Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Inhoud
Titelpagina
Inleiding tot het boek voor de leerkracht
Lessen Oude Testament
- Welkom bij het Oude Testament
- Mozes 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mozes 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mozes 4–5
- Genesis 5; Mozes 6
- Mozes 7
- Genesis 6–11; Mozes 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Pasen
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozua 1–8; 23–24
- Richteren 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Koningen 3; 6–9; 11
- 1 Koningen 12–13; 17–22
- 2 Koningen 2–7
- 2 Koningen 16–25
- 2 Kronieken 14–20, 26, 30
- Ezra 1, 3–7; Nehemia 2, 4–6, 8
- Esther
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmen 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmen 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmen 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Spreuken 1–4; 15–16; 22; 31; Prediker 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klaagliederen 1, 3
- Ezechiël 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniël 1–7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggaï 1–2; Zacharia 1–4; 7–14
- Maleachi
Lessen levensvoorbereiding
- Kerkleerbeheersing: Antwoord op mijn vragen krijgen
- Schriftstudievaardigheden
- Leidraad Voor de kracht van de jeugd
- Zelfredzaam worden
- Lichamelijke en emotionele gezondheid
- Voorbereiding op vervolgopleiding en carrière
- Slagen op school
- Zendingsvoorbereiding
- Tempelvoorbereiding
- Leringen van kerkleiders
Aanhangsel

2 Kronieken 14–16: ‘Als u Hem zoekt, zal Hij door u gevonden worden’

‘2 Kronieken 14–16: “Als u Hem zoekt, zal Hij door u gevonden worden”’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht (2026)

‘2 Kronieken 14–16: “Als u Hem zoekt, zal Hij door u gevonden worden”’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

2 Kronieken 14–20; 26; 30: Les 90

2 Kronieken 14–16

‘Als u Hem zoekt, zal Hij door u gevonden worden’

Sommige mensen zoeken onze hemelse Vader en Jezus Christus misschien alleen als het goed met ze gaat. Anderen roepen hun hulp alleen in moeilijke tijden in. Net als Asa, de koning van Juda, kunnen wij de Heer zowel in vredige als in moeilijke tijden zoeken. Deze les kan de cursisten helpen een plan op te stellen om de Heer te zoeken.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten een lijst maken van manieren waarop ze de Heer kunnen zoeken.

Mogelijke leeractiviteiten

Zoeken om te vinden

U kunt de les beginnen door de cursisten te laten nadenken over de vraag hoe we naar kwijtgeraakte voorwerpen zoeken. U kunt een paar dingen van verschillende waarde opnoemen of tonen, zoals een potlood, een belangrijke huiswerkopdracht, een mobiele telefoon, een geschenk van een dierbare enzovoort. Vraag de cursisten hoeveel moeite ze zouden doen om elk voorwerp terug te vinden als ze het zouden kwijtraken.

Waarom doe je meer moeite om bepaalde dingen te vinden dan andere?

Schrijf De Heer zoeken bovenop het bord.
Wat denk je dat het betekent om de Heer te zoeken?

Als de cursisten het moeilijk vinden om deze vraag te beantwoorden, kunt u ze vragen hoe ze iemand leren kennen en een goede band opbouwen. Vraag vervolgens hoe ze de Heer kunnen leren kennen en een band met Hem kunnen opbouwen. U kunt uitleggen dat het Hebreeuwse woord voor zoeken in de verzen die ze vandaag bestuderen (2 Kronieken 14:4; 15:2, 12; 6:12) darash is. Dat betekent zoeken, vragen, bezoeken, nastreven, raadplegen of zich ergens op toeleggen.

Beantwoord in je studiedagboek de volgende vragen:

Wat hebben jij of anderen die je kent gedaan om de Heer te zoeken?
Hoeveel moeite doe jij om de Heer te zoeken?

Let bij je studie vandaag op manieren waarop je de Heer kunt zoeken. Noteer gedachten of gevoelens die de Heilige Geest je ingeeft.

Een voorbeeld van de Heer zoeken

Lees eventueel de volgende alinea voor of vat die samen.

De boeken Kronieken en Koningen beslaan ongeveer dezelfde periode. In 2 Kronieken 14–16 en 1 Koningen 15 lezen we het verslag van koning Asa, de derde koning van Juda.

Zet eventueel het volgende schema op het bord om de cursisten bij de volgende activiteit te helpen. De cursisten kunnen het schema ook in hun studiedagboek overnemen.

Hoe Asa en zijn volk de Heer zochten	Hoe de Heer hen zegende
Hoe Asa en zijn volk de Heer zochten	Hoe de Heer hen zegende

Verdeel de cursisten eventueel in vier verschillende groepjes. Laat elk groepje een andere reeks van de volgende verzen lezen. Laat eventueel een cursist uit elk groepje op het bord zetten wat ze hebben geleerd.

