Stari zavjet – priručnik za učitelje vjeronauka

Sadržaj
Naslovna stranica
Uvod u priručnik za učitelje
Lekcije iz Starog zavjeta
- Dobro došli u Stari zavjet
- Mojsije 1; Abraham 3
- Postanak 1–2; Mojsije 2–3; Abraham 4–5
- Postanak 3–4; Mojsije 4–5
- Postanak 5; Mojsije 6
- Mojsije 7
- Postanak 6–11; Mojsije 8
- Postanak 12–17; Abraham 1–2
- Postanak 18–23
- Postanak 24–33
- Postanak 37–41
- Postanak 42–50
- Izlazak 1–6
- Uskrs
- Izlazak 7–13
- Izlazak 14–18
- Izlazak 19–20; 24; 31–34
- Izlazak 35–40; Levitski zakonik 1; 4; 16; 19
- Brojevi 11–14; 20–24; 27
- Ponovljeni zakon 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jošua 1–8; 23–24
- Suci 2–4; 6–8; 13–16
- Ruta; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kraljevi 3; 6–9; 11
- 1 Kraljevi 12–13; 17–22
- 2 Kraljevi 2–7
- 2 Kraljevi 16–25
- 2 Ljetopisi 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemija 2; 4–6; 8
- Estera
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Izreke 1–4; 15–16; 22; 31; Propovjednik 1–3; 11–12
- Izaija 1–12
- Izaija 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaija 40–49
- Izaija 50–57
- Izaija 58–66
- Jeremija 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Tužaljke 1; 3
- Ezekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hošea; Joel
- Amos; Obadija; Jona
- Mihej; Nahum; Habakuk; Sefanija
- Hagaj 1–2; Zaharija 1–4, 7–14
- Malahija
Lekcije pripreme za život
- Ovladavanje naukom: Pronalaženje odgovora na moja pitanja
- Vještine proučavanja Svetih pisama
- Vodič Za snagu mladih
- Graditi samodostatnost
- Tjelesno i emocionalno zdravlje
- Priprema za buduće obrazovanje i zaposlenje
- Uspjeti u školi
- Misionarska priprema
- Priprema za hram
- Naučavanja crkvenih vođa
Dodatak

Postanak 37–41: »Jahve je bio s Josipom«

»Postanak 37–41: ‘Jahve je bio s Josipom’«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka (2026.)

»Postanak 37–41: ‘Jahve je bio s Josipom’«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka

Postanak 37–41: Lekcija 33

Postanak 37–41

»Jahve je bio s Josipom«

Unatoč tome što je bio prodan kao rob, lažno optužen i zatočen, Josip je živio pravedno i primjenjivao vjeru u Boga. Kao rezultat toga, Gospodin ga je blagoslovio i pomogao mu u njegovim kušnjama. Ova lekcija može pomoći polaznicima osjetiti nadu da Bog može iskoristiti njihove kušnje za blagoslov njihova života.

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da razmisle o iskušenjima ili izazovima s kojima su se suočili ili s kojima bi se mogli suočiti. Pozovite ih da dođu na nastavu spremni iznijeti kako Gospodin može upotrijebiti ili je upotrijebio izazove za blagoslivljanje njihova života.

Moguće aktivnosti učenja

Bajka o magarcu

Razmotrite izložiti sliku magarca dok polaznik čita sljedeći odlomak.

Prispodoba govori o magarcu koji je pao u jamu. Uplašen i zarobljen, magarac je cvilio i njakao. Nakon traženja načina da spasi magarca, vlasnik je počeo lopatom bacati zemlju u jamu. Svaka lopata puna zemlje padala je na leđa magarca, čineći da cvili još više.

Prije nego što nastavite s pričom, može biti korisno da polaznici zastanu i razmisle o prispodobi odgovarajući na pitanja poput sljedećih:

Biste li smatrali lopate zemlje dobrom ili lošom stvari? Zašto?
Što lopate zemlje mogu predstavljati u našim životima?

Pozovite polaznika da pročita zaključak prispodobe u sljedećem odlomku.

Magarac bi otresao zemlju sa svojih leđa, uzrokujući da se hrpe zemlje nakupe ispod. Magarac je uvijek iznova otresao zemlju sa sebe te je stajao na rastući humak, sve dok se naposljetku nije izdigao dovoljno na zemlju da pobjegne iz jame.

Kako se ova bajka može odnositi na kušnje i izazove koje nam Nebeski Otac dopušta iskusiti?

