Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv

Tartalom
Címlap
Bevezetés a hitoktatói kézikönyvhöz
Ószövetségi leckék
- Köszöntünk az Ószövetség kurzusán!
- Mózes 1; Ábrahám 3
- 1 Mózes 1–2; Mózes 2–3; Ábrahám 4–5
- 1 Mózes 3–4; Mózes 4–5
- 1 Mózes 5; Mózes 6
- Mózes 7
- 1 Mózes 6–11; Mózes 8
- 1 Mózes 12–17; Ábrahám 1–2
- 1 Mózes 18–23
- 1 Mózes 24–33
- 1 Mózes 37–41
- 1 Mózes 42–50
- 2 Mózes 1–6
- Húsvét
- 2 Mózes 7–13
- 2 Mózes 14–18
- 2 Mózes 19–20; 24; 31–34
- 2 Mózes 35–40; 3 Mózes 1; 4; 16; 19
- 4 Mózes 11–14; 20–24; 27
- 5 Mózes 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Józsué 1–8; 23–24
- Bírák 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Sámuel 1–7
- 1 Sámuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Sámuel 17–18; 24–26; 2 Sámuel 5–7
- 2 Sámuel 11–12; 1 Királyok 3; 6–9; 11
- 1 Királyok 12–13, 17–22
- 2 Királyok 2–7
- 2 Királyok 16–25
- 2 Krónika 14–20; 26; 30
- Ezsdrás 1; 3–7; Nehémiás 2; 4–6; 8
- Eszter
- Jób 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Zsoltárok 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Zsoltárok 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Zsoltárok 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Példabeszédek 1–4; 15–16; 22; 31; Prédikátor 1–3; 11–12
- Ésaiás 1–12
- Ésaiás 13–14; 22; 24–30; 35
- Ésaiás 40–49
- Ésaiás 50–57
- Ésaiás 58–66
- Jeremiás 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiás 31–33; 36–38; Jeremiás siralmai 1; 3
- Ezékiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Dániel 1–7
- Hóseás; Jóel
- Ámós; Abdiás; Jónás
- Mikeás; Náhum; Habakuk; Sofóniás
- Aggeus 1–2; Zakariás 1–8; 10–14
- Malakiás
Életre felkészítő leckék
- Tanismeret: Válaszokat találni a kérdéseimre
- Szentírás-tanulmányozási készségek
- A fiatalság erősségéért kalauz
- Önellátás kialakítása
- Testi és érzelmi egészség
- Felkészülés a jövőbeli tanulásra és munkavállalásra
- Tanulmányi sikeresség
- Misszionáriusi felkészülés
- Templomi felkészülés
- Egyházi vezetők tanításai
Függelék

2 Királyok 21–23: Jósiás király és a törvénykönyv

2 Királyok 21–23: Jósiás király és a törvény könyve. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2026).

2 Királyok 21–23: Jósiás király és a törvény könyve. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv.

2 Királyok 16–25: 87. lecke

2 Királyok 21–23

Jósiás király és a törvénykönyv

King Josiah Reads the Book of the Law to the people

Eltűnődtél már azon, hogy miben lenne más az életed, ha nem rendelkeznél a szentírásokkal? Amikor Júda királysága eltávolodott Istentől, a „törvénykönyvet” (2 Királyok 22:8, 11) figyelmen kívül hagyták, és végül elveszett a templomban. Jósiás templomfelújítása során Hilkia főpap megtalálta a törvénykönyvet, amelyet aztán Jósiás felolvasott a népnek. A szentírások segítettek Jósiás királynak és népének visszafordulni az Úrhoz. Ez a lecke segíthet a tanulóknak személyes szentírás-tanulmányozás által az Úrhoz fordulni.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át a személyes szentírás-tanulmányozási céljaikat, valamint a kijelölt ószövetségi fejezetek elolvasására irányuló erőfeszítéseiket. Buzdítsd őket, hogy továbbra is dolgozzanak a céljaikon, vagy imádságosan végezzék el a szükséges változtatásokat ahhoz, hogy sikeresek lehessenek.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Szentírások nélküli élet

Óra előtt elhelyezhetsz egy könyvjelzőt a Bibliában a 2 Királyok 22:8-nál. Rejtsd el a Bibliát az osztályteremben, hogy majd a lecke későbbi részében használni tudd.

