„Genesis 37–41: Pán byl s Jozefem“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)
„Genesis 37–41: Pán byl s Jozefem“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře
Genesis 37–41: Lekce 33
Genesis 37–41
Pán byl s Jozefem
Přestože byl Jozef prodán do otroctví, falešně obviněn a uvězněn, žil spravedlivě a projevoval víru v Boha. V důsledku toho mu Pán žehnal a pomáhal mu vytrvat v jeho zkouškách. Tato lekce může studentům pomoci pocítit naději, že Bůh může jejich zkoušky použít k tomu, aby jim v životě požehnal.
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad zkouškami nebo výzvami, kterým někdy čelili nebo kterým by mohli čelit. Požádejte je, aby přišli na hodinu připraveni podělit se o to, jak Pán může těžkosti využít nebo jak je již využil k tomu, aby jim v životě požehnal.
Možné výukové činnosti
Bajka o oslovi
Až bude některý ze studentů číst následující odstavec, zvažte možnost ukázat obrázek osla.
Vypráví se bajka o oslovi, který spadl do jámy. Vyděšený a uvězněný osel kňučel a hýkal. Majitel chvíli přemýšlel, jak osla zachránit, a pak začal do jámy lopatou házet hlínu. Každá hrouda hlíny přistála oslovi na hřbetě, a tak osel hýkal ještě víc.
Než budete pokračovat ve vyprávění, mohlo by studentům prospět, když se na chvíli zastaví a zamyslí se nad bajkou tím, že si odpoví na otázky podobné těmto:
-
Považovali byste hroudy hlíny za něco dobrého, nebo špatného? Proč?
-
Co v našem životě by mohly tyto hroudy hlíny představovat?
Požádejte některého studenta, aby přečetl závěr bajky uvedený v následujícím odstavci.
Osel pokaždé hlínu ze hřbetu setřásl, a tak se hlína hromadila pod ním. Znovu a znovu ze sebe osel setřásal hlínu a zašlapával ji pod sebe, čímž hromada hlíny rostla, až nakonec osel stál tak vysoko, že dokázal z jámy uniknout.
-
Jak může tato bajka souviset se zkouškami a těžkostmi, které nám Nebeský Otec umožňuje zažívat?
Zvažte možnost ukázat studentům následující otázky a vyzvat je, aby na ně samostatně odpověděli.
Vzpomeňte si na období ve svém životě, kdy jste procházeli zkouškami nebo byli sklíčení. Zaznamenejte si odpovědi na některé z těchto otázek do studijního deníku:
-
Jak jste na tyto situace reagovali?
-
Proč může být těžké pamatovat na Pána, když čelíte těžkostem?
-
Když na to nahlížíme z perspektivy věčnosti, v jakém smyslu může Nebeský Otec použít vaše těžkosti k tomu, aby vám v životě požehnal?
Až dnes budete studovat Jozefův život, usilujte o zjevení od Ducha Svatého, aby vám dodalo naději, že i obtížné zkoušky mohou Nebeský Otec a Ježíš Kristus ve vašem životě proměnit v požehnání.
Přehled Genesis 37–41
Abyste studentům pomohli porozumět dějové linii Genesis 37–41, mohli byste jim ukázat pět níže uvedených obrázků v náhodném pořadí. Studenti by mohli společně jako třída nebo ve skupinkách tyto obrázky seřadit chronologicky. Poté byste mohli několik studentů požádat, aby pomocí těchto obrázků příběh v Genesis 37–41 stručně shrnuli.
Studenti by pro stručné shrnutí nebo ověření správného chronologického pořadí obrázků mohli použít shrnutí pod jednotlivými obrázky nebo záhlaví kapitol.
Když bylo Jozefovi 17 let, jeho starší bratři mu záviděli, že si ho jejich otec Jákob oblíbil. Nenáviděli Jozefa za to, že vyprávěl o snech, ve kterých se mu zdálo o tom, že se oni před ním v budoucnu pokloní. Po čase Jozefa prodali do otroctví (viz Genesis 37).
Jozef byl prodán Putifarovi, úředníkovi na dvoře egyptského faraona. Jozef se časem vypracoval na správce Putifarova domu (viz Genesis 39:1–4).
Putifarova manželka po Jozefovi toužila, ale Jozef odmítl porušit zákon cudnosti a utekl od ní. Putifarova manželka Jozefa falešně obvinila, že s ní špatně zacházel, a Jozef byl uvržen do vězení (viz Genesis 39:7–20).
Zatímco byl Jozef ve vězení, vyložil sny faraonovým služebníkům (viz Genesis 40).
O dva roky později měl faraon sny, kterým nerozuměl. Jeden z faraonových služebníků, který byl z vězení propuštěn, faraonovi řekl, že Jozef umí sny vykládat. Jozef faraonovi vysvětlil, že jeho sny představují sedm let dobré úrody a sedm let hladomoru, které brzy v Egyptě nastanou (viz Genesis 41).
