Antiguo Testamento: Manual del maestro de seminario

Contenido
Portada
Introducción al manual del maestro
Lecciones del Antiguo Testamento
- Bienvenido al Antiguo Testamento
- Moisés 1; Abraham 3
- Génesis 1–2; Moisés 2–3; Abraham 4–5
- Génesis 3–4; Moisés 4–5
- Génesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Génesis 6–11; Moisés 8
- Génesis 12–17; Abraham 1–2
- Génesis 18–23
- Génesis 24–33
- Génesis 37–41
- Génesis 42–50
- Éxodo 1–6
- Pascua de Resurrección
- Éxodo 7–13
- Éxodo 14–18
- Éxodo 19–20; 24; 31–34
- Éxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Jueces 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reyes 3; 6–9; 11
- 1 Reyes 12–13; 17–22
- 2 Reyes 2–7
- 2 Reyes 16–25
- 2 Crónicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Nehemías 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Proverbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastés 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremías 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremías 31–33; 36–38; Lamentaciones 1; 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oseas 1–6; 10–14; Joel
- Amós; Abdías; Jonás
- Miqueas; Nahúm; Habacuc; Sofonías
- Hageo 1–2; Zacarías 1–4; 10–14
- Malaquías
Lecciones de Preparación para la vida
- Dominio de la doctrina: Encontrar respuestas a mis preguntas
- Técnicas para el estudio de las Escrituras
- Guía Para la Fortaleza de la Juventud: Tomar decisiones
- Desarrollar autosuficiencia
- La salud física y emocional
- Cómo prepararse para la formación académica y el empleo futuros
- Éxito en la escuela
- Preparación misional
- Preparación para el templo
- Enseñanzas de los líderes de la Iglesia
Apéndice

2 Crónicas 17–20: Encontrar principios en las Escrituras

“2 Crónicas 17–20: Encontrar principios en las Escrituras”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario, 2026

“2 Crónicas 17–20: Encontrar principios en las Escrituras”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario

2 Crónicas 14–20; 26; 30: Lección 91

2 Crónicas 17–20

Encontrar principios en las Escrituras

¿Alguna vez te has preguntado qué puedes hacer para acercarte más a Jesucristo? El rey Josafat del Antiguo Testamento fue un gran ejemplo de hacer precisamente eso. Su pueblo se había alejado de Dios y practicaba la adoración de ídolos. Josafat eligió seguir a Jehová y ayudó a su pueblo a hacer lo mismo. Esta lección puede ayudar a los alumnos a aprender a reconocer principios del Evangelio en las Escrituras.

Preparación del alumno: Considere invitar a los alumnos a reflexionar sobre lo que están aprendiendo en su estudio personal y familiar de las Escrituras. Podrían acudir a clase preparados para compartir un principio que hayan encontrado y cómo los ayuda.

Posibles actividades de aprendizaje

Anclas de seguridad

Muestre la imagen siguiente de un joven escalando.

Si fueras a escalar un acantilado, ¿qué equipo necesitarías?
¿Por qué es necesario ese equipo?
Si comparamos nuestra vida con escalar un acantilado, ¿qué te ha dado el Señor para ayudarte a lograrlo de manera segura?

Es posible que las respuestas de los alumnos sean muy variadas. Mientras comentan, agradézcales sus respuestas y pregúnteles por qué los ayudarían esas cosas. Esta lección se centra en la siguiente respuesta.

El élder Richard G. Scott (1928–2015), del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

Nosotros podemos estar seguros de alcanzar dignos objetivos en la vida si comprendemos y seguimos con constancia los principios correctos que se basan en la verdad revelada.

Los principios son anclas de seguridad, como el espigón o la clavija que utiliza el alpinista para conquistar lo que de otro modo serian riscos inalcanzables. Si tú los empleas te ayudaran a tener confianza en circunstancias que te resulten nuevas o diferentes y te proveerán protección en las tormentas de adversidad de la vida (“El poder de los principios correctos”, Liahona, julio de 1993, pág. 38).

Una de las maneras en que el Padre Celestial amorosamente nos ha dado principios verdaderos es a través de las Escrituras. Al estudiar las Escrituras, tratamos de reconocer estos principios o declaraciones de verdad que pueden ayudarnos en nuestra vida.

Podría resultar útil pedir a los alumnos que reflexionen sobre su capacidad actual para reconocer principios en las Escrituras. Esta es una manera de hacerlo.

Dedica un momento a meditar sobre las preguntas siguientes:

¿Cuánta confianza tengo en mi capacidad para reconocer principios?
¿Qué tan bien comprendo cómo pueden ayudarme los principios en mi vida?