Írd fel a táblára a következő hiányos kérdést:

Milyen lenne az életed nélkül?

Ha gondolod, adj mindegyik tanulónak egy kis darab papírt. Kérd meg őket, hogy írjanak le egy hétköznapi tárgyat vagy tevékenységet, amellyel kiegészíthető a kérdés. Például írhatnak olyan szavakat, mint cipő, fogkefe, iskola vagy sport. Rendezd a tanulókat kis csoportokba. Kérd meg őket, beszéljék meg, hogyan válaszolnák meg a kérdést, ha az általuk írt szavakkal lenne kiegészítve. Amikor a tanulók befejezték a beszélgetést, adj nekik időt, hogy magukban átgondolják a következőket:

Gondolkodj el a személyes élményeiden, miközben a következő kérdéseken elmélkedsz:

Milyen lenne az életed a szentírások nélkül?
Milyen hatással volt a szentírások közelmúltbeli tanulmányozása a Mennyei Atyával és Jézus Krisztussal való kapcsolatodra?

Felkérhetsz néhány önként jelentkezőt, hogy osszák meg a válaszaikat. A beszélgetés kiegészítéséhez kiteheted a következő kijelentést.

D. Todd Christofferson elder a Tizenkét Apostol Kvórumából az alábbiakat tanította a szentírások szükségességéről.

„Akik nem rendelkeznek Isten feljegyzett szavával, vagy pedig figyelmen kívül hagyják, azok végül megszűnnek hinni Őbenne, és elfelejtik létezésük célját” (A szentírás áldása. Liahóna, 2010. máj. 33.).

A lecke későbbi részében a tanulóknak lehetőségük lesz beazonosítani és megosztani szentírásrészeket, valamint elgondolkodni a személyes tanulmányozási céljaikon. E lecke egyes részeit átalakíthatod úgy, hogy elegendő időt biztosíts a Tanulói beszélgetés és a Szentírás-tanulmányozási célok részekre.

A szentírások hatása

Idővel a szentírások elvesztek, és Júda királysága elfordult az Úrtól. Manassé király és Amon király uralkodása alatt a nép bálványimádásban és más gonosz cselekedetekben vett részt, beleértve ebbe a gyermekek feláldozását is (lásd 2 Királyok 21). Amon halála után fia, Jósiás nyolcévesen lett király. Jósiás igazlelkű volt. Uralkodása 18. évében Jósiás gondoskodott azoknak a munkásoknak a kifizetéséről, akik a jeruzsálemi templom javításán dolgoztak (lásd 2 Királyok 22:1–7).

Ha az óra előtt elrejtettél egy Bibliát, mondd el, hogy valahol az osztályteremben van egy elveszett szentíráskötet. Kérd meg a tanulókat, hogy keressék meg. Kérd meg a Bibliát megtaláló tanulót, hogy keresse meg benne a könyvjelzőt. Ezután lásd el a következő utasításokkal:

Olvasd el a 2 Királyok 22:8–13-at, és nézd meg benne, mi történt a templom javítása közben.

Mit talált Hilkia főpap?
Hogyan reagált Jósiás király, miután hallotta a könyv szavait, vagyis a szentírásokat?

Jósiás úgy döntött, hogy felolvassa a könyvet Jeruzsálem teljes népének (lásd 2 Királyok 22:14–20; 23:1–2).

Olvasd el a 2 Királyok 23:1–3-at, és keresd meg benne, milyen hatással volt Jósiásra és népére a szentírások olvasása. Meg is jelölheted, amit találsz.

Mit tanulhatunk ezekből a versekből a szentírás-tanulmányozás életünkre tett hatásáról?

