Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv

Tartalom
Címlap
Bevezetés a hitoktatói kézikönyvhöz
Ószövetségi leckék
- Köszöntünk az Ószövetség kurzusán!
- Mózes 1; Ábrahám 3
- 1 Mózes 1–2; Mózes 2–3; Ábrahám 4–5
- 1 Mózes 3–4; Mózes 4–5
- 1 Mózes 5; Mózes 6
- Mózes 7
- 1 Mózes 6–11; Mózes 8
- 1 Mózes 12–17; Ábrahám 1–2
- 1 Mózes 18–23
- 1 Mózes 24–33
- 1 Mózes 37–41
- 1 Mózes 42–50
- 2 Mózes 1–6
- Húsvét
- 2 Mózes 7–13
- 2 Mózes 14–18
- 2 Mózes 19–20; 24; 31–34
- 2 Mózes 35–40; 3 Mózes 1; 4; 16; 19
- 4 Mózes 11–14; 20–24; 27
- 5 Mózes 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Józsué 1–8; 23–24
- Bírák 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Sámuel 1–7
- 1 Sámuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Sámuel 17–18; 24–26; 2 Sámuel 5–7
- 2 Sámuel 11–12; 1 Királyok 3; 6–9; 11
- 1 Királyok 12–13, 17–22
- 2 Királyok 2–7
- 2 Királyok 16–25
- 2 Krónika 14–20; 26; 30
- Ezsdrás 1; 3–7; Nehémiás 2; 4–6; 8
- Eszter
- Jób 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Zsoltárok 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Zsoltárok 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Zsoltárok 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Példabeszédek 1–4; 15–16; 22; 31; Prédikátor 1–3; 11–12
- Ésaiás 1–12
- Ésaiás 13–14; 22; 24–30; 35
- Ésaiás 40–49
- Ésaiás 50–57
- Ésaiás 58–66
- Jeremiás 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiás 31–33; 36–38; Jeremiás siralmai 1; 3
- Ezékiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Dániel 1–7
- Hóseás; Jóel
- Ámós; Abdiás; Jónás
- Mikeás; Náhum; Habakuk; Sofóniás
- Aggeus 1–2; Zakariás 1–8; 10–14
- Malakiás
Életre felkészítő leckék
- Tanismeret: Válaszokat találni a kérdéseimre
- Szentírás-tanulmányozási készségek
- A fiatalság erősségéért kalauz
- Önellátás kialakítása
- Testi és érzelmi egészség
- Felkészülés a jövőbeli tanulásra és munkavállalásra
- Tanulmányi sikeresség
- Misszionáriusi felkészülés
- Templomi felkészülés
- Egyházi vezetők tanításai
Függelék

4 Mózes 11–14: A hitet választani a félelem helyett

4 Mózes 11–14: A hitet választani a félelem helyett. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2026).

4 Mózes 11–14: A hitet választani a félelem helyett. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv.

4 Mózes 11–14; 20–24; 27: 56. lecke

4 Mózes 11–14

A hitet választani a félelem helyett

The spies have returned from exploring Canaan and are giving their report to Moses. They showed him beautiful fruit. The land is rich with milk and honey. The people are strong and their cities are large and walled. Three spies are standing next to Moses and one is kneeling on the ground next to a lot of fruit. Most of the spies discouraged the people from going into Canaan except for Joshua and Caleb who had faith that they could conquer the Canaanites.

Néha nehezebb a félelem helyett hittel előrehaladni. Izráel gyermekei ezzel a kihívással szembesültek. A vadonban való vándorlásuk után az Úr elvezette az izráelitákat a megígért föld határához. Az Úr azt az utasítást adta Mózesnek, hogy küldjön ki 12 férfit erre a földre, és hozzanak jelentést a földről és a lakóiról. A 12 közül a legtöbben féltek a megígért föld meghódításának a kilátásától, de Káleb és Józsué hitt abban, hogy az Úr segíteni fog nekik. Ez a lecke segíthet a tanulóknak Jézus Krisztusba vetett nagyobb hittel tekinteni a kihívásaikra.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak olyan akadályokra vagy kihívásokra, amelyekkel jelenleg szembenéznek. Elgondolkodhatnak azon, hogy miként néznek szembe velük: félelemmel vagy az Úrba vetett hittel?

Lehetséges tanulási tevékenységek

Hittel tekinteni a kihívásokra

Felírhatod az alábbi két fejlécet a tábla egy-egy oldalára: Hit és Félelem. Egyenként tedd ki a következő élményeket vagy egyéb, a témához illő példákat. Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el azon, vajon az egyes példákra Jézus Krisztusba vetett hittel vagy félelemmel tekintenek-e.

