Antiguo Testamento: Manual del maestro de seminario

Contenido
Portada
Introducción al manual del maestro
Lecciones del Antiguo Testamento
- Bienvenido al Antiguo Testamento
- Moisés 1; Abraham 3
- Génesis 1–2; Moisés 2–3; Abraham 4–5
- Génesis 3–4; Moisés 4–5
- Génesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Génesis 6–11; Moisés 8
- Génesis 12–17; Abraham 1–2
- Génesis 18–23
- Génesis 24–33
- Génesis 37–41
- Génesis 42–50
- Éxodo 1–6
- Pascua de Resurrección
- Éxodo 7–13
- Éxodo 14–18
- Éxodo 19–20; 24; 31–34
- Éxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Jueces 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reyes 3; 6–9; 11
- 1 Reyes 12–13; 17–22
- 2 Reyes 2–7
- 2 Reyes 16–25
- 2 Crónicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Nehemías 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Proverbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastés 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremías 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremías 31–33; 36–38; Lamentaciones 1; 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oseas 1–6; 10–14; Joel
- Amós; Abdías; Jonás
- Miqueas; Nahúm; Habacuc; Sofonías
- Hageo 1–2; Zacarías 1–4; 10–14
- Malaquías
Lecciones de Preparación para la vida
- Dominio de la doctrina: Encontrar respuestas a mis preguntas
- Técnicas para el estudio de las Escrituras
- Guía Para la Fortaleza de la Juventud: Tomar decisiones
- Desarrollar autosuficiencia
- La salud física y emocional
- Cómo prepararse para la formación académica y el empleo futuros
- Éxito en la escuela
- Preparación misional
- Preparación para el templo
- Enseñanzas de los líderes de la Iglesia
Apéndice

1 Reyes 3: El Señor nos bendice para llevar a cabo Su obra

“1 Reyes 3: El Señor nos bendice para llevar a cabo Su obra”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario, 2026

“1 Reyes 3: El Señor nos bendice para llevar a cabo Su obra”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario

2 Samuel 11–12; 1 Reyes 3; 6–9; 11: Lección 78

1 Reyes 3

El Señor nos bendice para llevar a cabo Su obra

Norway: Youth Social Media 2020: Savannah Andrewsen

¿Alguna vez has pensado cómo las bendiciones que recibes del Padre Celestial te ayudan a llevar a cabo Su obra? Salomón fue designado por el Señor para ser el nuevo rey de Israel después de la muerte de David, su padre. Deseoso de honrar al Señor, Salomón buscó humildemente bendiciones que aumentaran su capacidad para servir al Señor y a los israelitas con rectitud. Esta lección puede ayudar a los alumnos a comprender que el Señor nos bendecirá con la capacidad para llevar a cabo Su obra.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a escribir algo que estén tratando de hacer para participar en la obra del Padre Celestial y de Jesucristo. Invítelos a preguntar al Padre Celestial con espíritu de oración qué bendiciones necesitan para ayudarlo a llevar a cabo Su obra.

Posibles actividades de aprendizaje

Reconocer nuestras debilidades con humildad

Para comenzar la clase, dibuje una imagen como la siguiente en la pizarra. Los alumnos pueden copiar el dibujo en sus diarios de estudio. Luego, invite a los alumnos a analizar las preguntas siguientes:

¿De qué maneras nos ha invitado el Salvador a participar en Su obra?
¿De qué maneras un adolescente podría sentirse incapaz de servir al Señor?

Considere invitar a los alumnos a anotar, en el espacio que hay entre las imágenes, algunas maneras en que un adolescente podría sentirse incapaz. Los alumnos podrían indicar preocupaciones, tales como ansiedad, timidez, sentirse abrumados o poco capaces. Luego, invite a los alumnos a meditar sobre las preguntas siguientes.

Piensa en algunas de las invitaciones que el Señor te ha hecho para participar en Su obra.

¿Qué preocupaciones tienes sobre tu capacidad para llevar a cabo lo que Él te ha invitado a hacer?
¿Cuánto confías en la capacidad del Señor para ayudarte a superar las preocupaciones que tengas?

Mientras estudias hoy, invita al Espíritu Santo a ayudarte a entender cómo el Señor te ayudará a llevar a cabo Su obra.