Als de cursisten hulp nodig hebben om te begrijpen wat de ‘gewijde palen’ in 2 Kronieken 14:3 waren, legt dan uit dat mensen daar valse goden aanbaden.

Lees een van de volgende reeksen verzen en ga na wat Asa en zijn volk deden, en hoe God hen zegende:

2 Kronieken 14:3–7. In een tijd van vrede
2 Kronieken 14:9–13. Toen de Ethiopiërs aanvielen
2 Kronieken 15:1–9. In een tijd van vrede
2 Kronieken 15:10–12, 15. In een tijd van vrede

Stel de volgende vraag om de cursisten te helpen een waarheid te ontdekken in de teksten die ze hebben bestudeerd. U kunt de antwoorden van de cursisten in het schema op het bord zetten.
Wat heb je van de ervaringen van Asa en zijn volk geleerd?

Laat de cursisten in hun eigen woorden een waarheid als de volgende ontdekken:

Als ik de Heer met heel mijn hart zoek, zal Hij mij rust geven (2 Kronieken 14:7; 15:15)
Als ik de Heer zoek, zal ik Hem vinden (2 Kronieken 15:2)

Stel eventueel vervolgvragen om de cursisten te laten nadenken over de betekenis van sommige woorden of zinsneden. U kunt bijvoorbeeld vragen: Wat denk je dat het betekent om de Heer te vinden? Wat zou het betekenen dat de Heer ons rust geeft?

Zie ‘Aanvullende bronnen’ voor leringen waarmee ze deze of andere vragen kunnen beantwoorden.

De Heer zoeken en vinden

Help de cursisten om verbanden te leggen tussen Asa en zichzelf. U kunt de kopjes in het schema op het bord aanpassen door Hoe ik de Heer kan zoeken in de linkerkolom en Hoe de Heer mij kan zegenen in de rechterkolom te zetten. Laat de cursisten vervolgens in groepjes of alleen het volgende doen.

Voeg naast de handelingen van Asa en zijn volk aan de linkerkolom toe hoe jij de Heer kunt zoeken. Dat kunnen voorbeelden uit je eigen leven, uit de Schriften of de kerkgeschiedenis, of uit toespraken van kerkleiders zijn.

Wat kan ons van onze zoektocht naar de Heer afhouden?
Wat helpt je om ondanks afleidingen toch de Heer te zoeken?

U kunt ze vragen om de zinsnede ‘zal Hij door u gevonden worden’ in 2 Kronieken 15:2 te markeren. Stel de volgende vraag om de cursisten manieren te laten bedenken waarop we de Heer kunnen vinden.
Hoe heeft de Heer jou en je gezin gezegend omdat je Hem hebt gezocht?

Als de cursisten antwoord hebben gegeven, moedigt u ze aan om hun gedachten in de rechterkolom van het schema te zetten. U kunt getuigen dat de zegeningen die de cursisten noemden, kunnen betekenen dat ze Hem hebben gevonden.

Een plan opstellen

Help de cursisten te handelen naar iets wat ze tijdens de les hebben gevoeld of geleerd. Moedig ze aan om na te denken over de ingevingen die ze tijdens de les van de Geest hebben gekregen. In les 87 keken de cursisten ook terug op hun Schriftstudiedoelen om dichter tot de Heer te komen. Als dat nuttig is, kunnen ze hun doelen evalueren en besluiten of ze hun doelen ook in dit plan willen gebruiken.

Kies iets wat je kunt doen om de Heer te zoeken. Beantwoord de volgende vragen in je studiedagboek. Plan hoe je dit kunt toepassen.

Waarom denk je dat je de Heer hierdoor beter kunt vinden?
Met welke moeilijkheden kun je te maken krijgen als je dit probeert te doen?
Welke concrete stappen kun je nemen om dit ondanks deze moeilijkheden toch te doen?

Sluit de les eventueel af met uw eigen getuigenis van de zegeningen die we krijgen door de Heer te zoeken.

Aanvullende bronnen

2 Kronieken 14:6–7. Wat houdt het in om rust in de Heer te vinden?

President Russell M. Nelson heeft gezegd:

18:44

Ondanks de afleidingen en storende invloeden die ons omringen, kan ware rust, namelijk verlichting en vrede, uw deel zijn, ook al dreigen de problemen u boven het hoofd te groeien. (‘De wereld overwinnen en rust vinden’, Liahona, november 2022, 96.)

Wat moeten we doen om de Heer te zoeken?

Ouderling Ulisses Soares van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

14:47

Omdat de Heiland Zich van alles bewust is wat wij in dit leven nodig hebben, nodigt Hij ons uit om Hem bij iedere gedachte te benaderen en Hem met heel ons hart te volgen. Daardoor krijgen wij de belofte dat we in zijn licht kunnen wandelen en dat zijn leiding de invloed van het duister uit ons leven weert.