A tanulók által megosztott meglátások között megfogalmazhatják, hogy a szentírások tanulmányozása segíthet teljes szívünkből az Úrhoz fordulnunk. Ezt felírhatjátok a táblára, és a lecke hátralévő részében utalhatsz rá.

E tantétel jobb megértéséhez a tanulók párban kiegészíthetik a következőket. Mindegyik tanuló tanulmányozhat egy-egy verscsoportot. Ezt követően a párok megoszthatják egymással, hogy mit tanultak, és megbeszélhetik a hozzá kapcsolódó kérdéseket.

Amikor Jósiás és népe a szentírásokból tanultak és az Úrhoz fordultak, sugalmazást kaptak, hogy változtassanak az életükön. Olvasd el a kijelölt verseidet, és keresd meg bennük, milyen változtatásokat végeztek.

1. tanuló

2 Királyok 23:4, 24.

Szerinted miért kellett az embereknek elpusztítani minden bálványukat ahhoz, hogy teljes szívükkel az Úrhoz tudjanak fordulni?
Hogyan segíthet nekünk a szentírás-tanulmányozás elfordulni az életünket érő gonosz hatásoktól?

2. tanuló

2 Királyok 23:21–22.

Milyen vallási szokást követett ismét Jósiás és népe a szentírások olvasása után?
Hogyan segíthet a szentírás-tanulmányozás emlékeznünk a Szabadítóra és az Ő evangéliuma szerint élni?

Tanulói beszélgetés

A lecke e része a személyes elmélkedésre és a beszélgetésre szolgál. A tanulók elmondhatják, hogyan segítettek (vagy segíthetnek) nekik a szentírások az Úrhoz fordulni.

Spencer W. Kimball elnök (1895–1985) arról tanított, milyen hatással volt az ő életére a szentírás-tanulmányozás:

„Amikor az Istenséggel való kapcsolatom alkalmivá válik, amikor úgy tűnik, az isteni fül nem hall, és az isteni hang nem beszél, úgy találom, hogy messze, messze vagyok. Ha elmélyülök a szentírásokban, a távolság csökken, és a lelkiség visszatér” (Az egyház elnökeinek tanításai: Spencer W. Kimball [2006]. 72.).

Keress egy szentírásrészt, amely segített (vagy segíthet) Mennyei Atyához és Jézus Krisztushoz fordulnod. Származhat ez a személyes vagy családi szentírás-tanulmányozásodból, egy korábbi ifjúsági hitoktatási leckéből, vagy egy tanismereti szentírásrészből. Készülj fel a következők megosztására:

Hogyan segített ez a szentírásrész (vagy hogyan segíthetne) teljes szívedből Mennyei Atyához és Jézus Krisztushoz fordulnod?

Amikor a tanulók készen állnak a megosztásra, kérd meg őket, hogy írják fel a táblára a korábban megfogalmazott igazság köré a szentírásrészeiket. Kérj meg több önként jelentkezőt, hogy olvassák el a szentírásrészüket, és osszák meg meglátásaikat vagy tapasztalataikat. Ha szükséges, megoszthatsz olyan részeket is, amelyek segítettek az Úrhoz fordulnod.

Rámutathatsz olyan részekre a táblán, amelyek még nem kerültek megosztásra. Megkérdezheted, hogy a tanulók, akik írták őket, hajlandóak lennének-e megosztani ezeket. Vagy megkérheted az osztályt, hogy olvassák el a szentírásrészt, és beszéljék meg, hogyan segíthet ez nekünk az Úrhoz fordulni.

Miközben a tanulók megosztják a gondolataikat, feltehetsz ellenőrző kérdéseket, hogy elősegítsd az órai beszélgetéseket. Például megkérdezheted őket: Volt már bárki másnak is tapasztalata ezzel a szentírásrésszel? Hajlandóak vagytok megosztani a gondolataitokat? Milyen gondolataitok és érzéseitek voltak, miközben hallgattátok egymást?

