Stari zavjet – priručnik za učitelje vjeronauka

Sadržaj
Naslovna stranica
Uvod u priručnik za učitelje
Lekcije iz Starog zavjeta
- Dobro došli u Stari zavjet
- Mojsije 1; Abraham 3
- Postanak 1–2; Mojsije 2–3; Abraham 4–5
- Postanak 3–4; Mojsije 4–5
- Postanak 5; Mojsije 6
- Mojsije 7
- Postanak 6–11; Mojsije 8
- Postanak 12–17; Abraham 1–2
- Postanak 18–23
- Postanak 24–33
- Postanak 37–41
- Postanak 42–50
- Izlazak 1–6
- Uskrs
- Izlazak 7–13
- Izlazak 14–18
- Izlazak 19–20; 24; 31–34
- Izlazak 35–40; Levitski zakonik 1; 4; 16; 19
- Brojevi 11–14; 20–24; 27
- Ponovljeni zakon 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jošua 1–8; 23–24
- Suci 2–4; 6–8; 13–16
- Ruta; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kraljevi 3; 6–9; 11
- 1 Kraljevi 12–13; 17–22
- 2 Kraljevi 2–7
- 2 Kraljevi 16–25
- 2 Ljetopisi 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemija 2; 4–6; 8
- Estera
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Izreke 1–4; 15–16; 22; 31; Propovjednik 1–3; 11–12
- Izaija 1–12
- Izaija 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaija 40–49
- Izaija 50–57
- Izaija 58–66
- Jeremija 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Tužaljke 1; 3
- Ezekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hošea; Joel
- Amos; Obadija; Jona
- Mihej; Nahum; Habakuk; Sefanija
- Hagaj 1–2; Zaharija 1–4, 7–14
- Malahija
Lekcije pripreme za život
- Ovladavanje naukom: Pronalaženje odgovora na moja pitanja
- Vještine proučavanja Svetih pisama
- Vodič Za snagu mladih
- Graditi samodostatnost
- Tjelesno i emocionalno zdravlje
- Priprema za buduće obrazovanje i zaposlenje
- Uspjeti u školi
- Misionarska priprema
- Priprema za hram
- Naučavanja crkvenih vođa
Dodatak

Vježba ovladavanja naukom 6: Razumijevanje odlomaka Svetih pisama za ovladavanje naukom i primjenjivanje načela stjecanja duhovnog znanja

»Vježba ovladavanja naukom 6: Razumijevanje odlomaka Svetih pisama za ovladavanje naukom i primjenjivanje načela stjecanja duhovnog znanja«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka (2026.)

»Vježba ovladavanja naukom 6: Razumijevanje odlomaka Svetih pisama za ovladavanje naukom i primjenjivanje načela stjecanja duhovnog znanja«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka

2 Kraljevi 16–25: Lekcija 89

Vježba ovladavanja naukom 6

Razumijevanje odlomaka Svetih pisama za ovladavanje naukom i primjenjivanje načela stjecanja duhovnog znanja

Ovladavanje naukom može pomoći polaznicima izgraditi svoj život na temelju Isusa Krista i njegova evanđelja. Ova lekcija može pomoći polaznicima razumjeti odlomke za ovladavanje naukom i primijeniti načela stjecanja duhovnog znanja.

Priprema polaznika: Razmotrite pozvati polaznike da odaberu odlomak za ovladavanje naukom koji bi željeli bolje razumjeti. Potaknite ih da pretraže fusnote ili koriste rječnik kako bi potražili riječi iz odlomka. Aplikacija Ovladavanje naukom mogla bi biti koristan izvor. Polaznici mogu pronaći popis odlomaka za ovladavanje naukom u Temeljnom dokumentu za ovladavanje naukom (2022.).

Moguće aktivnosti učenja

Pregled ovladavanja naukom: Razumijevanje

Možete započeti nastavu raspravljajući što polaznici čine kada ne razumiju odlomke Svetih pisama.