Mientras estudias esta lección sobre la vida de Josafat, busca la ayuda del Espíritu Santo para reconocer principios verdaderos que pueden ayudarte.

Los principios de la vida de Josafat

Tras la muerte de su padre, Josafat se convirtió en rey de Judá. Tanto Israel como Judá se habían apartado del Señor Jesucristo y adoraban a dioses falsos.

Lee 2 Crónicas 17:3–4; 19:4 y fíjate en lo que aprendes acerca de Josafat. (Nota: Baales se refiere a dioses falsos).

¿Qué te llama la atención sobre Josafat?

Cuando Josafat llegó al poder, su pueblo estaba en apostasía. Josafat hizo muchos esfuerzos en todo su reino para ayudar a su pueblo a seguir a Jehová (Jesucristo). Durante este tiempo, los enemigos de Josafat se alzaron para combatir contra su pueblo. Lo que sucedió en esas circunstancias ilustra una variedad de principios.

Considere explicar la siguiente técnica de estudio para reconocer principios.

Una manera de reconocer un principio es buscar cómo se relacionan dos cosas. Por ejemplo: debido a A, sucede B; o porque una persona hace A, el Señor le promete o le da B.

Lean los versículos siguientes como clase para que los alumnos tengan la oportunidad de practicar la técnica.

Lee 2 Crónicas 17:6 y 19:3 en busca de principios en la vida de Josafat. (Nota: Los lugares altos y las imágenes de Asera eran lugares para adorar a dioses falsos).

Algunos principios que los alumnos podrían reconocer son los siguientes:

Al centrar nuestra vida en Dios, podemos quitar más fácilmente el mal de nuestra vida (véase 2 Crónicas 17:6).
A medida que quitamos el mal de nuestra vida, estamos más preparados para buscar a Dios (véase 2 Crónicas 19:3).

¿Por qué son útiles estos principios?

Después de reconocer los principios de los versículos anteriores como clase, invite a los alumnos a practicar cómo reconocer principios en grupos pequeños o por su cuenta. Pídales que utilicen los versículos siguientes.

Lee 2 Crónicas 20:1–9, 14–17, 20–22 y busca otros principios verdaderos.

Algunos principios que los alumnos podrían reconocer son los siguientes:

Si ayunamos y oramos para obtener liberación, el Señor estará con nosotros en nuestros desafíos (véase 2 Crónicas 20:1–4, 14–17).
Si buscamos al Señor en Su templo, Él nos escuchará y nos ayudará (véase 2 Crónicas 20:9).
Mientras creamos en el Señor y en Sus profetas, prosperaremos (véase 2 Crónicas 20:20).
Cuando alabemos al Señor a través de la música, Él nos bendecirá (véase 2 Crónicas 20:21–22).

Si los alumnos tienen dificultades para reconocer principios, considere escribir algunos o todos los principios anteriores en la pizarra. Invite a los alumnos a identificar cuáles de los versículos estudiados enseñan cada principio.

Comprender los principios

Para la actividad siguiente, los alumnos pueden utilizar cualquiera de los principios anteriores o un principio que hayan aprendido recientemente en su estudio personal o familiar.

Elige un principio sobre el que te gustaría aprender más. Prepara un discurso de dos minutos sobre esta verdad que incluya lo siguiente:

Un versículo o versículos que leíste en 2 Crónicas sobre este principio y por qué lo elegiste.
Otros pasajes de las Escrituras o palabras de los profetas que te ayuden a entender este principio.
Una ocasión en la que el Salvador u otra persona de las Escrituras o de la historia de la Iglesia ejemplificó este principio.
Las maneras en las que crees que este principio del Señor puede ayudarnos o mantenernos a salvo.
Una experiencia en la que tú o alguien que conozcas hayan actuado de acuerdo con este principio y las bendiciones del Señor que se recibieron como resultado.

Los alumnos podrían compartir sus discursos con un compañero o un pequeño grupo. O bien, podría invitar a compartir sus discursos con la clase a algunos alumnos que así lo deseen y que hayan estudiado diferentes principios. Entre los discursos de cada alumno, puede invitar a la clase a compartir cualquier comentario o pregunta que tengan sobre el principio que el alumno compartió.

Asegúrese de dar tiempo suficiente a los alumnos para que preparen y compartan sus discursos de dos minutos.
De lo que aprendiste hoy, ¿por qué es útil esforzarse por encontrar los principios que el Señor nos ha dado en las Escrituras?
¿Cómo podrías utilizar lo que aprendiste hoy en tu estudio familiar y personal?

