäältä, ovat jokaisen uhrauksen ja jokaisen ponnistelun arvoisia. (”Pyhä temppeli – johtotähti maailmalle”, Liahona, toukokuu 2011, s. 92)

Lisäoppimistoimintoja

Nykyajan temppelien rakentamisen esteitä

Oppilaista voisi olla mielenkiintoista nähdä nykypäivän esimerkkejä esteistä, joita pyhät ovat kohdanneet rakentaessaan temppeleitä. Voisitte aluksi katsoa seitsemänkymmenen koorumin jäsenen, vanhin Kevin R. Duncanin kokemuksen videolta ”Ilon äänen!” (aikakoodi 5.42–6.39). Kehota oppilaita panemaan merkille, miksi Saatana pyrkii estämään temppelien rakentamisen.

9:46

Voisit sen jälkeen kertoa yhden tai useamman seuraavista esimerkeistä jatkoksi sille, mitä oppilaat oppivat jakeista Esra 4:4–5, 24.

Lue artikkelista ”A Mountain of a Challenge, kuinka pyhät Amerikan Samoassa odottivat yli 40 vuotta ennen kuin näkivät temppelin, jonka rakentamisesta oli ilmoitettu vuonna 1977, valmistuvan Pago Pagoon.

Katso katkelma videolta ”God Will Use You, God Will Bless You” [Jumala käyttää sinua, Jumala siunaa sinua] (aikakoodi 5.14–12.41). Piispa Dean M. Davies, entinen johtavan piispakunnan jäsen, on kertonut, kuinka Pennsylvaniassa sijaitsevan Philadelphian temppelin rakentamisen esteet voitettiin.

Voisitte sitten keskustella siitä, kuinka Herran huoneessa tarjolla oleva ilo mahtoi kannustaa pyhiä heidän pyrkimyksissään rakentaa temppeli.

Näemme itsemme temppelissä

Yksi tapa, jolla voimme valmistautua menemään temppeliin, on nähdä itsemme temppelissä. Voisit auttaa oppilaita ymmärtämään, mitä tämä tarkoittaa, näyttämällä katkelman kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Quentin L. Cookin puheesta videolta ”Näe itsesi temppelissä” (aikakoodi 3.04–3.48).

16:23

Voisit sen jälkeen johtaa keskustelua siitä, mitä itsemme näkeminen temppelissä mahtaa tarkoittaa. Oppilaat voisivat miettiä, millä tavoin he voivat nähdä itsensä temppelissä. Sen jälkeen he voisivat valita yhden asian, jonka he haluavat tehdä paremmin nähdäkseen itsensä temppelissä.

Esra 8: Paaston ja rukouksen voima

Oppilaille voi olla hyödyksi oppia paaston ja rukouksen siunauksista Esran kirjan pohjalta. Voisit auttaa heitä siinä selittämällä seuraavaa:

Yli 60 vuotta sen jälkeen, kun Jerusalemin temppeli oli valmistunut, Persian kuningas Artakserkses lähetti Jerusalemiin juutalaiskirjurin nimeltään Esra nimittämään valtiollisia johtajia (ks. Esra 7:25) ja antamaan uhrin temppelin kaunistamiseksi. Herran johdatusta ja varjelusta tavoitteleva Esra päätti, että hänen ja hänen kansansa pitäisi paastota ja rukoilla.

Oppilaat voisivat sitten lukea Esra 8:21, 23, 31 ja panna merkille, mitä he voivat oppia paaston ja rukouksen siunauksista.

Millä tavoilla Herra voi siunata meitä, kun paastoamme ja rukoilemme?

Voisit opastaa oppilaita löytämään lisää tietoa paaston siunauksista oppien hallinnan kohdasta Jes. 58:6–7. Voisit myös auttaa oppilaita ymmärtämään, mitä he voivat tehdä paastotakseen ja rukoillakseen. Voisit käyttää Evankeliumiaiheisen kirjaston osiossa Aiheita ja kysymyksiä olevaa kohtaa ”Paasto ja paastouhrit”.

Mitä kokemuksia sinulla on paastoamisesta ja rukoilemisesta? Mitä siunauksia olet saanut Herralta?