»Procijenite svoje učenje 2: Postanak 12-50; Abraham 1«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka (2026.)
»Procijenite svoje učenje 2: Postanak 12-50; Abraham 1«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka
Postanak 42–50: Lekcija 37
Procijenite svoje učenje 2
Postanak 12–50; Abraham 1–2
Razmišljanje o našem duhovnom učenju i njegovo procjenjivanje može nam pomoći približiti se Nebeskom Ocu i Isusu Kristu. Svrha je ove lekcije pomoći polaznicima osvrnuti se na ciljeve koje su si postavili i rast koji su doživjeli proučavanjem Postanka 12–50 i Abrahama 1–2.
Priprema polaznika: Pozovite polaznike da dođu spremni iznijeti načine na koje su ove godine duhovno rasli iz svojeg proučavanja Starog zavjeta i Dragocjenog bisera. Možete predložiti da pregledaju svoje dnevnike proučavanja ili bilješke u svojim Svetim pismima kako bi im pomogli primijetiti njihov rast i učenje.
Moguće aktivnosti učenja
Proučavanje Abrahama 1–2 i Postanka 12–50 vašeg razreda moglo je biti usmjereno na ishode drugačije od ishoda koji su bili procijenjeni u ovoj lekciji. Ako je tako, prilagodite aktivnosti kako biste procijenili rast koji su polaznici iskusili iz ishoda na koje se vaš razred usredotočio.
Polaznici će u ovoj lekciji imati priliku procijeniti svoj napredak u sljedeća tri područja:
-
objasniti važnost vječnog braka u naumu Nebeskog Oca (Napomena: Ova se aktivnost temelji na naučavanjima iz lekcije 9: »Postanak 1:28–2:25« i lekcije 29: »Postanak 24«.)
-
osjetiti povećanu želju sklopiti i obdržavati saveze s Bogom (Napomena: Ova se aktivnost temelji na naučavanjima iz Lekcije 23: »Postanak 12, 17« i Lekcije 31: »Postanak 28«.)
-
sudjelovati u sabiranju Izraela. (Napomena: Ova se aktivnost temelji na naučavanjima iz lekcije 24: »Abraham 2:9–11«.)
Postajati više poput Isusa Krista
Prepoznavanje kako duhovno rastu može pomoći polaznicima u njihovim nastojanjima da postanu učenicima Isusa Krista. Kako biste im pomogli u tome, razmotrite izložiti sljedeće slike. Umjesto toga, polaznici mogu nacrtati sliku dva stabla u svoje dnevnike proučavanja: mlado stablo i zrelo stablo.
Zamislite da su to slike istog stabla u razmaku od nekoliko godina. U svoj dnevnik proučavanja navedite sve dokaze koje vidite da stablo raste.
Polaznici bi mogli raditi u suradništvima ili malim skupinama kako bi iznijeli svoje popise i odgovorili na sljedeća pitanja.
-
Kako možemo usporediti ove slike stabla s našim duhovnim rastom da postanemo više poput Nebeskog Oca i Isusa Krista?
-
Koji su neki načini na koje možemo prepoznati kako duhovno rastemo i postajemo više poput Nebeskog Oca i Isusa Krista?
Objasnite da možemo prepoznati duhovni rast pregledavanjem onoga što smo naučili o Nebeskom Ocu i Isusu Kristu i kako nam je to pomoglo poboljšati naš odnos s njima.
Pozovite polaznike da u nekoliko minuta pregledaju što što su naučili i primijenili iz svojeg iskustva na Vjeronauku ove godine. Mogu to učiniti gledajući svoja Sveta pisma i bilješke.
-
Što učite na Vjeronauku što vam pomaže duhovno rasti i postati više poput Isusa Krista?
-
Koji ste dokaz duhovnog rasta zamijetili u svojem životu?
Objasnite važnost vječnog braka u naumu Nebeskog Oca
Ova vježba može pomoći polaznicima objasniti važnost vječnog braka u naumu Nebeskog Oca. Pozovite polaznike da otvore sliku koju su možda nacrtali u lekciji 29: »Postanak 24«. Dajte polaznicima vremena da pregledaju što su naučili o braku u lekciji 9: »Postanak 1:28–2:25« i lekciji: »Postanak 24«.