Szentírás-tanulmányozási célok

Megoszthatod a bizonyságodat arról, hogy a tanulóidnak hasonló élményben lehet részük, mint Jósiásnak, amikor a szentírásokat tanulmányozta (lásd 2 Királyok 23:25). Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át a személyes szentírás-tanulmányozásra vonatkozó céljaikat, valamint az Ószövetség kijelölt fejezeteinek az olvasása terén elért fejlődésüket. Adj időt nekik arra, hogy elgondolkodjanak az alábbi kérdéseken:

Úgy érzed, hogy a jelenlegi szentírás-tanulmányozási célod segít teljes mértékben Mennyei Atyához és Jézus Krisztushoz fordulnod? Ha igen, miben nyilvánul ez meg? Ha nem, akkor milyen változtatásokat fogsz végrehajtani?
Milyen jelentőségteljes élményekben volt részed a kijelölt ószövetségi fejezetek elolvasása során? Mit fogsz tenni azért, hogy biztosan befejezd a kijelölt olvasmányokat?

Buzdítsd a tanulókat, hogy folytassák a szentírások napi szintű tanulmányozására irányuló erőfeszítéseiket.

További források

Miért olyan fontos a napi szentírás-tanulmányozás?

Russell M. Nelson elnök ezt tanította:

24:23

„Miközben igyekszünk Jézus Krisztus tanítványai lenni, még tudatosabb erőfeszítést kell tennünk az Ő meghallására. Tudatos és következetes erőfeszítést kíván a mindennapi életünk megtöltése az Ő szavaival, az Ő tanításaival és az Ő igazságaival.

Egyszerűen nem támaszkodhatunk olyan ismeretekre, amelyekbe a közösségi médiában botlunk. Tekintve az interneten lévő több milliárd szót, és a marketinggel átitatott világot, melybe szüntelenül szivárognak az ellenség zajos, galád erőfeszítései, hová mehetünk, hogy halljuk Őt?

Fordulhatunk a szentírásokhoz. Jézus Krisztusról és az Ő evangéliumáról, engesztelése nagyságáról, valamint Atyánk nagyszerű boldogság- és megváltástervéről tanítanak minket. Az Isten szavában való mindennapos elmerülés döntő fontosságú a lelki túléléshez, különösen ezekben az egyre zavarosabb napokban. Amikor naponta lakmározunk Krisztus szavain, Krisztus szavai meg fogják mondani, miként reagáljunk azokra a nehézségekre, melyekkel soha nem gondoltuk volna, hogy szembe kell majd néznünk” (vö. Őt hallgasd! Liahóna, 2020. máj. 89.).

Hogyan vonatkoztathatjuk Jósiás történetét a saját életünkre?

Spencer W. Kimball elnök ezt mondta:

„Meg vagyok róla győződve, hogy mindannyiunknak, életünk valamely korszakában, fel kell fedeznünk a szentírásokat önmagunk számára – és nem csupán egyszer, hanem újra és újra fel kell fedeznünk azokat.

Az Ószövetség-beli Jósiás király történetét igen hasznos lehet magunkra vonatkoztatni (lásd 1 Nefi 19:24). Számomra ez az egyik legnagyszerűbb történet az összes szentírásban. […]

Határozottan érzem, hogy mindannyiunknak vissza kell térnie a szentírásokhoz, ahogyan Jósiás király is tette, és engednünk kell, hogy azok erőteljesen munkálkodjanak bennünk, arra ösztönözve minket, hogy rendületlen elkötelezettséggel szolgáljuk az Urat” (Az egyház elnökeinek tanításai: Spencer W. Kimball [2006]. 67., 69.).

2 Királyok 22:14. Ki volt Hulda prófétanő?

Hulda prófétanő volt abban az értelemben, hogy rendelkezett a prófétálás ajándékával, amely az egyház minden tagja számára elérhető (lásd még a prófétanő szócikket a Szentíráskalauzban). Beszélt a népnek a gonoszok elleni ítélet jövendöléséről, melyet a szentírások tartalmaztak. Azt is megjövendölte, hogy Jósiás megáldatik az Úr iránti hűsége miatt (lásd 2 Királyok 22:15–20).