Jeste li ikada pročitali stih i ostali zbunjeni njegovim značenjem – možda čak i nakon nekoliko čitanja?
Kako reagirate kada vam se to dogodi?
Što mislite zbog čega je Nebeskom Ocu i Isusu Kristu drago kada pokušavamo razumjeti stih?

Pomognite polaznicima uvidjeti da je normalno ne razumjeti sve u Svetim pismima. Objasnite da će se s vremenom i uz vježbu korištenja vještinama proučavanja Svetih pisama naša sposobnost razumijevanja Svetih pisama povećati.

Prikažite popis odlomaka za ovladavanje naukom koje su polaznici proučavali u Starom zavjetu. Pozovite polaznike da odaberu odlomak koji bi željeli bolje razumjeti. Zatim zamolite polaznike da dovrše jednu od sljedećih aktivnosti.

Aktivnost A: Unakrsne reference

Pronađite druge odlomke iz Svetih pisama koji mogu pomoći povećati vaše razumijevanje odlomka za ovladavanje naukom. Možete koristiti fusnote odlomka. Također možete prepoznati nauk poučavan u odlomku i iskoristiti Vodič za Sveta pisma kako biste pronašli stihove koji poučavaju više o tom nauku. Razmotrite povezati ili unakrsno referencirati druge stihove koje pronađete s vašim odlomkom za ovladavanje naukom.

Također biste mogli zabilježiti u svojem dnevniku proučavanja ili u aplikaciji Evanđeoska knjižnica kako vam je korištenje tih izvora pomoglo povećati vaše razumijevanje odlomka za ovladavanje naukom.

Aktivnost B: Definiranje riječi

Označite riječi u odlomku za ovladavanje naukom koje ne razumijete. Potražite definicije tih riječi u dostupnim izvorima. Mogli biste provjeriti u Vodiču za Sveta pisma ili općem rječniku. Zabilježite definicije koje pronađete u svoj dnevnik proučavanja, na margine Svetih pisama ili u Evanđeosku knjižnicu. Pročitajte ponovno svetopisamski odlomak koristeći se definicijama koje ste pronašli.

Nakon dovoljno vremena zamolite nekoliko polaznika da iznesu kako se njihovo razumijevanje odlomka za ovladavanje naukom povećalo. Možete postaviti pitanja poput:

Kako su unakrsne reference koje ste pronašli povećale vaše razumijevanje odlomka za ovladavanje naukom?
Kako vam je definiranje riječi pomoglo drugačije gledati te stihove?

Možete pozvati polaznike da iskoriste te vještine proučavanja Svetih pisama tijekom osobnog ili obiteljskog proučavanja Svetih pisama.

Učiti i primijeniti načela stjecanja duhovnog znanja

Pregledavanje načela stjecanja duhovnog znanja može pripremiti polaznike za primjenu istih u svakodnevnoj situaciji. Odaberite jednu od aktivnosti iz odjeljka »Aktivnosti pregleda ovladavanja naukom« u dodatku ovog priručnika. Polaznici mogu pronaći opise tih načela u odlomcima 5 – 12 u odsjeku »Stjecanje duhovnog znanja« Temeljnog dokumenta za ovladavanje naukom (2023.).

Polaznici nisu naučili novi odlomak za ovladavanje naukom od Jošue 24:15. Svrha je sljedeće aktivnosti pomoći polaznicima primijeniti sadržaj koji su nedavno proučavali, a koji može uključivati 1 Samuela 3:4–10 ili 1 Kraljeve 19:9–13. Za primjenjivanje odlomaka za ovladavanje naukom, možete pozvati polaznike da prepoznaju odlomke za ovladavanje naukom iz drugih knjiga Svetih pisama koji bi im mogli pomoći u ovom scenariju. Primjeri uključuju Jakova 1:5–6; 2 Nefija 28:30 i Nauk i saveze 8:2–3.