Razmotrite izložiti sljedeće i pozvati polaznike da sami dovrše.

Razmislite o trenutcima u svojem životu kada ste imali iskušenja ili vremena obeshrabrenja. Zabilježite svoje odgovore na neka od sljedećih pitanja u svoj dnevnik proučavanja:

Kako ste odgovorili na ta iskustva?
Zašto može biti teško sjetiti se Gospodina kada se suočavate s izazovima?
S vječnog gledišta, kako je Nebeskom Ocu moguće koristiti vaše izazove za blagoslov vašeg života?

Dok danas proučavate Josipov život, tražite objavu od Duha Svetoga da vam pruži nadu da Nebeski Otac i Isus Krist mogu čak i teške kušnje pretvoriti u blagoslove u vašem životu.

Pregled Postanka 37–41

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti priču iz Postanka 37–41, možete izložiti pet slika navedenih nasumičnim redoslijedom. Polaznici bi mogli zajedno raditi kao razred ili u malim skupinama kako bi ih posložili kronološkim redoslijedom. Zatim možete zatražiti od nekoliko polaznika da iskoriste slike kako bi ukratko saželi priču u Postanku 37–41.

Polaznici mogu iskoristiti sažetke ispod svake slike ili naslova poglavlja da im pomognu sažeti ili potvrditi redoslijed slika.

Kada je Josip imao 17 godina, njegova su starija braća zavidjela njegovu povlaštenom statusu kod njihova oca Jakova. Mrzili su Josipa jer je iznio snove koje je imao o njima kako se klanjaju pred njim u budućnosti. S vremenom su prodali Josipa u roblje (vidi Postanak 37).

Josip je prodan Potifaru, časniku egipatskog faraona. Josip je naposljetku postao upravitelj Potifarova doma (vidi Postanak 39:1–4).

Potifarova je žena žudjela za Josipom, no Josip je odbio prekršiti zakon ćudoredne čistoće te je pobjegao od nje. Potifarova je žena lažno optužila Josipa da se loše odnosio prema njoj te je bačen u tamnicu (vidi Postanak 39:7–20).

Dok je bio u tamnici, Josip je protumačio snove faraonova sluge (vidi Postanak 40).

Dvije godine kasnije, faraon je imao snove koje nije mogao razumjeti. Jedan od faraonovih slugu, koji je bio pušten iz tamnice, rekao je faraonu da Josip može tumačiti snove. Josip je podučio faraona da njegovi snovi predstavljaju sedam godina dobrih žetvi i sedam godina gladi koje će uskoro doći u Egipat (vidi Postanak 41).

Blagoslovi iz naših kušnji

Kako biste pomogli polaznicima prepoznati lekcije koje možemo naučiti iz Josipova iskustva, razmotrite razmjestiti polaznike u male skupine te dati ili izložiti sljedeće upute i pitanja.

Napomena: Lekcija 34, »Postanak 39«, bit će usmjerena na zakon ćudoredne čistoće.

Pročitajte sljedeće stihove tražeći kako je Gospodin pomogao Josipu tijekom njegovih kušnji.
1. Postanak 39:1–6 (nakon što su Josipa njegova braća prodala kao roba)
2. Postanak 39:20–23 (nakon što je Potifar bacio Josipa u tamnicu)
3. Postanak 41:14–16, 25–32 (nakon što je Josip konačno pušten iz tamnice)
Odgovorite na sljedeća pitanja:
- Što možemo naučiti iz toga kako je Josip odgovorio na svoje kušnje?
- Što mislite zašto je Josip trebao čekati toliko mnogo godina da bi primio blagoslove koje je tražio?
- Koje dokaze vidite o tome kako bog pomaže Josipu u njegovim kušnjama?
- Kako nam Nebeski Otac i Isus Krist mogu na sličan način pomoći kada prolazimo kroz teška vremena?

Hodajte uokolo i slušajte dok polaznici raspravljaju o svojim odgovorima u svojim skupinama. Zahvalite im što su iznijeli ono što su pronašli. Podsjetite polaznike da Duh Sveti može podučiti ljude različitim istinama iz istih svetopisamskih odlomaka. Ostatak ove lekcije bit će usmjeren na istinu da, ako smo vjerni, Bog može koristiti naše kušnje kako bi blagoslovio naš život i živote drugih.

