Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Mokytojo vadovėlio pristatymas
Senojo Testamento pamokos
- Sveikiname pradėjus studijuoti Senąjį Testamentą
- Mozės 1; Abraomo 3
- Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5
- Pradžios 3–4; Mozės 4–5
- Pradžios 5; Mozės 6
- Mozės 7
- Pradžios 6–11; Mozės 8
- Pradžios 12–17; Abraomo 1–2
- Pradžios 18–23
- Pradžios 24–33
- Pradžios 37–41
- Pradžios 42–50
- Išėjimo 1–6
- Velykos
- Išėjimo 7–13
- Išėjimo 14–18
- Išėjimo 19–20; 24; 31–34
- Išėjimo 35–40; Kunigų 1; 4; 16; 19
- Skaičių 11–14; 20–24; 27
- Pakartoto Įstatymo 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozuės 1–8; 23–24
- Teisėjų 2–4; 6–8; 13–16
- Rūtos knyga; 1 Samuelio 1–7
- 1 Samuelio 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelio 17–18; 24–26; 2 Samuelio 5–7
- 2 Samuelio 11–12; 1 Karalių 3; 6–9; 11
- 1 Karalių 12–13; 17–22
- 2 Karalių 2–7
- 2 Karalių 16–25
- 2 Kronikų 14–20; 26; 30
- Ezros 1; 3–7; Nehemijo 2; 4–6; 8
- Esteros knyga
- Jobo 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmių 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmių 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmių 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Patarlių 1–4; 15–16; 22; 31; Ekleziasto 1–3; 11–12
- Izaijo 1–12
- Izaijo 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaijo 40–49
- Izaijo 50–57
- Izaijo 58–66
- Jeremijo 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremijo 31–33; 36–38; Raudų 1; 3
- Ezechielio 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Danieliaus 1–7
- Ozėjo knyga; Joelio knyga
- Amoso, Abdijo, Jonos knygos
- Michėjo, Nahumo, Habakuko, Sofonijo knygos
- Agėjo 1–2; Zacharijo 1–4; 7–14
- Malachijo knyga
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Vadovas „Jaunimo stiprybės vardan“
- Savarankiškumo ugdymas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

Skaičių 21. Žvelkite į Gelbėtoją su tikėjimu

„Skaičių 21. Žvelkite į Gelbėtoją su tikėjimu“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2026)

„Skaičių 21. Žvelkite į Gelbėtoją su tikėjimu“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Skaičių 11–14; 20–24; 27. 57 pamoka

Skaičių 21

Žvelkite į Gelbėtoją su tikėjimu

The Old Testament prophet Moses pointing to a staff with a brass serpent attached to the top. The painting illustrates the event wherein Moses promised the Israelites that they would be saved from the fiery serpents if they looked at the brass serpent.

Keliaudami per tyrus Izraelio vaikai ėmė skųstis Viešpačiu. Atsakydamas Jis pasiuntė pas juos nuodingas gyvates. Tada Jis nurodė Mozei ant stulpo kaip Gelbėtojo simbolį iškelti skaistvario gyvatę ir pažadėjo, kad tie, kurie į ją žvelgs, bus išgydyti. Ši pamoka gali padėti mokiniams žvelgti į Jėzų Kristų su tikėjimu.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių perskaityti Skaičių 21:7–9 ir Almos 33:18–21, ieškant, ko galime pasimokyti iš šio Senojo Testamento pasakojimo. Paraginkite mokinius pasiruošti per pamoką papasakoti, ką sužinojo.

Galimos mokymosi užduotys

Gyvatės įkandimas

Pamoką pradėti galite parodydami gyvatės nuotrauką.

Kaip manote, kas įvyktų įkandus nuodingai gyvatei?

Padėkite mokiniams suprasti, kad nuodingos gyvatės įkandimas gali sukelti patinimą, pūslių atsiradimą, didelį skausmą ir ligą. Kraštutiniais atvejais tai gali būti net mirtina.
Kokiais skirtingais būdais žmonės gali reaguoti po įkandimo?

