Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Inhoud
Titelpagina
Inleiding tot het boek voor de leerkracht
Lessen Oude Testament
- Welkom bij het Oude Testament
- Mozes 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mozes 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mozes 4–5
- Genesis 5; Mozes 6
- Mozes 7
- Genesis 6–11; Mozes 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Pasen
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozua 1–8; 23–24
- Richteren 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Koningen 3; 6–9; 11
- 1 Koningen 12–13; 17–22
- 2 Koningen 2–7
- 2 Koningen 16–25
- 2 Kronieken 14–20, 26, 30
- Ezra 1, 3–7; Nehemia 2, 4–6, 8
- Esther
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmen 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmen 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmen 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Spreuken 1–4; 15–16; 22; 31; Prediker 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klaagliederen 1, 3
- Ezechiël 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniël 1–7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggaï 1–2; Zacharia 1–4; 7–14
- Maleachi
Lessen levensvoorbereiding
- Kerkleerbeheersing: Antwoord op mijn vragen krijgen
- Schriftstudievaardigheden
- Leidraad Voor de kracht van de jeugd
- Zelfredzaam worden
- Lichamelijke en emotionele gezondheid
- Voorbereiding op vervolgopleiding en carrière
- Slagen op school
- Zendingsvoorbereiding
- Tempelvoorbereiding
- Leringen van kerkleiders
Aanhangsel

Deuteronomium 15: ‘Uw hand wijd voor hem opendoen’

‘Deuteronomium 15: “Uw hand wijd voor hem opendoen”’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht (2026)

‘Deuteronomium 15: “Uw hand wijd voor hem opendoen”’, Oude Testament – boek voor de seminarieleerkracht

Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34: Les 60

Deuteronomium 15

‘Uw hand wijd voor hem opendoen’

De geboden van de Heiland aan de Israëlieten in Deuteronomium waren onder meer: vergeven van schuldenaren, bevrijden van slaven, en verlichten van de lasten van de armen. Als zijn volk hebben wij ook de verbondsplicht om vrijelijk te delen wat de Heiland ons heeft gegeven, zodat we de lasten van de armen kunnen verlichten. In deze les kunnen de cursisten een groter verlangen krijgen om het gebod van de Heiland te gehoorzamen en te delen wat Hij hun heeft gegeven.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten de woorden van de lofzang ‘Daar Gij mij veel gegeven hebt’ (Lofzangen, nr. 151) onder gebed zingen of lezen, of Mattheüs 25:31–40 bestuderen. De cursisten kunnen hun hemelse Vader vragen om ze te laten zien hoe ze met anderen kunnen delen wat Hij ze heeft gegeven.

Mogelijke leeractiviteiten

Ware volgelingen van Jezus Christus

Laat aan het begin van de les uw lievelingsafbeelding van Jezus Christus zien. Zet de volgende onvolledige uitspraak van president Nelson op het bord. U kunt erop wijzen dat er veel juiste manieren kunnen zijn om de zin af te maken.

President Russell M. Nelson heeft gezegd:

Een van de dingen waaraan je vrij eenvoudig een ware volgeling van Jezus Christus herkent, is . (‘Vredestichters gezocht’, Liahona, mei 2023, 98.)

Hoe kunnen we de uitspraak van president Nelson aanvullen?

Vraag de cursisten na hun antwoorden waarom ze vinden dat hun antwoord de zin afmaakt. U kunt complimenten geven en bekrachtigen wat de cursisten delen. Laat vervolgens het volledige citaat van president Nelson zien.

Een van de dingen waaraan je vrij eenvoudig een ware volgeling van Jezus Christus herkent, is hoe barmhartig die persoon anderen bejegent. (‘Vredestichters gezocht’, Liahona, mei 2023, 98.)

Waarom is dit een goede manier om ware volgelingen van Jezus Christus te herkennen?
Hoe kunnen discipelen van Jezus Christus mensen barmhartig bejegenen?

Om de cursisten te helpen beoordelen hoe goed ze anderen momenteel behandelen, kunt u (enkele van) de volgende uitspraken voorlezen en de cursisten laten overdenken in hoeverre die uitspraak op hen van toepassing is.
Uit de manier waarop ik anderen behandel, blijkt dat ik een volgeling van Jezus Christus ben.
Ik leef met anderen mee en wil doen wat ik kan om ze te helpen.
Ik ben bereid om met anderen te delen wat de Heer mij heeft gegeven.

Zoek bij je studie vandaag naar de leiding van de Heilige Geest om in te zien hoe belangrijk het is dat je het gebod van de Heiland volgt in de manier waarop je andere mensen behandelt.

Voor behoeftigen zorgen

Voordat de cursisten de volgende tekst lezen, kunt u uitleggen dat de Heer als onderdeel van de instructies in Deuteronomium gebood dat alle schulden elk zevende jaar moesten worden kwijtgescholden.

Lees Deuteronomium 15:7–11 en ga na hoe we de mensen om ons heen volgens de Heer moeten behandelen.

