Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Isi
Halaman Judul
Pendahuluan untuk Buku Pedoman Guru
Pelajaran-Pelajaran Perjanjian Lama
- Selamat Datang di Perjanjian Lama
- Musa 1; Abraham 3
- Kejadian 1–2; Musa 2–3; Abraham 4–5
- Kejadian 3–4; Musa 4–5
- Kejadian 5; Musa 6
- Musa 7
- Kejadian 6–11; Musa 8
- Kejadian 12–17; Abraham 1–2
- Kejadian 18–23
- Kejadian 24–33
- Kejadian 37–41
- Kejadian 42–50
- Keluaran 1–6
- Paskah
- Keluaran 7–13
- Keluaran 14–18
- Keluaran 19–20; 24; 31–34
- Keluaran 35–40; Imamat 1; 4; 16; 19
- Bilangan 11–14; 20–24; 27
- Ulangan 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Yosua 1–8; 23–24
- Hakim-Hakim 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Raja-Raja 3; 6–9; 11
- 1 Raja-Raja 12–13; 17–22
- 2 Raja-Raja 2–7
- 2 Raja-Raja 16–25
- 2 Tawarikh 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Ayub 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Mazmur 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Mazmur 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Mazmur 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Amsal 1–4; 15–16; 22; 31; Pengkhotbah 1–3; 11–12
- Yesaya 1–12
- Yesaya 13–14; 22; 24–30; 35
- Yesaya 40–49
- Yesaya 50–57
- Yesaya 58–66
- Yeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Yeremia 31–33; 36–38; Ratapan 1; 3
- Yehezkiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Yoel
- Amos; Obaja; Yunus
- Mikha; Nahum; Habakuk; Zefanya
- Hagai 1–2; Zakharia 1–4; 7–14
- Maleakhi
Pelajaran Persiapan Hidup
- Penguasaan Doktrin: Menemukan Jawaban untuk Pertanyaan Saya
- Keterampilan Penelaahan Tulisan Suci
- Penuntun Untuk Kekuatan Remaja
- Membangun Kemandirian
- Kesehatan Jasmani dan Emosi
- Bersiap bagi Pendidikan dan Pekerjaan Masa Depan
- Berhasil di Sekolah
- Persiapan Misionaris
- Persiapan Bait Suci
- Ajaran-Ajaran Pemimpin Gereja
Apendiks

1 Raja-Raja 17: “Lalu Pergilah Perempuan Itu dan Berbuat Seperti yang Dikatakan Elia”

“1 Raja-Raja 17: ‘Lalu Pergilah Perempuan Itu dan Berbuat Seperti yang Dikatakan Elia,’” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama (2026)

“1 Raja-Raja 17: ‘Lalu Pergilah Perempuan Itu dan Berbuat Seperti yang Dikatakan Elia,’” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

1 Raja-Raja 12–13; 17–22: Pelajaran 81

1 Raja-Raja 17

“Lalu Pergilah Perempuan Itu dan Berbuat Seperti yang Dikatakan Elia”

A painting by James Johnson showing a woman with long brown hair and a simple tunic, pouring oil into a small plate.

Bapa kita di Surga yang pengasih dan putra-Nya, Yesus Kristus, sering kali memberi kita kesempatan untuk menjalankan iman kepada Mereka di tengah-tengah kesulitan hidup. Di tengah kekeringan, Nabi Elia meminta seorang janda di Sarfat untuk memberinya makanan terakhirnya. Sewaktu janda itu bertindak dengan iman, Tuhan menjanjikan kepadanya berkat-berkat besar. Seperti janda tersebut, kita dapat menunjukkan iman kita kepada Allah dengan mengikuti para nabi-Nya. Pelajaran ini dapat membantu siswa bertindak dengan iman yang lebih besar kepada Bapa Surgawi dan Yesus Kristus dengan mengikuti perkataan para nabi.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk mengidentifikasi sesuatu yang Tuhan telah minta agar kita lakukan melalui nabi-Nya dan janji yang telah Dia berikan jika kita melakukannya. Ajaklah siswa untuk datang ke kelas siap untuk berbagi.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Undangan kenabian

Untuk membantu siswa memahami bagaimana Bapa Surgawi dan Yesus Kristus menyediakan bimbingan kepada kita melalui para nabi Mereka, Anda dapat memperlihatkan kegiatan berikut. Pertimbangkan untuk menyertakan nabi saat ini dan ajakan yang baru-baru ini dia berikan. Sebagai alternatif, siswa dapat menyebutkan beberapa nabi (termasuk nabi saat ini) dan mendaftar setidaknya satu ajakan yang telah Tuhan berikan kepada kita melalui setiap nabi.