Galimi atsakymai apima šiuos: panikuoti, siekti keršto gyvatei ir užmušti ją, palaukti, kol pamatys, kaip jų kūnas reaguoja į įkandimą, arba nedelsiant kreiptis pagalbos.

Šalia gyvatės užrašykite nuodėmė. Paraginkite mokinius palyginti, kuo nuodėmė ir jos pasekmės gali būti panašios į gyvatės įkandimą.
Kokiais skirtingais būdais žmonės gali reaguoti nusidėję?

Galimi atsakymai apima šiuos: teisinti savo veiksmus, stengtis užgniaužti jausmus, slėpti savo veiksmus iš apmaudo ar gėdos, laukti, su kokiomis tolesnėmis pasekmėmis jie susidurs, arba žvelgti į Viešpatį dėl pagalbos.

Akimirką pamąstykite, kaip reaguotumėte. Ar žvelgtumėte į Viešpatį dėl pagalbos? Kodėl taip arba ne? Studijuodami per šią pamoką, siekite Šventosios Dvasios vedimo, kad padėtų jums žvelgti į Gelbėtoją dėl pagalbos jūsų gyvenime. Taip pat galite ieškoti pagalbos jums iškilus klausimų ar nuogąstavimų, susijusių su žvelgimu į Gelbėtoją.

Ugningos gyvatės

Kaip jau buvo darę daugelį kartų anksčiau, Izraelio vaikai keliaudami per tyrus skundėsi Viešpačiu. Perskaitykite toliau pateiktas eilutes ir atsakykite į prie jų pateiktus klausimus. Gali būti naudinga žinoti, kad ugninga reiškia „nuodinga“.

Galite parodyti arba lentoje užrašyti toliau pateiktas eilutes ir klausimus. Galėtumėte paprašyti mokinių studijuoti jas kartu mažose grupėse arba paraginti savarankiškai išstudijuoti eilutes ir tada pasidalyti savo atsakymais poromis mažose grupėse ir pasitikrinti savo atsakymus. Jei būtų naudinga, paaiškinkite, kad dėl to, jog Izraelio vaikams nebuvo leista pereiti Edomo žemės, jie turėjo ją apeiti (žr. Skaičių 21:4), o tai reiškia, kad jų kelionė buvo ilgesnė ir sudėtingesnė.

Skaičių 21:4–5. Kodėl Izraelio vaikai kalbėjo prieš Viešpatį ir Mozę?

Skaičių 21:6. Ką atsakydamas pasiuntė Viešpats?

Skaičių 21:7–9. Ką Viešpats nurodė Mozei ir Izraelio vaikams daryti, kad jie būtų išgydyti?

1 Nefio 17:41, Almos 33:18–21. Kodėl kai kurie Izraelio vaikai nepažvelgė?

Galite paprašyti mokinių parašyti Mormono Knygos eilutes kaip kryžmines nuorodas į Skaičių 21:9.

Kas iš šio pasakojimo jums įsiminė?
Kuo kartais galime būti panašūs į Izraelio vaikus?

Gelbėtojo simbolis

Savo žemiškosios tarnystės metu Gelbėtojas padėjo mums suprasti, ką simbolizavo skaistvario gyvatė ant stulpo. Perskaitykite Jono 3:14–16 ieškodami atsakymo. (Galite pasižymėti ją kaip kryžminę nuorodą į Skaičių 21:7–9.)

Kai mokiniai papasakos, ką rado, galite parodyti toliau pateiktas iliustracijas.

Ko galime pasimokyti iš šių pasakojimų?

Mokiniai galėtų pasakyti principą, panašų į šį: jei žvelgsime į Gelbėtoją su tikėjimu, Jis mus išgydys dvasiškai. Šį principą galite užrašyti lentoje.

Kad mokiniai geriau suvoktų šį principą, paprašykite jų perskaityti toliau pateiktus teiginius.

