Stari zavjet – priručnik za učitelje vjeronauka

Sadržaj
Naslovna stranica
Uvod u priručnik za učitelje
Lekcije iz Starog zavjeta
- Dobro došli u Stari zavjet
- Mojsije 1; Abraham 3
- Postanak 1–2; Mojsije 2–3; Abraham 4–5
- Postanak 3–4; Mojsije 4–5
- Postanak 5; Mojsije 6
- Mojsije 7
- Postanak 6–11; Mojsije 8
- Postanak 12–17; Abraham 1–2
- Postanak 18–23
- Postanak 24–33
- Postanak 37–41
- Postanak 42–50
- Izlazak 1–6
- Uskrs
- Izlazak 7–13
- Izlazak 14–18
- Izlazak 19–20; 24; 31–34
- Izlazak 35–40; Levitski zakonik 1; 4; 16; 19
- Brojevi 11–14; 20–24; 27
- Ponovljeni zakon 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jošua 1–8; 23–24
- Suci 2–4; 6–8; 13–16
- Ruta; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kraljevi 3; 6–9; 11
- 1 Kraljevi 12–13; 17–22
- 2 Kraljevi 2–7
- 2 Kraljevi 16–25
- 2 Ljetopisi 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemija 2; 4–6; 8
- Estera
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Izreke 1–4; 15–16; 22; 31; Propovjednik 1–3; 11–12
- Izaija 1–12
- Izaija 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaija 40–49
- Izaija 50–57
- Izaija 58–66
- Jeremija 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Tužaljke 1; 3
- Ezekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hošea; Joel
- Amos; Obadija; Jona
- Mihej; Nahum; Habakuk; Sefanija
- Hagaj 1–2; Zaharija 1–4, 7–14
- Malahija
Lekcije pripreme za život
- Ovladavanje naukom: Pronalaženje odgovora na moja pitanja
- Vještine proučavanja Svetih pisama
- Vodič Za snagu mladih
- Graditi samodostatnost
- Tjelesno i emocionalno zdravlje
- Priprema za buduće obrazovanje i zaposlenje
- Uspjeti u školi
- Misionarska priprema
- Priprema za hram
- Naučavanja crkvenih vođa
Dodatak

Postanak 39: Prevladavanje kušnji

»Postanak 39: Prevladavanje kušnji«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka (2026.)

»Postanak 39: Prevladavanje kušnji«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka

Postanak 37–41: Lekcija 34

Postanak 39

Prevladavanje kušnji

Nakon što je Josip postao upravitelj Potifarova doma, Potifarova ga je žena kušala da prekrši zakon ćudoredne čistoće. Josip je znao kako podlijeganje toj kušnji znači »sagriješiti protiv Boga«, stoga je odabrao pobjeći od te kušnje (vidi Postanak 39:9, 12). Ova lekcija može pomoći polaznicima pokazati njihovu predanost Bogu odupiranjem kušnjama da krše zakon ćudoredne čistoće.

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da zamisle kako se zatražilo od njih da vode raspravu na svojem satu Nedjeljne škole o različitim načinima na koje se mogu oduprijeti Sotoninim kušnjama. Pozovite polaznike da razmisle o tri načina na koje bi to iznijeli svojem razredu.

Moguće aktivnosti učenja

Kušnje s kojima se suočavamo

Razmotrite zatražiti od razreda da na ploču sastave popis iskušenja s kojima se mladi suočavaju danas. Kako biste pomogli polaznicima razmisliti više o iskušenjima s kojima se osobno suočavaju i kako reagiraju na njih, možete pozvati svakog polaznika da na komadu papira dovrši sljedeću aktivnost.

Odaberite kušnju i napišite kratak, realističan scenarij u kojem se tinejdžer može suočiti s tom kušnjom.

Skupite scenarije i preraspodijelite ih među razredom.

Pročitajte svoj novi scenarij. Na poleđinu papira napišite što bi moglo otežati oduprijeti se toj kušnji. Također zapišite dvije stvari koje biste mogli potaknuti nekoga da učini kako biste im pomogli oduprijeti se toj kušnji ili je prevladati.

Istaknite polaznicima da, iako se možda neće suočiti s istom kušnjom navedenom u scenariju, mogu primijeniti sličan savjet na svoje situacije. Pomognite polaznicima procijeniti vlastitu sposobnost odupiranja iskušenjima ili njihova prevladavanja.