Cocokkan para nabi dengan undangan yang Tuhan berikan kepada umat mereka:

Saudara Laki-Laki Yared
Musa
Lehi
Brigham Young

Tinggalkan Yerusalem dan pergilah ke padang belantara.
Perjalanan ke Pegunungan Rocky.
Membangun kapal-kapal barkas untuk menyeberangi samudra ke tanah terjanjikan.
Melintasi Laut Merah di dataran kering.

Jawaban: 1–C (lihat Eter 2:16; 6:4, 12); 2–D (lihat Keluaran 14:21–22); 3–A (lihat 1 Nefi 2:1–2); 4–B (lihat Ajaran dan Perjanjian 136:1). Anda dapat mengajak siswa untuk merenungkan apakah mereka akan mengikuti arahan kenabian ini jika mereka hidup di zaman para nabi tersebut.

Ajaklah siswa untuk merenungkan tanggapan mereka terhadap ajakan nabi yang hidup dengan melakukan yang berikut.

Pada skala 1–10, bagaimana Anda akan menilai diri Anda pada setiap pernyataan berikut:

Saya percaya Tuhan berbicara melalui para nabi.
Saya familier dengan apa yang Tuhan ajarkan melalui para nabi-Nya di zaman sekarang.
Saya mengikuti ajaran Tuhan yang diberikan melalui para nabi-Nya.

Sewaktu Anda menelaah 1 Raja-Raja 17, berilah perhatian pada pemikiran dan wawasan dari Roh Kudus. Pikirkan tentang bagaimana penelaahan Anda hari ini dapat berdampak terhadap perasaan Anda mengenai pernyataan-pernyataan ini.

Elia dan janda dari Sarfat

Dua paragraf berikut dapat dibaca atau diringkas.

Karena kejahatan, kerajaan Israel dibagi menjadi dua kerajaan: Israel dan Yehuda (lihat 1 Raja-Raja 11–12). Selama pemerintahan Raja Ahab yang jahat, Tuhan mengutus nabi-Nya, Elia, kepada bangsa Israel.

Menggunakan kuasa Allah, Elia mencegah hujan turun ke atas negeri, yang mengakibatkan kekeringan bertahun-tahun. Tuhan menyediakan kebutuhan Elia, memerintahkan dia untuk bersembunyi di dekat sebuah anak sungai di mana burung gagak memberinya makan (lihat 1 Raja-Raja 17:1–6).

Bacalah 1 Raja-Raja 17:8–16.

Bagaimana Elia atau janda tersebut memperlihatkan iman kepada Yesus Kristus?
Bagaimana janji Tuhan digenapi?
Bagaimana baik Elia maupun janda tersebut dapat menjadi simbol dari Yesus Kristus?

Mintalah siswa untuk berbagi jawaban mereka. Salah satu cara Elia dapat mengingatkan siswa tentang Yesus Kristus adalah dengan mengundang janda tersebut untuk mengikuti apa yang dia katakan untuk diselamatkan. Dia juga menjanjikan kepadanya bahwa makanan akan dilipatgandakan (1 Raja-Raja 17:14–16), seperti yang Juruselamat janjikan bagi orang lain (lihat Matius 14:15–21). Salah satu cara janda tersebut dapat mengingatkan siswa akan Yesus Kristus adalah dengan cara dia bersedia mengorbankan semua yang dimilikinya, seperti yang Juruselamat lakukan.

Tanyakan apa pelajaran yang siswa pelajari dari kisah ini. Mereka dapat membagikan beragam asas. Jika mereka tidak menyebutkan kebenaran berikut, pastikan untuk menambahkannya: Bertindak dengan iman terhadap firman Juruselamat mendatangkan berkat-berkat yang dijanjikan-Nya. Ini mencakup firman Juruselamat melalui para nabi-Nya.
Apa yang dapat membuat sulit untuk bertindak dengan iman terhadap ajaran-ajaran Juruselamat?
Apa yang Anda ketahui mengenai Bapa Surgawi dan Yesus Kristus yang dapat membantu Anda bertindak dengan iman?

Firman Juruselamat melalui para nabi-Nya

Ajaklah siswa untuk berbagi di mana firman Tuhan yang diberikan melalui para nabi-Nya dapat ditemukan. Selain tulisan suci dan konferensi umum, siswa dapat berbagi tempat-tempat seperti majalah Liahona dan Untuk Kekuatan Remaja , Untuk Kekuatan Remaja: Penuntun untuk Membuat Pilihan, dan media sosial.

