Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv

Tartalom
Címlap
Bevezetés a hitoktatói kézikönyvhöz
Ószövetségi leckék
- Köszöntünk az Ószövetség kurzusán!
- Mózes 1; Ábrahám 3
- 1 Mózes 1–2; Mózes 2–3; Ábrahám 4–5
- 1 Mózes 3–4; Mózes 4–5
- 1 Mózes 5; Mózes 6
- Mózes 7
- 1 Mózes 6–11; Mózes 8
- 1 Mózes 12–17; Ábrahám 1–2
- 1 Mózes 18–23
- 1 Mózes 24–33
- 1 Mózes 37–41
- 1 Mózes 42–50
- 2 Mózes 1–6
- Húsvét
- 2 Mózes 7–13
- 2 Mózes 14–18
- 2 Mózes 19–20; 24; 31–34
- 2 Mózes 35–40; 3 Mózes 1; 4; 16; 19
- 4 Mózes 11–14; 20–24; 27
- 5 Mózes 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Józsué 1–8; 23–24
- Bírák 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Sámuel 1–7
- 1 Sámuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Sámuel 17–18; 24–26; 2 Sámuel 5–7
- 2 Sámuel 11–12; 1 Királyok 3; 6–9; 11
- 1 Királyok 12–13, 17–22
- 2 Királyok 2–7
- 2 Királyok 16–25
- 2 Krónika 14–20; 26; 30
- Ezsdrás 1; 3–7; Nehémiás 2; 4–6; 8
- Eszter
- Jób 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Zsoltárok 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Zsoltárok 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Zsoltárok 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Példabeszédek 1–4; 15–16; 22; 31; Prédikátor 1–3; 11–12
- Ésaiás 1–12
- Ésaiás 13–14; 22; 24–30; 35
- Ésaiás 40–49
- Ésaiás 50–57
- Ésaiás 58–66
- Jeremiás 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiás 31–33; 36–38; Jeremiás siralmai 1; 3
- Ezékiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Dániel 1–7
- Hóseás; Jóel
- Ámós; Abdiás; Jónás
- Mikeás; Náhum; Habakuk; Sofóniás
- Aggeus 1–2; Zakariás 1–8; 10–14
- Malakiás
Életre felkészítő leckék
- Tanismeret: Válaszokat találni a kérdéseimre
- Szentírás-tanulmányozási készségek
- A fiatalság erősségéért kalauz
- Önellátás kialakítása
- Testi és érzelmi egészség
- Felkészülés a jövőbeli tanulásra és munkavállalásra
- Tanulmányi sikeresség
- Misszionáriusi felkészülés
- Templomi felkészülés
- Egyházi vezetők tanításai
Függelék

2 Királyok 17; 24–25: Izráel szétszórása

2 Királyok 17; 24–25: Izráel szétszórása. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2026).

2 Királyok 17; 24–25: Izráel szétszóratása. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv.

2 Királyok 16–25: 88. lecke

2 Királyok 17; 24–25

Izráel szétszórása

A group of youth reading scriptures together in Florida.

A próféták és mások gyakran beszélnek Izráel egybegyűjtéséről. Az egybegyűjtés megértéséhez segíthet annak a megértése, hogy először is miért szóratott szét Izráel. Ez a lecke segíthet a tanulóknak Izráel szétszórását használni Mennyei Atya és Jézus Krisztus tulajdonságainak beazonosítására.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a Tartsd szem előtt: Jézus így szól: „Jöjj haza, Izráel!” című részt a Jöjj, kövess engem! – Otthoni és egyházi használatra: Ószövetség, 2026 című könyvből. Kérd meg őket, hogy a következő órára készüljenek fel az Izráel szétszórásával kapcsolatos gondolatok vagy kérdések megosztására.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Izráel szétszórása

Az óra előtt kiteheted az osztályterem különböző területeire az északi királyság (Izráel), a déli királyság (Júda), az Asszíria, az amerikai földrész és a Babilon/Perzsia feliratokat.

Hogyan és mikor lehet a gyermek fegyelmezése a szülője szeretetének a jele?

Olvasd el a Tan és szövetségek 95:1-et, megkeresve, mit érez Mennyei Atya és Jézus Krisztus azokkal kapcsolatban, akiket helyre kell igazítaniuk vagy meg kell feddniük.

Az Ószövetségben Izráel többször is fellázadt Mennyei Atya és Jézus Krisztus ellen, és szükségük volt a helyreigazításra. Ez Izráel úgynevezett szétszórását eredményezte. Izráel szétszórását tanulmányozva figyeld meg, hogyan mutatta ki Mennyei Atya és Jézus Krisztus a szeretetét.

