Stari zavjet – priručnik za učitelje vjeronauka

Sadržaj
Naslovna stranica
Uvod u priručnik za učitelje
Lekcije iz Starog zavjeta
- Dobro došli u Stari zavjet
- Mojsije 1; Abraham 3
- Postanak 1–2; Mojsije 2–3; Abraham 4–5
- Postanak 3–4; Mojsije 4–5
- Postanak 5; Mojsije 6
- Mojsije 7
- Postanak 6–11; Mojsije 8
- Postanak 12–17; Abraham 1–2
- Postanak 18–23
- Postanak 24–33
- Postanak 37–41
- Postanak 42–50
- Izlazak 1–6
- Uskrs
- Izlazak 7–13
- Izlazak 14–18
- Izlazak 19–20; 24; 31–34
- Izlazak 35–40; Levitski zakonik 1; 4; 16; 19
- Brojevi 11–14; 20–24; 27
- Ponovljeni zakon 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jošua 1–8; 23–24
- Suci 2–4; 6–8; 13–16
- Ruta; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kraljevi 3; 6–9; 11
- 1 Kraljevi 12–13; 17–22
- 2 Kraljevi 2–7
- 2 Kraljevi 16–25
- 2 Ljetopisi 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemija 2; 4–6; 8
- Estera
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Izreke 1–4; 15–16; 22; 31; Propovjednik 1–3; 11–12
- Izaija 1–12
- Izaija 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaija 40–49
- Izaija 50–57
- Izaija 58–66
- Jeremija 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Tužaljke 1; 3
- Ezekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hošea; Joel
- Amos; Obadija; Jona
- Mihej; Nahum; Habakuk; Sefanija
- Hagaj 1–2; Zaharija 1–4, 7–14
- Malahija
Lekcije pripreme za život
- Ovladavanje naukom: Pronalaženje odgovora na moja pitanja
- Vještine proučavanja Svetih pisama
- Vodič Za snagu mladih
- Graditi samodostatnost
- Tjelesno i emocionalno zdravlje
- Priprema za buduće obrazovanje i zaposlenje
- Uspjeti u školi
- Misionarska priprema
- Priprema za hram
- Naučavanja crkvenih vođa
Dodatak

Vježba ovladavanja naukom 5: Učenje odlomaka napamet i primjenjivanje načela stjecanja duhovnog znanja

»Vježba ovladavanja naukom 5: Učenje odlomaka napamet i primjenjivanje načela stjecanja duhovnog znanja«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka (2026.)

»Vježba ovladavanja naukom 5: Učenje odlomaka napamet i primjenjivanje načela stjecanja duhovnog znanja«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka

1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7: Lekcija 76

Vježba ovladavanja naukom 5

Učenje odlomaka napamet i primjenjivanje načela stjecanja duhovnog znanja

Ovladavanje naukom pomaže polaznicima izgraditi svoj život na temelju Isusa Krista i njegova evanđelja. Ova lekcija može pomoći polaznicima naučiti napamet ključne svetopisamske izraze u odlomcima za ovladavanje naukom i primijeniti božanska načela stjecanja duhovnog znanja.

Priprema polaznika: Razmotrite pozvati polaznike da odaberu i počnu učiti napamet odlomak iz Svetih pisama za ovladavanje naukom. Aplikacija Ovladavanje naukom mogla bi biti koristan izvor. Popis odlomaka može se pronaći u Temeljnom dokumentu za ovladavanje naukom (2023.).

Moguće aktivnosti učenja

Pregled ovladavanja naukom: Učiti napamet

Možete započeti nastavu pomažući polaznicima uvidjeti vrijednost pamćenja referenci za ovladavanje naukom i ključnih svetopisamskih izraza. Jedan način kako to učiniti bio bi postaviti sljedeća pitanja.

Što se prvo sjećate da ste naučili napamet? Znate li to još uvijek?
Jeste li ikada naučili napamet stih iz Svetih pisama? Koja je bila korist od toga što ste ga naučili napamet?
Možete li se sjetiti trenutaka kada se Spasitelj prisjetio stihova iz Svetih pisama naučenih napamet?

Ako je potrebno, podsjetite polaznike da je Isus Krist citirao Sveta pisma u nekoliko okolnosti, kao kada ga je Sotona iskušavao (vidi Matej 4:4, 7, 12), kada su mu postavljana teška pitanja (vidi Matej 9:13; 15:4, 7–9; Marko 10:7–8) i kada je podučavao Nefijce (vidi 3 Nefi 22; 24–25).

Kako biste pomogli polaznicima naučiti napamet reference za ovladavanje naukom i ključne svetopisamske izraze, razmotrite učiniti sljedeće. Ili odaberite drugu aktivnost učenja napamet iz odjeljka »Aktivnosti pregleda ovladavanja naukom« u dodatku.

