Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Conteúdo
Página de título
Introdução ao manual do professor
Lições do Velho Testamento
- Bem-vindo ao Velho Testamento
- Moisés 1; Abraão 3
- Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5
- Gênesis 3–4; Moisés 4–5
- Gênesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Gênesis 6–11; Moisés 8
- Gênesis 12–17; Abraão 1–2
- Gênesis 18–23
- Gênesis 24–33
- Gênesis 37–41
- Gênesis 42–50
- Êxodo 1–6
- Páscoa
- Êxodo 7–13
- Êxodo 14–18
- Êxodo 19–20; 24; 31–34
- Êxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronômio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Juízes 2–4; 6–8; 13–16
- Rute; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reis 3; 6–9; 11
- 1 Reis 12–13; 17–22
- 2 Reis 2–7
- 2 Reis 16–25
- 2 Crônicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Neemias 2, 4–6, 8
- Ester
- Jó 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Provérbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastes 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremias 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremias 31–33; 36–38; Lamentações 1, 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oséias; Joel
- Amós; Obadias; Jonas
- Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias
- Ageu 1–2; Zacarias 1–4; 7–14
- Malaquias
Lições do curso Preparação para a Vida
- Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas
- Técnicas de estudo das escrituras
- Guia Força dos Jovens
- Desenvolver a autossuficiência
- Saúde física e emocional
- Preparar-se para o futuro — Estudo e emprego
- Sucesso na escola
- Preparação missionária
- Preparação para o templo
- Ensinamentos dos líderes da Igreja
Apêndice

1 Samuel 3: “Fala, Senhor, porque o teu servo ouve”

“1 Samuel 3: ‘Fala, Senhor, porque o teu servo ouve’”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026

“1 Samuel 3: ‘Fala, Senhor, porque o teu servo ouve’”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Rute; 1 Samuel 1–7: Lição 70

1 Samuel 3

“Fala, Senhor, porque o teu servo ouve”

The boy Samuel in bed watching an oil lamp burn.

Até que ponto você sente que consegue reconhecer bem a voz do Senhor em sua vida? Certa noite, o Senhor falou ao menino Samuel. Com a ajuda de Eli, Samuel finalmente reconheceu a voz do Senhor. Ele respondeu: “Fala, Senhor, porque o teu servo ouve” (1 Samuel 3:9). O Senhor também fala conosco e, assim como Samuel, precisamos aprender a reconhecer Sua voz. Esta lição pode ajudar os alunos a buscar e reconhecer revelação pessoal.

Preparação do aluno: Faça a pergunta aos alunos: “Como vocês ouvem a voz do Senhor em sua vida?” Peça-lhes que reflitam sobre como responderiam. Eles também podem fazer a pergunta a amigos ou familiares.

Possíveis atividades de aprendizado

Ouvir a voz do Senhor

Você pode convidar a ir para a frente da classe um voluntário que esteja disposto a ser vendado. Coloque uma venda nos olhos do aluno. Um de cada vez, peça a alguns alunos que chamem o aluno pelo nome. Peça ao aluno vendado que identifique quem chamou seu nome.

Por que foi mais fácil reconhecer algumas das vozes?
Quais são algumas lições espirituais que podem estar relacionadas a essa atividade?

Os alunos podem ou não compartilhar princípios semelhantes às verdades descritas nesta lição. Caso o façam, peça-lhes que procurem evidências ou compreensão dessas verdades ao estudarem 1 Samuel 3. Se não o fizerem, tudo bem. Agradeça a todos os alunos pelo que compartilharam.

Escreva a seguinte verdade no quadro: Deus fala conosco e quer que reconheçamos Sua voz. Explique que o Senhor fala conosco por meio do Espírito Santo (ver Doutrina e Convênios 8:2). Isso é conhecido como revelação pessoal. Os alunos identificarão princípios adicionais de revelação pessoal ao longo da lição.

O presidente Russell M. Nelson ensinou:

Uma das coisas que o Espírito tem repetidamente gravado em minha mente (…) é como o Senhor está desejoso de revelar Sua mente e Sua vontade. O privilégio de receber revelação é uma das maiores dádivas de Deus para Seus filhos. (…)

Deus realmente quer falar com vocês? Sim! (“Revelação para a Igreja, revelação para nossa vida”, Liahona, maio de 2018, pp. 94, 95)

Peça aos alunos que reflitam sobre as seguintes perguntas:

Você acredita que Deus realmente quer falar com você? Por quê? Ou por que não?
Qual é seu nível de confiança em sua capacidade de reconhecer a revelação?
O que torna fácil ou difícil para você reconhecer a voz de Deus (ou revelação pessoal) em sua vida?