Pročitajte Postanak 41:37–45, tražeći dokaze o tome kako je Bog upotrijebio Josipove kušnje da blagoslovi njega i druge.

Kako je Gospodin blagoslovio Josipa i druge kroz njegove kušnje?

Postavite pitanja koja mogu pomoći polaznicima učiti o Božjoj moći i milosrđu iz istina koje se podučavaju. Sljedeća su pitanja primjeri koje biste mogli iskoristiti. (Za dodatnu obuku o pomaganju polaznicima učiti o Gospodinovoj ljubavi, moći i milosrđu, vidi »Help learners recognize the Lord’s love, power, and mercy in their lives« u Teacher Development Skills.
Što mislite što bi Josip mogao htjeti da znate o Gospodinu nakon iskustava kroz koja je prošao?
Kako bi nam kušnje mogle pomoći osnažiti odnos s Nebeskim Ocem i Isusom Kristom?

Pročitajte Nauk i saveze 90:24 i sljedeću izjavu starješine Dietera F. Uchtdorfa iz Zbora dvanaestorice apostola. Potražite kako se odnose na Josipa i sve koji proživljavaju iskušenja i izazove.

Moje je svjedočanstvo da iako se povremeno možemo osjećati zakopano ispod životnih iskušenja ili okruženi emocionalnom tamom, ljubav Božja i blagoslovi obnovljenog evanđelja Isusa Krista omogućit će nicanje nečega nezamislivog. (»Bog će učiniti nešto nezamislivo«, Lijahona, studeni 2020., 52.)

Kako se Nauk i savezi 90:24 i izjava starješine Uchtdorfa primjenjuju na Josipa? Kako na vas?

Suvremeni primjeri

Razmislite o iskustvima koja ste vi, ili drugi, imali kada ste vidjeli Nebeskog Oca kako koristi vaše kušnje za blagoslivljanje vašeg života. Odgovorite na barem dva od sljedećih pitanja u svoj dnevnik proučavanja:

Jeste li vidjeli da Nebeski Otac koristi iskušenja kako bi blagoslovio živote ljudi koje poznajete? Ako jeste, na koji je način to činio? Što ste naučili od tih ljudi?
Da se netko nalazi usred teškog iskušenja upravo sada, što biste htjeli da zna o Nebeskom Ocu i Isusu Kristu?
Što vam je pomoglo ostati vjerni Bogu tijekom iskušenja koja ste doživjeli u svom životu?

Polaznici mogu biti pozvani iznijeti svoja iskustva zajedno sa svojim osjećajima prema Spasitelju.

Dodatni izvori

Kako mi moja nada u Isusa Krista može pomoći u teškoćama?

Predsjednik Dieter F. Uchtdorf, tada iz Prvog predsjedništva, podučio je:

18:49

Nadamo se u Isusa Krista, u Božju dobrotu, u očitovanja Duha Svetoga, u spoznaju da su molitve primljene i odgovorene. Budući da je Bog bio vjeran i održao svoja obećanja u prošlosti, možemo se nadati sa sigurnošću da će Bog održati svoja obećanja nama u sadašnjosti i u budućnosti. U vrijeme nevolje možemo se čvrsto uhvatiti za nadu da će sve »pridonositi dobru [našemu]« (Nauk i savezi 90:24) ako slijedimo savjet Božjih proroka. Ta vrsta nade u Boga, njegovu dobrotu i moć osvježava nas hrabrošću tijekom teških izazova i daje snagu onima koji osjećaju da im se približavaju i prijete zidovi straha, sumnje i očaja. (»Beskrajna snaga nade«, Lijahona, studeni 2008., 23.)

Što mogu učiniti kako bih osnažio svoju vjeru u vrijeme teškoća?

Sestra Michelle D. Craig, bivša članica općeg predsjedništva Djevojaka, objasnila je:

11:16

Kada dođu teška vremena, pokušavam se sjetiti da sam odabrala slijediti Krista prije nego što sam došla na Zemlju i da su izazovi za moju vjeru, moje zdravlje i moju izdržljivost svi dio razloga zašto sam ovdje. I zasigurno ne bih nikada trebala misliti da današnja kušnja dovodi u pitanje Božju ljubav za mene ili dopustiti da ona okrene moju vjeru u njega u sumnju. Kušnje ne znače da je naum neuspješan; one su dio nauma namijenjenog da mi pomogne tražiti Boga. Ja postajem više poput njega kada strpljivo ustrajem i kada se poput njega, nadam se, u agoniji još iskrenije molim. (»Svesrdno«, Lijahona, studeni 2022., 61. – 62.)

