Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv

Tartalom
Címlap
Bevezetés a hitoktatói kézikönyvhöz
Ószövetségi leckék
- Köszöntünk az Ószövetség kurzusán!
- Mózes 1; Ábrahám 3
- 1 Mózes 1–2; Mózes 2–3; Ábrahám 4–5
- 1 Mózes 3–4; Mózes 4–5
- 1 Mózes 5; Mózes 6
- Mózes 7
- 1 Mózes 6–11; Mózes 8
- 1 Mózes 12–17; Ábrahám 1–2
- 1 Mózes 18–23
- 1 Mózes 24–33
- 1 Mózes 37–41
- 1 Mózes 42–50
- 2 Mózes 1–6
- Húsvét
- 2 Mózes 7–13
- 2 Mózes 14–18
- 2 Mózes 19–20; 24; 31–34
- 2 Mózes 35–40; 3 Mózes 1; 4; 16; 19
- 4 Mózes 11–14; 20–24; 27
- 5 Mózes 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Józsué 1–8; 23–24
- Bírák 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Sámuel 1–7
- 1 Sámuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Sámuel 17–18; 24–26; 2 Sámuel 5–7
- 2 Sámuel 11–12; 1 Királyok 3; 6–9; 11
- 1 Királyok 12–13, 17–22
- 2 Királyok 2–7
- 2 Királyok 16–25
- 2 Krónika 14–20; 26; 30
- Ezsdrás 1; 3–7; Nehémiás 2; 4–6; 8
- Eszter
- Jób 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Zsoltárok 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Zsoltárok 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Zsoltárok 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Példabeszédek 1–4; 15–16; 22; 31; Prédikátor 1–3; 11–12
- Ésaiás 1–12
- Ésaiás 13–14; 22; 24–30; 35
- Ésaiás 40–49
- Ésaiás 50–57
- Ésaiás 58–66
- Jeremiás 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiás 31–33; 36–38; Jeremiás siralmai 1; 3
- Ezékiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Dániel 1–7
- Hóseás; Jóel
- Ámós; Abdiás; Jónás
- Mikeás; Náhum; Habakuk; Sofóniás
- Aggeus 1–2; Zakariás 1–8; 10–14
- Malakiás
Életre felkészítő leckék
- Tanismeret: Válaszokat találni a kérdéseimre
- Szentírás-tanulmányozási készségek
- A fiatalság erősségéért kalauz
- Önellátás kialakítása
- Testi és érzelmi egészség
- Felkészülés a jövőbeli tanulásra és munkavállalásra
- Tanulmányi sikeresség
- Misszionáriusi felkészülés
- Templomi felkészülés
- Egyházi vezetők tanításai
Függelék

4 Mózes 21: Tekints hittel a Szabadítóra!

4 Mózes 21: Tekints hittel a Szabadítóra! Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2026).

4 Mózes 21: Tekintsetek a Szabadítóra hittel! Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv.

4 Mózes 11–14; 20–24; 27: 57. lecke

4 Mózes 21

Tekints hittel a Szabadítóra!

The Old Testament prophet Moses pointing to a staff with a brass serpent attached to the top. The painting illustrates the event wherein Moses promised the Israelites that they would be saved from the fiery serpents if they looked at the brass serpent.

Miközben Izráel gyermekei tovább haladtak a pusztában, panaszkodtak az Úrra. Erre Ő mérges kígyókat küldött közéjük. Majd arra utasította Mózest, hogy helyezzen egy rézkígyót egy rúdra a Szabadító jelképeként, és megígérte, hogy aki feltekint rá, az meggyógyul. Ez a lecke segíthet a tanulóknak hittel tekinteni Jézus Krisztusra.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a 4 Mózes 21:7–9-et és az Alma 33:18–21-et, majd keressék ki bennük, mit tanulhatunk ebből az ószövetségbeli történetből. Biztasd őket, hogy készüljenek majd fel az órán tanultak megosztására.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Kígyómarás

Kezdheted az órát azzal, hogy mutatsz egy képet egy kígyóról.

Szerinted milyen lenne, ha megmarna egy mérges kígyó?

Segíts a tanulóknak megérteni, hogy a mérges kígyó marása duzzadást, hólyagosodást, súlyos fájdalmat és betegséget okozhat. Szélsőséges esetekben akár halálos is lehet.
Milyen különböző módokon reagálhatnak az emberek, miután megmarta őket egy kígyó?

