Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Isi
Halaman Judul
Pendahuluan untuk Buku Pedoman Guru
Pelajaran-Pelajaran Perjanjian Lama
- Selamat Datang di Perjanjian Lama
- Musa 1; Abraham 3
- Kejadian 1–2; Musa 2–3; Abraham 4–5
- Kejadian 3–4; Musa 4–5
- Kejadian 5; Musa 6
- Musa 7
- Kejadian 6–11; Musa 8
- Kejadian 12–17; Abraham 1–2
- Kejadian 18–23
- Kejadian 24–33
- Kejadian 37–41
- Kejadian 42–50
- Keluaran 1–6
- Paskah
- Keluaran 7–13
- Keluaran 14–18
- Keluaran 19–20; 24; 31–34
- Keluaran 35–40; Imamat 1; 4; 16; 19
- Bilangan 11–14; 20–24; 27
- Ulangan 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Yosua 1–8; 23–24
- Hakim-Hakim 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Raja-Raja 3; 6–9; 11
- 1 Raja-Raja 12–13; 17–22
- 2 Raja-Raja 2–7
- 2 Raja-Raja 16–25
- 2 Tawarikh 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Ayub 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Mazmur 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Mazmur 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Mazmur 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Amsal 1–4; 15–16; 22; 31; Pengkhotbah 1–3; 11–12
- Yesaya 1–12
- Yesaya 13–14; 22; 24–30; 35
- Yesaya 40–49
- Yesaya 50–57
- Yesaya 58–66
- Yeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Yeremia 31–33; 36–38; Ratapan 1; 3
- Yehezkiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Yoel
- Amos; Obaja; Yunus
- Mikha; Nahum; Habakuk; Zefanya
- Hagai 1–2; Zakharia 1–4; 7–14
- Maleakhi
Pelajaran Persiapan Hidup
- Penguasaan Doktrin: Menemukan Jawaban untuk Pertanyaan Saya
- Keterampilan Penelaahan Tulisan Suci
- Penuntun Untuk Kekuatan Remaja
- Membangun Kemandirian
- Kesehatan Jasmani dan Emosi
- Bersiap bagi Pendidikan dan Pekerjaan Masa Depan
- Berhasil di Sekolah
- Persiapan Misionaris
- Persiapan Bait Suci
- Ajaran-Ajaran Pemimpin Gereja
Apendiks

Hakim-Hakim 6–8: “Tetapi Akulah yang Menyertai Engkau”

“Hakim-Hakim 6–8: ‘Tetapi Akulah yang Menyertai Engkau,’” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama (2026)

“Hakim-Hakim 6–8: ‘Tetapi Akulah yang Menyertai Engkau,’” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Hakim-Hakim 2–4; 6–8; 13–16: Pelajaran 66

Hakim-Hakim 6–8

“Tetapi Akulah yang Menyertai Engkau”

Gideon's band of 300 men feign an attack on their enemy.

Setelah orang-orang Israel berdoa memohon pembebasan, Tuhan memanggil Gideon untuk membebaskan mereka dari musuh-musuh mereka. Tuhan menunjukkan kekuatan-Nya dengan membantu bangsa Israel mengalahkan bala tentara lebih dari 135.000 prajurit dengan hanya 300 anak buah Gideon. Pelajaran ini dapat membantu siswa merasakan hasrat yang lebih besar untuk bersandar kepada Yesus Kristus untuk kekuatan.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk menemukan tulisan suci yang memperlihatkan kekuatan yang dapat kita terima dari Tuhan. Datanglah ke kelas siap untuk membagikannya.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Berbagai jenis kekuatan

Siapa saja orang yang Anda anggap “kuat”?
Apa saja cara-cara berbeda seseorang dapat dilihat kuat?

Jelaskan bahwa satu jenis kekuatan adalah kemampuan seseorang untuk bersandar kepada Tuhan.

Pertimbangkan untuk memberi siswa kesempatan untuk menilai seberapa besar mereka bersandar kepada Tuhan dalam situasi menantang yang mungkin mereka hadapi. Anda dapat menggunakan situasi-situasi berikut atau memikirkan situasi-situasi lain yang lebih relevan bagi siswa Anda.

Pikirkan tentang seberapa mungkin Anda bersandar pada kekuatan Allah dalam situasi-situasi yang berbeda. Untuk setiap situasi yang tertera di bawah, tentukan di mana Anda akan menempatkan diri Anda pada diagram berikut.

Membuat keputusan penting
Menangani cedera atau penyakit
Memperbaiki diri sebagai pribadi
Mengatasi tantangan bersama keluarga atau teman

Sewaktu Anda menelaah tentang Gideon hari ini, berdoalah kepada Bapa Surgawi untuk menolong Anda merasakan pentingnya bersandar kepada Tuhan untuk kekuatan dalam kehidupan Anda. Perhatikan pikiran atau perasaan yang mungkin Allah kirimkan kepada Anda melalui Roh Kudus.