Egy nagy felmérő vagy iskolai projekt

Bűnbánat

A jövő

Az evangélium megosztása

Honnan tudhatjuk, hogy Jézus Krisztusba vetett hittel vagy félelemmel tekintünk-e egy adott helyzetre?
Miben más, ha hittel vagy ha félelemmel tekintünk egy adott helyzetre?
Miért lehet néha nehéz Jézus Krisztusba vetett hittel látni az efféle helyzeteket?

A mai tanulmányozásod során továbbra is elmélkedj ezeken a kérdéseken. Hívd meg a Szentlelket a tanulásodba, miközben azon gondolkodsz, hogyan tekints Jézus Krisztusba vetett nagyobb hittel a kihívásaidra.

A kémek jelentése Kánaánról

Miután Izráel gyermekei a pusztában utaztak, az Úr a megígért föld határához vitte őket. Ez volt Kánaán földje. Az Úr azt mondta nekik, hogy meg kell hódítaniuk Kánaánt. Az Úr arra utasította Mózest, hogy válasszon ki egy-egy tagot a tizenkét törzsből. Ezeknek a férfiaknak megparancsolták, hogy vizsgálják meg a földet, és hozzanak jelentést arról, amit találtak. Miután 40 napon át vizsgálták az országot, a 12 férfi visszatért a jelentésével, valamint a földről származó gyümölcsökkel együtt (lásd 4 Mózes 13:1–25).

Háromfelé bonthatod az osztályt. Kérd meg mindegyik csoportot, hogy olvassák el az alábbi beszámolók egyikét. Kérd meg a tanulókat, képzeljék el, hogy ők azok az emberek, akikről olvasnak. Válaszokat fogalmazhatnak meg az ezt követő kérdésekre. Ezután mindegyik csoport elmondhatja a válaszait, vagy megkérhetsz egy-két tanulót, hogy jöjjön ki előre, és a kérdések segítségével készítsen interjút az egyes csoportokkal.

1. 4 Mózes 13:26–29, 31–33: A 10 kém jelentése az országról és a népről

Hogyan jellemeznétek Kánaán földjét és az általatok látott embereket?
Mit éreztetek, amikor láttátok az ott élőket? Miért?

2. 4 Mózes 14:1–4: Az izráeliták válasza a 10 kém jelentésére

Mit éreztetek a 10 kém jelentését hallgatva? Miért?
Mit javasoltatok, mit tegyen a nép ahelyett, hogy követné Mózest a megígért földre? Miért?

3. 4 Mózes 13:30; 14:6–9: Józsué és Káleb jelentése a földről és a népről

Hogyan jellemeznétek Kánaán földjét és az általatok látott embereket?
A többi kémnek az a meggyőződése, hogy Izráel képtelen legyőzni a Kánaánban élőket. Miért vagytok olyan biztosak abban, hogy Izráel képes erre?

Miután mindegyik csoport megválaszolta a kérdéseit, köszönd meg a részvételüket.

Nézd át a 4 Mózes 13:30-at és 14:8–9-et, és keress benne olyan szavakat és kifejezéseket, amelyek Káleb és Józsué Úrba vetett hitét mutatják.

Milyen tanulságokat vonhattok le Káleb és Józsué példájából?

A tanulók különböző válaszai között segíts nekik megfogalmazni azt az igazságot, hogy ha bízunk az Úrban, az segíthet hittel, nem pedig félelemmel tekinteni a kihívásainkra.
Szerinted mit jelent Mennyei Atyába és Jézus Krisztusba vetett hittel cselekedni, amikor kihívásokkal szembesülünk?

Hit a félelem ellenében

Kevin R. Duncan elder a Hetvenektől elmagyarázott valamit, amit Izráel gyermekeinek az élményéből tanulhatunk a 4 Mózes 13–14-ben:

„Izráel gyermekeihez hasonlóan mi is félelmetes akadályokkal nézünk szembe. […] Nem helytelen felismernünk ezeket az akadályokat. Fontos azonban, hogy hittel nézzünk szembe velük. […]

Minden egyes kihívás és minden akadály, amellyel szembesülünk, lehetőséget ad arra, hogy Józsuéhoz és Kálebhez hasonlóan az Úrra támaszkodjunk. A »ne lázongjatok…, se ne féljetek« (4 Mózes 14:9) jó tanács volt Izráel gyermekei számára, és ma is jó tanács mindannyiunk számára.” (Ne lázongjatok, se ne féljetek! Liahóna, 2022. ápr. 47.)

Korábban milyen élményekben volt része Izráel gyermekeinek az Úrral? Hogyan növelhette az Őbelé vetett hitüket az, ha emlékeztek ezekre az élményekre?
Szerintetek miért felejtik el néhányan azt, amit az Úrról tudnak, amikor kihívással néznek szembe?

