“1 Samuele 8: Israele desidera un re”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)
“1 Samuele 8: Israele desidera un re”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario
1 Samuele 8–10; 13; 15–16: Lezione 71
1 Samuele 8
Israele desidera un re
Come molte persone oggi, gli antichi Israeliti lottarono contro la tentazione di integrarsi con gli altri invece di obbedire al Signore. Per molti anni nella terra promessa, il Signore guidò Israele tramite giudici come Samuele. Più tardi, nel corso della vita di Samuele, gli Israeliti desiderarono avere un re “come […] tutte le nazioni” (1 Samuele 8:5) che regnasse su di loro invece del Signore. Questa lezione può aiutare gli studenti a comprendere l’importanza di scegliere di seguire Gesù Cristo invece delle influenze del mondo.
Preparazione degli studenti: invita gli studenti a fare un elenco di tutte le pressioni che ricevono dai coetanei a disobbedire alle norme e ai comandamenti del Signore. Invita gli studenti a riflettere sulla differenza che farebbe nella loro vita seguire Gesù Cristo invece di cedere a tali pressioni.
Possibili attività di apprendimento
Prendere decisioni
Per aiutare gli studenti a riflettere su cosa influenza le loro decisioni, potresti scrivere alla lavagna la seguente dichiarazione. Gli studenti potrebbero completare la dichiarazione e rispondere alle relative domande come classe o in piccoli gruppi.
Alcuni adolescenti vogliono perché “lo fanno tutti gli altri”.
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Quali difficoltà può affrontare un adolescente se fa le cose per questo motivo?
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Come può questo motivo per fare le cose influenzare il suo rapporto con il Padre Celeste e Gesù Cristo?
Dai agli studenti la possibilità di riflettere su come la pressione dei coetanei può influenzare la loro vita. Un modo per farlo è dare agli studenti le prossime istruzioni e mostrare il diagramma.
Pensate da cosa vengono influenzate le decisioni che prendete nella vostra vita. Nel vostro diario di studio disegnate il seguente diagramma e una piccola sagoma di voi stessi che indichi dove vi posizionate sulla linea del diagramma.
Per aiutare gli studenti a riconoscere quello che influenza decisioni specifiche nella loro vita, tu o loro potreste portare degli esempi di decisioni che stanno affrontando. Alcuni possibili esempi sono il modo in cui si vestono, le scelte relative all’intrattenimento e ai contenuti multimediali, e il modo in cui trascorrono il loro tempo. Per ciascun esempio che viene fatto gli studenti potrebbero disegnare un’altra sagoma di se stessi sulla linea del diagramma.
Durante lo studio di 1 Samuele 8, invita gli studenti a cercare l’influenza dello Spirito Santo mentre riflettono sulle loro decisioni.
Un re “come […] tutte le nazioni”
Per molti anni nella terra promessa il Signore guidò gli Israeliti tramite giudici come Samuele. Quando Samuele fu vecchio, gli anziani d’Israele si recarono da lui con una richiesta.
Leggete 1 Samuele 8:4–7, prestando attenzione a come i figli d’Israele avrebbero potuto completare una dichiarazione simile a quella suggerita all’inizio della lezione.
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Che cosa volevano i figli d’Israele?
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Perché, secondo voi, le ragioni per cui volevano un re avrebbero potuto recare dispiacere a Samuele?
Può sembrare sorprendente che il Signore dica a Samuele di ascoltare le scelte sbagliate del suo popolo (vedere il versetto 7). Il Padre Celeste onora il libero arbitrio e non ci costringerà a scegliere il giusto. Eppure, prima che gli Israeliti prendessero la loro decisione finale, il Signore li amava abbastanza da avvertirli tramite Samuele delle conseguenze della loro scelta (vedere 1 Samuele 8:9).
Un modo in cui puoi aiutare gli studenti a vedere come le Scritture illustrano le verità del Vangelo è scrivendo una verità alla lavagna. Poi chiedi agli studenti di cercare in un passo delle Scritture una prova di questa verità.
Puoi mostrare la prossima verità alla lavagna. Gli studenti potrebbero leggere i versetti qui riportati insieme a un compagno, facendo una pausa ogni due versetti per discutere di ciò che trovano.
Scegliere di seguire il mondo invece del consiglio amorevole del Signore porterà sofferenza e rimpianto.
Mentre studiate 1 Samuele 8:10–18, cercate parole o frasi che contribuiscono a insegnare la verità qui enunciata.
Mentre gli studenti rispondono alle prossime domande, ricorda loro di non condividere nomi o dettagli specifici su persone che conoscono personalmente. Gli esempi possono venire dalla loro vita, dalla vita degli altri o da episodi delle Scritture o della storia della Chiesa.
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Quali esempi avete visto in cui scegliere di seguire il mondo ha portato sofferenza o rimpianto?
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In che modo avete visto che scegliere di seguire il Padre Celeste e Gesù Cristo ha portato a gioia e a un rapporto più forte con Loro?
Per aiutare gli studenti a capire l’importanza di seguire il Padre Celeste e Gesù Cristo invece delle influenze del mondo, puoi mostrare il discorso dell’anziano Randall K. Bennett alla conferenza generale di ottobre 2011 “Scegliete la vita eterna”, disponibile su ChurchofJesusChrist.org, dal minuto 0:00 al minuto 2:08. L’anziano Bennett parla delle conseguenze che ha subito per aver ignorato gli avvertimenti.
Quindi puoi mostrare lo stesso video dal minuto 5:08 al minuto 6:43 in cui l’anziano Bennett insegna come la sua esperienza si può applicare alle correnti del mondo che potremmo essere tentati di seguire e come possiamo evitarle.
Scegliere il Signore invece delle pressioni del mondo
La seguente attività può aiutare gli studenti a scoprire i consigli che il Signore ha dato per proteggerli dal cedere alle tentazioni che potrebbero sentirsi spinti a seguire o a credere. Potresti far lavorare gli studenti in piccoli gruppi per completare i passi 1 e 2. Potrebbero poi completare da soli il passo 3.
Mostra le seguenti istruzioni.
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Scegliete qualcosa che i membri adolescenti della Chiesa intorno a voi potrebbero sentire la pressione di fare o credere.
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Usate le Scritture, i sussidi per lo studio delle Scritture, Per la forza della gioventù – Una guida per le tue scelte o l’app Biblioteca evangelica per rispondere alle seguenti domande sulla pressione che avete scelto:
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Quale consiglio ci ha dato il Signore a questo riguardo?
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Quali benedizioni ha promesso il Signore alle persone che scelgono Lui invece delle influenze del mondo?
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Riflettete su ciò che credete del Padre Celeste e di Gesù Cristo. Scrivete un paio di frasi su come questa conoscenza può aiutarvi a seguire Loro invece delle pressioni del mondo.
Dopo aver concesso tempo a sufficienza, dai agli studenti la possibilità di condividere con gli altri ciò che hanno imparato dal loro studio.
Dimostrare quanto si è compreso
Questa sezione ha lo scopo di dare agli studenti la possibilità di dimostrare la loro comprensione di ciò che hanno imparato oggi.
Leggete 1 Samuele 8:19–22, prestando attenzione a come Israele reagì agli avvertimenti del Signore riguardo al loro desiderio di avere un re.
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Da ciò che avete imparato oggi, che cosa avreste detto agli Israeliti prima che facessero la loro scelta finale?
Agli studenti sarà utile per le lezioni future sapere che il Signore onorò il libero arbitrio degli Israeliti e comandò a Samuele di chiamare Saul come re d’Israele (vedere 1 Samuele 9–10).