El rey Salomón desea reinar con rectitud

Cuente a los alumnos que cuando el rey David murió, su hijo Salomón fue escogido por el Señor para reinar como rey de Israel (véase 1 Reyes 1:11–13). Salomón amaba al Señor y deseaba ser un rey justo (véase 1 Reyes 3:3). Podría cambiar el título de la figura de palitos que está en la pizarra a Salomón y cambiar el otro lado a Ser un rey justo.

¿Cómo se habría esperado que actuara un rey justo?
¿Cómo se podría haber sentido Salomón al reemplazar a su padre como rey?

Considere mostrar los pasajes de las Escrituras y las preguntas siguientes. Puede dividir a los alumnos de dos en dos. Pida a un compañero que lea 1 Reyes 3:5–9 y al otro que lea 1 Reyes 3:10–14 y, luego, que compartan sus respuestas el uno con el otro.

Lee 1 Reyes 3:5–9 y busca las bendiciones que Salomón pidió al Señor.

¿Qué te llama la atención de la petición de Salomón? ¿Qué atributos cristianos demuestra Salomón?

Lee 1 Reyes 3:10–14 y busca las bendiciones que el Señor prometió a Salomón.

¿Cómo podrían un “corazón sabio y entendido” (versículo 12) y “tanto riquezas como gloria” (versículo 13) aumentar la capacidad de Salomón para servir al Señor con rectitud?
¿Qué le pidió el Señor a Salomón para ser merecedor de esas bendiciones? (versículo 14).

Resume la experiencia de Salomón con el Señor en una declaración de verdad.

Los alumnos podrían indicar una verdad como la siguiente: Cuando reconocemos humildemente nuestra debilidad y buscamos la ayuda del Señor para bendecir a los demás, Él aumentará nuestra capacidad para llevar a cabo Su obra. Podría resultar útil escribir esa verdad en la pizarra e invitar a los alumnos a marcar las frases que enseñan esa verdad.

Lee la declaración siguiente del presidente Thomas S. Monson (1927–2018) y busca la promesa que se hace a todos los que están dispuestos a participar en la obra del Señor.

Algunos de ustedes tal vez sean tímidos por naturaleza o se consideren inadecuados para aceptar un llamamiento [del Señor]. Recuerden que esta no es su obra ni la mía; es la obra del Señor, y cuando estamos en la obra del Señor, tenemos derecho a recibir Su ayuda. Recuerden que Él fortalecerá nuestros hombros para que soporten la carga que se coloque sobre ellos (“Aprendamos, hagamos, seamos”, Liahona, noviembre de 2008, pág. 62).

¿Cómo podrían ayudar las enseñanzas del presidente Monson a alguien que estuviera preocupado por su capacidad para servir al Señor?

Puede dibujar un puente que conecte cada lado del dibujo que está en la pizarra y escribir sobre él La ayuda del Señor. Invite a los alumnos a dibujar algo similar en sus diarios de estudio.

El Señor aumenta nuestra capacidad para servirle

Después de la actividad de estudio, invite a los alumnos a responder a la invitación siguiente.

Busca el dibujo que hiciste al comienzo de la clase en tu diario de estudio. Con espíritu de oración, escribe una o dos debilidades que sientas que podrían estar impidiéndote servir mejor al Padre Celestial y a Jesucristo. Invita al Espíritu Santo a que te ayude a reconocer las bendiciones del Señor que podrías buscar como ayuda para vencer esas debilidades.

Demostrar comprensión

Ofrezca a los alumnos la oportunidad de compartir lo que han aprendido. Esto puede invitar al Espíritu Santo a testificar que lo que están compartiendo es verdad. La actividad siguiente es una forma de ayudarlos a hacerlo.

Imagina que una amiga te expresa su ansiedad por haber recibido un nuevo llamamiento en tu barrio o rama. De lo que estudiaste hoy, ¿qué compartirías que podría ayudar a tu amiga?

Puede invitar a algunos alumnos que así lo deseen a compartir su respuesta con la clase. Anime a los alumnos a llevar su volante a casa y hablar de lo que aprendieron con un familiar o amigo. Puede testificar del poder y la disposición del Señor de bendecirnos con lo que necesitamos para trabajar fielmente con Él en esta gran obra.