Izráel északi királysága

Kr. e. 975 körül Salamon halála után fia, Roboám lett a király. Roboám nagy terheket rótt a népre. Tíz törzs fellázadt Roboám ellen, és Jeroboámot követte (lásd 1 Királyok 12:6–11, 19–20). Ez a szétválás hozta létre az északi és a déli királyságot.

Olvasd el a 2 Királyok 17:7–18, 22–23-at, és nézd meg benne, mi történt Izráel északi királyságával.

Mi történt velük és miért?

Mondd el, hogy amikor Asszíria legyőzte Izráel északi királyságát, és sok izráelitát visszavitt Asszíriába, akkor kezdődött Izráel szétszórása. Kérd meg a legtöbb tanulót, aki az északi királyság (Izráel) közelében áll, hogy menjenek a helyiség Asszíria elnevezésű részébe. Mutass rá, hogy ezeket a törzseket gyakran Izráel elveszett törzseinek nevezzük. Adhatsz az Asszíriába vonult tanulóknak egy elveszett törzsek feliratot. Adhatsz az Izráelben maradó tanulóknak egy szamaritánus feliratot. Elmondhatod, hogy a szamaritánusok részben izráeliták, részben nemzsidók voltak (lásd Szentíráskalauz: szamaritánusok, Evangéliumi könyvtár).
Hogyan foglalnád össze, miért szóratott szét Izráel?

A tanulók megfogalmazhatnak egy ehhez hasonló igazságot: Mivel Izráel elutasította a prófétákat és megszegte az Úrral kötött szövetségét, Ő szétszórta őket a nemzetek közé.

Júda déli királysága

Mit tanultál eddig Júda déli királyságáról, beleértve az ott uralkodó királyokat is?

Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg bármelyik történetet, amelyikre emlékeznek. Felhozhatják például Ezékiás királyt vagy Jósiás királyt. Ha így tesznek, minden királynak készíthetsz egy feliratot, és megkérheted a tanulókat, hogy tartsák fel azokat. Buzdítsd a tanulókat, hogy osszák meg, miként áldotta meg az Úr ezeket a királyokat és az embereket az Őbelé vetett hitükért. Mindkét igazlelkű király azt követően uralkodott, hogy Asszíria legyőzte Izráel királyságát.

A tanulók megemlíthetik Lehit és a családját is. Ebben az esetben kérd meg őket, hogy mondják el, mit tudnak róluk. Ha nem említik őket, megkérheted őket, hogy tegyék a következőket. Készíthetsz egy Lehi és családja feliratot, amelyet néhány tanuló feltart majd.

Olvasd el az 1 Nefi 1:4-et, és keresd meg benne, ki élt még Júda királyságában.

Olvasd el az 1 Nefi 2:1–4-et és 18:22–23-at, és figyeld meg, mi történt ezzel a családdal.

Milyen áldásokat kaptunk Mennyei Atyánktól azért, mert az Úr a szétszórás részeként elvezette Lehit és családját Jeruzsálemből?

Kérd meg a Lehi és a családja feliratot tartó tanulókat, hogy költözzenek át Júda királyságából az amerikai földrész feliratú teremrészbe.

Olvasd el a 2 Krónika 36:17–20-at, és keresd meg benne, mit tett Nabukodonozor, Babilon királya Jeruzsálem lakosaival nem sokkal azután, hogy Lehi és családja elmentek.

Kérd meg a Júda királyságában lévő többi tanulót, hogy költözzenek az osztályterem Babilont/Perzsiát jelképező területére. Körülbelül Kr. e. 605 és 587 között a babilóniaiak sok zsidót Babilonba hurcoltak, majd megszállták és végül elpusztították Jeruzsálemet (lásd 2 Királyok 24:8–16; 25:1–12, 21; Jeremiás 52).

Megkérheted a tanulókat, hogy nevezzenek meg néhány olyan személyt, akik Babilonban kötöttek ki. Ha segítségre van szükségük, átadhatsz néhány tanulónak olyan címkéket, mint Dániel, Sidrák, Misák, Abednégó (lásd Dániel 1:1–7) és Ezékiel (lásd Szentíráskalauz: Ezékiel, Evangéliumi könyvtár).