Az Úr által tett számos csoda, valamint Káleb és Józsué bizonysága ellenére az izráeliták tovább zúgolódtak. Ennek az eredményeképpen az Úr kijelentette, hogy zúgolódásuk és kétségeik miatt a felnőtt izráeliták nagy többsége nem léphet be a megígért földre (lásd 4 Mózes 14:26–39).

Olvasd el a 4 Mózes 14:24, 30-at, és keresd meg, hogyan áldotta meg az Úr Kálebet és Józsuét azért, mert Őbelé helyezték a hitüket.

Hogy segíts a tanulóknak hittel szembenézni a kihívásaikkal, kiteheted a következő táblázatot a táblára. Kérd meg őket, hogy másolják át a táblázatukat a tanulmányozási naplójukba.

Kihívás:

Félelemre alapozott kijelentés	Hiten alapuló kijelentés
Félelemre alapozott kijelentés	Hiten alapuló kijelentés

Kérd meg a tanulókat, hogy osszanak meg néhány kihívást napjainkból, amellyel esetleg szembenéznek, és mondják el, hogyan reagálhatnának félelemmel és hogyan hittel.

Mondhatsz is egy példát:

Kihívás: Beszéd a nyilvánosság előtt

Félelemre alapozott kijelentés: Nem tudok mások előtt beszélni, mert idegességemben mindig összekeverem a szavaimat.

Hiten alapuló kijelentés: Nehezemre esik nyilvánosan beszélni, de hiszem, hogy az Úr bátorságot és erőt adhat nekem, hogy képes legyek rá.

A tanulók ezután használhatják a lecke elején található helyzeteket.

A következő tevékenységhez érdemes lehet lapokat kiosztanod a tanulóknak.

Gondolkodj el egy kihíváson, mellyel szembesülsz vagy szembesülhetsz az életed folyamán. Írd be a kihívást a táblázatodba egy félelmen alapuló kijelentéssel együtt, amelyet esetleg gondolsz vagy hiszel erről a kihívásról.

Gondold át, mit tanított neked a Szentlélek Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról a szentírásokból, a próféták szavaiból és a saját lelki élményeidből. Gondold át, hogyan segíthet ez a tudás az Úrba vetett hittel szembenézned a kihívásokkal. Ezután írj le a naplódba egy hiten alapuló kijelentést. Azt is megteheted, hogy leírod egy lapra a hitre alapozott kijelentést, amelyet haza tudsz vinni, és kiteheted valahova, ahol gyakran látod. Vagy fényképezd le a telefonoddal a kijelentést. Akár háttérképként is beállíthatod a telefonodon.

Felkérhetsz néhány készséges tanulót, hogy osszák meg gondolataikat és érzéseiket Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról. Megoszthatják, hogyan segít nekik az Úr hittel szembenézni a kihívásokkal. Tegyél bizonyságot arról, hogy az Úr megáld minket, ha hithűen nézünk szembe a kihívásainkkal.

További források

Hogyan választhatjuk a hitet a félelem helyett?

Dieter F. Uchtdorf elnök, aki akkoriban az Első Elnökség tagja volt, ezt mondta:

19:11

„Ahelyett, hogy a minket érő rengeteg kihíváson időznénk, nem lenne-e jobb Istenünk végtelen nagyságára, jóságára és tökéletes hatalmára összpontosítanunk – bízni Őbenne, és örömteli szívvel készülni Jézus a Krisztus visszatérésére?

Szövetséges népeként nem kell hogy megbénítson bennünket a félelem, csak mert történhetnek rossz dolgok. Helyette inkább hittel, bátorsággal, eltökéltséggel és Istenbe vetett bizalommal haladhatunk előre, miközben szembenézünk az előttünk álló kihívásokkal és lehetőségekkel.” („A teljes szeretet kiűzi a félelmet”. Liahóna, 2017. máj. 106.)

Miért reagált úgy a 10 kém, ahogy tették?

Kevin R. Duncan elder a Hetvenektől ezt mondta:

„Mind a tizenkét kém ugyanazokat az előnyöket tapasztalta, és ugyanazokat az akadályokat, amelyek útjában álltak annak, hogy beteljesíthessék az Úr Kánaánban való lakozásra vonatkozó parancsát. Válaszaik azonban azt szemléltetik, hogy tízen a csoportból csak a gondokat látták, míg a másik kettő Istenbe helyezte a bizalmát.

Tíz kém csak az előttük álló nehézségeket látta. Mivel nem az Úrra támaszkodtak, féltek követni az Ő parancsát, hogy menjenek fel Kánaán földjére. Káleb és Józsué viszont tudták, hogy ha az izráelitáknak van hite, akkor az Úr át tudja adni nekik Kánaán földjét.” (Ne lázongjatok, se ne féljetek! Liahóna, 2022. ápr. 46.)

