“Números 21: Buscar o Salvador com fé”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026
“Números 21: Buscar o Salvador com fé”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário
Números 11–14; 20–24; 27: Lição 57
Números 21
Buscar o Salvador com fé
Enquanto os filhos de Israel continuavam a andar pelo deserto, queixavam-se contra o Senhor. Em resposta, Ele enviou serpentes venenosas entre eles. Depois, Ele instruiu Moisés a fazer uma serpente de bronze e a erguê-la numa haste como símbolo do Salvador e prometeu que aqueles que olhassem para ela ficariam curados. Esta lição pode ajudar os alunos a olhar para Jesus Cristo e buscá-Lo com fé.
Preparação do aluno: Peça aos alunos que leiam Números 21:7–9 e Alma 33:18–21 e identifiquem o que podemos aprender com esse relato no Velho Testamento. Incentive-os a estar preparados para compartilhar o que aprenderam em aula.
Possíveis atividades de aprendizado
Mordida de cobra
Você pode começar a aula mostrando a gravura de uma cobra.
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Como você acha que seria ser mordido por uma cobra venenosa?
Ajude os alunos a entender que ser mordido por uma cobra venenosa pode causar inchaço, bolhas, dor intensa e mal-estar. Em casos extremos, pode até ser mortal.
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Quais são algumas das diferentes maneiras pelas quais as pessoas podem reagir depois de serem mordidas?
Algumas respostas possíveis são: entrar em pânico, buscar se vingar da cobra e matá-la, esperar para ver como seu corpo reage à picada ou obter ajuda imediatamente.
Ao lado da cobra, escreva pecado. Peça aos alunos que comparem como o pecado e suas consequências podem ser semelhantes a uma mordida de cobra.
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Quais são algumas das diferentes maneiras pelas quais as pessoas podem reagir depois de pecar?
Algumas respostas possíveis são: racionalizar suas ações, procurar ignorar seus sentimentos, esconder suas ações por vergonha ou constrangimento, esperar para ver quais consequências futuras vão enfrentar ou buscar a ajuda do Senhor.
Reserve um momento para refletir sobre como você reage. Você busca a ajuda do Senhor? Por quê? Ou por que não? Ao estudar esta lição, busque a orientação do Espírito Santo para auxiliá-lo a buscar ajuda do Salvador em sua vida. Você também pode procurar ajuda para quaisquer perguntas ou preocupações que tenha sobre buscar o Salvador.
As serpentes ardentes
Como haviam feito muitas vezes antes, os filhos de Israel reclamaram contra o Senhor enquanto viajavam pelo deserto. Leia os versículos a seguir e responda às perguntas que os acompanham. Pode ser útil saber que ardentes significa “venenoso” (ver nota de rodapé 6b).
Você pode mostrar ou escrever os seguintes versículos e perguntas no quadro. Você pode pedir aos alunos que os estudem juntos em pequenos grupos, ou pedir que estudem os versículos por conta própria e depois compartilhem suas respostas com um colega ou um pequeno grupo para conferi-las. Se for útil, explique-lhes que, uma vez que os filhos de Israel não tiveram permissão de viajar pela terra de Edom, mas tiveram que viajar ao redor dela (ver Números 21:4), sua jornada seria mais longa e difícil.
Números 21:4–5. Por que os filhos de Israel falaram contra o Senhor e contra Moisés?
Números 21:6. Em resposta, o que o Senhor enviou?
Números 21:7–9. O que o Senhor instruiu Moisés e os filhos de Israel a fazer para serem curados?
1 Néfi 17:41; Alma 33:18–21. Por que alguns dos filhos de Israel não olharam?
Você pode pedir aos alunos que escrevam os versículos do Livro de Mórmon como referências cruzadas para Números 21:9 ou destaquem a nota de rodapé 9a.
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O que chamou sua atenção nesse relato?
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Como podemos às vezes ser semelhantes aos filhos de Israel?
Um símbolo do Salvador
Durante Seu ministério mortal, o Salvador nos ajudou a entender o que simbolizava a serpente de bronze na haste. Leia João 3:14–16 e identifique a resposta. (Você pode marcar essa referência como uma referência cruzada de Números 21:7–9.)
Depois que os alunos compartilharem o que encontraram, você pode mostrar as imagens a seguir.
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O que podemos aprender com esses relatos?
Os alunos podem compartilhar um princípio semelhante ao seguinte: Ao olharmos para o Salvador e O buscarmos com fé, Ele vai nos curar espiritualmente. Você pode anotar esse princípio no quadro.
Para entender melhor esse princípio, peça aos alunos que leiam as seguintes declarações.
O presidente Russell M. Nelson ensinou:
Eu suplico a vocês que se acheguem a Ele para que Ele possa curá-los! Ele vai curá-los do pecado à medida que se arrependerem. Ele vai curá-los da tristeza e do medo. Ele vai curá-los das feridas deste mundo. (“A resposta é sempre Jesus Cristo”, Liahona, maio de 2023, p. 127)
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O que você gostou nessa declaração ou o que aprendeu com ela?
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De que modo ser curado do veneno pode ser comparado a ser curado pelo Salvador das consequências do pecado?
Buscar o Salvador
Peça aos alunos que reservem um minuto a fim de olhar para a gravura do Salvador na cruz e ponderar sobre como podemos olhar para Ele e buscá-Lo com fé hoje em dia. Depois, peça-lhes que façam o seguinte em pequenos grupos.
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Liste várias maneiras pelas quais podemos buscar o Salvador com fé hoje.
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Debata os motivos pelos quais podemos ter dificuldade para fazer essas coisas. (Você pode debater por que nós, como os filhos de Israel, podemos ser tentados a acreditar que essas maneiras de olhar para o Salvador e buscá-Lo são muito simples ou não vão nos ajudar.)
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Apesar de quaisquer dificuldades, debata por que vale a pena buscar o Salvador. (Isso pode incluir compartilhar exemplos das escrituras sobre as curas do Salvador, seus sentimentos ou seu testemunho sobre buscar o Salvador ou experiências que você teve quando buscou o Salvador com fé e o que aconteceu.)
Se os alunos precisarem de algumas ideias de como podemos buscar o Salvador, peça-lhes que procurem exemplos demonstrados pelo rapaz em “A Expiação — Aplicação Contínua” (3:00).
Peça aos alunos que compartilhem alguns dos destaques do debate. Se os alunos não compartilharem naturalmente sentimentos, testemunho ou experiências, você pode lhes dar a seguinte sugestão:
Creio que vale a pena olhar para o Salvador e buscá-Lo com fé porque .
A atividade anterior é um exemplo de como ajudar os alunos a refletir sobre seus sentimentos a respeito de Jesus Cristo. Ajudar os alunos a fazer isso pode permitir que o Espírito Santo testifique Dele.
(Para treinamento adicional, ver “Prestar testemunho com frequência e convidar os alunos a falar de seus sentimentos, suas experiências e seu testemunho”, Aperfeiçoamento Didático do Professor.)
À medida que os alunos compartilharem seus sentimentos, certifique-se de que esteja claro que o Salvador vai nos ajudar e curar da maneira e no tempo que for melhor para nós.
Em que você acredita
Procure a ajuda do Espírito Santo à medida que você escreve uma maneira pela qual acredita que o Senhor quer que você O busque ou continue a buscá-Lo em sua vida. Você também pode escrever por que pode ser difícil, mas ainda assim vale a pena.