Om Christus bij iedere gedachte te zoeken, en Hem met heel ons hart te volgen, moeten we onze gedachten en verlangens op Hem afstemmen. In de Schriften staat hierover: ‘Blijf zo staande in de Heere’ [Filippenzen 4:1]. Dit impliceert dat we voortdurend in overeenstemming met het evangelie van Christus moeten leven en ons dagelijks op het goede concentreren. Alleen dan kunnen wij ‘de vrede van God, die alle begrip te boven gaat’ bereiken, wat onze ‘harten en […] gedachten […] in Christus Jezus’ zal houden [Filippenzen 4:7]. (‘Zoek Christus bij iedere gedachte’, Liahona, november 2020, 82–83.)

Welke zegeningen ontvangen we als we de Heer zoeken?

Het getuigenis van Moroni in Ether 12:41 is daar een voorbeeld van. Ouderling Craig C. Christensen van de Zeventig heeft het volgende gezegd:

7:9

Aanvullende leeractiviteiten

Alternatief begin

Zet eventueel het woord Streven op het bord. Stel de cursisten de volgende vragen:

Waar denk je aan als je dit woord leest?

Nadat de cursisten de kans hebben gehad te reageren, toont u het volgende citaat van ouderling José A. Teixeira van de Zeventig.

9:43

De Heer heeft gezegd: ‘Vertrouw op Mij bij iedere gedachte; twijfel niet, vrees niet’ [Leer en Verbonden 6:36]. Op de Heer vertrouwen en zijn aanwezigheid ervaren, is een dagelijks streven, een zinvolle inspanning. (‘Op de Heer vertrouwen’, Liahona, november 2015, 96.)

In welke opzichten is op de Heer vertrouwen, Hem zoeken en zijn aanwezigheid voelen ‘een dagelijks streven’?

Als de cursisten voldoende tijd hebben gehad om dit te bespreken, kunt u ze de vragen aan het begin van de les laten beantwoorden.

Op God als ons hoofd vertrouwen

Om de cursisten duidelijk te maken wat het betekent om op de Heer te vertrouwen, kunt u het verhaal van Abia, de vader van Asa, in 2 Kronieken 13 bestuderen. Leg uit dat de Israëlieten zich in twee koninkrijken splitsten: het noordelijke koninkrijk Israël en het zuidelijke koninkrijk Juda. Er brak een oorlog uit tussen Israël, onder leiding van koning Jerobeam, en Juda, onder leiding van koning Abia.

Laat de cursisten 2 Kronieken 13:4, 10–12 lezen en woorden of zinsneden markeren die aangeven tot wie Abia en zijn volk zich wendden. Leg eventueel uit dat het branden van offers en wierook, het klaarzetten van toonbroden en aansteken van de lampen (vers 11) allemaal tot de taken van de priesters voor de aanbidding in de tempel behoorden.

Help de cursisten een waarheid te vinden zoals: God is ons hoofd. U kunt de cursisten vragen om een kruisverwijzing aan te brengen tussen vers 12 en Hebreeën 2:10: ‘de Leidsman van hun zaligheid’.

Wat zou het betekenen om God als hoofd of leidsman te hebben?
Wat weet je over God wat Hem een goed hoofd of een goede leidsman maakt?

Laat de cursisten vervolgens 2 Kronieken 13:13–20 lezen en opzoeken wat er gebeurde omdat Abia en zijn volk op God als hun hoofd vertrouwden. Daarna kunt u de cursisten aanmoedigen om de zinsnede ‘omdat zij op de Heere, de God van hun vaderen, steunden’ in vers 18 te markeren.

Hoe heeft God je geholpen als je op Hem hebt gesteund?

Ervoor kiezen om niet op God te vertrouwen

Om te voorkomen dat de cursisten niet op God vertrouwen, kunt u de rest van het verhaal van Asa in 2 Kronieken 16 behandelen. Leg uit dat Asa zich op latere leeftijd van God afkeerde.

Laat de cursisten 2 Kronieken 16:1–12 lezen en nagaan op welke twee manieren Asa ervoor koos niet op God te vertrouwen. Maak de cursisten duidelijk dat Asa zilver en goud uit de tempel nam om de steun van Syrië te kopen om Israël te verslaan (zie 2 Kronieken 16:1–6). Asa zocht de hulp van God ook niet toen hij ziek werd (zie 2 Kronieken 16:12). Zo nodig kunt u uitleggen dat Asa er niet verkeerd aan deed om de hulp van artsen in te roepen, maar dat hij ook God om hulp had moeten vragen. (Zie voor meer informatie hierover Dallin H. Oaks ‘De zieken genezen’, Liahona, mei 2010, 47.)

Waar zou Asa bang voor zijn geweest waardoor hij niet op God vertrouwde?
In welke situaties kunnen tieners soortgelijke angsten ervaren?
Wat weet je over God waardoor iemand in een moeilijke situatie op Hem kan vertrouwen?