Recursos adicionales

¿Qué es un principio?

El élder David A. Bednar, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

Dicho de manera sucinta, un principio del Evangelio es una pauta basada en la doctrina para el justo ejercicio del albedrío moral. Los principios se derivan de verdades más amplias del Evangelio y nos brindan dirección y normas a medida que seguimos adelante por la senda de los convenios (“Los principios de Mi Evangelio”, Liahona, mayo de 2021, pág. 123).

El élder Richard G. Scott (1928–2015), del Cuórum de los Doce Apóstoles, explicó lo siguiente:

Un principio es una verdad concentrada y preparada para aplicarse en una amplia gama de circunstancias; cuando es verdadero, hace que las decisiones sean claras aun en medio de las condiciones más confusas. Vale la pena que nos esforcemos por resumir las verdades que escuchemos en la sencilla declaración de un principio (“Cómo adquirir conocimiento espiritual”, Liahona, enero de 1994, pág. 101).

¿Cuál es el beneficio de reconocer principios y vivir de acuerdo con ellos?

El élder David A. Bednar, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

Al aprender, comprender y vivir los principios del Evangelio, se fortalece nuestra fe en el Salvador, se ahonda nuestra devoción a Él y se invita a nuestra vida a una multitud de bendiciones y dones espirituales. Los principios de rectitud también nos ayudan a mirar más allá de nuestras preferencias personales y los deseos egocéntricos, dándonos la preciada perspectiva de la verdad eterna al lidiar con las diversas circunstancias, retos, decisiones y experiencias de la vida terrenal (“Los principios de Mi Evangelio”, Liahona, mayo de 2021, págs. 123–124).

Actividades de aprendizaje complementarias

Un comienzo alternativo

Pida a los alumnos que compartan cómo podrían planificar y realizar con éxito un viaje a través del océano. ¿Qué tendrían que saber?

Comparta la declaración siguiente del élder Richard G. Scott (1928–2015), del Cuórum de los Doce Apóstoles:

La obediencia a los principios verdaderos siempre ha resultado en beneficio del hombre. Los intrépidos polinesios atravesaron el vasto océano en frágiles embarcaciones para llegar a su destino, a miles de kilómetro de distancia. No lograron esta hazaña por casualidad sino poniendo en práctica la obediencia total a ciertos principios probados de navegación. Se prepararon concienzudamente y no sucumbieron a las tentaciones que los habrían desviado de su curso o los habrían atrasado en su jornada. De la misma manera, nosotros podemos estar seguros de alcanzar dignos objetivos en la vida si comprendemos y seguimos con constancia los principios correctos que se basan en la verdad revelada (“El poder de los principios correctos”, Liahona, julio de 1993, págs. 37–38).

El resto del relato

Si cree que los alumnos se beneficiarían de aprender más sobre la historia de Josafat y su pueblo, considere resumir o leer el párrafo siguiente:

Josafat y el pueblo de Judá fueron a la guerra contra el pueblo de Amón, de Moab y del monte Seir, también llamado la tierra de Edom (véase Mapas bíblicos, nro. 10). Se acercaron a la guerra cantando alabanzas a Dios. Entonces Dios los bendijo causando confusión entre sus enemigos, que se atacaron y mataron entre sí. El pueblo de Josafat recogió después importantes tesoros de sus enemigos fallecidos.

Luego, podría invitar a los alumnos a leer 2 Crónicas 20:26–30 para averiguar de qué otra manera fue bendecida Judá por su fidelidad.

La fidelidad a lo largo del tiempo

Puede señalar que Josafat y su pueblo también fueron ejemplos de cómo realizar muchas acciones justas a lo largo del tiempo.

El presidente Dallin H. Oaks enseñó lo siguiente, haciendo hincapié en la importancia de nuestros esfuerzos continuos a lo largo del tiempo:

En el Evangelio de Jesucristo se nos enseñan muchas cosas pequeñas y sencillas. Necesitamos que se nos recuerde que estas cosas aparentemente pequeñas y sencillas, a lo largo de un período de tiempo significativo, hacen que se realicen grandes cosas […].

Ninguna de esas cosas pequeñas y sencillas nos va a elevar hacia cosas grandes, a menos que las practiquemos con regularidad y continuamente (“Cosas pequeñas y sencillas”, Liahona, mayo de 2018, págs. 90, 91).

¿De qué forma vieron este principio ejemplificado por Josafat?
¿Por qué creen que la fidelidad a lo largo del tiempo es esencial para llegar a ser más semejantes a Jesucristo?