Wat heb je gevonden?

Help de cursisten een waarheid te herkennen zoals: De Heer gebiedt ons om de zegeningen te delen die Hij ons heeft gegeven.

Het kan nuttig zijn om aan de hand van aanschouwelijk onderwijs duidelijk te maken wat het betekent om onze handen wijd voor andere mensen open te doen (zie vers 8 en 11). Zet hiervoor een kom met droge cornflakes, bonen of kleine snoepjes vooraan in de ruimte. Laat twee cursisten deze zinsnede demonstreren. Eén cursist kan een handvol uit de kom pakken en zijn of haar hand boven de handen van de andere cursist houden. Laat de cursist zijn of haar hand een beetje opendoen en daarna iets meer, zodat kleine hoeveelheden eten in de handen van de andere cursist vallen. Laat de cursisten uiteindelijk vers 8 nog een keer doorlezen en laat de cursist die het aanschouwelijk onderwijs doet zijn ‘hand wijd voor hem opendoen’.
Wat betekent het volgens jullie dat we onze handen wijd moeten opendoen om voor de armen te zorgen?
Wat leert dit gebod ons over de Heiland? Hoe doet Hij zijn hand wijd voor ons open?
In welke omstandigheden kunnen we in de verleiding komen om onze hand voor de armen te sluiten?

Voordat de cursisten de volgende tekst lezen, kunt u uitleggen dat de Heer ook gebood dat elke slaaf die vrijheid verlangde, elk zevende jaar uit slavernij moest worden bevrijd.

Lees Deuteronomium 15:12–15 en ga na hoe de Israëlieten volgens de Heer een slaaf moesten behandelen die uit slavernij bevrijd wilde worden.

Denk aan wat je over de Israëlieten hebt geleerd. Hoe waren zij lichamelijk en geestelijk in slavernij geweest? Hoe kan iemand zich tegenwoordig in geestelijke slavernij bevinden?
Hoe kan de gedachte dat de Heiland ons uit geestelijke en lichamelijke slavernij heeft bevrijd beïnvloeden hoe we anderen behandelen?

‘Zijn wij niet allen bedelaars?’

Laat de cursisten zich afvragen in welke opzichten een tiener niet alleen financieel, maar ook geestelijk, lichamelijk, emotioneel en sociaal ‘arm’ kan zijn.

Hoe kunnen we op al deze manieren onze hand wijd opendoen voor iemand die ons nodig heeft?

Zoek met de hulpmiddelen voor Schriftstudie naar een Schrifttekst of uitspraak van een kerkleider die iemand kan helpen gehoor te geven aan het gebod van de Heiland om voor de armen te zorgen.

Als de cursisten extra hulp nodig hebben, kunt u ze wijzen op teksten als Lukas 6:30–38; Mosiah 4:16–27; Leer en Verbonden 104:15–18; Mozes 7:18. De cursisten kunnen ook in de Evangeliebibliotheek naar woorden als ‘arm’ zoeken.

Als de cursisten voldoende tijd hebben gehad om een Schrifttekst of citaat op te zoeken, laat u ze er met een medecursist of in een groepje over vertellen. Ze kunnen ook de volgende vragen bespreken.

Hoe kan deze Schrifttekst of dit citaat van toepassing zijn op de manier waarop we zorgen voor iemand die financieel, geestelijk, lichamelijk, emotioneel of sociaal ‘arm’ is?
Wanneer ben je door de vrijgevigheid van anderen gezegend?

Ons verlangen vergroten om met anderen te delen

Lees Mattheüs 25:31–40 en ga na wat de Heiland vindt van onze inspanningen om voor de behoeftigen te zorgen.

Wat heb je vandaag geleerd of gevoeld waardoor je een groter verlangen hebt gekregen om een ware volgeling van Jezus Christus te zijn door vrijelijk aan anderen te geven?
Waartoe ben je geïnspireerd?

Vertel eventueel over een moment waarop u gezegend bent door de vrijgevigheid van anderen die probeerden ware volgelingen van Jezus Christus te zijn. U kunt de cursisten aanmoedigen om de leiding van onze hemelse Vader te zoeken bij het vinden van iemand die ze kunnen dienen, en hoe ze dat moeten doen.

Aanvullende bronnen

Waarom is het belangrijk om voor de armen te zorgen?

