„Evaluează-ți cunoștințele 5, Rut-1 Împărați 11”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar (2026)
„Evaluează-ți cunoștințele 5, Rut-1 Împărați 11”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar
2 Samuel 11-12; 1 Împărați 3; 6-9; 11, lecția 80
Evaluează-ți cunoștințele 5
Ruth-1 Împărați 11
Cugetarea asupra învățăturilor spirituale însușite și evaluarea lor ne pot ajuta să ne apropiem mai mult de Tatăl Ceresc și Isus Hristos. Această lecție este menită să ajute cursanții să cugete asupra obiectivelor pe care și le-au stabilit și asupra progresului de care au avut parte în timpul studiului lor recent din Vechiul Testament.
Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să se gândească la progresul lor spiritual realizat în timpul seminarului în acest an. Încurajați-i să-și evalueze eforturile recapitulând consemnările din jurnal, versetele pe care le-au marcat și notițele pe care le-au făcut.
Posibile activități de învățare
Este posibil ca studiul cursanților dumneavoastră din Vechiul Testament să se fi concentrat asupra unor rezultate diferite de cele evaluate în această lecție. Dacă da, adaptați activitățile astfel, încât să evaluați progresul pe care cursanții l-au avut în funcție de rezultatele pe care le-ați ales pentru membrii clasei dumneavoastră.
În această lecție, cursanții vor avea ocazia să-și evalueze învățarea potrivit rezultatelor de mai jos ale învățării.
-
Explicați titulaturile și rolurile lui Isus Hristos despre care cursanții au studiat anul acesta. (Notă. Această activitate le permite cursanților să folosească ceea ce au învățat despre titulaturile și rolurile lui Isus Hristos, cum ar fi Pâinea vieții, Regele Sionului, Creator, Izbăvitor și Mântuitor.)
-
Simte o dorință mai mare de a-I preaslăvi pe Tatăl Ceresc și pe Isus Hristos în templu. (Notă. Activitățile de învățare din lecția 52: „Exodul 25, 35-40” și lecția 79: „1 Împărați 6-9” pregătesc cursanții pentru această activitate de evaluare.)
-
Dezvoltați-le capacitatea de a primi și recunoaște revelația personală. (Notă. Această activitate ajută cursanții să cugete asupra unui obiectiv pe care și l-au stabilit în lecția 70, „1 Samuel 3” și încurajează cursanții să se gândească la ocaziile pe care le-au avut în clasă de a-L invita pe Duhul Sfânt să-Și îndeplinească rolul în procesul de învățare.)
Evaluarea creșterii și progresului nostru spiritual
Pe parcursul lecției, puteți expune ilustrația de mai sus sau ceva asemănător care arată creșterea unei semințe într-o plantă sau într-un pom. La fiecare activitate, cursanții vor face referire la această ilustrație în timp ce cugetă sau pentru a răspunde la întrebări precum cele de mai jos.
-
De ce este util să-ți faci timp pentru a observa, cu regularitate, creșterea unei plante?
-
Cum ar putea îngrijirea plantei să fie diferită în fiecare etapă? Ce ar putea fi similar?
Cursanții ar putea menționa udarea, plivitul, utilizarea îngrășămintelor sau asigurarea că planta are cantitatea potrivită de soare sau umbră, în funcție de stadiul de creștere. Puteți sublinia că o sămânță mică poate avea nevoie de îngrijire, expunere la soare și cantitate apă diferite de cele de care are nevoie un copac mare.
-
Care sunt unele dintre modurile în care creșterea unei plante poate fi asemănătoare creșterii noastre spirituale?
Împărtășiți cursanților că scopul lecțiilor „Evaluează-ți cunoștințele” este de a face pauze și de a-L invita pe Duhul Sfânt să-i ajute să-și recunoască eforturile și progresul, devenind mai asemănători Salvatorului. Cursanții pot cugeta asupra modificărilor pe care trebuie să le facă pe măsură ce progresează de-a lungul cărării legămintelor către Tatăl Ceresc și Isus Hristos. Vă puteți împărtăși mărturia că progresul nostru spiritual ne întărește relația cu Ei și ne ajută să devenim mai asemănători Lor.
Gândește-te unde ai simțit că te aflai din punct de vedere spiritual când ai început să studiezi Vechiul Testament și unde te afli astăzi. Corelează creșterea ta spirituală cu imaginea seminței care crește. În jurnalul pentru studiu, fă exercițiul de mai jos.
-
Pe pagina stângă a jurnalului tău pentru studiu, desenează planta (A, B, C, D sau E) care reprezintă cel mai bine locul în care simți că te situai din punct de vedere spiritual la începutul anului.
-
Pe pagina din dreapta a jurnalului tău pentru studiu, desenează planta (A, B, C, D sau E) care reprezintă cel mai bine locul în care simți că te afli astăzi din punct de vedere spiritual.
Scrie un scurt paragraf în care să descrii efortul tău de a progresa către Isus Hristos în creșterea ta spirituală la seminar în acest an. Apoi, invită-L pe Duhul Sfânt să te ajute să identifici una sau două schimbări pe care le poți face pentru a te apropia mai mult de Salvator. Scrie aceste schimbări în jurnalul pentru studiu.
Puteți invita cursanții să împărtășească ce au scris, dacă nu este prea personal. Puteți încuraja cursanții care simt că nu au progresat spiritual, spunându-le că, așa cum cresc semințele, creșterea spirituală necesită timp și efort. Asigurați cursanții că Domnul îi iubește și îi invită să fie răbdători și să continue să încerce.