Razmislite o kušnjama s kojima se vi osobno suočavate.

Što ste učinili, ili biste mogli učiniti, da steknete snagu od Nebeskog Oca i Isusa Krista oduprijeti se tim iskušenjima?

Možete pozvati polaznike da nadodaju onome što su napisali u scenariju o svojim iskustvima. Potaknite ih da nastave dodavati ideje svojem scenariju dok proučavaju Postanak 39. Uputite ih da ih Duh Sveti, dok traže njegovu pomoć, on može nadahnuti idejama da se odupru kušnjama s kojima se suočavaju pa čak ih i prevladaju.

Josipovo iskustvo s kušnjom

Ako ste koristili slike kako biste saželi događaje iz Josipova života u lekciji 33: »Postanak 37–41«, razmotrite ponovno ih izložiti. Pozovite polaznika da sažme čega se sjeća o tome kako je Gospodin blagoslovio Josipa u Potifarovu domu. Ako polaznici trebaju pomoć, pozovite ih da pročitaju i sažmu Postanak 39:1–6.

Pročitajte Postanak 39:7–8, tražeći što se dogodilo Josipu nakon što je postao upravitelj Potifarova doma.

S kojom se kušnjom Josip suočio?

Objasnite da se Josip suočio s kušnjom da prekrši zakon ćudoredne čistoće. Pomozite polaznicima osvrnuti se na to što razumiju o zakonu ćudoredne čistoće pozivajući ih da učine sljedeće.

U svoj dnevnik proučavanja napišite kako biste definirali zakon ćudoredne čistoće i zašto je važan.

Kada polaznici završe s pisanjem, razmotrite izložiti sljedeću izjavu. Pozovite polaznike da je samostalno pročitaju, tražeći uvide koje bi mogli nadodati onome što su zapisali u svoj dnevnik proučavanja.

U vodiču Za snagu mladih: Vodič za donošenje odluka navodi se sljedeće o zakonu ćudoredne čistoće:

Zakon ćudoredne čistoće navodi da Bog odobrava seksualnu aktivnost samo između muškarca i žene koji su vjenčani. (…)

Izvan braka između muškarca i žene, nije u redu dodirivati privatne, svete dijelove tijela druge osobe, čak i ako su odjeveni. U svojim odlukama o tome što radite, gledate, čitate, slušate, o čemu razmišljate, što objavljujete ili kakve poruke šaljete, izbjegavajte sve što namjerno budi požudne emocije u drugima ili vama samima. To uključuje pornografiju u bilo kojem obliku. (Za snagu mladih: Vodič za donošenje odluka, 23., 25.)

Što mislite zašto nam je Nebeski Otac dao zakon ćudoredne čistoće?
Koji su neki načini na koje Sotona iskušava ljude da prekrše zakon ćudoredne čistoće?

Mogući odgovori koje polaznici mogu dati uključuju fotografiranje ili slanje neprimjereni slika, gledanje ili slušanje medija koji su seksualno sugestivni ili izričiti, ne držanje seksa ili seksualnih osjećaja svetima. Ako polaznici imaju pitanja o istospolnoj privlačnosti, može biti korisno objasniti da »osjećati istospolnu privlačnost nije grijeh. Ako [netko ima] te osjećaje, a ne [teži] im ili ne djeluje[] prema njima, [oni] živ[e] sveti zakon ćudoredne čistoće Nebeskog Oca« (Za snagu mladih: Vodič za donošenje odluka, 27.).

Pročitajte Postanak 39:9–12, tražeći kako se Josip odupro kušnji da prekrši zakon ćudoredne čistoće.

Postanak 39:9 odlomak je za ovladavanje naukom. Razmotrite pozvati polaznike da označe odlomke za ovladavanje naukom na istaknut način kako bi ih mogli lakše pronaći.

Što ste naučili iz Josipova primjera?

Polaznici mogu prepoznati istine poput: Naša predanost Bogu može nam dati snagu oduprijeti se kušnji da prekršimo zakon ćudoredne čistoće (stih 9).

Polaznici bi u svojim Svetim pismima mogli označiti što je Josipu predanost Bogu omogućila da učini, na primjer, u stihu 8 (»on se oprije«), stih 10 (»nije pristajao«) i stih 12 (»pobježe«).