Prikažite popis odlomaka za ovladavanje naukom koje su polaznici do sada proučavali. Pozovite polaznike da odaberu odlomak koji bi željeli naučiti napamet. Zatim pozovite polaznike da dovrše sljedeće.

Napišite referencu za ovladavanje naukom i ključni izraz u svoj dnevnik (po mogućnosti olovkom). Zatim si ih naglas pročitajte. Nakon čitanja, izbrišite ili prekrižite jednu ili dvije riječi ili brojeve. Pročitajte si ponovno naglas. Ponavljajte ovaj postupak dok ne izbrišete sve riječi i brojeve. Zatim vidite možete li zapisati referencu i ključni izraz po sjećanju.

Ako ima dovoljno vremena, polaznici mogu ponoviti postupak s drugim odlomkom.

Učiti i primijeniti načela stjecanja duhovnog znanja

Razmotrite sljedeći scenarij:

Ivan pripada skupini prijatelja koji su često neljubazni prema drugima u školi i na društvenim mrežama. Misle da je to što rade smiješno i zabavno. Jednog dana, Ivan je vidio svoju mlađu sestru kako je netko zadirkuje. Uočava koliko mu je sestra povrijeđena. Brine se kako bi maltretiranje moglo utjecati na nju. Vidjevši kako mu sestru maltretiraju, Ivan prepoznaje nešto što prije nije vidio. Prepoznaje kako on i njegovi prijatelji čine da se drugi osjećaju. Osjeća se obeshrabreno i pita se što bi sada trebao učiniti.

Koje bi teške odluke o tome kako bi se trebao odnositi prema drugima Joe mogao razmotriti? Zašto bi moglo biti teško učiniti te promjene?

Kako biste pomogli polaznicima primijeniti načela stjecanja duhovnog znanja na scenarij, možete ih pozvati da učine sljedeće.

Odaberite jedno od tri načela stjecanja duhovnog znanja za koje mislite da bi Ivanu moglo biti korisno. Dovršite aktivnost u nastavku koja odgovara načelu koje ste odabrali.

Preispitati pojmove i pitanja s vječnog gledišta

Sastaviti popis svega što mislite da bi Nebeski Otac želio da Ivan zna. Razmisliti o naučavanjima Svetih pisama poput Postanka 1:26–27 i 1 Samuela 16:7 koja bi mu mogla pomoći točnije vidjeti sebe i druge.

Tražiti daljnje razumijevanje kroz božanski postavljene izvore

Sastavite popis stihova iz Svetih pisama ili govora s Općeg sabora koje bi Joe mogao proučavati kako bi mu pomogli odabrati pokajati se i promijeniti.

Možete otići na karticu Opći sabor u Evanđeoskoj knjižnici. Idite na »Teme« i odaberite temu koja se odnosi na Ivanovu situaciju, poput dobrotvornosti, sućuti, primjera ili pokajanja. Pregledajte govor i pronađite izjavu koja bi mogla ojačati ili uputiti Ivana.

Ako trebate pomoć u pronalaženju stihova iz Svetih pisama, možete pregledati svetopisamske odlomke za ovladavanje naukom.

Djelovati u vjeri

Kako biste pokazali što Ivan može učiniti, napravite strip s tri do šest slika koji prikazuje kako on bi mogao djelovati s vjerom u Isusa Krista. Kao dio vašeg stripa, razmotrite kako bi Ivan mogao iskoristiti svoje znanje o Isusu Kristu.

Dodatna aktivnost učenja

Alternativni scenariji

Kao alternativu scenarijima u lekciji, možete upotrijebiti priču koju je ispričao starješina Gary E. Stevenson iz Zbora dvanaestorice apostola. U priči je dječak odabrao biti ljubazan nakon što je vidio bol koju su njegova djela uzrokovala kolegi iz razreda. Možete pogledati prvi segment (od 5:21 do 6:05), a zatim neka polaznici prođu kroz načela stjecanja duhovnog znanja. Zatim možete pokazati drugi segment (6:05 do 6:56), a polaznici neka potraže kako je dječak upotrijebio svako od tih načela i imao koristi od primjenjivanja.

1. segment

15:10

2. segment

15:10

Druga je mogućnost koristiti sljedeći scenarij. Polaznici mogu dodati detalje koristeći popratna pitanja.

(Umetnuti ime) se pita treba li (on ili ona) služiti cjelodnevnu misiju ili se samo usredotočiti na iznošenje evanđelja općenito.

Zašto bi ova osoba htjela služiti cjelodnevnu misiju?
Zašto bi mogao/la biti zabrinut/a oko služenja cjelodnevne misije?

Polaznici mogu iskoristiti načela stjecanja duhovnog znanja kako bi odgovorili na dvojbu pojedinca. Sljedeći odlomci za ovladavanje naukom mogu biti korisni: Mojsije 1:39; Abraham 2:9–11; Jošua 24:15.