Olvasd el a következő összefoglalót. Mondd el, hogy néhány zsidó Perzsiában maradt (lásd Eszter 2:5–7). Kérj meg néhány tanulót a Babilon/Perzsia területen, hogy térjenek vissza a terem Júda királyságát jelképező területére. Készíthetsz címkéket Ezsdrás és Nehémiás felirattal néhány tanulónak, akik Júda királyságába mennek át. A tanulók később többet fognak megtudni Ezsdrásról és Nehémiásról.

Czírus király alatt a perzsák legyőzték Babilont. Kr. e. 537 körül az Úr arra késztette Czírus perzsa királyt, engedje meg a zsidóknak, hogy visszatérjenek Jeruzsálembe és újjáépítsék a templomot (lásd 2 Krónika 36:22–23; Jeremiás 29:10–14; Ezsdrás 1:1–3). Az ezt követő években Ezsdrás, Nehémiás és mások visszatértek Jeruzsálembe, hogy segítsenek a város újjáépítésében és a templom befejezésében (lásd Ezsdrás 7:6–8; Nehémiás 2:1–11).

Mennyei Atya gyermekei soha nem vesznek el az Ő számára

Rámutathatsz, hogy e csoportok közül sokan nem tudták, mi történik a többi csoporttal. Az ő szemszögükből a többi csoport volt az elveszett.

Olvasd el a 3 Nefi 17:4-et, és keresd meg benne, mit osztott meg a Szabadító a nefitákkal a közöttük végzett szolgálattétele során.

Mi ragadja meg a figyelmedet ebben a versben?

Rámutathatsz, hogy bár Izráel szétszóratott, az Úr az Ő szövetséges népének a szétszórását használva áldotta meg azokat a nemzeteket, akik közé szét lettek szórva (lásd az Izráel szétszórása bekezdést a Szentíráskalauz Izráel címszava alatt az Evangéliumi könyvtárban). Rámutathatsz, hogy az Ésaiás 54:8-ban található irgalom szó a heszed kifejezés fordítása. A heszed jelentőségéről bővebben lásd Nelson elnöknek Az örökkévaló szövetség című cikkét (Liahóna, 2022. okt. 5–6.).

Olvasd el az 5 Mózes 4:27–31-et és az Ésaiás 54:7–10-et, és keresd meg benne, mit ígért az Úr, mit tesz majd a szétszórt Izráelért.

Milyen tulajdonságokat látsz Mennyei Atyában és Jézus Krisztusban, miközben Izráel szétszórásáról tanulsz?

Megoszthatod a bizonyságodat Mennyei Atyánk minden gyermeke iránti szeretetéről, valamint azon ígéretéről, hogy egybegyűjti a szétszórt Izráelt.

További források

Miért jelentős napjainkban Izráel szétszóratása?

Quentin L. Cook elder a Tizenkét Apostol Kvórumából ezt mondta:

14:34

„A zsidók rabsága és Izráel törzseinek – köztük a tíz törzsnek – a szétszórása az evangélium visszaállításának vezérlő tantételbeli tényezői. A tíz elveszett törzs alkotta Izráel Északi Királyságát, akiket Kr. e. 721-ben asszíriai fogságba hurcoltak. Az északi országokba vándoroltak. A tizedik hittételünk kijelenti: »Hiszünk Izráel szó szerinti egybegyűjtésében és a Tíz Törzs helyreállításában« [Hittételek 1:10]. Hiszünk abban is, hogy az Úr Ábrahámmal kötött szövetségének részeként nem csupán Ábrahám leszármazottai, hanem a föld minden népe áldott lesz. Ahogyan Russell M. Nelson elnök kijelentette, az egybegyűjtés »nem fizikai hely kérdése; ez egyéni elkötelezettség kérdése. Az embereket anélkül ’vezetik majd el… az Úr… ismeretéhez’ [3 Nefi 20:13], hogy el kellene hagyniuk a szülőföldjüket« [Russell M. Nelson, “The Book of Mormon and the Gathering of Israel” (address given at the seminar for new mission presidents, June 26, 2013)].

Tanunk egyértelmű: »Az Úr szétszórta és sanyargatta Izráel tizenkét törzsét, hamislelkűségük és lázadásuk miatt. Az Úr azonban e nemzetek megáldására is használta azt, hogy ily módon szétszórta kiválasztott népét a föld nemzetei között« [Szentíráskalauz: Izráel, scriptures.lds.org]” (Jeremiás siralmai: Óvakodjatok a rabságtól! Liahóna, 2013. nov. 89.).

Hogyan használta az Úr a szétszórt Izráelt a világ megáldására?