Néhány lehetséges válasz: kétségbeesnek; bosszút állnak a kígyón és elpusztítják; megvárják, hogyan reagál a testük a marásra, vagy azonnal segítséget kérnek.

A kígyó mellé írd fel a bűn szót. Kérd meg a tanulókat, hogy hasonlítsák össze, milyen tekintetben hasonlítható a bűn és a következményei egy kígyómaráshoz.
Milyen különböző módokon reagálhatnak az emberek a bűn elkövetése után?

A lehetséges válaszok között ott van, hogy kimagyarázzák a cselekedeteiket; igyekeznek elnyomni az érzéseiket; elrejtik a tetteiket, mert szégyellik magukat vagy zavarban vannak; megvárják, hogy milyen további következmények elé néznek, vagy az Úrra tekintenek segítségért.

Gondolkozz el egy pillanatra azon, te hogyan reagálsz. Az Úrra tekintesz segítségért? Miért igen vagy miért nem? E lecke tanulmányozása során törekedj a Szentlélek útmutatására, hogy segítsen a Szabadítóra tekintened, hogy segítséget kapj az életedben. Akkor is kérhetsz segítséget, ha bármilyen kérdésed vagy aggályod van azzal kapcsolatban, hogy a Szabadítóra tekints.

A tüzes kígyók

Ahogyan korábban már sokszor tették, Izráel gyermekei panaszkodtak az Úrra, miközben a vadonban utaztak. Olvasd el a következő verseket, és válaszold meg a hozzájuk tartozó kérdéseket. Hasznos lehet, ha tudod, hogy a tüzes ebben az esetben azt jelenti, hogy mérges.

Felírhatod vagy kiteheted a táblára az alábbi verseket és kérdéseket. Megkérheted a tanulókat, hogy kis csoportokban vagy önállóan tanulmányozzák azokat. Utóbbi esetén osszák meg a válaszaikat egy társukkal vagy kis csoportjukkal, hogy megerősítsék a válaszaikat. Ha hasznos lehet, mondd el, hogy mivel Izráel gyermekei nem utazhattak át Edom földjén, hanem meg kellett kerülniük azt (lásd 4 Mózes 21:4), ez azt jelentette, hosszabb és nehezebb utazással néztek szembe.

4 Mózes 21:4–5. Miért szóltak Izráel gyermekei az Úr és Mózes ellen?

4 Mózes 21:6. Viszonzásul mit küldött az Úr?

4 Mózes 21:7–9. Milyen utasítást adott az Úr Mózesnek és Izráel gyermekeinek, mit tegyenek, hogy meggyógyuljanak?

1 Nefi 17:41; Alma 33:18–21. Izráel gyermekei között miért voltak olyanok, akik nem akartak felfelé tekinteni?

Megkérheted a tanulókat, hogy kereszthivatkozásként kössék a Mormon könyve verseit a 4 Mózes 21:9-hez.

Mi ragadta meg a figyelmedet ebben az beszámolóban?
Miben hasonlíthatunk időnként Izráel gyermekeihez?

Egy jelkép a Szabadítóra

Halandó szolgálata során a Szabadító segített megértenünk, mit jelképez a póznán lévő rézkígyó. Olvasd el a János 3:14–16-ot, és keresd meg benne a választ. (Ezt kereszthivatkozással is elláthatod a 4 Mózes 21:7–9-hez.)

Miután a tanulók megosztották, amit találtak, megmutathatod a következő képeket.

Mit tanulhatunk ezekből a beszámolókból?

A tanulók megoszthatnak egy, a következőhöz hasonló tantételt: Ha hittel tekintünk a Szabadítóra, Ő meg fog gyógyítani minket lelkileg. Ezt a tantételt fel is írhatod a táblára.

E tantétel jobb megértéséhez kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a következő kijelentéseket.

Russell M. Nelson elnök ezt tanította:

„Kérve kérlek benneteket, jöjjetek Őhozzá, hogy meggyógyíthasson benneteket! Meg fog gyógyítani benneteket a bűntől, midőn bűnbánatot tartotok. Meg fog gyógyítani benneteket a szomorúságtól és a félelemtől. Meg fog gyógyítani benneteket ennek a világnak a sebeitől.” (A válasz mindig Jézus Krisztus. Liahóna, 2023. máj. 127.)