Kako me Nebeski Otac blagoslivlja u mojim iskušenjima?

Predsjednik Thomas S. Monson (1927. – 2018.) podučio je:

18:15

Znamo da ima razdoblja kad ćemo iskusiti veliku tugu, kad ćemo biti žalosni i kad bismo mogli biti iskušani do krajnjih granica. Međutim, takve nam teškoće omogućuju da se promijenimo na bolje, da ponovno izgradimo svoj život onako kako nas Nebeski Otac podučava te da postanemo drugačiji nego što smo bili – bolji nego što smo bili, s više razumijevanja nego što smo imali, suosjećajniji nego što smo bili, sa snažnijim svjedočanstvom nego što smo prije imali. (»Nikada te neću napustiti niti ću te ostaviti«, Lijahona, studeni 2013., 87.)

Dodatne aktivnosti učenja

Sažeci video prikaza

Ako bi polaznici imali koristi od slušanja sažetka događaja koji su se zbili u Postanku 37–41, možete pogledati videozapise »Joseph’s Inspired Dreams« (2:18) i »Joseph in Egypt« (2:51). Ovi bi videozapisi mogli zamijeniti aktivnost sa slikom u lekciji.

2:17

2:50

Josipov život kao prauzor Isusa Krista

Kako biste pomogli polaznicima prepoznati načine na koje je Josipov život bio prauzor Isusa Krista, razmotrite izložiti tablicu u nastavku samo sa svetopisamskim referencama. Tada možete rasporediti polaznike u suradništva. Svaki suradnik može uzeti drugu stranu tablice, pročitati svetopisamsku referencu i potražiti sličnosti između Josipova života i života Isusa Krista. Prepoznavanje ovih sličnosti može pomoći polaznicima produbiti njihovo razumijevanje života i poslanja Isusa Krista.

Napomena: U odsjeku Dodatne aktivnosti učenja lekcije 35: »Postanak 42–46« bit će slična aktivnost koja pokazuje kako Josipov život nastavlja biti prauzor Krista dok oprašta svojoj braći i spašava svoju obitelj.

Josip iz Egipta	Isus Krist
Josip iz Egipta Postanak 37:3 (njegov ga je otac jako volio)	Isus Krist Matej 3:17
Josip iz Egipta Postanak 37:4 (neka su ga njegova braća mrzila)	Isus Krist Izaija 53:3; Ivan 1:11
Josip iz Egipta Postanak 37:6–7 (znao je da će se jednoga dana njegova obitelj pokloniti pred njim)	Isus Krist Rimljanima 14:11
Josip iz Egipta Postanak 37:26–28 (izdali ga njemu najbliži za novac)	Isus Krist Matej 26:14–16

Mržnja i zavist

Priča o Josipu može pomoći polaznicima razumjeti posljedice mržnje i zavisti prema drugima. Možete upitati polaznike što misle zašto bi Josipa njegova braća prodala kao roba u Egipat. Tada bi mogli pročitati Postanak 37:4–5, 8, 11 tražeći i označavajući riječi koje opisuju što su osjećali prema Josipu.

Tada biste mogli pokazati govor »Radnici u vinogradu« od vremenskog slijeda 4:49 do 5:44 i poslušati što je predsjednik Jeffrey R. Holland iz Zbora dvanaestorice podučio o mržnji i zavisti.

15:23

Možete pozvati polaznike da usporede stariju braću Josipa iz Egipta s Hyrumom, starijim bratom Josepha Smitha, i Samom, Nefijevim starijim bratom. Hyrum i Sam bili su starija braća koja su ponizno slijedila usmjerenje svoje mlađe braće.

Polaznici mogu promisliti o načinima na koje bi mogli biti kušani osjetiti mržnju ili zavist i kako im Spasitelj može pomoći prevladati te emocije.

Opcija videozapisa

Kako biste pomogli polaznicima uvidjeti primjer toga kako Nebeski Otac može blagosloviti nas i druge kroz naše kušnje, razmotrite pokazati sljedeći videozapis u odsjeku »Suvremeni primjeri« iz ove lekcije.

»Wheelz: Overcoming Is Possible« (7:13)

7:13

Nakon videozapisa, polaznici mogu raspraviti o tome kako je Gospodin pomogao ovom mladiću vidjeti svoje kušnje s drugačijeg gledišta.