Antiguo Testamento: Manual del maestro de seminario

Contenido
Portada
Introducción al manual del maestro
Lecciones del Antiguo Testamento
- Bienvenido al Antiguo Testamento
- Moisés 1; Abraham 3
- Génesis 1–2; Moisés 2–3; Abraham 4–5
- Génesis 3–4; Moisés 4–5
- Génesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Génesis 6–11; Moisés 8
- Génesis 12–17; Abraham 1–2
- Génesis 18–23
- Génesis 24–33
- Génesis 37–41
- Génesis 42–50
- Éxodo 1–6
- Pascua de Resurrección
- Éxodo 7–13
- Éxodo 14–18
- Éxodo 19–20; 24; 31–34
- Éxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Jueces 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reyes 3; 6–9; 11
- 1 Reyes 12–13; 17–22
- 2 Reyes 2–7
- 2 Reyes 16–25
- 2 Crónicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Nehemías 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Proverbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastés 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremías 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremías 31–33; 36–38; Lamentaciones 1; 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oseas 1–6; 10–14; Joel
- Amós; Abdías; Jonás
- Miqueas; Nahúm; Habacuc; Sofonías
- Hageo 1–2; Zacarías 1–4; 10–14
- Malaquías
Lecciones de Preparación para la vida
- Dominio de la doctrina: Encontrar respuestas a mis preguntas
- Técnicas para el estudio de las Escrituras
- Guía Para la Fortaleza de la Juventud: Tomar decisiones
- Desarrollar autosuficiencia
- La salud física y emocional
- Cómo prepararse para la formación académica y el empleo futuros
- Éxito en la escuela
- Preparación misional
- Preparación para el templo
- Enseñanzas de los líderes de la Iglesia
Apéndice

1 Samuel 15: Esforzarse por guardar todos Sus mandamientos

“1 Samuel 15: Esforzarse por guardar todos Sus mandamientos”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario, 2026

“1 Samuel 15: Esforzarse por guardar todos Sus mandamientos”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario

1 Samuel 8–10; 13; 15–16: Lección 72

1 Samuel 15

Esforzarse por guardar todos Sus mandamientos

The Old Testament prophet Samuel talking to Saul. Samuel is declaring to Saul that he will become the king of Israel.

Aunque Dios da mandamientos para guiarnos y brindarnos gozo, podríamos sentirnos tentados a responder a Sus mandamientos en la manera en que lo hizo Saúl. Dios dio a Saúl y a su ejército instrucciones específicas, por medio del profeta Samuel, en cuanto a su conflicto con los amalecitas. Saúl y su ejército siguieron algunos mandamientos de Dios, pero se sintieron justificados desobedeciendo otros. Esta lección puede ayudar a los alumnos a comprender la importancia de esforzarse por obedecer todos los mandamientos de Dios.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a pensar en las razones que podrían tener las personas para decidir desobedecer los mandamientos de Dios. Los alumnos podrían elaborar su lista en una nota en su teléfono o escribirla en una pequeña hoja de papel. Invite a los alumnos a llevar sus listas a clase.

Posibles actividades de aprendizaje

Bufés

Podría empezar la clase comparando situaciones en las que resulta apropiado elegir lo que nos gusta con situaciones en las que no lo es. Podría mostrar varios tipos de alimentos o imágenes de varios tipos de alimentos. Invite a los alumnos a imaginar que todos esos alimentos están disponibles para que se los coman.

¿Qué alimentos elegirías comer? ¿Cuáles elegirías no comer? ¿Por qué?

Lee esta declaración del presidente Russell M. Nelson para saber cómo la forma en que abordamos la obediencia a los mandamientos Dios debe diferir de la forma en que elegimos nuestra comida:

14:29

[Tengan] fe para guardar todos los mandamientos de Dios, sabiendo que se dan para bendecir a Sus hijos y brindarles gozo. […] Se encontrarán con personas que escogerán cuáles mandamientos guardarán e ignorarán otros que han escogido desobedecer. A ese enfoque, lo llamo el “bufé de la obediencia”. Esa práctica de seleccionar y escoger cuáles obedecer no funcionará; los conducirá al sufrimiento. Al prepararse para comparecer ante Dios, uno guarda todos Sus mandamientos. Requiere fe el obedecerlos, y el guardar Sus mandamientos fortalecerá esa fe (véase “Afrontar el futuro con fe”, Liahona, mayo de 2011, págs. 34–35).

Invite a los alumnos a resumir en un enunciado de una verdad lo que el presidente Nelson enseñó acerca de guardar todos los mandamientos de Dios. Valiéndose de las propias palabras de los alumnos, ayúdelos a reconocer una verdad como las siguientes: Esforzarse por guardar todos los mandamientos de Dios conduce al gozo o Seleccionar y escoger cuáles de los mandamientos de Dios guardar conduce a la miseria.

¿Por qué podría alguien decidir no guardar ciertos mandamientos de Dios?

Reflexiona sobre tu propia manera de obedecer los mandamientos de Dios meditando en silencio en las siguientes preguntas:

¿Cómo respondes cuando escuchas un mandamiento o una norma que tal vez no estés seguro de querer cumplir?
¿Cuán importante es para ti esforzarte por obedecer todos los mandamientos de Dios?

