Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Obsah
Titulní strana
Úvod k příručce pro učitele
Lekce ze Starého zákona
- Vítejte u Starého zákona
- Mojžíš 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mojžíš 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mojžíš 4–5
- Genesis 5; Mojžíš 6
- Mojžíš 7
- Genesis 6–11; Mojžíš 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Velikonoce
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozue 1–8; 23–24
- Soudců 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1. Samuelova 1–7
- 1. Samuelova 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuelova 17–18; 24–26; 2. Samuelova 5–7
- 2. Samuelova 11–12; 1. Královská 3; 6–9; 11
- 1. Královská 12–13; 17–22
- 2. Královská 2–7
- 2. Královská 16–25
- 2. Paralipomenon 14–20; 26; 30
- Ezdráš 1; 3–7; Nehemiáš 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Žalmy 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Žalmy 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Žalmy 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Přísloví 1–4; 15–16; 22; 31; Kazatel 1–3; 11–12
- Izaiáš 1–12
- Izaiáš 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaiáš 40–49
- Izaiáš 50–57
- Izaiáš 58–66
- Jeremiáš 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiáš 31–33; 36–38; Pláč Jeremiášův 1; 3
- Ezechiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Ozeáš; Joel
- Amos; Abdiáš; Jonáš
- Micheáš; Nahum; Abakuk; Sofoniáš
- Aggeus 1–2; Zachariáš 1–4; 7–14
- Malachiáš
Lekce připravenosti na život
- Mistrovství v nauce: Hledejme odpovědi na své otázky
- Dovednosti týkající se studia písem
- Průvodce Pro posílení mládeže
- Práce na dosažení soběstačnosti
- Fyzické a emoční zdraví
- Příprava na budoucí vzdělání a zaměstnání
- Pomoc se školním vzděláváním
- Příprava na misii
- Příprava na chrám
- Učení vedoucích Církve
Dodatek

2. Královská 5: Malé a prosté věci

„2. Královská 5: Malé a prosté věci“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„2. Královská 5: Malé a prosté věci“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

2. Královská 2–7: Lekce 84

2. Královská 5

Malé a prosté věci

Někdy si možná neuvědomujeme, jak je po duchovní stránce důležité, abychom dělali i ony malé věci, ke kterým nás Nebeský Otec a Ježíš Kristus vyzývají. Ve 2. Královské 5 Pán uzdravil Námana, velitele syrského vojska, z malomocenství poté, co Náman uposlechl jednoduchý pokyn proroka, aby se sedmkrát omyl v řece Jordán. Tato lekce může studentům pomoci dodržovat malé a prosté věci, o které nás Pán žádá.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si přečetli Almu 37:6–7 a zjistili, čemu se mohou naučit o malých a prostých věcech. Nebo byste mohli studenty povzbudit, aby věnovali pozornost malým věcem, které dělají často a které mají velký vliv na jejich život nebo na jejich vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem.

Možné výukové činnosti

Kapková závlaha

Zvažte možnost ukázat studentům obrázek podobný tomu, který je níže, nebo přinést do třídy nějakou rostlinu a předvést, jak funguje kapková závlaha. Informace uvedené v následujícím odstavci by vám to mohly pomoci vysvětlit.

Kapková závlaha je technika používaná k zavlažování rostlin. Na rozdíl od jiných forem zavlažování, které aplikují velké množství vody v delších intervalech, při kapkové závlaze na půdu pomalu kape malé množství vody. Stále kapající kapky vody udržují půdu vlhkou tam, kde je to pro rostliny nejužitečnější.

Zvažte možnost rozdělit studenty do skupin, ve kterých budou diskutovat o odpovědích na následující otázku.

Jak lze zásady kapkové závlahy uplatnit na náš duchovní pokrok v plánu Nebeského Otce?

Několik skupin požádejte, aby se podělily o to, o čem diskutovaly. Poté byste mohli studentům ukázat níže uvedené sebehodnocení a vybídnout je, aby se zamysleli nad tím, nakolik odpovídá jejich životu.

Věnujte chvíli tomu, abyste se zamysleli nad malými věcmi, které jako učedníci Ježíše Krista vykonáváte, a nad výsledky, kterých díky tomu dosahujete. Poté se zamyslete nad tím, zde je tento výrok pravdivý ve vašem případě:

Uvědomuji si, jak malé a prosté věci, které dělám nebo nedělám, ovlivňují můj život a můj vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem.

Vyzvěte studenty, aby byli vnímaví vůči myšlenkám a pocitům, které obdrží od Ducha Svatého ohledně malých a prostých věcí, které mohou dělat pro posílení svého vztahu s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem.