Gideon dan Orang Israel

Untuk membantu siswa memahami konteks dari Hakim-Hakim 6, Anda dapat meninjau grafik siklus kesombongan dari Pelajaran 65: “Hakim-Hakim 2–4.” Anda juga dapat membaca atau meringkas paragraf berikut.

Hakim-Hakim 6 menggambarkan contoh lain ketika orang Israel melupakan Tuhan dan kehilangan berkat-berkat-Nya. Sekelompok orang yang disebut orang Midian mulai menindas orang Israel. Selama tujuh tahun orang Midian menjarah gandum dan ternak bangsa Israel selama musim panen. Sebagai akibatnya, orang-orang Israel menderita kemiskinan. Dalam keputusasaan, mereka berpaling kepada Tuhan untuk bantuan. Setelah bangsa Israel mengingat Tuhan dan berseru kepada-Nya, Dia membangkitkan seorang pria saleh bernama Gideon untuk membebaskan mereka dari musuh-musuh mereka.

Bersandar kepada Tuhan

Setelah siswa menyelesaikan selebaran, ajaklah mereka berbagi ringkasan mengenai apa yang mereka pelajari dari kisah Gideon.

Mintalah beberapa siswa untuk membagikan kebenaran yang mereka tuliskan untuk kegiatan penelaahan 3. Berikut ini adalah satu contohnya: Jika kita bersandar kepada Tuhan, Dia akan memberkati kita dengan kekuatan-Nya.

Apa saja cara-cara berbeda Tuhan dapat memperkuat kita?
Bagaimana kita dapat bersandar kepada Tuhan dewasa ini?

Untuk memahami lebih lanjut kebenaran ini, ajaklah siswa membayangkan teman mereka mengirim pesan melalui SMS kepada mereka. Teman itu berada dalam situasi di mana dia merasa kekuatannya tidak cukup. Mintalah siswa berbagi beberapa contoh tentang bagaimana kiranya situasi ini. Mintalah anggota kelas untuk memilih situasi yang mereka rasa akan paling bermakna untuk dibahas hari ini.

Siapkan jawaban yang dapat Anda balas melalui SMS. Tulislah itu dalam jurnal penelaahan Anda. Jika Anda mau, gambarlah telepon dengan gelembung teks, dan tulis jawaban Anda di dalamnya. Jawaban Anda hendaknya mencakup setidaknya dua dari yang berikut:

1. Bagaimana teladan Gideon dapat membantu.

2. Bagaimana tulisan suci lain dapat membantu teman Anda bersandar kepada Tuhan. (Beberapa contohnya adalah Amsal 3:5–6; Filipi 4:13; Alma 26:12; Eter 12:27. Anda juga dapat mencari kata “Kekuatan” dalam Penuntun Topik atau “Kepercayaan” dalam Penuntun bagi Tulisan Suci.)

3. Apa yang Anda ketahui tentang Tuhan yang membantu Anda bersandar kepada-Nya.

4. Pengalaman yang Anda miliki ketika Anda telah merasakan Tuhan memperkuat Anda melampaui kemampuan Anda sendiri.

Kesimpulan

Ajaklah siswa untuk mengupayakan bimbingan Bapa Surgawi sewaktu mereka menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut dalam jurnal penelaahan mereka.

Apa suatu bidang dalam kehidupan Anda di mana Anda merasa kekuatan Anda sendiri tidak cukup?
Apa yang Anda ketahui atau apa yang telah Anda pelajari mengenai Tuhan yang akan membantu Anda bersandar kepada-Nya?
Bagaimana perasaan Anda tentang Tuhan dan pertolongan-Nya?

Sumber Daya Tambahan

Bagaimana saya dapat bersandar kepada Tuhan?

Penatua David A. Bednar dari Kuorum Dua Belas Rasul menyatakan:

Dalam banyak ketidakpastian dan tantangan yang kita temui dalam kehidupan kita dan dalam pekerjaan zaman akhir yang besar ini, Allah meminta kita untuk melakukan yang terbaik, untuk percaya kepada-Nya, untuk dengan bersemangat terlibat dan bertindak dan tidak sekadar menunggu untuk ditindaki. Kita mungkin tidak melihat para malaikat, mendengarkan suara dari surga, atau menerima kesan rohani yang berlebihan. Kita sering kali mungkin maju terus berharap dan berdoa—tetapi tanpa kepastian mutlak—bahwa kita bertindak selaras dengan kehendak Allah. Namun sewaktu kita menghormati perjanjian-perjanjian kita dan menaati perintah-perintah, kita dapat berjalan dengan keyakinan bahwa Allah akan membimbing langkah-langkah kita. (“Elder Bednar Shares Five Lessons about the Spirit of Revelation with New Mission Leaders,” Church News, 10 Juli 2018)

Apa yang perlu saya lakukan untuk memahami mukjizat-mukjizat dalam kehidupan saya?