Ajaklah siswa untuk menggunakan yang mana pun dari sumber-sumber ini untuk menyelesaikan kegiatan berikut. Pertimbangkan untuk memperlihatkan petunjuk dan memberi siswa sejumlah waktu tertentu untuk menelaah.

Buatlah dua kolom dalam jurnal penelaahan Anda. Gambarlah sepotong roti untuk melambangkan kue sang janda di kolom kiri serta buli-buli minyak dan tempayan tepung (lihat 1 Raja-Raja 17:12, 16) di kolom kanan.
Berilah label kolom kiri Apa yang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus Minta. Beri label kolom kanan Berkat-Berkat yang Dijanjikan Mereka.
Di kolom kiri, buatlah daftar hal-hal yang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus minta agar kita lakukan melalui para nabi Mereka. Di kolom kanan, daftarlah berkat-berkat yang dijanjikan dari mematuhi perkataan Mereka.

Mungkin bermanfaat untuk memberikan contoh bagi siswa. Anda dapat menyarankan “menjalankan Firman Kebijaksanaan” untuk kolom kiri. Siswa kemudian dapat membaca Ajaran dan Perjanjian 89:18–21 untuk berkat-berkat yang Tuhan janjikan. Sebagai alternatif, Anda dapat membagikan contoh terkini dari perkataan nabi dalam konferensi umum.

Ajaklah siswa membagikan apa yang mereka tulis dalam kolom mereka dalam kelompok-kelompok kecil. Pastikan bahwa setiap siswa memiliki kesempatan untuk berbagi setidaknya satu hal dari setiap kolom. Kelompok-kelompok kemudian dapat membahas pertanyaan berikut.

Bagaimana Anda telah melihat berkat-berkat dari menjalankan iman pada firman Tuhan yang diberikan melalui para nabi-Nya?

Rencana untuk mengikuti para nabi Allah

Imbaulah siswa untuk mengupayakan bantuan Roh Kudus sewaktu mereka melakukan kegiatan berikut.

Di kolom kiri, tulislah atau lingkari sesuatu yang Tuhan minta agar Anda lakukan melalui para nabi-Nya yang Anda rasa Dia ingin Anda fokuskan.
Di kolom kanan, tuliskan atau lingkari bagaimana Tuhan telah berjanji untuk memberkati Anda jika Anda mengikuti nasihat-Nya.
Renungkan apa yang Anda tulis atau lingkari, lalu tulis rencana Anda untuk patuh pada apa yang telah Tuhan minta Anda lakukan melalui nabi-Nya.

Ajaklah siswa untuk menemukan cara untuk mengingat apa yang mereka rencanakan untuk lakukan. Misalnya, siswa dapat mengambil foto tanggapan mereka dan menggunakannya sebagai wallpaper pada ponsel mereka. Siswa akan memiliki kesempatan untuk menindaklanjuti dan melaporkan rencana mereka dalam Pelajaran 96: “Lakukan Asesmen Pemelajaran Anda 6.”

Pertimbangkan untuk mengakhiri kelas dengan bersaksi bahwa siswa akan menjadi lebih dekat kepada Yesus Kristus melalui upaya mereka untuk mengikuti nabi-Nya.

Sumber Daya Tambahan

Siapakah Elia?

Penuntun bagi Tulisan Suci menyediakan informasi lebih lanjut mengenai Elia dan signifikansi dari kuasa pemeteraian yang dia pegang di zaman dahulu dan terus dia pegang di zaman modern.

Bagaimana jika apa yang harus saya berikan rasanya tidak cukup?

Sister Michelle D. Craig, sebelumnya dari Presidensi Umum Remaja Putri, menjelaskan:

Anda dan saya dapat memberikan apa yang kita miliki kepada Kristus, dan Dia akan melipatgandakan upaya kita. Apa yang harus Anda berikan adalah lebih dari cukup—bahkan dengan kekurangan dan kelemahan manusiawi Anda—jika Anda bersandar pada kasih karunia Allah. (“Ketidakpuasan Secara Rohani,” Liahona, November 2018, 54)

Bagaimana Tuhan akan memberkati saya sewaktu saya dengan setia mengikuti nabi-Nya?