Explică titulaturile și rolurile lui Isus Hristos
Invitați cursanții să-și recapituleze scripturile și jurnalul pentru studiu pentru a identifica unele dintre titulaturile lui Isus Hristos pe care le-au studiat în Vechiul Testament.
Pentru a ajuta cursanții să-și demonstreze înțelegerea, puteți scrie, pe tablă, unele dintre titulaturile sau rolurile lui Isus Hristos despre care ați studiat în acest an. Ar putea fi util să le oferiți cursanților referința corespunzătoare din Vechiul Testament. Puteți împărtăși titulaturi și roluri, cum ar fi:
-
Mântuitor (Rut);
-
Izbăvitor (Judecătorii 2-4);
-
Creator (Genesa 1:1-23;
-
Dătător al legii (Exodul 20);
-
Regele Sionului (Moise 7).
Imaginează-ți că ai fost rugat să prezinți, duminică, un scurt gând despre modul în care Salvatorul îndeplinește acest rol sau această titulatură. Scrie un scurt rezumat care răspunde la întrebările de mai jos.
-
Ce te învață titulatura sau rolul despre Isus Hristos?
-
Cum demonstrează Isus Hristos acel titlu sau rol în Vechiul Testament (include un verset sau o povestire pentru a ilustra rolul Său)?
-
Cum pot adolescenții să fie binecuvântați de faptul că Salvatorul îndeplinește acest rol în viața lor?
Le puteți oferi cursanților ocazia de a-și împărtăși rezumatul. Poate fi potrivit să invitați câțiva cursanți care doresc să împărtășească membrilor clasei gândurile lor.
Simte o dorință mai mare de a-I preaslăvi pe Tatăl Ceresc și pe Isus Hristos în templu
Pentru a ajuta cursanții să se pregătească pentru această activitate de evaluare, puteți expune o ilustrație cu un templu. Ar putea fi templul lui Solomon, Templul Kirtland sau un templu din apropiere.
Caută în jurnalul pentru studiu notițele pe care le-ai consemnat sau scripturile pe care le-ai marcat și care te-au ajutat să înțelegi mai bine că templul este casa Domnului sau să-ți mărești dorința de a-L preaslăvi acolo.
Unele scripturi despre templu pe care cursanții e posibil să le fi studiat recent includ următoarele:
-
Exodul 25; 35-40;
-
2 Samuel 7; Doctrină și legăminte 88:119-120;
-
1 Împărați 5-9; Doctrină și legăminte 109:10-18;
-
1 Cronici 22; Doctrină și legăminte 97:10-16;
-
2 Cronici 7; Doctrină și legăminte 110:2-10.
După ce își recapitulează notițele și scripturile, puteți invita câțiva cursanți să împărtășească ceva care i-a impresionat. Puteți expune întrebări precum cele de mai jos.
-
Ce schimbări ai observat în acest an în sentimentele tale față de casa Domnului?
-
Dacă ai observat schimbări, ce crezi că a dus la aceste schimbări?
Puteți oferi cursanților care doresc ocazia să-și împărtășească mărturia despre casa Domnului.
Primește și recunoaște revelația personală
Puteți expune o ilustrație cu tânărul profet, Samuel, auzind glasul Domnului. În timp ce au studiat 1 Samuel 3, cursanții au fost invitați să exerseze ascultarea glasului Domnului în viața lor în fiecare zi. Puteți invita cursanții să împărtășească ce își amintesc din această istorisire sau să recapituleze 1 Samuel 3:1-16.
Faptul de a le oferi cursanților ocazia de a recapitula un obiectiv pe care l-au stabilit anterior Îl poate invita pe Duhul Sfânt să-i încurajeze să-și continue eforturile sau să-i ajute să facă schimbările necesare acelui obiectiv. Un mod de a face acest lucru este de a le oferi cursanților ocazia de a recapitula obiectivul pe care și l-au stabilit în timpul lecției 70, „1 Samuel 3”. (Pentru instruire suplimentară privind urmărirea progresului invitațiilor făcute în cadrul lecției, vedeți „Invite learners to live what they are learning” din Teacher Development Skills.)
Când ai studiat 1 Samuel 3, este posibil să-ți fi stabilit un obiectiv pentru a-ți îmbunătăți capacitatea de a recunoaște revelația personală și de a o primi de la Tatăl Ceresc și Isus Hristos. Recapitulează-ți obiectivul și răspunde la cel puțin două dintre întrebările de mai jos în jurnalul pentru studiu.
-
Ce experiențe legate de revelația personală ai avut recent?
-
Ce te-a ajutat să recunoști că revelația era de la Tatăl Ceresc?
-
Ce ți-a influențat capacitatea de a recunoaște și de a primi revelație?
-
Dacă cineva a simțit că nu a primit revelație personală, ce ai învățat sau simțit care ar putea să te ajute?
Puteți invita cursanții să-și ia din nou angajamentul de a-și îndeplini obiectivul. Pentru a ajuta cursanții să-și amintească obiectivul, ar putea fi util să-i rugați să-l scrie pe ceva ce pot lua acasă, cum ar fi un bilețel care se lipește sau o bucată mică de hârtie. Cursanții pot, de asemenea, să-și scrie obiectivul prin mesaje text. Puteți asigura cursanții că este nevoie de timp și exercițiu pentru a recunoaște revelația personală de la Tatăl Ceresc. Lăudați-i pentru eforturile și dorința lor de a continua să se apropie mai mult de Tatăl Ceresc și de Isus Hristos.