세미나리
사무엘상 17장: 다윗과 골리앗


“사무엘상 17장: 다윗과 골리앗”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』(2026)

“사무엘상 17장: 다윗과 골리앗”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』

사무엘상 17~18장; 24~26장; 사무엘하 5~7장: 제74과

사무엘상 17장

다윗과 골리앗

The boy David (from the Old Testament) is bent over with his slingshot in his left hand. Goliath, in full armor, is falling back as the stone hits him. The army can be seen in the background.

다윗이 골리앗과 싸우러 나갔을 때 다윗은 “소년”이었고, 앞에 마주한 골리앗은 “어려서부터 용사”였다.(사무엘상 17:33) 하지만 다윗은 주님께서 자신과 함께하시리라는 것을 알았고, 그로 인해 모든 것이 달라졌다. 오늘날에도 우리가 예수 그리스도와 함께 어려움을 마주할 때 어려움 속에서 힘을 찾을 수 있다. 이 수업을 통해 학생들은 어려움에 직면할 때 주님께 의지할 수 있다.

학생 준비: 학생들에게 청소년이 용기를 보여야 하는 상황을 생각해 보라고 한다. 학생들은 가족이나 친구에게 용기가 필요했던 경험에 대해 물어볼 수 있다.

가능한 학습 활동

나의 골리앗

수업 전에 벽에 테이프나 다른 종류의 표식을 붙여서 골리앗의 키가 얼마나 컸을지(약 3미터) 보여 준다.

수업 시작 부분에 나오는 그림을 보여 준다.

  • 다윗과 골리앗의 이야기에 관해 무엇을 알고 있는가?

    몇몇 학생에게 일어서서 벽에 표시된 골리앗의 키와 자신의 키를 비교해 보라고 한다. 학생들에게 골리앗과 일대일 대결을 한다면 어떨지 상상해 보라고 한다.

    칠판에 골리앗을 나타내는 큰 막대 모양 사람을 그린다. 그 그림에 우리의 어려움이라는 이름을 붙인다. 학생들에게 칠판에 그려진 큰 막대 모양 사람 옆에 청소년들이 직면할 만한 어려움을 나열해 보라고 한다.

  • 오늘날 청소년들이 직면하는 크고 작은 어려움에는 어떤 것들이 있는가?

학생들이 칠판에 몇 가지 어려움을 나열하고 나면, 학습 일지에 큰 막대 모양 사람을 그리고 나의 어려움이라는 이름을 붙이게 한다. 학생들은 그 막대 모양 사람 옆에 개인적인 어려움을 적을 수 있다. 학생들에게 다음에 대해 조용히 생각해 보라고 한다.

삶에서 겪을 수 있는 어려움에 대해 깊이 생각해 본다. 오늘 초점을 맞출 어려움 한 가지를 고른다. 이 어려움에 대해 주님께서 도움을 주실 수 있다는 사실을 얼마나 확신하는지 생각해 본다. 여러분의 생각을 일지에 적는다.

사무엘상 17장을 공부하면서 어려움에 맞서기 위해 어떻게 구주의 도움을 구할 수 있는지 알 수 있도록 성신의 도움을 구한다.

두려움을 이기는 신앙

학생들이 이 이야기의 배경을 이해할 수 있도록, 다음 문단의 내용 중에서 수업을 시작할 때 학생들이 언급하지 않은 내용을 이야기해 준다.

이스라엘과 블레셋 간의 전쟁 중에 블레셋의 전사 골리앗이 도전장을 내밀었다. 그는 만일 이스라엘 백성 중 누군가가 일대일 싸움에서 자신을 이기면 블레셋 사람들이 항복하고 이스라엘의 종이 될 것이라고 말했다. 하지만 골리앗이 이기면, 이스라엘은 블레셋 사람들의 종이 되어야 했다. 골리앗은 40일 동안 나아와서 이스라엘 백성에게 싸우자고 했다. 사울 왕과 이스라엘 군대는 두려움에 떨었다. 다윗은 군대에 있는 형들에게 음식을 전하러 왔다가 골리앗이 이스라엘 군대를 모욕하는 소리를 들었다.(사무엘상 17:1~25 참조)

사무엘상 17장 26절을 읽으면서 골리앗이 이스라엘 군대를 모욕하는 말을 들었을 때 다윗이 어떻게 반응했는지 찾아본다.

  • 다윗의 반응에 관해 어떤 점이 인상 깊은가?

학생들이 다음 구절을 공부할 수 있도록, 자원하는 학생 세 명에게 사울 왕, 다윗, 해설자 역할을 맡아 구절을 읽어 달라고 한다.

사무엘상 17:31~37절을 읽으면서 다윗이 “살아 계시는 하나님”에 대해 그토록 확신할 수 있었던 이유를 찾아본다.(36절)

학생들이 이 구절의 내용을 눈으로 볼 수 있도록, “다윗과 골리앗” 동영상의 0:00~1:20 구간 또는 “주께서 나를 구원하시리라” 동영상의 0:47~1:59 구간을 보여 주어도 좋다. 두 동영상 모두 ChurchofJesusChrist.org에서 볼 수 있다.