Presiden Russell M. Nelson mengajarkan:

17:17

Moroni meyakinkan kita bahwa “Allah tidak berhenti menjadi seorang Allah mukjizat” [Mormon 9:15]. Setiap kitab tulisan suci menunjukkan betapa Tuhan bersedia untuk campur tangan dalam kehidupan mereka yang percaya kepada-Nya. Dia membelah Laut Merah bagi Musa, membantu Nefi mendapatkan lempengan-lempengan kuningan, dan memulihkan Gereja-Nya melalui Nabi Joseph Smith. Masing-masing mukjizat ini membutuhkan waktu dan mungkin bukan merupakan persis apa yang awalnya dimohonkan oleh individu tersebut dari Tuhan.

Dengan cara yang sama, Tuhan akan memberkati Anda dengan mukjizat jika Anda percaya kepada-Nya, “tanpa meragukan apa pun” [Mormon 9:21]. Lakukan pekerjaan rohani untuk mengupayakan mukjizat. Dengan penuh doa, mintalah Allah untuk membantu Anda mengamalkan iman semacam itu. Saya berjanji bahwa Anda dapat merasakan bagi diri Anda sendiri bahwa Yesus Kristus “memberi kekuatan kepada yang lelah dan menambah semangat kepada yang tiada berdaya [Yesaya 40:29]. Beberapa hal akan mempercepat momentum rohani Anda lebih daripada menyadari Tuhan membantu Anda memindahkan gunung dalam kehidupan Anda. (“Kekuatan dari Momentum Rohani,” Liahona, Mei 2022, 99–100)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Hakim-Hakim 6:25–28. Menyingkirkan pengaruh-pengaruh yang tidak saleh dari kehidupan kita

Jika Anda ingin meluangkan lebih banyak waktu mengenai kisah Gideon merobohkan mazbah Baal dan membangun mazbah kurban bakaran, pertimbangkan yang berikut.

Selama masa Gideon, orang-orang Israel telah menyembah Baal, allah palsu orang Kanaan. Baca atau ingat apa yang terjadi dalam Hakim-Hakim 6:25–27.

Apa yang Tuhan inginkan agar Gideon singkirkan, dan dengan apa Dia ingin itu diganti?
Apa simbol tentang Kristus yang Anda lihat di ayat 26? (Bantulah siswa memahami simbol kurban bakaran adalah Kristus dan itu dipersembahkan di atas batu, yang juga simbol Kristus.)
Menurut Anda apa yang Tuhan inginkan agar orang-orang kenali dari apa yang telah Gideon lakukan?

Ajaklah siswa untuk berpikir tentang beberapa sumber kekuatan palsu yang terkadang kita cari. Mintalah mereka untuk merenungkan bagaimana kita dapat mengganti sumber-sumber itu dengan fokus pada Kristus untuk kekuatan. Anda mungkin ingin membagikan cuplikan berikut dari ceramah Presiden Russell M. Nelson “Mengatasi Dunia dan Menemukan Kelegaan” (Liahona, November 2022, 97).

18:44

Hakim-Hakim 13–16. Simson, seorang pria dengan potensi besar

Pertimbangkan untuk membandingkan kisah Gideon dengan kisah Simson dengan menggunakan beberapa atau semua dari yang berikut.

Tidak lama setelah keberhasilan Gideon, orang-orang Israel kembali jatuh ke dalam dosa dan kejahatan (lihat Hakim-Hakim 8). Pada akhirnya Tuhan memilih orang lain untuk membebaskan Israel.

Periksalah gambar-gambar di bawah yang menggambarkan Simson, salah seorang hakim yang Tuhan panggil untuk membebaskan orang-orang Israel dari orang Filistin.

Apa yang Anda ketahui tentang Simson?

Simson dikenal karena kekuatannya yang diberikan Allah. Namun demikian, sementara dia terkadang menggunakan karunia kekuatannya dengan benar, kehidupannya berakhir dengan tragedi karena dia pada akhirnya bersandar pada kekuatan dan kuasanya sendiri alih-alih kepada Tuhan.

Bacalah dua atau tiga petikan di bawah ini, yang mengilustrasikan karakter dan prioritas Simson.

Hakim-Hakim 14:2 (menikah di luar perjanjian)

Hakim-hakim 14:19 (membunuh manusia karena amarah)

Hakim-hakim 15:5–6 (mengupayakan pembalasan dendam)

Hakim-Hakim 16:1 (mengunjungi seorang perempuan sundal)

Hakim-Hakim 16:4–6 (mencintai perempuan penipu, Delila)

Hakim-hakim 16:28 (hanya khawatir tentang pembalasan untuk dirinya sendiri)

Apa yang dapat kita pelajari dari pengalaman Simson dibandingkan dengan pengalaman Gideon?
Apa yang telah Anda pelajari mengenai bersandar kepada Tuhan sementara juga menggunakan kekuatan Anda sendiri sebaik yang Anda bisa?