Mit szeretnél megtanulni ebből a kijelentésből?
Miben hasonlíthat a mérgező marásból való felgyógyulás ahhoz, hogy a Szabadító meggyógyít a bűn következményeiből?

Tekints a Szabadítóra!

Kérd meg a tanulókat, szánjanak egy percet arra, hogy megnézzék a Szabadítót a kereszten ábrázoló képet, és gondolkodjanak el azon, napjainkban miként tekinthetünk Őrá hittel. Ezután kérd meg őket, hogy kis csoportokban tegyék meg a következőket.

Soroljatok fel számos módot arra, hogy napjainkban miképpen tekinthetünk hittel a Szabadítóra.
Beszéljétek meg, hogy miért eshet nehezünkre megtennünk ezeket a dolgokat. (Megbeszélhetitek, hogy Izráel gyermekeihez hasonlóan miért érezhetünk kísértést arra, hogy elhiggyük, a Szabadítóra tekintésnek ezek a módjai túl egyszerűek, vagy nem fognak segíteni nekünk.)
Beszéljétek meg, miért érdemes a Szabadítóra tekinteni bármilyen küszködés ellenére is. (Idetartozhat a szentírásbeli példák megosztása a Szabadító gyógyításairól, az érzéseid vagy a bizonyságod arról, hogy a Szabadítóra tekints, vagy olyan élmények, amelyekben akkor volt részed, amikor hittel a Szabadítóra tekintettél, és hogy mi történt.)

Te miben hiszel?

Kérd a Szentlélek segítségét, miközben leírsz egy módot arra, ahogyan szerinted az Úr szeretné, hogy Őrá tekints vagy továbbra is Őrá tekints az életedben. Azt is leírhatod, hogy mi az, amiért nehéz lehet így tenni, de mégis megéri.

További források

Mit tehetünk, amivel törekszünk a Szabadító általi gyógyulásra?

Russell M. Nelson elnök ezt tanította:

„»Sorscsapás ha sújtott« minket, akkor eljött az ideje, hogy elmélyítsük az Istenbe vetett hitünket, keményen dolgozzunk, és szolgáljunk másokat. Akkor Ő majd meggyógyítja összetört szívünket. Személyes békességet és vigaszt nyújt majd. Ezeket a nagyszerű ajándékokat még a halál sem pusztíthatja el.” (Vö. Russell M. Nelson: Jézus Krisztus – A Mester Gyógyító. Liahóna, 2005. nov. 87.).

Cristina B. Franco nővér, az Elemi Általános Elnökségének második tanácsosa ezt tanította:

„Nem olyanok vagyunk-e mindannyian, mint ez a zongora – kicsit töröttek, repedezettek, sérültek, és úgy érezzük, már soha nem leszünk olyanok, mint rég? Amikor azonban Jézus Krisztushoz jövünk azáltal, hogy hitet gyakorolunk Őbenne, bűnbánatot tartunk, valamint szövetségeket kötünk és azokat megtartjuk, énünk megtörtsége – bármi idézte is elő – gyógyulásra lelhet. Ez a folyamat, amely az életünkbe hívja a Szabadító gyógyító hatalmát, nem egyszerűen visszaállít minket oda, ahol azelőtt voltunk, hanem jobbá tesz minket annál, amilyenek valaha is voltunk. Tudom, hogy Szabadítónk, Jézus Krisztus engesztelésén keresztül mindannyiunk helyrehozható, éppé tehető, és beteljesíthetjük a célunkat.” (Vö. Jézus Krisztus gyógyító hatalma. Liahóna, 2020. nov. 60.)

Milyen példákat tudtok mondani olyan kis és egyszerű dolgokra, amelyeket megtehetünk azért, hogy közelebb kerüljünk a Szabadítóhoz?