Expresse sua confiança de que Deus quer falar com seus alunos.

Ao longo da lição, procure e reconheça as mensagens do Senhor. Tente reconhecer como Ele fala com você.

Os princípios da revelação

Samuel nasceu de Ana como resposta às orações dela. Quando Samuel era jovem, Ana o levou ao tabernáculo onde Eli poderia cuidar dele. Certa noite, o menino Samuel teve a experiência de ouvir a voz do Senhor.

Antes de dar as instruções abaixo, você pode explicar que alguns princípios das escrituras estão implícitos. Isso significa que eles não estão diretamente declarados nos versículos. O Espírito Santo pode nos ajudar a identificar princípios implícitos ao nos perguntarmos: “O que o autor desses versículos gostaria que eu aprendesse?” ou “Quais são algumas das lições importantes que esses versículos ensinam?”

Estude 1 Samuel 3:1–10, 19 e identifique ideias e verdades sobre como receber revelação de Deus.

Quando os alunos terminarem de estudar, peça-lhes que escrevam no quadro os princípios que descobriram. Usando suas próprias palavras, os alunos podem ter identificado os princípios listados a seguir. Se eles tiverem dificuldade para identificar princípios, você pode listar os seguintes e pedir que identifiquem frases ou versículos que ensinem sobre esses princípios.

O Senhor pacientemente nos estende a mão mesmo quando inicialmente não reconhecemos Sua voz (ver versículos 4, 6, 8, 10).
O Senhor fala aos jovens (ver versículos 4, 6, 8, 10).
Muitas vezes é necessário tempo e prática para se familiarizar com a voz do Senhor (ver versículos 7, 10, 19).
Outras pessoas podem nos ajudar a reconhecer a voz do Senhor (ver versículos 8–9).
Quando demonstramos disposição para ouvir e agir, o Senhor nos revela mais (ver versículos 10, 19).

Por que esses princípios podem ser úteis ao tentarmos reconhecer a voz do Senhor em nossa vida?
Como eles são uma demonstração de Seu amor por nós?

Reconhecer a voz do Senhor

O Senhor fala conosco de muitas maneiras por meio do Espírito Santo. Aprender como Ele pode falar com você lhe ajudará a reconhecer melhor a voz Dele em sua vida.

Quando os alunos terminarem de estudar, reserve um tempo para deixá-los debater o que descobriram e fazer perguntas. Use esse tempo para permitir que os alunos compartilhem como ouvem a voz do Senhor em sua vida. Você também pode contar uma experiência pessoal e explicar como você O ouve.

Expresse gratidão aos alunos pelas coisas que compartilham. Mostre-lhes que suas contribuições fazem uma diferença significativa na classe.

Familiarizar-se com a voz do Senhor

Assim como Samuel, pode exigir tempo e prática para nos familiarizarmos com a voz do Senhor e reconhecermos a revelação pessoal (ver 1 Samuel 3:7, 10, 19).

Quais são algumas maneiras pelas quais nós, assim como Samuel, podemos tentar reconhecer a voz do Senhor?

Uma das ideias pode ser conversar com os pais ou mentores confiáveis sobre como receber revelação, como Samuel falou com Eli. Samuel disse: “Fala, Senhor, porque o teu servo ouve” (1 Samuel 3:10). Talvez também possamos deixar claro ao Senhor que estamos prontos para ouvir Suas mensagens reservando momentos para ponderar e ouvir depois da oração ou durante o dia. Ou podemos registrar em um diário algumas das maneiras pelas quais talvez estejamos recebendo mensagens do Pai Celestial, como as que estão no material complementar.

No diário de estudo, crie um plano de algo que você gostaria de fazer para buscar e reconhecer a revelação de Deus em sua vida.

Testifique que, à medida que os alunos se esforçarem ao longo do tempo, sua capacidade de reconhecer a revelação pessoal aumentará. Diga aos alunos que eles terão a oportunidade de refletir sobre seus esforços para reconhecer a revelação pessoal na Lição 80: “Avalie seu aprendizado 5”.

Recursos adicionais

Qual foi a mensagem do Senhor para Samuel?

A mensagem que o Senhor deu a Samuel foi que Eli seria condenado por se recusar a corrigir o comportamento pecaminoso de seus filhos (ver 1 Samuel 3:11–14). À medida que Samuel cresceu, Israel o reconheceu como profeta do Senhor (ver 1 Samuel 3:20).

Como posso aumentar minha capacidade de ouvir a voz do Senhor?

