Seminário
Números 21: Buscar o Salvador com fé


“Números 21: Buscar o Salvador com fé”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026

“Números 21: Buscar o Salvador com fé”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Números 11–14; 20–24; 27: Lição 57

Números 21

Buscar o Salvador com fé

The Old Testament prophet Moses pointing to a staff with a brass serpent attached to the top.  The painting illustrates the event wherein Moses promised the Israelites that they would be saved from the fiery serpents if they looked at the brass serpent.

Enquanto os filhos de Israel continuavam a andar pelo deserto, queixavam-se contra o Senhor. Em resposta, Ele enviou serpentes venenosas entre eles. Depois, Ele instruiu Moisés a fazer uma serpente de bronze e a erguê-la numa haste como símbolo do Salvador e prometeu que aqueles que olhassem para ela ficariam curados. Esta lição pode ajudar os alunos a olhar para Jesus Cristo e buscá-Lo com fé.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que leiam Números 21:7–9 e Alma 33:18–21 e identifiquem o que podemos aprender com esse relato no Velho Testamento. Incentive-os a estar preparados para compartilhar o que aprenderam em aula.

Possíveis atividades de aprendizado

Mordida de cobra

Você pode começar a aula mostrando a gravura de uma cobra.

  • Como você acha que seria ser mordido por uma cobra venenosa?

    Ajude os alunos a entender que ser mordido por uma cobra venenosa pode causar inchaço, bolhas, dor intensa e mal-estar. Em casos extremos, pode até ser mortal.

  • Quais são algumas das diferentes maneiras pelas quais as pessoas podem reagir depois de serem mordidas?

    Algumas respostas possíveis são: entrar em pânico, buscar se vingar da cobra e matá-la, esperar para ver como seu corpo reage à picada ou obter ajuda imediatamente.

    Ao lado da cobra, escreva pecado. Peça aos alunos que comparem como o pecado e suas consequências podem ser semelhantes a uma mordida de cobra.

  • Quais são algumas das diferentes maneiras pelas quais as pessoas podem reagir depois de pecar?

Algumas respostas possíveis são: racionalizar suas ações, procurar ignorar seus sentimentos, esconder suas ações por vergonha ou constrangimento, esperar para ver quais consequências futuras vão enfrentar ou buscar a ajuda do Senhor.

Reserve um momento para refletir sobre como você reage. Você busca a ajuda do Senhor? Por quê? Ou por que não? Ao estudar esta lição, busque a orientação do Espírito Santo para auxiliá-lo a buscar ajuda do Salvador em sua vida. Você também pode procurar ajuda para quaisquer perguntas ou preocupações que tenha sobre buscar o Salvador.

As serpentes ardentes

Como haviam feito muitas vezes antes, os filhos de Israel reclamaram contra o Senhor enquanto viajavam pelo deserto. Leia os versículos a seguir e responda às perguntas que os acompanham. Pode ser útil saber que ardentes significa “venenoso” (ver nota de rodapé 6b).

Você pode mostrar ou escrever os seguintes versículos e perguntas no quadro. Você pode pedir aos alunos que os estudem juntos em pequenos grupos, ou pedir que estudem os versículos por conta própria e depois compartilhem suas respostas com um colega ou um pequeno grupo para conferi-las. Se for útil, explique-lhes que, uma vez que os filhos de Israel não tiveram permissão de viajar pela terra de Edom, mas tiveram que viajar ao redor dela (ver Números 21:4), sua jornada seria mais longa e difícil.

Números 21:4–5. Por que os filhos de Israel falaram contra o Senhor e contra Moisés?

Números 21:6. Em resposta, o que o Senhor enviou?

Números 21:7–9. O que o Senhor instruiu Moisés e os filhos de Israel a fazer para serem curados?

1 Néfi 17:41; Alma 33:18–21. Por que alguns dos filhos de Israel não olharam?

Você pode pedir aos alunos que escrevam os versículos do Livro de Mórmon como referências cruzadas para Números 21:9 ou destaquem a nota de rodapé 9a.