A medida que estudies hoy, busca la ayuda del Espíritu para comprender la importancia de esforzarte por obedecer todos los mandamientos de Dios.

Las decisiones del rey Saúl

Podría resumir o leer el párrafo siguiente para ayudar a los alumnos a entender los acontecimientos que condujeron a 1 Samuel 15.

Después de que Jehová le dijo a Samuel que permitiera que los israelitas tuvieran un rey, Jehová le indicó que ungiera a un joven llamado Saúl para que fuera el rey (véanse 1 Samuel 8–10). Cuando se vio amenazado por un ataque de los filisteos, Saúl desobedeció a Jehová al ofrecer un sacrificio que no estaba autorizado a hacer (véase 1 Samuel 13:8–9). Luego, Samuel enseñó a Saúl acerca de las consecuencias de su desobediencia (véase 1 Samuel 13:10–14). En el capítulo 15, vemos un patrón similar cuando Saúl no sigue las instrucciones del Señor con exactitud.

Lee 1 Samuel 15:1–3, 7–9, donde Jehová dio mandamientos específicos a Saúl y a su ejército. A medida que leas, averigua cuáles mandamientos del Señor decidieron obedecer Saúl y su ejército, y cuáles decidieron no obedecer.

Si lo desea, recuerde a los alumnos que no conocemos todas las razones por las que Dios mandó a Saúl y a su ejército que destruyeran a los amalecitas y sus animales, pero sí sabemos que Dios es perfecto y ama a todos Sus hijos, y siempre podemos aprender lecciones valiosas de la respuesta de Saúl al mandamiento de Dios.

¿Cómo podría haber ayudado a Saúl y a su ejército la verdad que enseñó el presidente Nelson?

Actitudes y justificaciones

La siguiente actividad de estudio puede ayudar a los alumnos a reconocer actitudes y excusas que pueden conducir a desobedecer a Dios. Los alumnos podrían realizar la actividad en grupo o de forma individual.

Después de la batalla contra los amalecitas, Samuel habló con Saúl acerca de su desobediencia y la de su ejército.

Lee 1 Samuel 15:13–24 y busca las actitudes y excusas que influyeron en la decisión de Saúl de desobedecer los mandamientos de Dios.

Los alumnos podrían escribir en la pizarra lo que encuentren. Podrían señalar que Saúl:

Mintió en cuanto a su obediencia (versículos 13, 20).
Trató de justificar su desobediencia (versículos 15, 21).
Culpó a otras personas de sus acciones (versículos 15, 21).
Se volvió orgulloso (versículo 17).
No dio prioridad a lo que tenía más importancia (versículo 22).
Estaba más preocupado por las opiniones de los demás que por obedecer a Dios (versículo 24).

Podría invitar a los alumnos a comparar las actitudes y justificaciones de Saúl con las actitudes y acciones del Salvador en Mateo 26:36–39. Invite a los alumnos a comentar lo que han aprendido sobre la obediencia a partir del ejemplo del Salvador.

Luego podría separar a los alumnos en grupos. Pídales que elaboren la siguiente lista.

Haz una lista de algunos mandamientos que las personas de hoy en día podrían optar por pasar por alto o ignorar.

¿Cómo podría alguien en esta situación sentirse tentado a utilizar las actitudes o justificaciones que utilizó Saúl?
¿De qué manera las decisiones de obedecer o desobedecer este mandamiento podrían conducirnos con el tiempo al gozo o a la miseria?
¿Qué enseñanzas del Evangelio pertinentes podrían ayudarnos a escoger obedecer a Dios si estuviésemos en esa situación?

amor de Dios

El élder D. Todd Christofferson, del Cuórum de los Doce Apóstoles, nos ayudó a entender por qué el Padre Celestial y Jesucristo nos dan leyes que esperan que obedezcamos:

13:12

El amor del Padre y del Hijo se da sin reservas, pero también incluye esperanzas y expectativas. […] Cito […] al presidente Nelson: “Las leyes de Dios están motivadas exclusivamente por Su infinito amor por nosotros y Su deseo de que lleguemos a ser todo lo que podemos llegar a ser”.

Debido a que Ellos los aman, no quieren dejarlos “tal y como son”. Debido a que Ellos los aman, desean que tengan alegría y éxito. Debido a que Ellos los aman, quieren que ustedes se arrepientan porque esa es la senda de la felicidad. Sin embargo, la decisión es de ustedes; Ellos respetan su albedrío. Deben escoger amarlos, servirles y guardar Sus mandamientos. Así, Ellos podrán bendecirlos y amarlos a ustedes más abundantemente (véase “El amor de Dios”, Liahona, noviembre de 2021, pág. 18).

¿Qué parte de esta declaración compartirías con alguien que sienta que los mandamientos de Dios no son muy importantes?
¿De qué manera el guardar un mandamiento específico de Dios te ha ayudado a “tener alegría y éxito”?