Kiegészítő tanulási tevékenységek

Jósiás történetének a megértése

Hogy segíts a tanulóknak megérteni Jósiás történetének a cselekményét, kioszthatod A szentírások áldások (2 Királyok 22:8–11; 23:2) című tevékenységi oldalt.

Megnézhetitek a King Josiah [Jósiás király] című rövidfilmet is (1:36).

1:36

Hatalmas szívbéli változás

Kérd meg a tanulókat, hogy készítsenek a 2 Királyok 23:1–3-hoz a Móziás 5:1–5-re mutató hivatkozást vagy kereszthivatkozást. Elmondhatod, hogy Benjámin király egy másik király volt, aki összegyűjtötte a népét, hogy Isten szavát tanítsa nekik. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a Móziás 5:1–5-öt, és hasonlítsák össze a Benjámin király népéről szóló beszámolót Jósiás király népének a történetével.

Milyen hasonlóságokat találtál?
Milyen kapcsolatokat látsz az emberek szíve és azon hajlandóságuk között, hogy szövetségeket kössenek az Úrral és megtartsák azokat? Miként vonatkozhat mindez ránk a napjainkban?

2 Királyok 23:24. Minden utálatosság elvetése

A 2 Királyok 23:4–24 összegzéseként elmondhatod, hogy Jósiás gondoskodott róla, hogy a hamis hódolat minden tárgya elpusztuljon. Porrá zúzatta és elégettette őket (lásd 2 Királyok 23:4, 6, 14, 15, 24). Hogy egy másik példát is mutass a tanulóknak az Isten iránti ilyen elkötelezettségre, megnézhetitek a Rendíthetetlen elkötelezettség Jézus Krisztus iránt című beszéd 0:18 és 1:39 időkód közötti részét.

13:52

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a következő kijelentést, és gondolkodjanak el a hozzá tartozó kérdéseken.

Dale G. Renlund elder a Tizenkét Apostol Kvórumából ezt tanította:

„Isten arra szólít bennünket, hogy teljesen elérhetetlen távolságra vessük el a régi útjainkat, és kezdjünk új életet Krisztusban” (Rendíthetetlen elkötelezettség Jézus Krisztus iránt. Liahóna, 2019. nov. 23.).

Érzéseid szerint a Szabadító milyen dolgokat szeretne, ha elvetnél az életedből, hogy jobban tudd követni Őt?
Hogyan segíthet teljes szíveddel az Úrhoz fordulni, ha megszabadulsz ezektől a dolgoktól?

Kérd meg a tanulókat, hogy tegyék ezt a személyes szentírás-tanulmányozásuk középpontjává. Buzdítsd őket, hogy törekedjenek az Úr segítségére, hogy megleljék az ahhoz szükséges bátorságot vagy leleményességet, hogy eltávolítsák életükből a gonosz hatásokat.

Csetben az igazság

Miután a tanulók megosztottak olyan szentírásrészeket, amelyek segítettek nekik az Úrhoz fordulni, megnézhetitek a Texting Truth [Csetben az igazság] című videót (2:22). Kérd meg a tanulókat, hogy válasszanak ki egyet az órán megosztott szentírásrészek közül, és küldjék el azt üzenetben egy barátjuknak vagy családtagjuknak.

„Azt tegyétek, ami a leginkább számít!”

Mielőtt a tanulók átgondolják és módosítanák a személyes szentírás-tanulmányozási céljaikat, megnézhetitek az Azt tegyétek, ami a leginkább számít! című beszéd 1:57 és 2:44 időkód közötti részét. Rebecca L. Craven nővér elmesélte egy beszélgetését, amelyben a szentírás-tanulmányozás és az ima fontosságát magyarázta el.

10:46