  • O que chamou sua atenção nesse relato?

  • Como podemos às vezes ser semelhantes aos filhos de Israel?

Um símbolo do Salvador

Durante Seu ministério mortal, o Salvador nos ajudou a entender o que simbolizava a serpente de bronze na haste. Leia João 3:14–16 e identifique a resposta. (Você pode marcar essa referência como uma referência cruzada de Números 21:7–9.)

Depois que os alunos compartilharem o que encontraram, você pode mostrar as imagens a seguir.

Crucifiction and Brazen Serpent
  • O que podemos aprender com esses relatos?

Os alunos podem compartilhar um princípio semelhante ao seguinte: Ao olharmos para o Salvador e O buscarmos com fé, Ele vai nos curar espiritualmente. Você pode anotar esse princípio no quadro.

Para entender melhor esse princípio, peça aos alunos que leiam as seguintes declarações.

O presidente Russell M. Nelson ensinou:

Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

Eu suplico a vocês que se acheguem a Ele para que Ele possa curá-los! Ele vai curá-los do pecado à medida que se arrependerem. Ele vai curá-los da tristeza e do medo. Ele vai curá-los das feridas deste mundo. (“A resposta é sempre Jesus Cristo”, Liahona, maio de 2023, p. 127)

  • O que você gostou nessa declaração ou o que aprendeu com ela?

  • De que modo ser curado do veneno pode ser comparado a ser curado pelo Salvador das consequências do pecado?

Buscar o Salvador

Peça aos alunos que reservem um minuto a fim de olhar para a gravura do Salvador na cruz e ponderar sobre como podemos olhar para Ele e buscá-Lo com fé hoje em dia. Depois, peça-lhes que façam o seguinte em pequenos grupos.

  1. Liste várias maneiras pelas quais podemos buscar o Salvador com fé hoje.

  2. Debata os motivos pelos quais podemos ter dificuldade para fazer essas coisas. (Você pode debater por que nós, como os filhos de Israel, podemos ser tentados a acreditar que essas maneiras de olhar para o Salvador e buscá-Lo são muito simples ou não vão nos ajudar.)

  3. Apesar de quaisquer dificuldades, debata por que vale a pena buscar o Salvador. (Isso pode incluir compartilhar exemplos das escrituras sobre as curas do Salvador, seus sentimentos ou seu testemunho sobre buscar o Salvador ou experiências que você teve quando buscou o Salvador com fé e o que aconteceu.)

Se os alunos precisarem de algumas ideias de como podemos buscar o Salvador, peça-lhes que procurem exemplos demonstrados pelo rapaz em “A Expiação — Aplicação Contínua” (3:00).

3:0

Peça aos alunos que compartilhem alguns dos destaques do debate. Se os alunos não compartilharem naturalmente sentimentos, testemunho ou experiências, você pode lhes dar a seguinte sugestão:

Creio que vale a pena olhar para o Salvador e buscá-Lo com fé porque .

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A atividade anterior é um exemplo de como ajudar os alunos a refletir sobre seus sentimentos a respeito de Jesus Cristo. Ajudar os alunos a fazer isso pode permitir que o Espírito Santo testifique Dele.

(Para treinamento adicional, ver “Prestar testemunho com frequência e convidar os alunos a falar de seus sentimentos, suas experiências e seu testemunho”, Aperfeiçoamento Didático do Professor.)

À medida que os alunos compartilharem seus sentimentos, certifique-se de que esteja claro que o Salvador vai nos ajudar e curar da maneira e no tempo que for melhor para nós.

Em que você acredita

Procure a ajuda do Espírito Santo à medida que você escreve uma maneira pela qual acredita que o Senhor quer que você O busque ou continue a buscá-Lo em sua vida. Você também pode escrever por que pode ser difícil, mas ainda assim vale a pena.