Seminārs
2. Ķēniņu 2.–4. nodaļa: Tas Kungs sniedz Elīsam spēku un pilnvaras


„2. Ķēniņu 2.–4. nodaļa: Tas Kungs sniedz Elīsam spēku un pilnvaras”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„2. Ķēniņu 2.–4. nodaļa: Tas Kungs sniedz Elīsam spēku un pilnvaras”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa: 83. nodarbība

2. Ķēniņu 2.–4. nodaļa

Tas Kungs dod Elīsam spēku un pilnvaras

The Old Testament prophet Elijah (acting on the instructions of Elisha) depicted smiting the waters of the River Jordan with his cloak in order for the river to part and allow passage on dry ground.

Kad mēs pieņemam aicinājumus Tā Kunga Baznīcā, mēs saņemam Viņa pilnvaras kalpot. Ja mēs centīsimies uzcītīgi kalpot un kļūt līdzīgāki Viņam, Viņš mūs svētīs ar Savu spēku. Šī patiesā mācība tiek parādīta stāstā par to, kā Tas Kungs svētīja pravieti Elīsu ar spēku un pilnvarām pēc Elijas uzņemšanas debesīs. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem saprast, ka Tas Kungs dod pilnvaras cilvēkiem, kurus Viņš aicina, un spēku tiem, kuri taisnīgi kalpo.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt, kad viņi vai kāds viņiem pazīstams cilvēks ir kalpojis kādā Baznīcas aicinājumā. Aiciniet audzēkņus apdomāt šo jautājumu: „Kā es Baznīcas aicinājumu pildīšanas laikā esmu pieredzējis Tā Kunga spēku un pilnvaras?”

Idejas mācību uzdevumiem

Spēka un pilnvaru avots

A doctor meets with her patients and checks blood pressure.

Jūs varētu sākt nodarbību, pārrunājot, kā tiek saņemtas pilnvaras darīt noteiktas lietas. Jūs varētu parādīt attēlu ar ārstu, kuram mugurā ir ārsta uzsvārcis vai kurš atrodas medicīnas iestādē (vai citu speciālistu, kuram ir pilnvaras rīkoties savā amatā), un uzdot tālāk sniegtos jautājumus.

  • Kādi ir šī cilvēka pienākumi?

  • Kas viņam piešķīra pilnvaras darīt viņa darbu?

  • Kas jums sniedz pārliecību, ka jūs varat viņam uzticēties?

Jūs varētu parādīt pašreizējā pravieša attēlu un uzdot par viņu iepriekš sniegtos jautājumus.

Lai palīdzētu audzēkņiem novērtēt viņu izpratni par kalpošanu aicinājumos ar Tā Kunga spēku un pilnvarām, jūs varētu aicināt viņus veikt tālāk sniegtos uzdevumus.

Savā studiju dienasgrāmatā vai Evaņģēlija bibliotēkas piezīmju sadaļā atbildiet uz tālāk sniegtajiem jautājumiem. Apdomājot savas atbildes, ieklausieties iespaidos no Svētā Gara par to, ko Tas Kungs vēlas, lai jūs saprastu attiecībā uz kalpošanu aicinājumos ar Tā Kunga spēku un pilnvarām.

  • Ko es zinu par Tā Kunga spēka un pilnvaru saņemšanu, lai kalpotu aicinājumos?

  • Kā šī izpratne ietekmē manu attieksmi, kad es vai kāds cits cilvēks saņem aicinājumu no Tā Kunga?

Elīsa saņem Dieva spēku un pilnvaras

Jūs varētu paskaidrot, ka Tas Kungs atklāja Elijam, ka Elīsa kļūs par pravieti (skat. 1. Ķēniņu 19:16, 19).

  • Kādas bažas Elīsa varēja izjust, gatavojoties aicinājumam no Tā Kunga?