Elegir obedecer todos los mandamientos de Dios

Si lo desea, diga a los alumnos que las decisiones de Saúl de rechazar el consejo de Dios causaron que Dios mandara a Samuel que buscara a otro rey para ocupar el lugar de Saúl (véanse 1 Samuel 13:14; 15:28).

A fin de ayudar a los alumnos a demostrar que comprenden la importancia de obedecer los mandamientos de Dios, podría mostrar las instrucciones siguientes.

Escoge una de las actividades siguientes para completarla en tu diario de estudio:

Imagina que tienes amigos que son Santos de los Últimos Días que justifican el quebrantar ciertos mandamientos y te han estado presionando para que hagas lo mismo. Escribe lo que desees recordar de esta lección como ayuda para seguir los mandamientos de Dios.
Llena los espacios en blanco: Quiero obedecer los mandamientos de Dios porque . Algo que quiero recordar de lo que sentí o aprendí hoy es .

Podría compartir su testimonio de las bendiciones que se reciben al esforzarse por obedecer todos los mandamientos de Dios.

Recursos adicionales

¿Por qué debemos guardar los mandamientos de Dios?

El élder D. Todd Christofferson, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

14:32

Dios ve las cosas desde la verdadera perspectiva de ellas y comenta esa perspectiva con nosotros a través de Sus mandamientos, los que nos guían eficazmente, evitando las trampas y los baches de la vida terrenal, hacia el gozo eterno. […]

No he conocido a nadie que haya hallado el Evangelio en su vejez que no deseara que eso hubiera ocurrido antes. “¡Ah, las malas decisiones y los errores que podría haber evitado!”, dicen. Los mandamientos del Señor son nuestra guía hacia mejores elecciones y resultados más felices. ¡Cómo debemos regocijarnos y agradecerle por mostrarnos este camino más excelente! (“El gozo de los santos”, Liahona, noviembre de 2019, pág. 16).

13:12

Los mandamientos de Dios no son gravosos, sino todo lo contrario: señalan la senda que conduce a la sanación, la felicidad, la paz y el gozo. Nuestro Padre y nuestro Redentor nos han bendecido con mandamientos, y cuando los obedecemos, sentimos Su amor perfecto de manera más plena y profunda (“El amor de Dios”, Liahona, noviembre de 2021, pág. 18).

El élder Von G. Keetch, de los Setenta, dijo lo siguiente:

Al confiar en el Señor, ejercitar nuestra fe, obedecer Sus mandamientos y seguir el rumbo que Él ha trazado para nosotros, llegamos a ser más la persona que el Señor desea que seamos. […]

Por lo tanto, la obediencia verdadera es darnos enteramente a Él y permitirle que trace el rumbo de nuestra vida tanto en aguas tranquilas como en turbulentas, comprendiendo que Él puede hacer más por nosotros de lo que jamás llegaríamos a lograr por nosotros mismos (“Benditos y felices son aquellos que guardan los mandamientos de Dios”, Liahona, noviembre de 2015, págs. 116, 117).

Actividades de aprendizaje complementarias

La amorosa protección de Dios

Para ayudar a los alumnos a darse cuenta de las amorosas razones de Dios para dar mandamientos, podría mostrar “Benditos y felices son aquellos que guardan los mandamientos de Dios” (5:41) en lugar de la declaración del élder Christofferson que se encuentra en la lección. Podrían analizar de qué manera el hecho de comprender la razón por la que Dios da mandamientos puede hacer que resulte más fácil seguirlos. Podría invitar a los alumnos a vincular o correlacionar 1 Samuel 15:13–24 con Mosíah 2:41. Analice las bendiciones que se encuentran en Mosíah 2:41 y que Dios le hubiera dado a Saúl si este hubiera guardado los mandamientos.

5:41

Mantener el rumbo

Podrían ver cómo el presidente Dieter F. Uchtdorf, en ese entonces miembro de la Primera Presidencia, utilizó la historia del rey Saúl en su mensaje titulado “Cuestión de solo unos grados” (Liahona, mayo de 2008). Podría hacer un dibujo sencillo de dos flechas en la pizarra: una flecha que represente el rumbo de Dios y otra flecha que represente el cambio de rumbo de Saúl.

Podría ayudar a los alumnos a ver el tipo de hombre que era Saúl en 1 Samuel 9:2. Luego, mientras los alumnos estudian 1 Samuel 15, invítelos a averiguar qué causó que Saúl se desviara del camino. Podría relacionar este análisis con la declaración del élder Von G. Keetch que se encuentra en Recursos adicionales. Ayude a sus alumnos a reconocer lo que puede causar que se desvíen del camino y por qué deciden permanecer en él. Asimismo, pregunte a los alumnos cómo Jesucristo puede ayudarlos a mantener el rumbo.

Aprender en la juventud

Para ayudar a los alumnos a pensar en los efectos a largo plazo de sus decisiones, podría invitarlos a leer Alma 37:35 y buscar lo que Alma aconsejó a su hijo, Helamán, que aprendiera en su juventud.

¿Por qué es importante aprender a obedecer todos los mandamientos de Dios en tu juventud?
¿Cómo podría influir en ti, con el correr del tiempo, el hábito de la obediencia selectiva frente al hábito de la obediencia completa en tu juventud?