Kiegészítő tanulási tevékenységek

Példa a Mormon könyvéből

Hogy segíts a tanulóknak meglátni egy Mormon könyve-beli példát arra, amikor hittel, nem pedig félelemmel néztek szembe az akadályokkal, kérd meg a tanulókat, hogy hasonlítsák össze az 1 Nefi 3:31-et és 4:1–3-at a 12 kém történetével. Azután feltehetsz az alábbiakhoz hasonló kérdéseket:

Miben hasonlított Lámán és Lemuel a tíz kémhez?
Miben hasonlított Nefi Kálebhez és Józsuéhoz?

4 Mózes 11:29. „Vajha az Úrnak minden népe próféta volna”

Hasznos lehet, ha segítesz a tanulóknak elmélyíteni a személyes kinyilatkoztatásról való ismereteiket. Ehhez elolvashatják a 4 Mózes 11:14, 24–25-öt, és megkereshetik, hogyan enyhítette az Úr Mózes vezetői terhét.

Mondd el, hogy 70 elder abban az áldásban részesült, hogy kinyilatkoztatást kaptak és a Szentlélek sugalmazására szóltak. A 4 Mózes 11:26–28 feljegyzi, miszerint Józsué arra kérte Mózest, hogy két elder ne prófétáljon. A tanulók elolvashatják a 4 Mózes 11:29-et, és keressék meg benne, mit válaszolt Mózes Józsué aggodalmára.

Mondd el, Mózes nem azt mondta, hogy azt kívánja, bárcsak mindenki olyan próféta lenne, aki rendelkezik az egyház vezetéséhez szükséges kinyilatkoztatás elnyeréséhez kellő papsági kulcsokkal. Inkább úgy érthette azt, hogy bárcsak minden ember „próféta” lenne, hogy rendelkezzenek bizonysággal Jézusról, „mert a Jézus bizonyságtétele a prófétaság lelke” (Jelenések 19:10).

A tanulók ezután elolvashatják Russell M. Nelson elnök következő kijelentését:

„Soha nem volt sürgetőbb számunkra annak ismerete, hogy miként szól hozzánk a Lélek, mint most. […]

Újra azt kérem tőletek, hogy tegyetek meg mindent, ami a személyes kinyilatkoztatás elnyeréséhez szükséges lelki képességetek fokozásához kell.” (Őt hallgasd! Liahóna, 2020. máj. 90.)

Megkérheted a tanulókat, hogy csendben gondolják át, mit tesznek a személyes kinyilatkoztatás elnyeréséért.

Zúgolódás

A 4 Mózes 11–14 tartalmaz néhány olyan élményt, amely zúgolódásra indította az izráelitákat. A tanulók csoportokban elolvashatják az alábbi szentírásrészek egyikét:

4 Mózes 11:1–6, 16–20, 31–33

4 Mózes 12:1–13

4 Mózes 14:1–5

A tanulók megbeszélhetik, milyen élmény okozott zúgolódást az izráeliták körében, és milyen következménye lett a zúgolódásuknak. Azután feltehetsz egy, az alábbihoz hasonló kérdést:

Milyen módon eredményezi a zúgolódás azt, hogy eltávolodunk Mennyei Atyától, Jézus Krisztustól és másoktól?

A beszélgetés részeként megmutathatod a Stand and Be Not Moved [Álljatok, és ne mozduljatok el] című videó 18:43-tól 21:15-ig tartó részét.

Krisztusi szelídség

A tanulóknak javára válhat, ha többet tanulnak a szelídség krisztusi tulajdonságáról. Elolvashatják a 4 Mózes 12:3-at, és kikereshetik, milyen krisztusi tulajdonsággal rendelkezett Mózes. Felírhatsz a táblára két kifejezést: A szelídség… és A szelídség nem…

A tanulók párokban kereshetnek a szelídségről szóló szentírásokat vagy kijelentéseket a Szentíráskalauz vagy az Evangéliumi könyvtár-alkalmazás segítségével. A tanulmányozás után a páros egyik tagja felhasználhatja a tanultakat a Szelídség… kezdetű mondat befejezésére, míg a másik fél pedig A szelídség nem… kezdetű mondat befejezésére.

Ha hasznos lehet, felolvashatod a következő idézetet David A. Bednar eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:

„A szelídség a Megváltó egyik meghatározó jellemvonása, melyet igazlelkű fogékonyság, készséges engedelmesség és komoly önuralom jellemez.” (Szelíd és alázatos szívű. Liahóna, 2018. máj. 32.)

Az osztály ezután megbeszélheti, hogyan tanúsított szelídséget Jézus Krisztus az életében.