Elīsa zināja, ka Tas Kungs drīz vien aizvedīs Eliju prom (2. Ķēniņu 2:1–3). Elijas pēdējā dienā Elīsa sekoja Elijam no vienas pilsētas uz otru, līdz viņi abi nonāca pie Jordānas upes.

Lai palīdzētu audzēkņiem uzzināt, kas notika pie Jordānas upes, jūs varētu sadalīt klasi nelielās grupās. Jūs uz tāfeles varētu uzzīmēt četrus tālāk redzamos attēlus vai dažos vārdos apkopot katru no tiem sajauktā secībā. Aiciniet katru grupu izlasīt 2. Ķēniņu 2:8–15 un sakārtot attēlus vai kopsavilkumu par notiekošo hronoloģiskā secībā. Jums, iespējams, vajadzēs paskaidrot, ka mantija ir apmetnis.

Elijah Power and Authority, holding the mantle
 Elijah Power and Authority, riding the chariot
Elijah Power and Authority, holding the mantle
Elijah Power and Authority, holding the mantle
  • Kā Tas Kungs parādīja Elīsam un citiem, ka Viņš ir devis viņam spēku un pilnvaras viņa aicinājumā?

    Jūs varētu paskaidrot, ka mantija, ko izmantoja Elija un Elīsa, nedeva viņiem spēku un pilnvaras, bet simbolizēja Dieva spēku un pilnvaras. Mūsdienu Baznīcā mēs kāda cilvēka aicinājumu vai pilnvaras dažkārt dēvējam par viņa „mantiju”. Piemēram, kad jaunais pravietis tiek atbalstīts par Baznīcas prezidentu, viņš saņem pilnvaru mantiju.

    Būtu noderīgi arī norādīt, ka pilnvaras kalpot aicinājumos nāk no Tā Kunga caur vīriešiem, kuriem ir priesterības atslēgas.

  • Kādu patiesu principu mēs varam mācīties no Elīsas pieredzes par to, ko Tas Kungs dara to cilvēku labā, kurus Viņš aicina Viņam kalpot?

Starp patiesajām mācībām, ko audzēkņi varētu minēt, norādiet, ka Tas Kungs sniedz pilnvaras un spēku cilvēkiem, kurus Viņš aicina.

Kalpošana ar Dieva spēku un pilnvarām

Lai palīdzētu audzēkņiem saprast, ko nozīmē kalpot aicinājumos ar Tā Kunga spēku un pilnvarām, jūs varētu uzrakstīt uz tāfeles: Priesterības pilnvaras un Priesterības spēks. Dalieties tālāk sniegtajā izteikumā no Sludini Manu evaņģēliju: ceļvedis Jēzus Kristus evaņģēlija sludināšanā. Lai gan šis izteikums attiecas tieši uz misionāru aicinājumiem, atgādiniet audzēkņiem, ka Tas Kungs dod pilnvaras cilvēkiem, kurus Viņš aicina kalpot aicinājumā, un spēku tiem, kuri Viņam taisnīgi kalpo.

Evaņģēlija sludināšanas pilnvaras tika atjaunotas Kristus vadībā caur pravieti Džozefu Smitu. Tu saņem šīs pilnvaras, tiekot iesvētīts par misionāru. Līdz ar to, tev ir dotas tiesības, privilēģija un pienākums — pārstāvēt To Kungu un mācīt citiem Viņa evaņģēliju. …

Papildus pilnvarām, sava aicinājuma veikšanai tev ir nepieciešams arī garīgais spēks. Dievs tev dāvās garīgu spēku, ja tu pastāvīgi strādāsi pie tā, lai stiprinātu savu liecību par Viņu, Jēzu Kristu un evaņģēlija patiesajiem principiem, ko tu māci. Viņš tev dāvās garīgo spēku, kad tu lūgsi, studēsi Svētos Rakstus un centīsies īstenot savu misionāra mērķi. Viņš tev piešķirs garīgu spēku, kad tu centīsies ievērot Viņa baušļus un derības, kurās tu stājies, saņemot glābšanas priekšrakstus (skat. Mācības un Derību 35:24). (Sludini Manu evaņģēliju: ceļvedis Jēzus Kristus evaņģēlija sludināšanā, [2023. g.], 3. lpp.)

