“창세기 24장: 성약 결혼의 축복”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』(2026)
“창세기 24장: 성약 결혼의 축복”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』
창세기 24~33장: 제29과
창세기 24장
성약 결혼의 축복
영원한 결혼이 이삭에게는 도달할 수 없는 일처럼 보였으나, 주님께서는 그를 위해 길을 마련하셨다. 우리도 마찬가지로 주님께 의지할 수 있으며, 우리가 영원한 결혼의 축복을 받을 준비를 하고 언젠가는 그것을 받도록 그분께서 도와주실 수 있음을 믿을 수 있다. 이 수업은 학생들이 하나님 아버지의 계획에서 영원한 성약 결혼의 중요성을 이해하는 데 도움이 될 수 있다.
학생 준비: 학생들에게 성전 결혼에 관해 자신이 궁금하거나 다른 사람들이 궁금해 할 만한 질문을 적고, 그 질문에 대한 답을 찾기 위해 기도하는 마음으로 수업에 오라고 한다.
가능한 학습 활동
성전 결혼
어떤 학생들은 결혼에 대해 토론하기가 불편할 수 있으므로, 이 주제를 애정을 가지고 세심하게 준비하고 가르칠 방법을 기도하는 마음으로 깊이 생각해 본다.
학생들이 결혼에 관한 주제에 대해 토론할 준비를 할 수 있도록, 다음 시나리오와 함께 수업 시작 부분에 나오는 사진을 보여 준다.
한 친구가 이렇게 말한다고 상상해 본다. “성전에서 결혼하는 게 정말로 그렇게 중요할까? 어차피 내가 거기서 결혼하는 건 상상도 안 가. 꿈도 꿀 수 없는 일 같아. 사랑하는 사람이나 찾고 싶을 뿐이야.”
-
여러분의 친구가 성전 결혼에 관해 품고 있을 수 있는 가정은 무엇인가?
-
여러분의 친구가 하나님과 성전 결혼에 대해 이해하지 못하고 있을 수 있는 진리는 무엇인가?
학생들에게 다음 질문에 대한 대답을 학습 일지에 적으라고 한다.
-
성전 결혼에 대해 개인적으로 어떤 생각을 갖고 있는가?
-
성전 결혼에 대해 어떤 점이 궁금한가? 또는 어떤 걱정이 있는가?
창세기 24장을 공부하면서 영을 초대하여 성전 결혼의 중요성을 이해하도록 도와 달라고 간구한다. 여러분이 영원한 성전 결혼의 축복을 받을 수 있도록 주님께서 도와주실 수 있는 방법에 관한 통찰을 구한다.
중요한 여정
학생들이 창세기 24장의 맥락을 더 잘 이해할 수 있도록 다음 지도를 보라고 한다. 학습 도움말을 확인할 수 있다면, 성경 지도 및 사진 편의 지도 9, “구약의 세계”를 찾으면 된다. 다음 단락을 읽거나 요약해 주고, 학생들에게 여러분이 언급하는 장소를 지도에서 찾아보라고 한다. 필요하다면, 학생들에게 가나안(13번)과 하란(8번)이 어디에 있는지 보여 준다.
아브라함과 그의 가족은 가나안에서 우상을 숭배하고 다른 죄악을 행하는 사람들 사이에서 살았다. 아브라함에게는 이전에 그가 살았던 하란에 사는 친척들이 있었다.
다음 성구들을 읽기 전에, 영문판 조셉 스미스 역에서는 2절과 9절에 나오는 “허벅지”라는 단어가 “손”으로 변경되어 있다고 설명한다. 이는 아브라함과 그의 종이 계약을 맺었다는 뜻이다.
창세기 24장 1~4, 7~9절을 읽으면서 아브라함이 자신의 종에게 그의 아들 이삭에 대해 어떤 지시를 내렸는지 찾아본다.
-
아브라함의 종은 무엇을 하라는 지시를 받았는가?
-
7절에서, 주님께서 이삭이 누구와 결혼할지에 마음을 쓰셨음을 보여 주는 내용은 무엇인가?
학생들에게 지도의 척도를 활용하여 이 여정이 몇 킬로미터에 걸쳐 있었는지 파악하라고 한다. 아브라함이 그의 종에게 이삭의 아내를 찾기 위해 왕복으로 약 1,931킬로미터를 여행하도록 부탁했음을 학생들이 알도록 돕는다.