Námanovo uzdravení z malomocenství

2. Královská 5 obsahuje příběh o Námanovi, veliteli syrského vojska, který získal mocné ponaučení o tom, proč dělat malé a prosté věci, které přikazuje Pán.

Přečtěte si 2. Královskou 5:1 a vyhledejte tam vše, co se o Námanovi můžete dozvědět.

Co jste zjistili?

Mohli byste vysvětlit, že malomocenství je hrozivá kožní nemoc. Námanovi se kvůli ní nejspíše vytvořily znetvořující vředy a mohl kvůli ní i umřít.

Místo toho, aby studenti pouze přečetli následující verše, byste mohli tři části třídy označit jako „Sýrie“, „Elizeův dům“ a „řeka Jordán“. Požádejte čtyři dobrovolníky, aby představovali následující lidi tím, že na určeném místě nahlas přečtou související verše. Studenti, kteří budou představovat Námana a jeho služebníka, by se mohli pohybovat z místa na místo, zatímco děvečka a Elizeův posel zůstanou na svém místě.

Sýrie: Děvečka přečte verše 2–4
Elizeův dům: Elizeův posel přečte verše 9–10
Elizeův dům: Náman přečte verše 11–12
Řeka Jordán: Námanův služebník přečte verše 13–14

Přečtěte si 2. Královskou 5:2–4, 9–14 a zjistěte, co Elizeus jako prorok Boží vzkázal Námanovi, že má udělat, aby se ze svého malomocenství uzdravil.

Jaká důležitá ponaučení by si mohl dospívající v dnešní době vzít z Námanovy zkušenosti?

Studenti by mohli uvést například tuto pravdu: Poslušnost Pánových malých a prostých výzev přináší veliká požehnání. Mohli byste je vyzvat, aby si tuto pravdu napsali do písem vedle 2. Královské 5:13–14 a označili si v těchto verších části textu, které této pravdě učí. Psaní poznámek do písem může studentům pomoci připomínat si pravdy, kterým se naučili. Také byste je mohli vyzvat, aby si přečetli Almu 37:6–7 a propojili tyto verše křížovým odkazem s 2. Královskou 5:13–14.

Malé a prosté věci

Následující činnost je navržena tak, aby studentům pomohla rozpoznat malé a prosté věci, ke kterým nás Nebeský Otec a Ježíš Kristus vybízejí, a diskutovat o tom, jak můžeme být požehnáni, když je budeme dělat.

Jednou z možností, jak tuto činnost provést, je rozdělit studenty do malých skupin a dát každé z nich list papíru a nůžky. Každou skupinu vyzvěte, aby nakreslila a vystřihla tři velké kapky vody. Pro 1. krok uvedený níže by skupiny mohly na každou kapku napsat nějakou malou a prostou věc, kterou nás Pán vyzývá dělat, a poté je umístit na tabuli.

Napište si seznam malých a prostých věcí, o které nás Pán žádá a které mohou vést k velikým požehnáním.

Následující citát by mohl skupinám v případě potřeby pomoci rozpoznat malé a prosté věci, ke kterým nás Pán vybízí, a také to, jak jsme díky jejich vykonávání požehnáni.

President Dallin H. Oaks z Prvního předsednictva se podělil o několik příkladů malých a prostých věcí, ke kterým nás Pán vybízí.

17:35

Pomyslete na studium písem, o němž se učíme, že ho máme začleňovat do svého každodenního života. Nebo na osobní a rodinné modlitby na kolenou, které jsou pro věrné Svaté posledních dnů běžným zvykem. Pomyslete na to, jak mládež navštěvuje seminář, nebo na výuku v institutu pro mladé dospělé. Přestože se každá z těchto činností může zdát malá a prostá, za delší období vedou k mocnému duchovnímu povznesení a růstu. Děje se tak proto, že každá z těchto malých a prostých věcí přivolává společenství Ducha Svatého – Svědka, který nás osvěcuje a vede k pravdě. („Malé a prosté věci“, Liahona, květen 2018, 90)

Než vykonáte následující krok, vyzvěte jednotlivé skupiny, aby si vybraly jednu kapku, kterou na tabuli umístila jiná skupina.
Vyhledejte v písmech a slovech proroků, jaká veliká požehnání nám Pán nabízí, když děláme tuto malou a prostou věc.

Několik skupin poté požádejte, aby se podělily o to, čemu se naučily.

V rámci této diskuse byste mohli studenty vyzvat, aby se zamysleli nad svými zkušenostmi s konáváním malých a prostých věcí. Poté byste mohli požádat dobrovolníky, aby se podělili o to, jak jim Pán požehnal a jak se díky tomu posílil jejich vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem.