  • Ko jūs varat mācīties par Tā Kunga spēku un pilnvarām no šiem izteikumiem?

  • Kādēļ to varētu būt noderīgi atcerēties, saņemot aicinājumu no Debesu Tēva un Jēzus Kristus?

  • Kādēļ to varētu būt noderīgi atcerēties, atbalstot citus cilvēkus, kuri saņem aicinājumus?

Kamēr audzēkņi pārrunā to, ko viņi ir uzzinājuši par priesterības pilnvarām un spēku, jūs uz tāfeles, zem katra virsraksta, varētu uzrakstīt to, ko viņi stāsta. Šo pārrunu ietvaros jūs varētu norādīt, ka tad, kad cilvēks tiek iesvētīts kādā aicinājumā, Dievs viņam dod priesterības pilnvaras. Priesterības spēks nāk no Dieva, ja kāds cenšas turēt baušļus un rīkoties saskaņā ar taisnīgiem principiem (skat. Mācības un Derību 121:34–46).

Jūs varētu parādīt videomateriālu „Jesus Calls Twelve Apostles to Preach and Bless Others” (Jēzus aicina divpadsmit apustuļus sludināt cilvēkiem un viņus svētīt; 1:38), kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org. Kamēr audzēkņi skatās videomateriālu, aiciniet viņus padomāt par to, kā Debesu Tēvs un Jēzus Kristus izrāda Savu mīlestību, sniedzot Savas pilnvaras un spēku Saviem kalpiem uz Zemes.

1:39

Pēc videomateriāla noskatīšanās aiciniet dažus audzēkņus dalīties savās domās.

Izpratnes apliecināšana

Lai palīdzētu audzēkņiem apkopot to, ko viņi ir apguvuši, jūs varētu sadalīt klasi pāros nākamā uzdevuma veikšanai.

Izvēlieties vienu vai vairākas no tālāk sniegtajām situācijām un pārrunājiet, kas no šodien uzzinātā varētu palīdzēt cilvēkam tikt galā ar viņa bažām par aicinājumu. Katrā atbildē iekļaujiet Svētos Rakstus, Baznīcas vadītāju izteikumus vai atziņas, ko esat saņēmuši no Gara, studējot stāstu par Elīsas aicinājumu kalpot.

  • Tiek aicināts un atbalstīts jauns bīskaps. Viņa dēls zina, ka viņš nav pilnīgs.

  • Kalpošanai tiek aicināta jauna Jauno sieviešu prezidente. Kādai jaunietei bija lieliskas attiecības ar iepriekšējo prezidenti, un viņa nemaz nepazīst jauno prezidenti.

  • Jaunais vīrietis vai jaunā sieviete tiek aicināts(-a) kalpot par sava kvoruma vai klases prezidentu(-i). Viņš(-a) uzskata, ka nezina pietiekami daudz, lai labi pildītu šo aicinājumu.

  • Misionārs tiek aicināts kalpot valstī, kur cilvēki runā citā valodā. Viņš ir nobažījies par to, cik efektīvi viņš patiesībā spēs dalīties evaņģēlijā.

Padomājiet par to, kā audzēkņi varētu savstarpēji dalīties savās atbildēs. Viens veids ir likt katram pārim dalīties ar citu grupu. Pēc tam, kad katram ir bijusi iespēja dalīties, jūs varētu aicināt audzēkņus pastāstīt, kas viņiem patiešām patika citas grupas teiktajā.

Nodarbības noslēgumā jūs varētu liecināt par patiesajām mācībām, ko šodien esat pārrunājuši.