Recursos adicionales

¿Qué bendiciones puedo pedir al Señor que me ayuden a participar en Su obra?

El élder Gary E. Stevenson, del Cuórum de los Doce Apóstoles, explicó:

14:11

Los dones otorgados por Dios producen personas talentosas.

Viendo a través del lente del Evangelio, Dios inviste a Sus hijos con muchos dones espirituales, lo que los convierte en personas con talento espiritual. A los miembros de la Iglesia que cumplen sus convenios se les otorgan dones del Espíritu, entre los que se encuentran el don de un testimonio de Jesucristo como nuestro Salvador, el don del Espíritu Santo, el don de la fe para sanar y ser sanado, el don de discernimiento, el don de recibir milagros y los dones de la sabiduría y el conocimiento. El Señor nos invita a buscar seriamente los mejores dones, incluso los espirituales. Él nos da dones espirituales para bendecirnos y para que los usemos para bendecir a los demás (“Las impresiones del Espíritu”, Liahona, noviembre de 2023, pág. 42).

¿Y si me siento desanimado con respecto a mis habilidades?

El presidente Dieter F. Uchtdorf, en ese entonces miembro de la Primera Presidencia, nos recordó lo siguiente:

17:56

En ocasiones nos sentimos desanimados porque no somos “más” de algo: más espirituales, respetados, inteligentes, sanos, ricos, amistosos o capaces. Naturalmente que no tiene nada de malo querer ser mejores; Dios nos creó para crecer y progresar, pero recuerden, nuestras debilidades pueden ayudarnos a ser humildes y volvernos a Cristo, quien hará que “las cosas débiles sean fuertes”. Por otro lado, Satanás usa nuestras debilidades hasta desanimarnos al punto de no querer ni intentarlo.

Aprendí en mi vida que no necesitamos ser “más” de nada para llegar a ser la persona que Dios desea que seamos.

Dios los aceptará como son en este preciso momento y empezará a ayudarlos. Todo lo que necesitan es tener un corazón dispuesto, un deseo de creer y confiar en el Señor (“¡Funciona de maravilla!”, Liahona, noviembre de 2015, págs. 22–23).

Actividades de aprendizaje complementarias

Pedir ayuda al Señor para superar los desafíos

Los alumnos podrían beneficiarse del estudio de otros relatos de personas que pidieron humildemente al Señor y recibieron Su ayuda para realizar Su obra.

Los alumnos podrían buscar relatos por su cuenta, o usted podría proporcionarles algunos ejemplos para que elijan, como los siguientes:

Enoc: Moisés 6:27–39

Moisés: Éxodo 3:4–7, 10–14; 4:10–16

Gedeón: Jueces 6:11–16

Emma Smith: Santos, tomo I, págs. 98–99

Presidente Russell M. Nelson: “El sereno poder de la oración”, Liahona, mayo de 2003, págs. 8–9

A medida que estudien, los alumnos podrían analizar algunas de las preguntas siguientes:

¿Qué le pedía el Señor a esta persona que hiciera?
¿Qué debilidades podría haber visto esa persona en sí misma?
¿Cómo pidió ayuda al Señor?
¿De qué modo la bendijo el Señor? ¿Cómo actuó con fe para ser merecedora de las bendiciones del Señor?

Los alumnos podrían preparar un breve informe sobre la persona que eligieron para compartir el relato y lo que aprendieron con un grupo pequeño o con la clase. Puede invitar a los alumnos a hacer un dibujo de la persona o del relato para mostrarlo mientras comparten el informe.

1 Reyes 3:16–28. Salomón demuestra un corazón con entendimiento

A fin de ejemplificar la forma en que Salomón utilizó las bendiciones que el Señor le dio, puede invitar a los alumnos a leer 1 Reyes 3:16–28. Mientras estudian la historia de Salomón y las dos mujeres, puede hacerles preguntas de análisis como las siguientes:

¿Cómo demostró Salomón el don de la sabiduría y el corazón con entendimiento que le dio el Señor?
¿Cómo podrían ayudarlos los dones de entendimiento y discernimiento a participar en la obra del Señor?

Luego, los alumnos podrían repasar 1 Reyes 4:29–34 para ver cómo los dones que el Señor le dio a Salomón bendijeron a su pueblo.