Prezidentas Raselas M. Nelsonas mokė:

Prašau jus ateiti pas Jį, kad Jis galėtų jus išgydyti! Kai atgailausite, Jis išgydys jus nuo nuodėmės. Jis išgydys jus nuo liūdesio ir baimės. Jis išgydys jus nuo šio pasaulio žaizdų. („Visada atsakymas yra Jėzus Kristus“, 2023 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kas jums patiko arba ko išmokote iš šio teiginio?
Kuo išgydymas nuo nuodų yra panašus į Gelbėtojo išgydymą nuo nuodėmės pasekmių?

Žvelk į Gelbėtoją

Paraginkite mokinius minutėlę pažvelgti į Gelbėtojo ant kryžiaus iliustraciją ir apmąstyti, kaip šiais laikais galime į Jį žvelgti su tikėjimu. Tada paprašykite jų mažomis grupėmis atlikti toliau nurodytus veiksmus.

Išvardinkite keletą būdų, kaip šiandien galime žvelgti į Gelbėtoją su tikėjimu.
Aptarkite priežastis, dėl kurių mums gali būti sunku tai daryti. (Galėtumėte aptarti, kodėl mes, kaip ir Izraelio vaikai, galime būti gundomi manyti, kad šie būdai žvelgti į Gelbėtoją yra pernelyg paprasti arba mums nepadės.)
Aptarkite, kodėl nepaisant sunkumų verta žvelgti į Gelbėtoją. (Tai gali apimti dalijimąsi Raštų pavyzdžiais apie Gelbėtojo išgydymus, savo jausmais ar liudijimu apie žvelgimą į Gelbėtoją arba patirtimi, kurią išgyvenote žvelgdami į Gelbėtoją su tikėjimu, ir tuo, kas atsitiko.)

Kuo tikite

Prašykite Šventosios Dvasios pagalbos jums užrašant vieną būdą, kaip, jūsų manymu, Viešpats nori, kad pažvelgtumėte į Jį arba toliau žvelgtumėte į Jį savo gyvenime. Taip pat galite parašyti, kodėl tai sunku, bet vis tiek verta.

Papildomos priemonės

Ką galime padaryti, kad siektume Gelbėtojo išgydymo?

Prezidentas Raselas M. Nelsonas mokė:

Kada rūpesčiai užgriūna, ateina laikas gilinti savo tikėjimą į Dievą, sunkiai dirbti ir tarnauti kitiems. Tada Jis išgydys mūsų sudužusias širdis. Jis mums suteiks asmeninę ramybę ir paguodą. Tų didžiųjų dovanų nesunaikins netgi mirtis. (“Jesus Christ—the Master Healer,” Liahona, Nov. 2005, 87)

Sesuo Kristina B. Franko, tuo metu buvusi antroji patarėja visuotinėje Pradinukų organizacijos prezidentūroje, mokė:

Ar ne visi mes esame […] apdaužyti, sulūžę, sugadinti ir jaučiamės taip, tarsi niekada nebūsime tokie kaip anksčiau? Tačiau, kai ateiname pas Jėzų Kristų panaudodami tikėjimą Juo, atgailaudami, sudarydami sandoras ir jų laikydamiesi, mūsų lūžiai – kad ir kokia būtų jų priežastis – gali būti pagydyti. Šis procesas, per kurį savo gyvenime pasitelkiame Gelbėtojo gydančią galią, ne tik mus atstato į pirminę būseną, bet padaro geresnius, nei buvome anksčiau. Žinau, kad per mūsų Gelbėtoją Jėzų Kristų visi galime būti sutaisyti, išgydyti ir įgyvendinti savo paskirtį. („Gydanti Jėzaus Kristaus galia“, 2020 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kokius žinote nežymius ir paprastus dalykus, kuriuos galime daryti, kad priartėtume prie Gelbėtojo?