Polaznici mogu pregledati bilo koje bilješke ili uvide koje su zabilježili u svoje dnevnike proučavanja. Također mogu pregledati sljedeće stihove i sve što su možda označili u njima:
Postanak 1:27–28
Postanak 2:18, 21–24
Kako biste pomogli polaznicima da objasne svoje poimanje vječnog braka, iznesite scenarij poput sljedećeg. Možete prilagoditi scenarij kako bi odgovarao potrebama vaših polaznika.
Danas ste u školi razgovarali o budućim planovima s nekim prijateljima. Spomenuli ste brak kao jedan od svojih planova. Jedan je od vaših prijatelja upitao: »Čini se da imaš puno potencijala za karijeru. Zašto se želiš vjenčati?«
-
Koristeći ono što ste naučili o vječnom braku u naumu Nebeskog Oca, kako biste odgovorili svojem prijatelju?
Polaznici mogu odvojiti nekoliko minuta za planiranje svog odgovora. Potaknite polaznike da pronađu nekoliko stihova iz Svetih pisama koje su proučavali u Starom zavjetu ili na drugim mjestima. Potaknite ih da iznesu te stihove kao dio svog objašnjenja.
Razmotrite rasporediti polaznike u suradništva. Pozovite svakog polaznika da vježba objašnjavanje onoga što bi rekao svojem prijatelju.
Osjećaj povećane želje za sklapanjem i obdržavanjem saveza s Bogom
Polaznici su možda nacrtali sliku Jakovljeva sna kao dio lekcije 31: »Postanak 28«. Mogu pogledati svoje slike kao dio svojeg pregleda saveza. Također, možete izložiti sljedeću sliku: Pozovite polaznike da se prisjete što su upamtili iz događaja prikazanog o sklapanju i obdržavanju saveza (vidi i lekcija 23: »Postanak 12, 17«). Ako je korisno, polaznici mogu pregledati Postanak 28:10–21.
Možete podsjetiti polaznike da je Jakov sklopio saveze s Bogom nakon što je napustio dom svojih roditelja i započeo samostalan život. Kao dio lekcije 31:Postanak 28, polaznici su se osvrnuli , na priliku koju će imati za sklapanje saveza s Bogom u hramu. Polaznici su možda zapisali odgovore u svoje dnevnike proučavanja na sljedeća pitanja:
-
Koje ste obećane blagoslove iskusili iz nastojanja da obdržavate svoje saveze s Bogom ili služite u hramu?
-
S kojim biste se situacijama mogli suočiti u budućnosti u kojima biste imali koristi od brige i zaštite koje Bog obećava ljudima koji sklope saveze s njim?
Ako je važno, pozovite polaznike da pregledaju odgovore koje su zabilježili. Nakon dovoljno vremena dajte polaznicima papir i omotnice za sljedeću aktivnost.
Koristeći ono što ste naučili o sklapanju i obdržavanju saveza s Bogom, napišite si pismo koje biste mogli otvoriti na kraju srednje škole. Pišite o tome zašto mislite da je važno sklopiti i obdržavati saveze s Bogom u hramu i tijekom svojeg života. Uključite i to kako sklapanje saveza s Bogom može povećati vaš pristup njegovu vodstvu, brizi i zaštiti.
Sudjelovanje u sabiranju Izraela
U lekciji 24: »Abraham 2:9–11«, polaznici su možda načinili plan za sudjelovanje u sabiranju Izraela. Ako je tako, dajte im vremena da pregledaju svoje planove. Njihovi su planovi možda uključivali načine za iznošenje evanđelja, pomaganje drugima sklopiti ili obdržavati saveze s Gospodinom ili blagosloviti druge kroz hramsko djelo i djelo obiteljske povijesti. Polaznici koji još nisu stvorili plan mogu iskoristiti sljedeće vizualne prikaze kako bi ga počeli stvarati.
Možda ste planirali sudjelovati u sabiranju Izraela. Osvrnite se na ove planove ispunjavanjem sljedećega grafičkog prikaza u svoj dnevnik proučavanja.
Pozovite nekoliko voljnih polaznika da iznesu koja su iskustva imali djelujući prema svojim planovima i kako su ta iskustva utjecala na njih. Zatražite od polaznika da iznesu kako je sudjelovanje u sabiranju Izraela utjecalo na njihove osjećaje prema Nebeskom Ocu i Isusu Kristu.
Pozovite polaznike da nastave tražiti pomoć Duha Svetoga kako bi spoznali načine kako mogu sudjelovati u sabiranju Izraela. Potaknite polaznike koji možda nisu djelovali prema planu da započnu sada. Posvjedočite o blagoslovima koje će Gospodin dati njima i drugima dok provode svoje planove.