Iskoristite ili prilagodite sljedeći scenarij kako biste pomogli polaznicima primijeniti načela stjecanja duhovnog znanja.

Tijekom nedavnog sastanka Djevojaka, Kelly je čula nekoliko djevojaka kako iznose osobna iskustva kada ih je Bog usmjerio kroz Duha Svetoga. Kelly je bila sretna zbog njih, no ne osjeća da i ona prima osobno usmjerenje od Duha Svetoga. Osjeća kako treba donijeti važne odluke te da joj je potrebno nebesko vodstvo.

Iz kojih bi razloga moglo biti teško za Kelly prepoznati osobnu objavu?

Polaznici mogu sastaviti popis osoba od kojih bi Kelly mogla tražiti pomoć. Primjeri mogu biti roditelj, crkveni vođa, brat ili sestra, ili prijatelj. Pozovite polaznike da svaki odabere jednu ulogu. Zamolite ih da se pripreme pomoći Kelly primijeniti načela stjecanja duhovnog znanja koristeći tu ulogu.

Možete organizirati polaznike u skupine prema ulogama koje su odabrali. Kako biste izbjegli velike skupine, možete organizirati više skupina s istom ulogom.
Što biste iznijeli Kelly? Kako biste je potaknuli koristiti načela stjecanja duhovnog znanja?

Ako je polaznicima potrebna pomoć, pozovite ih da pronađu određene izjave u odlomcima 5 – 12 u odjeljku Stjecanje duhovnog znanja u Temeljnom dokumentu za ovladavanje naukom. Također bi mogli proučiti članak »Prepoznajte da je objava proces« u odjeljku »Traženje odgovora na vaša pitanja« odsjeka Teme i pitanja u Evanđeoskoj knjižnici.

Sljedeća bi pitanja mogla također pomoći polaznicima u pripremi odgovora.
Na koji bi način Kelly mogla djelovati u vjeri za primanje usmjerenja od Boga? Kako bi joj to moglo pomoći?
Što bi Kelly već mogla znati o Nebeskom Ocu, njegovu naumu i kako se on odnosi prema svojoj djeci? Kako biste mogli pomoći Kelly primijeniti tu spoznaju na njezinu trenutnu situaciju?
Koji biste stih, izjavu crkvenog vođe ili druge evanđeoske izvore mogli iznijeti Kelly? Što mislite, kako bi joj ti izvori mogli pomoći?

Nakon što su polaznici imali dovoljno vremena za pripremu odgovora, pozovite jednu polaznicu da glumi Kelly. Zamolite je da odabere kojoj bi se osobi obratila za pomoć. Pozovite polaznike koji su odabrali tu ulogu da iznesu što su pripremili. Primjerice, ako je polaznica koja glumi Kelly rekla da bi se obratila svojim roditeljima, polaznici koji su pripremili odgovor kao roditelji mogu iznijeti Kelly ono što su pripremili.

Ako vrijeme dopusti, ponovite ovu vježbu s različitom polaznicom koja će predstavljati Kelly. Ta bi polaznica mogla odabrati drugu ulogu koja će joj iznijeti pripremljene odgovore.

Nakon igrokaza, razmotrite postaviti sljedeća pitanja kako biste pomogli polaznicima obraditi ono što su naučili.
Što ste naučili o primanju božanskoga vodstva kroz Duha Svetoga?
Što učite o korištenju načela stjecanja duhovnog znanja?

Možete pozvati polaznike da promisle o situaciji s kojom se suočavaju. Pozovite ih da učine nešto danas kako bi primijenili jedno ili više načela stjecanja duhovnog znanja na tu situaciju. Razmotrite iznijeti svoje svjedočanstvo o tome kako će Nebeski Otac i Isus Krist pomoći polaznicima u njihovim osobnim izazovima dok im se utječu za usmjerenje.