Kako biste pomogli polaznicima odgovoriti na sljedeće pitanje, možete im dati scenarij koji mogu upotrijebiti da iznesu kako netko može učiniti tri stvari koje je Josip učinio. Mogući scenarij može uključivati pozivanje u kino, na predstavu ili koncert na kojem se koriste nemoralne slike i riječi. Još jedan mogući scenarij može uključivati osjećaj pritiska za slanje neprikladnih tekstova ili slika vršnjacima.
Koji su neki načini na koje možemo slijediti Josipov primjer kada se suočimo s iskušenjem?

Osnaživanje naše sposobnosti obdržavanja zakona ćudoredne čistoće

Pozovite polaznike da svojem suradniku iznesu što su naučili.

Spasitelj nam može pomoći prevladati kušnju

Možda imate polaznike koji se muče s obdržavanjem zakona Ćudoredne čistoće i trebaju osjetiti nadu u pokajanje i prevladavanje ovisnosti. Posvjedočite o brižnoj, strpljivoj i praštajućoj naravi Nebeskog Oca i Isusa Krista. Razmotrite prikazati videozapis »Temptation Fades as We Seek Christ in Every Thought« (2:57), dostupan na stranici ChurchofJesusChrist.org. Pozovite polaznike da potraže kako nam Spasitelj može dati nadu.

2:58

Starješina Dale G. Renlund iz Zbora dvanaestorice apostola podučio je kako Spasitelj može dati nadu onima koji su se borili s obdržavanjem Božjih zapovijedi.

Bez obzira koliko dugo nismo bili na putu ili koliko smo daleko odlutali, u trenutku kad se odlučimo promijeniti, Bog nam pomaže da se vratimo. S Božjeg gledišta, kroz iskreno pokajanje i probijanje naprijed s postojanošću u Kristu, kad se jednom vratimo na put, bit će kao da nikada nismo sišli. Spasitelj plaća za naše grijehe i oslobađa nas od neizbježnog umanjenja sreće i blagoslova. (»Danas izaberite«, Lijahona, studeni 2018., 106.)

Što biste htjeli da netko tko se osjeća beznadno zbog svojih prethodnih odabira razumije iz izjave starješine Renlunda?
Što vam je pomoglo oduprijeti se kušnji što biste mogli predložiti drugima?

Osmišljanje plana obdržavanja zakona ćudoredne čistoće

Kako biste pomogli polaznicima osmisliti plan djelovanja prema onome što ih je Duh podučio o obdržavanju zakona ćudoredne čistoće, dajte im nekoliko minuta da odgovore na sljedeća pitanja u svoje dnevnike proučavanja.

Što ste naučili što vam može pomoći obdržavati zakon ćudoredne čistoće ili oduprijeti se drugim iskušenjima?
Što ste naučili o tome kako biti predan Bogu?
Kako ćete početi primjenjivati ono što ste danas naučili i osjetili?

Potaknite polaznike da uključe Nebeskog Oca i Isusa Krista u svoja nastojanja odupiranja kušnji. Razmotrite iznijeti svoje svjedočanstvo o Spasiteljevoj sposobnosti da nam pomogne prevladati kušnju i njegovu brižnom milosrđu u pomaganju nama da se pokajemo.

Učiti napamet

Možete pomoći polaznicima naučiti napamet referencu za ovladavanje naukom i ključni svetopisamski izraz tijekom ove lekcije i pregledati ih u budućim lekcijama. Ključni svetopisamski izraz: »Pa kako bih ja mogao učiniti tako veliku opačinu i sagriješiti protiv Boga!« Ideje za aktivnosti učenja napamet nalaze se u materijalima iz dodatka pod naslovom »Aktivnosti pregleda ovladavanja naukom«.

Dodatni izvori

Što trebamo učiniti kako bismo prevladali kušnje?

Nebeski Otac i Isus Krist imaju moć pomoći vam. Ispunite svoj život onime što poziva tu moć u vaš život, poput molitve, proučavanja Svetih pisama i služenja drugima. Okrenite se Isusu Kristu i njegovu evanđelju i vidjet ćete da slabosti mogu postati jakosti. Po potrebi tražite pomoć od roditelja, vođa i stručnih savjetnika. (Za snagu mladih: Vodič za donošenje odluka, 27.)

