Dios suele valerse de experiencias físicas para enseñar lecciones espirituales esenciales. Por ejemplo, utilizó las necesidades de los israelitas de agua y ayuda en la batalla para enseñarles a ellos y a nosotros. Mediante la práctica y la guía del Espíritu podemos aprender a reconocer y poner en práctica en nuestra vida las verdades espirituales de los relatos de las Escrituras. Esta lección puede ayudar a los alumnos a practicar cómo reconocer verdades de Dios que hay en los relatos de las Escrituras y relacionarlas con sus vidas.
Preparación del alumno: Invite a los alumnos a reflexionar sobre los relatos que han estudiado del Antiguo Testamento y de la Perla de Gran Precio en lo que va del semestre. Pídales que acudan a la clase preparados para compartir cómo completarían el enunciado siguiente: “Me gusta el relato de porque me enseña que ”.
Posibles actividades de aprendizaje
Reconocer las verdades del Evangelio en las Escrituras
En esta lección, los alumnos tendrán la oportunidad de encontrar y compartir diversas verdades del Evangelio. Podría ser útil recordarles que el Padre Celestial y Jesucristo son la fuente de todas las verdades del Evangelio. Explique que aprender a encontrarlas y ponerlas en práctica puede ayudarnos a acercarnos más a Ellos.
Para comenzar la lección, considere preguntar a los alumnos cómo completarían los espacios en blanco de la oración siguiente. Si resultara útil un recordatorio visual de algunos de los relatos que han estudiado, podría mostrar imágenes como las que se encuentran a continuación. O bien, invítelos a mirar las imágenes del Antiguo Testamento en el Libro de obras de arte del Evangelio (2009) que se encuentra en la Biblioteca del Evangelio, en “Videos e imágenes”.
Completa la frase siguiente con un relato de las Escrituras de tu elección:
“Me gusta el relato de porque me enseña que ”.
A medida que los alumnos que así lo deseen compartan con la clase, podrían escribir en la pizarra las verdades que encuentren. Estas se pueden enunciar como doctrinas, como por ejemplo: “Somos hijos de Dios” (véase Moisés 1:1–7). O bien, podrían enunciarse como principios que se pueden poner en práctica, tal como: “Si estamos dispuestos a dejar que Dios nos guíe, Él aumentará nuestra capacidad para llevar a cabo Su obra” (véase Moisés 6:31–36). También podría pedir a los alumnos que se ofrezcan voluntarios que expliquen por qué la verdad que escribieron es importante en sus vidas.
Como maestro, trate de no dar su propia respuesta a los comentarios de cada alumno. Puede ser útil pedirles que compartan lo que aprendieron del comentario de otro alumno. Esto puede ayudarlos a descubrir sus propios pensamientos y sentimientos por medio de la influencia del Espíritu Santo. Para obtener capacitación adicional al respecto, véase “Ayude a los alumnos a asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje” en Habilidades para el desarrollo del maestro (2022).
A medida que los alumnos se expresen, podría señalar que hay una diferencia importante entre que les guste un relato de las Escrituras y que encuentren verdades relevantes de Dios en ese relato. Explique que a medida que busquen la guía del Espíritu en oración durante su estudio de las Escrituras, el Padre Celestial los ayudará a encontrar las verdades que sean más relevantes para ellos.
Después de que los alumnos hayan terminado de expresarse, invítelos a reflexionar sobre sus esfuerzos por reconocer verdades en su estudio personal de las Escrituras. Podría valerse de las siguientes consignas.
Registra en tu diario de estudio tus respuestas a las preguntas siguientes:
¿Tu estudio personal de las Escrituras te está ayudando a acercarte más al Padre Celestial y a Jesucristo? ¿Por qué sí o por qué no?
¿Con qué frecuencia haces una pausa durante tu estudio de las Escrituras para reconocer verdades en las que sientes que el Padre Celestial desea que te centres?
¿Procuras entender cómo se aplican los relatos de las Escrituras a tu vida?
A medida que estudies los relatos de Éxodo 15 y 17 hoy, presta atención a los pensamientos y sentimientos inspirados del Espíritu. Busca impresiones que puedan ayudarte a sacar más provecho de tu estudio personal de las Escrituras.
Cómo identificar las verdades del Evangelio en Éxodo 15, 17
En esta sección de la lección, los alumnos tendrán la oportunidad de reconocer y encontrar verdades relevantes en el relato de cómo el Señor cuidó de los israelitas en el desierto.
Podría dividir la clase en compañerismos. Asigne un número similar de compañerismos para estudiar cada uno de los relatos del volante. Podría asignar a los alumnos con menos experiencia en el estudio de las Escrituras que trabajen con los que tengan más experiencia.
Asegúrese de dar a los grupos de trabajo suficiente tiempo para analizar y prepararse. Podría caminar por el salón y ayudar a los alumnos que necesiten un poco más de guía.
Después de darles suficiente tiempo para estudiar, analizar y prepararse, dé a los compañerismos la oportunidad de compartir lo que aprendieron. Las siguientes son algunas maneras en que podrían compartir lo aprendido, dependiendo del tiempo disponible:
Cada grupo comparte con otro que haya estudiado un relato diferente. Luego rotan una vez más para compartir con un grupo que haya estudiado el relato restante.
Los compañerismos se reúnen primero y comparten con otras personas que estudiaron el mismo relato. (Esto podría darles perspectivas adicionales sobre su propio relato). Luego, los alumnos se reúnen y comparten sus ideas en grupos de seis, con cada grupo habiendo estudiado diferentes relatos.
Los grupos se turnan para presentar a toda la clase lo que prepararon.
Personalizar la lección
Para concluir la lección, considere utilizar consignas como las siguientes para ayudar a los alumnos a personalizar lo que aprendieron.
Anota en tu diario de estudio tus reflexiones en cuanto a las preguntas siguientes:
¿Qué sientes que al Padre Celestial le gustaría que recordaras de esta lección? ¿Por qué?
¿Cómo podrías utilizar la habilidad de reconocer verdades de los relatos de las Escrituras en tu estudio personal de las Escrituras? ¿Cómo podría influir el uso de esta técnica en tu experiencia con las Escrituras?
Podría invitar a los alumnos que así lo deseen a compartir parte de lo que escribieron en sus diarios de estudio.
Además, considere buscar oportunidades en las próximas lecciones para invitar a los alumnos a compartir las verdades que están aprendiendo en su estudio personal de las Escrituras.