President Jeffrey R. Holland van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

Door de geschiedenis heen is armoede altijd als een van de grootste en meest wijdverspreide problemen van de mensheid beschouwd. De zichtbare gevolgen zijn vaak van stoffelijke aard, maar de geestelijke en emotionele kanten ervan kunnen nog funester zijn. Hoe dan ook, de grote Verlosser heeft ons steevast opgeroepen om net als Hij deze last bij de mensen te verlichten. […]

In onze tijd bestond de herstelde Kerk van Jezus Christus nog geen jaar toen de Heer de leden gebood ‘zich om de armen en behoeftigen [te] bekommeren en in hun behoeften [te] voorzien, opdat zij niet zullen lijden’ [Leer en Verbonden 38:35]. Let op het gebiedende element in deze woorden: zij zullen niet lijden. Dergelijke taal gebruikt God wanneer iets Hem menens is. […]

Ik getuig van de wonderen, zowel geestelijke als stoffelijke, die zich voordoen bij wie de wet van vasten naleven. […] Koester dat heilige voorrecht ten minste elke maand en wees zo gul als uw omstandigheden dat toelaten in uw vastengave en andere bijdragen voor humanitaire hulp, het studiefonds en het zendingsfonds. Ik beloof dat God u welgezind zal zijn, en zij die verlichting vinden door uw hand, zullen uw naam voor altijd prijzen. […]

Ik weet dat, hoewel ik misschien niet de hoeder van mijn broeder ben, ik wel de broeder van mijn broeder ben, en dat ik, omdat mij veel gegeven is, zelf ook moet geven. (Zie ‘Zijn wij niet allen bedelaars?’, Liahona, november 2014, 40, 42.)

Hoe kunnen wij de last van anderen verlichten?

Zuster Sharon Eubank, voormalig eerste raadgeefster in het algemeen ZHV–presidium, heeft gezegd:

Als we ons perspectief zo aanpassen dat voor de armen en behoeftigen zorgen minder gaat om spullen weggeven en meer om de honger naar menselijk contact vervullen, zinvolle gesprekken hebben, en waardevolle en positieve relaties tot stand brengen, kan de Heer ons ergens naartoe sturen. […]

En bedenk dat jij zelf, net als de Heiland, een van de beste geschenken bent die je aan andere mensen die dat nodig hebben, kunt geven. (‘Turning Enemies into Friends’ [forumtoespraak Brigham Young University, 23 januari 2018], 6–7, speeches.byu.edu.)

Aanvullende leeractiviteiten

Deuteronomium 14:22, 28–29: De Heer gebruikt onze offergaven om de armen te zegenen

De cursisten kunnen nadenken over de vele manieren waarop offergaven worden gebruikt om de kinderen van onze hemelse Vader tot zegen te zijn. De cursisten kunnen Deuteronomium 14:22, 28–29 bestuderen en nagaan welke zegeningen de Heer beloofde aan mensen die vrijgevig gaven. Het is misschien nuttig om uit te leggen dat de Israëlieten, als onderdeel van de wet van Mozes, om de drie jaar al hun offergaven moesten gebruiken om de armen tot zegen te zijn (vers 28–29). Tegenwoordig worden de lasten van de armen elke maand met vastengaven verlicht.

Deuteronomium 15:1–5, 12–15: Kwijtschelding van de Heer

De cursisten hebben wellicht baat bij een beter begrip van het gebod van de Heiland aan de Israëlieten om elk zevende jaar alle schuldenaars kwijtschelding te verlenen en alle slaven vrijheid te bieden. Laat de cursisten bespreken hoe de Heiland ons bevrijdt van zonde en schuldgevoel. Daarna kunt u ‘Handel’s Messiah: Debtor’s Prison’ (3:35) bekijken. In deze video gebruikt president Nelson de vrijlating van gevangenen als symbool voor onze verlossing door Jezus Christus.

3:35

Vrijelijk geven aan de behoeftigen

Om de cursisten duidelijk te maken hoe ze de behoeftigen tot zegen kunnen zijn, kunt u ze enkele mogelijkheden laten bekijken om in uw gemeenschap te dienen. Die lijst zou kunnen omvatten:

Bedieningstaken
Vasten en vastengaven betalen
Deelname aan humanitair werk van de kerk
Gebruikmaken van plaatselijke mogelijkheden in de app JustServe, indien beschikbaar

Onder Caring for Those in Need op ChurchofJesusChrist.org staan meer ideeën.

De cursisten kunnen een mogelijkheid noemen om in uw gebied te dienen en zich tot doel stellen iets te doen om behoeftige mensen te helpen. Als de cursisten meer willen weten over het humanitaire werk van de kerk, kunt u het jaarverslag Caring for Those in Need van het recentste kalenderjaar doornemen.

Behoeftigen helpen

‘Be the Someone’ (4:18) is het verhaal van een vrouw wier leven is veranderd door mensen die haar als vluchteling hebben geholpen.

4:18

In ‘Het verhaal van Joseph Millett’ (tijdcode 2:36 tot 6:08) wordt verteld hoe Joseph Millett zich door de Heer gezegend voelde toen hem werd toevertrouwd om een behoeftig gezin te helpen.

6:14

In ‘That We Might Be One: The Story of the Dutch Potato Project’ (tijdcode 0:00 tot 8:57) offerden heiligen in Nederland na de Tweede Wereldoorlog vrijwillig hun voedselrantsoenen op voor hun voormalige vijanden. U kunt de cursisten laten nagaan hoe de Heiland de Nederlandse heiligen voor hun christelijke daden zegende.

11:58