Kako se Gospodinov zakon ćudoredne čistoće primjenjuje na one koji su privučeni njihovu istom spolu?

Osjećati istospolnu privlačnost nije grijeh. Ako imate te osjećaje, a ne težite im ili ne djelujete prema njima, živite sveti zakon ćudoredne čistoće Nebeskog Oca. Vi ste voljeno dijete Božje i učenik Isusa Krista. Sjetite se da Spasitelj razumije sve što proživljavate. Kroz vašu povezanost s njim u savezu, pronaći ćete snagu da budete poslušni Božjim zapovijedima i primate blagoslove koje on obećava. (Za snagu mladih: Vodič za donošenje odluka, 27. – 28.)

Zašto je Nebeski Otac dao zakon ćudoredne čistoće?

Seksualni osjećaji važan su dio Božjeg nauma za stvaranje sretnih brakova i vječnih obitelji. Ti osjećaji nisu grešni – oni su sveti. Budući da su seksualni osjećaji toliko sveti i snažni, Bog vam je dao svoj zakon ćudoredne čistoće kako bi vas pripremio da koristite te osjećaje kako on namjerava.

Poslušnost ovom zakonu omogućit će vam vječni napredak i da postanete više poput vašega Nebeskog Oca. Vaše će pouzdanje rasti dok živite kao učenik Isusa Krista. (Za snagu mladih: Vodič za donošenje odluka, 23., 26.)

Dodatne aktivnosti učenja

Nositi se s kušnjama našeg vremena

Pomognite polaznicima uvidjeti kako im vodič Za snagu mladih: Vodič za donošenje odluka može pomoći prevladati iskušenja. Možete prikazati primjerak i upitati:

Što mislite koji su neki razlozi zbog kojih su vođe Crkve osmislili vodič Za snagu mladih?

Iznesite da je starješina Dieter F. Uchtdorf iz Zbora dvanaestorice apostola podučio da vodič Za snagu mladih može pomoći mladima »bolje [se] nosi[ti] s izazovima i kušnjama našeg doba« (»Isus Krist snaga je mladima«, Lijahona, studeni 2022., 10.). Polaznici bi tada mogli pretražiti odsjek pod naslovom »Što je…?« u vodiču Za snagu mladih, tražeći teme koje bi mogle biti kušnja za mlade danas. Mogli bi pregledati stranice koje govore o kušnji i iznijeti načelo koje mladi mogu slijediti kako bi izbjegli iskušenje.

Osmišljavanje plana za odupiranje iskušenju

Kako biste pomogli polaznicima osmisliti plan da dođu Kristu i odupru se kušnjama, polaznici mogu upotrijebiti izvor Adjusting to Missionary Life. Mogli bi pogledati Section F: Managing Sexual or Romantic Feelings pod »Resources for Managing Social Demands«, tražeći ideje koje bi mogli nadodati svojem planu. Možete također pozvati polaznike da povežu Postanak 39:9 s ovim odsjekom.

Vječno gledište

Neki polaznici mogu znati da je Josip bio bačen u tamnicu nakon što je pobjegao od iskušenja da prekrši zakon ćudoredne čistoće (vidi Postanak 39:20). Kako biste im pomogli uvidjeti kako je Josip bio blagoslovljen posjedovanjem vječnog gledišta, razmotrite pogledati govor »Naš odnos s Bogom« od 8:41 do 9:42.

13:17

Opcija videozapisa

»I Choose to Be Pure« (4:19). Šestero mladih osoba različitih vjera otvoreno govori o tome zašto su odabrali biti seksualno čisti. Polaznici mogu pogledati videozapis tražeći što ih se dojmilo kod toga zašto ovi mladi odabiru obdržavati zakon ćudoredne čistoće.

4:19

»Why is it important to live the law of chastity?« (5:42). Starješina Dale G. Renlund iz Zbora dvanaestorice apostola i njegova supruga, sestra Ruth L. Renlund, odgovaraju na pitanje djevojke o zakonu ćudoredne čistoće.

5:43

»Kušnja vaše vjere« od vremenskog slijeda 7:15 do 8:11. Starješina Neil L. Andersen iz Zbora dvanaestorice apostola iznosi kako je njegov prijatelj obdržavao zakon ćudoredne čistoće dok je doživljavao osjećaje istospolne privlačnosti.

14:55