Požehnání plynoucí z našich zkoušek
Abyste studentům pomohli rozpoznat ponaučení, která si můžeme z Jozefovy zkušenosti vzít, zvažte možnost rozdělit je do skupinek a dát jim nebo jim ukázat následující pokyny a otázky.
Poznámka: Lekce 34, „Genesis 39“, bude probírat zákon cudnosti.
-
Přečtěte si následující verše a zjistěte, jak Pán Jozefovi během jeho zkoušek pomohl.
-
Genesis 39:1–6 (poté, co byl Jozef svými bratry prodán do otroctví)
-
Genesis 39:20–23 (poté, co Putifar uvrhl Jozefa do vězení)
-
Genesis 41:14–16, 25–32 (poté, co byl Jozef konečně propuštěn z vězení)
-
-
Odpovězte na tyto otázky:
-
Jaké pravdy se můžeme naučit z toho, jak Jozef reagoval na své zkoušky?
-
Proč podle vás musel Jozef čekat tolik let, než obdržel požehnání, o která usiloval?
-
Co dokládá, že Bůh Jozefovi v jeho zkouškách pomáhal?
-
Jak nám Nebeský Otec a Ježíš Kristus mohou podobně pomáhat, když procházíme těžkým obdobím?
-
Procházejte se po třídě a poslouchejte, jak studenti diskutují o svých odpovědích ve svých skupinách. Poděkujte jim, že se podělili o to, co zjistili. Připomeňte studentům, že Duch Svatý může z jedné pasáže písem učit různé lidi různým pravdám. Zbývající část této lekce se zaměří na pravdu, že budeme-li věrní, Bůh bude moci využít naše zkoušky k tomu, aby nám i druhým v životě požehnal.
Přečtěte si Genesis 41:37–45 a najděte důkazy toho, jak Bůh použil Jozefovy zkoušky k tomu, aby jemu i druhým požehnal.
-
Jak Pán požehnal Jozefovi a druhým během jeho zkoušek?
Pokládejte otázky, které mohou studentům pomoci dozvědět se z vyučovaných pravd více o Boží moci a milosrdenství. Mohli byste použít například následující otázky. (Další školení ohledně toho, jak studentům pomáhat, aby se naučili více o Pánově lásce, moci a milosrdenství, naleznete v kapitole „Pomáhejte studentům rozpoznávat v jejich životě Pánovu lásku, moc a milosrdenství“ v příručce Dovednosti pro rozvoj učitelů.
-
Co by si podle vás Jozef přál, abyste se o Pánu dozvěděli díky tomu, čím si prošel?
-
Jak mohou zkoušky pomoci posílit náš vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem?
Přečtěte Nauku a smlouvy 90:24 a následující slova staršího Dietera F. Uchtdorfa z Kvora Dvanácti apoštolů. Zaměřte se na to, jak se týkají Jozefa a všech těch, kteří procházejí zkouškami a těžkostmi.
Svědčím o tom, že i když se občas můžeme cítit pohřbeni životními zkouškami nebo obklopeni emoční temnotou, díky lásce Boží a požehnáním plynoucím ze znovuzřízeného evangelia Ježíše Krista vzklíčí něco nepředstavitelného. („Bůh vykoná něco nepředstavitelného“, Liahona, listopad 2020, 52)
-
Jak se Nauka a smlouvy 90:24 a slova staršího Uchtdorfa týkají Jozefa? Jak se týkají vás?
Novodobé příklady
Abyste studenty připravili na přemítání o tom, jak nám Nebeský Otec může žehnat v našich zkouškách, zvažte možnost pustit jim video „Faith Murray’s Story: Overcoming Adversity through Service“ (4:52), které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Vyzvěte studenty, aby se zaměřili na to, jak Pán použil Faithiny těžkosti k tomu, aby jí i druhým požehnal.
Zamyslete se nad tím, kdy jste vy nebo druzí byli svědky toho, jak Nebeský Otec použil vaše zkoušky k tomu, aby vám v životě požehnal. Do studijního deníku si napište odpovědi alespoň na dvě z těchto otázek:
-
Kdy jste byli svědky toho, jak Nebeský Otec použil zkoušky k tomu, aby požehnal životu lidí, které znáte? Čemu jste se od těchto lidí naučili?
-
Kdyby někdo právě teď procházel těžkou zkouškou, co byste si přáli, aby se dozvěděl o Nebeském Otci a Ježíši Kristu?
-
Co vám pomáhá zůstat věrnými Bohu během zkoušek, kterými v životě procházíte?
Studenty byste mohli požádat, aby se podělili o své zážitky společně s pocity, které chovají ke Spasiteli.