Penatua Randall K. Bennett dari Tujuh Puluh mengajarkan:

Saya berjanji bahwa jika Anda mau bertindak dengan iman kepada Bapa Surgawi Anda dan rencana-Nya—rencana kebahagiaan-Nya yang besar—dan jika Anda akan bertindak dengan iman kepada Yesus Kristus dan Pendamaian-Nya serta mengikuti para nabi Allah, Anda akan diberi kuasa untuk melakukan apa pun yang Tuhan perlu Anda lakukan dan untuk menjadi apa pun yang Dia ingin Anda menjadi, terlepas dari keadaan Anda. (“Prophetic Invitations and Promised Blessings,” [kebaktian Universitas Brigham Young, 19 Maret 2019], 1, speeches.byu.edu)

Apakah Allah terus meminta hal-hal yang sulit dari umat-Nya?

Presiden Russell M. Nelson mengajarkan:

Allah telah senantiasa meminta anak-anak perjanjian-Nya untuk melakukan hal-hal yang sulit. Karena Anda adalah para putra dan putri yang taat pada perjanjian Allah, yang hidup dalam bagian terakhir di zaman akhir ini, Tuhan akan meminta Anda untuk melakukan hal-hal yang sulit. Anda dapat mengandalkannya.

Anda akan diminta untuk menerima penugasan-penugasan yang menantang dan menjadi alat dalam tangan Tuhan. Dan Dia akan memampukan Anda untuk mencapai yang mustahil. (“Menjadi Generasi Milenial Sejati” [kebaktian sedunia untuk dewasa muda, 10 Januari 2016], Perpustakaan Injil)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

1 Raja-Raja 17:17–24. Elia menghidupkan kembali putra seorang janda dari kematian

Siswa dapat memetik manfaat dari melihat contoh lain mengenai iman janda di Sarfat dalam 1 Raja-Raja 17. Anda dapat mengajak siswa untuk membaca 1 Raja-Raja 17:17 untuk memahami apa yang terjadi kepada putra janda tersebut. Anda dapat membahas yang berikut:

Mengapa ini mungkin tampak mengejutkan bagi janda tersebut?
Apa yang akan Anda rekomendasikan untuk dilakukan oleh janda tersebut?

Siswa kemudian dapat membaca 1 Raja-Raja 17:19–23 untuk memahami bagaimana janda itu menanggapi situasi tersebut.

Apa yang dapat kita pelajari dari kisah ini?

Anda dapat membantu siswa memahami kenyataan dari tantangan dalam kehidupan kita bahkan ketika kita dengan setia menanggapi perkataan nabi.

Bacalah 1 Raja-Raja 17:24, mencari kesaksian yang diberikan janda tersebut setelah pengalaman ini.

Bagaimana iman Anda kepada Yesus Kristus telah diperkuat oleh tantangan?

Dua kerajaan

Peristiwa dalam 1 Raja-Raja 17 akan menjadi peristiwa tulisan suci pertama yang siswa akan telaah di seminari yang terjadi setelah kerajaan Israel terbagi dalam 1 Raja-Raja 11–12. Ikhtisar berikut dapat membantu siswa memahami konteks kerajaan Israel dan Yehuda.

Untuk memulai pembahasan ini, Anda dapat memperlihatkan garis waktu berikut dan meminta siswa untuk mengidentifikasi di mana Raja Salomo berada.

Seorang siswa kemudian dapat membaca atau meringkas paragraf berikut.

Meskipun Salomo mulai sebagai pengikut Tuhan yang saleh, dia pada akhirnya memilih untuk tidak mematuhi perintah-perintah Tuhan. Sebagai akibat dari ketidakpatuhannya, Tuhan memberi tahu Salomo bahwa kerajaan Israel akan diambil darinya dan diberikan kepada hambanya, Yerobeam. Kerajaan Yerobeam kemudian dikenal sebagai kerajaan Israel, Efraim, atau kerajaan utara. Putra Salomo, Rehabeam, akan menjadi raja atas dua suku yang tersisa. Kerajaan Rehabeam kemudian dikenal sebagai kerajaan Yehuda, atau kerajaan selatan (lihat 1 Raja-Raja 11:10–13, 26–40; 12:16–20).

Dengan menggunakan garis waktu tersebut, siswa kemudian dapat mengidentifikasi kedua kerajaan dan para nabi yang berkhotbah di kerajaan-kerajaan itu dan menjelaskan apa yang pada akhirnya akan terjadi pada masing-masing kerajaan.

Untuk informasi lebih lanjut tentang kerajaan Yehuda, lihat paragraf berikut yang terdapat dalam “Yehuda” dalam Penuntun bagi Tulisan Suci.

Untuk informasi lebih lanjut tentang Kerajaan Israel, lihat “Israel, Kerajaan” dalam Penuntun bagi Tulisan Suci.