Shayne M. Bowen elder a Hetvenektől ezt tanította:

„Áldottak vagyunk Izráel minden nemzet közé történő szétszórása miatt, mely által Izráel vére elhintetett a nemzetek között, és így a nemzetek a bűnbánat feltételével részesülnek az igazlelkűség kovászából, és jogosultak az Ábrahám gyermekeinek tett ígéretekre” (“Out of the Wilderness into the Light” [Brigham Young University–Idaho devotional, March 1, 2011], byui.edu).

James E. Talmage elder (1862–1933) a Tizenkét Apostol Kvórumából a következő magyarázatot fűzte ehhez:

„Az izráeliták annyira szétszóródtak a nemzetek között, hogy ez a szétszórt nép fontos szerepet játszott az emberiség családja szinte minden nagy részének a felemelkedésében és fejlődésében. A szétszórás e munkája számos szakaszban történt meg, és évezredeken átívelt. A korai próféták előre látták ezt, és a messiási korszakot megelőző és közvetlenül követő minden nemzedék szellemi vezetői megjósolták a nép szétszórását, mint a növekvő gonoszságuk elrendelt következményét” (Articles of Faith, 12th ed. [1924], 316).

Miként volt szükséges fenyítés Izráel szétszórása egy szerető Isten részéről?

James E. Talmage elder (1862–1933) a Tizenkét Apostol Kvórumából a következőt tanította:

„Izráel szenvedése nem volt más, mint szükséges fenyítések egy szomorú, de szerető Atya részéről, aki ezekkel a hatásos eszközökkel akarta megtisztítani bűnnel szennyezett gyermekeit. […]

Bár az emberektől lesújtattak, és nagy részük homályba veszett a világ elől, Izráel nem veszett el az Istene számára. Ő tudja, hogy hová vezették vagy űzték őket; az Ő szíve még mindig atyai szeretettel vágyódik feléjük; és bizonyosan elő fogja hozni őket a kellő időben és a kijelölt eszközökkel, az áldás és befolyás olyan állapotába, amely az Ő szövetséges népéhez méltó. Bűneik és a gyötrelmek ellenére, melyeket magukra vontak, az Úr ezt mondta: »De mindamellett is, ha az ő ellenségeik földén lesznek is, akkor sem vetem meg őket, és nem útálom meg őket annyira, hogy mindenestől elveszítsem őket, felbontván velök való szövetségemet, mert én, az Úr, az ő Istenök vagyok.« Amilyen teljes volt a szétszórás, olyan lesz Izráel egybegyűjtése is” (The Articles of Faith, 12th ed. [1924], 328–29).

Kiegészítő tanulási tevékenységek

Kiegészítő anyag a szétszórási tevékenységhez

Ez a kép példát ad arra, hogyan rendezhetsz el feliratokat az osztályteremben:

Megnézhetitek a Biztonságban hazagyűjtve című beszéd (14:48) 5:37 és 6:26 időkód közötti részét. A videóban Quentin L. Cook elder a Tizenkét Apostol Kvórumából kifejtette Izráel szétszórását.

14:48

A mulekiták

A szétszórási tevékenység során megemlítheted a Mormon könyvében szereplő mulekitákat. Mondd el, hogy Sédékiás király volt Júda utolsó királya, mielőtt a babilóniaiak fogságba ejtették őket. A 2 Királyok 25:7 szerint a fiait megölték. A Mormon könyvén keresztül azonban tudjuk, hogy Sédékiás egyik fia, Mulek elmenekült. Az Úr az amerikai földrészre irányította Muleket (lásd Omni 1:15–16; Hélamán 6:10; 8:21). Kérj meg néhány tanulót, hogy költözzenek át a déli királyságból (Júdából) az amerikai földrészt jelképező osztálytermi részbe.

Ne feledd a szövetséget!

Miközben a tanulók megbeszélik, hogyan szóratott szét Izráel az Istennel kötött szövetségük megszegése miatt, elolvashatjátok a 2 Királyok 17:38–40-et. Kérd meg a tanulókat, hogy keressék meg benne az Úr figyelmeztetését. Beszéljétek meg, hogy napjainkban milyen módokon felejthetik el az emberek az Istennel kötött szövetségeiket. Kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, mit tehetünk azért, hogy mindig emlékezzünk az Istennel kötött szövetségeinkre. Miközben a tanulók megosztják, hogyan emlékezhetnek a szövetségeikre, utalhatsz az úrvacsorai imákra (lásd Tan és szövetségek 20:77, 79).