Prezidentas Dalinas H. Ouksas iš Pirmosios Prezidentūros apmąstė tai, ko Izraelio vaikų buvo prašoma padaryti, kad jie būtų išgydyti, ir teigė: „Toks nežymus dalykas ir toks stebuklingas rezultatas!“ Jis taip pat pasidalijo keliais nežymiais ir paprastais poelgiais, kurie priartintų mus prie Gelbėtojo:

17:35

Pagalvokite apie Raštų studijavimą, kurį mus moko įtraukti į savo kasdieninį gyvenimą. Arba pagalvokite apie asmenines maldas ir atsiklaupimą šeimos maldai, įprastą pastarųjų dienų šventiesiems. Pagalvokite apie jaunimo seminarijos lankymą arba instituto pamokas jauniems suaugusiesiems. Nors visi šie dalykai gali atrodyti nežymūs ir paprasti, laikui bėgant jie sąlygoja galingą dvasinį pakylėjimą ir augimą. Tai nutinka todėl, kad visi šie nežymūs ir paprasti dalykai skatina Šventosios Dvasios, mus apšviečiančio ir vedančio į tiesą Liudytojo, bendrystę. […]

Dar vienas dvasinio pakylėjimo ir augimo šaltinis – tai nuolatinis atgailos, netgi dėl, rodos, nežymių nusižengimų, taikymas. Įkvėptas savęs vertinimas gali padėti mums matyti, kada suklydome ir kaip galime pasitaisyti. Tokia atgaila turėtų įvykti anksčiau, nei priimsime savaitinį sakramentą. („Nežymūs ir paprasti dalykai“, 2018 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Papildomos mokymosi užduotys

Alternatyvi pamokos pradžia

Galite peržiūrėti vaizdo įrašą, kaip Gelbėtojas gydo kitus, pvz., „Jesus Christ Has Compassion and Heals the People“ nuo 1:43 iki 6:19.

6:32

Jei Gelbėtojas šiandien būtų čia, ką norėtumėte pas Jį atvesti, kad išgydytų? Kodėl?
Be ligų išgydymo, kokiais kitais būdais Gelbėtojas gali gydyti?

Raštuose pasakojama apie daugybę kartų, kai Gelbėtojas išgydė žmones nuo ligų, aklumo, raupsų ir išgydė tuos, kurie „kaip nors kentėjo“ (3 Nefio 17:9). Gelbėtojas taip pat mokė, kad Jo išgydymo atvejai parodė, ką Jis galėtų padaryti žmonėms dvasiškai (žr. Morkaus 2:2–11). Pagalvokite, kokios Viešpaties pagalbos jums asmeniškai reikėtų ir ar tikite, kad Jis gali jus išgydyti.

Gelbėtojo simboliai

Jei šiame skyriuje būtų naudinga sutelkti dėmesį į kitą Gelbėtojo simbolį, lentoje užrašykite žodžius avinėlis, uola ir vanduo.

Ką bendro turi šie dalykai? (Visi jie simbolizavo Gelbėtoją.)
Kaip jie gali simbolizuoti Gelbėtoją?

Per 40 izraelitų tyruose praleistų metų Viešpats pasitelkė daugybę įvairių daiktų ir patyrimų, kad pamokytų juos apie savo galią išgydyti ir aprūpinti žmones, kurie pažvelgia į Jį. Du kartus, kai dykumoje žmonėms trūko vandens, jie ėmė murmėti prieš Mozę (žr. Išėjimo 17:1–4; Skaičių 20:1–5).

Galite pusės mokinių paprašyti perskaityti Išėjimo 17:5–6, o kitos pusės – Skaičių 20:7–8, apmąstant, kaip šie įvykiai jiems gali simboliškai priminti apie Jėzų Kristų. Jei reikia, priminkite jiems, kad Gelbėtojas ne kartą buvo lyginamas su uola ar akmeniu (žr. Helamano 5:12; Mozės 7:53).

Kaip šiose eilutėse aprašyti įvykiai jums primena apie Gelbėtoją? (Jei reikia pagalbos, galite išstudijuoti Mozės 7:53 ir Jono 4:13–14.)

Kaip izraelitai priklausė nuo Dievo dėl aprūpinimo vandeniu dykumoje, taip mes priklausome nuo Dievo dėl mūsų poreikių patenkinimo. Apmąstykite, kaip šie simboliai padeda jums geriau pažinti Viešpatį.