O presidente Russell M. Nelson ensinou:

20:27

Orem em nome de Jesus Cristo sobre suas preocupações, seus medos, suas fraquezas — sim, os anseios de seu coração. E então escutem! Escrevam os pensamentos que vierem à sua mente. Registrem seus sentimentos e prossigam de acordo com as ações que forem inspirados a realizar. Ao repetirem esse processo dia após dia, mês após mês, ano após ano, crescerá “em [vocês] um princípio de revelação”. (“Revelação para a Igreja, revelação para nossa vida”, Liahona, maio de 2018, p. 95)

Como um professor pode ajudar os alunos a reconhecer a revelação pessoal?

O irmão Chad H. Webb, administrador dos Seminários e Institutos de Religião, explicou:

20:37

Como você pode ajudar uma aluna que acha que não teve experiências espirituais? Às vezes, nossos jovens ouvem histórias que parecem milagrosas e não percebem que o Espírito Santo também fala com eles de várias maneiras simples, como quando eles têm uma pergunta inspirada, quando leem as escrituras ou quando pensam em marcar uma escritura. Vamos ajudá-los a aprender como o Senhor Se comunica com eles individualmente e não sugerir que a maneira como o Senhor fala conosco é a única maneira que Ele pode falar com eles. Tenhamos cuidado para não dizer a nossos alunos quando eles estão sentindo o Espírito Santo. Só porque nós estamos sentindo o Espírito como professores, não significa necessariamente que todos os alunos estão sentindo a mesma coisa ao mesmo tempo. Também é bom entender que aqueles que sofrem de ansiedade e depressão podem sentir que é difícil ter essas experiências. Mas o Senhor não está limitado pela doença emocional. Ele os conhece e os entende e pode encontrar maneiras de comunicar Seu amor e Sua orientação. Existem apenas algumas poucas coisas que podemos fazer que os ajudarão mais do que aprender a receber e agir de acordo com a revelação pessoal. (“Seus representantes”, transmissão de treinamento com o presidente Ballard, 21 de janeiro de 2022)

Atividades complementares de aprendizado

Início alternativo

Peça a alguns voluntários que venham à frente da classe. Peça-lhes que fiquem de pé com as pernas esticadas e toquem o chão com os dedos ou com as mãos. Alguns alunos provavelmente serão mais capazes de fazer isso do que outros.

O que uma pessoa poderia fazer ao longo do tempo para aumentar sua capacidade de tocar o chão?
Como essa atividade pode se relacionar com a seguinte declaração?

O presidente Russell M. Nelson nos convidou:

Eu os exorto que avancem além da sua habilidade espiritual atual para receber revelação pessoal. (“Revelação para a Igreja, revelação para nossa vida”, Liahona, maio de 2018, p. 95)

Peça aos alunos que, ao estudarem 1 Samuel 3, procurem princípios que possam ajudá-los a ir além de sua capacidade atual de receber revelação pessoal.

Guia Pregar Meu Evangelho

Em vez de usar o material complementar, peça aos alunos que estudem “Aprender a reconhecer os sussurros do Espírito”, em Pregar Meu Evangelho, “Capítulo 4: Buscar o Espírito e confiar Nele”. Dê aos alunos tempo para compartilhar e fazer perguntas sobre o que leram.

Como ouço o Senhor

Em vez de pedir aos alunos que compartilhem o que escreveram na terceira coluna do material, você pode fazer o seguinte:

Explique-lhes que muitos líderes da Igreja compartilharam como ouvem a voz do Senhor. Assista a um ou mais vídeos intitulados “Como Ouço o Senhor”, disponíveis na Biblioteca do Evangelho.

Peça aos alunos que imaginem que lhes foi pedido que gravassem seu próprio vídeo “Como Ouço o Senhor”. Dê-lhes tempo para escrever um breve roteiro para o vídeo. Pode incluir experiências pessoais e escrituras de sua escolha ou mencionadas no material complementar. Quando terminarem, convide alguns alunos para lerem seu roteiro para a classe.

Deus fala conosco por meio das escrituras

Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 18:34 e identifiquem o que o Senhor disse que poderíamos testificar ao lermos as escrituras.

Convide-os a refletir sobre o estudo pessoal das escrituras. Peça a alguns voluntários que compartilhem como ouviram a voz do Senhor nas escrituras. Dê tempo para que a classe analise suas metas pessoais de estudo das escrituras e faça ajustes conforme necessário.

Opções de vídeo

Para aumentar o entendimento dos alunos sobre como podemos reconhecer a voz do Senhor, você pode compartilhar um dos seguintes vídeos disponíveis na Biblioteca do Evangelho:

2:13

5:55