2:36
3:24
  • 다윗이 골리앗과 싸울 수 있도록 확신을 주신 주님에 대해 배운 것은 무엇인가?

    세미나리 아이콘 개심으로 이끄는 원리를 학생들이 자신의 방식으로 표현하면 경전과 선지자들의 말씀을 더 깊이 이해할 수 있다. 이를 위한 한 가지 방법은 학생의 설명을 들은 후에 후속 질문을 하는 것이다. 다음 질문은 하나의 예시이다.

    (학생들이 개심으로 이끄는 원리를 표현하도록 돕는 방법에 관한 추가 훈련은, 『교사 발전 기술』에서 “개심으로 이끌며 예수 그리스도를 믿는 신앙을 키우는 진리에 초점을 맞춘다”를 참조한다.)

  • 다윗이 주님에 대해 배운 내용은 우리가 어려움에 직면할 때 우리에게 어떻게 도움이 될 수 있는가?

학생들이 자신의 방식으로 표현할 수 있는 한 가지 원리는 다음과 같다. 우리가 주님께 의지하면 그분은 어려움에 맞서도록 우리를 도와주실 것이다.

주님을 의지함

사무엘상 17장 38~51절을 읽으면서 다윗이 골리앗에게 맞섰을 때 어떻게 주님께 의지했는지 찾아본다. 찾은 내용에 표시한다.

학생들에게 이야기의 각기 다른 역할을 맡아 읽도록 부탁했다면, 이 구절들에서도 계속 그렇게 한다. 골리앗 역할을 하도록 다른 학생을 추가로 지명한다.

또한 다음 동영상 중 하나를 마저 시청해도 좋다. “다윗과 골리앗” 1:20~2:36 구간 또는 “주께서 나를 구원하시리라” 1:59~3:23 구간.

2:36
3:24
  • 다윗은 자신이 주님께 의지한다는 사실을 어떻게 보여 주었는가?

다윗이 왕의 갑옷을 벗고 돌과 물매를 무기로 삼았을 때(39~40절), 또는 예수 그리스도를 증거했을 때 등(45~47절), 학생들은 다양한 대답을 할 수 있다. 학생들에게 각 행동이 다윗이 주님께 의지한다는 사실을 어떻게 보여 주는지 설명해 달라고 한다.

어려움에 직면함

돌 다섯 개를 보여 주거나 칠판에 돌 다섯 개를 그린다.(사무엘상 17:40 참조) 이 돌들은 우리가 어려움에 직면할 때 주님께 의지할 수 있는 방법을 나타낼 수 있다. 학생들을 둘씩 짝 짓거나 소그룹으로 나누어 다음 지침을 따르라고 한다. 학생들은 칠판에 그려진 돌 옆에 그들의 답을 적을 수 있다.

칠판에 적힌 우리의 어려움이라는 이름 아래에 나열된 어려움 중 하나를 선택한다.

여러분이 선택한 어려움과 관련하여, 그 어려움에 직면했을 때 하나님 아버지와 예수 그리스도께 의지할 수 있는 다섯 가지 방법을 찾는다. 각 행동을 선택한 이유에 대해 토론한다.

자원하는 학생들에게 토론한 내용을 이야기해 달라고 한다.

  • 하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 여러분 또는 여러분이 아는 사람이 어려움에 맞서도록 어떻게 도와주셨는가?

  • 여러분 또는 그 사람은 그분들의 도움을 받기 위해 어떤 행동을 했는가?

십이사도 정원회의 디이터 에프 우흐트도르프 장로는 우리가 어려움에 직면할 때 예수 그리스도께서 어떻게 우리를 도우실 수 있는지에 대해 다음과 같이 간증했다.

14:11
Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006.Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008.Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.

만약 구주께서 오늘 여기 서 계신다면, 여러분을 향한 끝없는 사랑과 완전한 신뢰를 표현하실 것입니다. 여러분에게 할 수 있다고 말해 주실 것입니다. 여러분은 기쁨 가득한 행복한 삶을 꾸릴 수 있습니다. 왜냐하면 예수 그리스도께서 여러분의 힘이 되시기 때문입니다.(“예수 그리스도가 바로 청소년의 힘이십니다”, 『리아호나』, 2022년 11월호, 12쪽)

  • 예수 그리스도에 대해 여러분이 아는 것 중에 그분에 대해 더 큰 확신을 가지고 어려움에 맞서는 데 도움이 되는 것은 무엇인가?

개인적인 골리앗에 맞섬

다음 지침을 게시한다.

수업 초반에 여러분이 일지에 적은 개인적인 어려움을 되돌아본다. 그 어려움에 맞서기 위해 주님께 의지할 수 있는 방법을 최소 한 가지 이상 선택할 수 있도록 성신으로부터 영감을 구한다.

학습 일지에 돌을 하나 이상 그린다. 돌 옆이나 안에 여러분이 무엇을 어떻게 할 것인지 적는다.

자원하는 학생들에게 자신이 적은 것을 이야기해 달라고 권유한다.

어려움을 겪는 학생들을 도우고자 하시는 구주의 능력과 소망에 대해 간증한다. 학생들이 예수 그리스도와 함께 어려움에 맞설 수 있으리라는 여러분의 확신을 표현한다.