Dallin H. Oaks elnök az Első Elnökségből arra utalt, hogy a kérés szerint mit kellett Izráel gyermekeinek tenniük a gyógyulásért, amikor ezt mondta: „Egy ilyen kis dolognak milyen csodás eredménye lett!” Megosztott néhány apró és egyszerű cselekedetet is, amelyek közelebb visznek minket a Szabadítónkhoz:

17:36

„Gondoljatok csak a szentírás-tanulmányozásra, melyről azt tanították nekünk, hogy építsük be a mindennapi életünkbe. Vagy a személyes imára, illetve a térden állva mondott családi imára, melyeket rendszeresen gyakorolnak a hithű utolsó napi szentek. Gondoljatok a fiatalok részvételére az ifjúsági hitoktatáson, vagy a fiatal felnőttekére a felsőfokú hitoktatás óráin. Lehet, hogy ezek kicsinek és egyszerűnek tűnnek, de idővel erős lelki felemelkedést és növekedést eredményeznek. Ez azért következik be, mert e kis és egyszerű dolgok mindegyike meghívja a Szentlélek, a Bizonyságtevő társaságát, aki világosságot ad nekünk és elvezet az igazságra…

A lelki felemelkedés és növekedés másik forrása az, ha folyamatosan bűnbánatot gyakorlunk, még a látszólag kis vétkek kapcsán is. Saját sugalmazott önértékelésünk segíthet nekünk észrevenni, hol nem ütöttük meg a mértéket, és hogyan javíthatnánk ezen. Ilyen bűnbánatnak kellene megelőznie a heti úrvacsoravételünket.” (Kis és egyszerű dolgok. Liahóna, 2018. máj. 90.)

Kiegészítő tanulási tevékenységek

Másik lehetséges kezdés

Megnézhetsz egy rövidfilmet, amelyben a Szabadító meggyógyít másokat, például: Jesus Christ Has Compassion and Heals the People [Jézus Krisztus könyörületes, és meggyógyítja az embereket] (a videó 1:43-tól 6:19-ig tartó részében).

6:32

Ha ma itt lenne a Szabadító, kit vinnél Őhozzá gyógyulásért? Miért?
A betegségeken kívül milyen egyéb módokon gyógyíthat meg a Szabadító?

A szentírások számos alkalommal idéznek fel olyan alkalmakat, amikor a Szabadító meggyógyította az embereket a betegségektől, a vakságtól, a bélpoklosságtól, valamint mindazokat, „akik valamely módon nyomorultak voltak” (3 Nefi 17:9). A Szabadító azt is tanította, hogy a gyógyításai megmutatták, mit tehet lelkileg az emberekért (lásd Márk 2:2–11). Gondold át, hogy te magad miben szeretnéd az Úr segítségét kérni, és hogy van-e hited abban, hogy Ő meg tud gyógyítani téged.

A Szabadító jelképei

Ha hasznos lenne a Szabadító egy másik jelképére összpontosítani ebben a fejezetben, írd fel a táblára a bárány, a szikla és a víz szavakat.

Mi a közös ezekben a dolgokban? (Mind a Szabadítót jelképezték.)
Hogyan jelképezhetik a Szabadítót?

Az izráeliták pusztában töltött 40 éve alatt az Úr számos különböző tárgyat és élményt használt arra, hogy megtanítsa nekik az Ő hatalmát, hogy meggyógyítsa azokat és gondoskodjon azokról, akik Őhozzá fordulnak. Két különböző alkalommal zúgolódtak Mózes ellen, amikor nem volt vizük a sivatagban (lásd 2 Mózes 17:1–4; 4 Mózes 20:1–5).

Megkérheted az osztály egyik felét, hogy olvassák el a 2 Mózes 17:5–6-ot, a másik felét pedig, hogy olvassák el a 4 Mózes 20:7–8-at, és gondolják át, miként emlékeztethetik őket jelképesen ezek az események Jézus Krisztusra. Ha szükséges, emlékeztesd őket, hogy a Szabadítót többször is egy sziklához vagy kősziklához hasonlították (lásd Hélamán 5:12; Mózes 7:53).

Hogyan emlékeztetnek az e versekben található események a Szabadítóra? (Ha segítségre van szükséged, tanulmányozhatod a Mózes 7:53-at és a János 4:13–14-et.)

Ahogyan az izráeliták Istentől függtek, hogy vizet biztosítson nekik a sivatagban, mi is Istentől függünk, hogy gondoskodjon a szükségleteinkről. Gondold át, hogyan segítenek ezek a jelképek jobban megismerned az Urat.