Předchozí výzva může studentům pomoci vyjádřit jejich pocity, zkušenosti a svědectví. Také byste mohli vydat své svědectví nebo podělit o zkušenosti s konáváním malých a prostých věcí, o které nás Pán žádá. Pro další inspiraci si přečtěte oddíl „Často vydávejte svědectví a povzbuzujte studenty k tomu, aby se dělili o své pocity, zkušenosti a svědectví“ v příručce Dovednosti pro rozvoj učitelů.

Také byste se mohli podívat na video „Obstůjte toho dne v Kristu“ (ChurchofJesusChrist.org) od časového kódu 2:30 do 4:23. Studenti by mohli rozpoznat, jak sestru Amy A. Wrightovou, první rádkyni v Generálním předsednictvu Primárek, a její rodinu posílily malé a prosté věci, které její rodina vykonala.

10:33

Studenti by si také mohli přečíst 2. Královskou 5:15, aby rozpoznali požehnání pramenící ze svědectví, které Náman obdržel díky uposlechnutí a vykonání malé a prosté věci, k níž ho vyzval prorok.

Malé a prosté věci v mém životě

Abyste studentům pomohli vytvořit si plán, že budou poslušni malých a prostých věcí, o které je Pán žádá, ukažte jim následující pokyny.

Do studijního deníku si napište odpovědi na tyto otázky:

Zamyslete se nad nějakou malou a prostou věcí, ke které vás Pán vybízí a o které máte pocit, že se vám již daří dělat ji dobře. Jak poslušnost Pánových pokynů posílila váš vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem?
Vyberte nějakou malou a prostou věc, ke které vás Pán vybízí a kterou jste inspirováni dělat lépe. Co uděláte pro to, abyste byli více poslušni Pánově výzvě? Jak by to mohlo posílit vaši víru v Nebeského Otce a Ježíše Krista?

Několik ochotných studentů byste mohli požádat, aby se podělili o své odpovědi na první otázku. Povzbuďte studenty, aby svůj plán na zlepšení uvedli do praxe.

Další materiály a zdroje

Čemu se od Námana mohu naučit ohledně následování proroka?

Starší Dale G. Renlund z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

12:23

Jak je zaznamenáno ve Starém zákoně, když se Náman snažil vyléčit ze svého malomocenství, rozhořčila ho výzva, aby se sedmkrát ponořil do nedaleké obyčejné řeky. Druzí ho ale přesvědčili, aby uposlechl radu proroka Elizea, než aby se spoléhal na své vlastní předpojaté představy o tom, jak by k onomu zázraku mělo dojít. V důsledku toho se Náman uzdravil. Budeme-li důvěřovat Božímu proroku, který dnes na zemi je, a jednat podle jeho rad a pokynů, najdeme štěstí a i my se budeme moci uzdravit. Nemusíme hledat nikde jinde. („Pokladem je Ježíš Kristus“, Liahona, listopad 2023, 98)

Starší Ronald A. Rasband z Kvora Dvanácti apoštolů řekl:

Příběh o Námanovi nám připomíná riziko toho, když si vybíráme pouze ty části prorockých rad, které odpovídají našim názorům, očekáváním nebo současným normám. Náš prorok nám neustále ukazuje cestu k naší vlastní řece Jordán, kde budeme uzdraveni. („Věci duše mé“, Liahona, listopad 2021, 40)

Jak můžeme být požehnáni, když budeme s vírou vykonávat malé a prosté věcí, ke kterým nás Pán vyzval?

Starší David A. Bednar z Kvora Dvanácti apoštolů řekl:

Tento duchovní vzor malých a prostých věcí, jež dávají vzniknout věcem velikým, je zdrojem pevnosti a neochvějnosti, prohlubující se oddanosti a úplnějšího obrácení k Pánu Ježíši Kristu a k Jeho evangeliu. („By Small and Simple Things Are Great Things Brought to Pass“ [konference žen na Univerzitě Brighama Younga, 29. dubna 2011], womensconference.byu.edu)

Doplňkové výukové činnosti

Možnosti využití multimediálních souborů

Abyste studentům pomohli představit si události popsané v 2. Královské 5:1–14, mohli byste jim pustit celé video „Naaman and Elisha“ nebo jeho část. Také byste mohli studenty požádat, aby tyto verše přečetli. Pomoci vám mohou tyto odkazy na verše z písem a časové kódy:

2. Královská 5:2–4 (od časového kódu 2:15 do 5:42)