-
이삭이 가나안인 딸과 결혼하지 않도록 그토록 큰 희생을 치르는 것이 필요했던 이유는 무엇이라고 생각하는가?
필요하다면, 하나님께서는 아브라함과 사라와 성약을 맺으실 때 아브라함의 후손들이 그분의 율법에 따라 결혼하는 경우에만 그분과 맺은 이 중요한 성약을 지키는 것이라고 말씀하셨음을 설명한다. 그들은 “새롭고도 영원한 결혼 성약”을 맺어야 했다.(교리와 성약 131:1~4 참조) 오늘날 우리는 주님의 거룩한 성전에서 결혼할 때 이 성약을 맺는다.
가나안 땅에는 이삭이 성약 안에서 결혼할 수 있는 사람이 아무도 없었다. 이 성약은 하란에 있는 아브라함 가문의 일원과 함께해야만 보존될 수 있었다.
주님의 도움
다음 그림을 보여 주고, 학생들에게 이 그림에 담긴 이야기에 관해 아는 것을 말해 달라고 한다. 필요하다면, 다음 단락을 읽거나 요약해 줄 수 있다.
아브라함의 종은 이삭의 아내를 찾기 위해 하란까지 먼 거리를 여행했다. 우물가에서 기다리는 동안 그는 주님께서 누구를 찾기를 원하시는지 알 수 있는 능력을 달라고 하나님께 간구했다.
학생들에게 다음 성구들을 개별적으로, 둘씩 짝을 지어, 또는 반 전체가 함께 읽어 보라고 할 수 있다.
창세기 24장 12~27절을 읽으면서, 주님께서 아브라함의 종이 이삭의 아내를 찾는 것을 어떻게 도우셨는지 찾아본다.
-
무엇을 알게 되었는가?
다음 단락을 나누며 창세기 24장의 나머지 부분을 요약해 준다.
아브라함의 종은 리브가의 오빠와 아버지를 만났다. 종은 자신이 누구인지 소개하고, 주님께서 리브가를 찾도록 어떻게 도와주셨는지를 설명했다. 다음날 리브가는 용감하게 아브라함의 종과 함께 돌아가 영원한 결혼 성약을 통해 이삭에게 인봉될 것을 선택했다.(창세기 24:29~67 참조)
-
이삭과 리브가와 그들의 영원한 결혼 이야기를 통해 주님에 관해 무엇을 배웠는가?
학생들은 다양한 진리를 언급할 수 있으나, 우리가 영원한 결혼 성약을 맺기 위해 노력할 때 주님께서는 우리를 도와주실 것임을 확실히 이해하도록 한다.
-
주님은 영원한 결혼을 하려고 노력하지만 이 축복을 결코 받지 못할까 봐 걱정하는 사람을 어떻게 도우실 수 있는가?
-
주님께서는 영원한 결혼을 왜 그토록 중요하게 여기실까?
왜 영원한 결혼이어야 할까?
학생들이 영원한 결혼의 중요성을 더 잘 이해할 수 있도록 아래와 같은 간단한 성전 그림을 학습 일지에 그려 보라고 한다.
성전 그림 아래에 오늘 배운 진리를 더 잘 이해하는 데 도움이 될 만한 질문을 적는다. 이는 여러분이 직접 작성한 질문일 수도 있고, 여러분이 아는 사람의 질문일 수도 있으며, 또는 다음 중 하나일 수 있다.
-
영원한 결혼은 왜 중요한가?
-
성전에서 결혼하여 성전 성약을 지키려고 노력함으로써 나는 어떤 축복을 받을 수 있는가?
-
주님께서는 내가 언젠가 영원한 결혼의 축복을 받도록 어떻게 도우실 수 있는가?
학생들에게 5~8분 동안 개별적으로 또는 짝과 함께 다음 활동을 마치라고 한다. 찾은 답을 학습 일지에 적어 보라고 해도 좋다. 학생들이 자신의 질문에 대해 명확한 답을 찾지 못할 수도 있음을 이해하도록 돕는다. 그러나 질문을 하고 이해를 구하려는 노력은 하나님을 믿는 신앙으로 행하는 일에서 중요한 부분이다.
“영원한 결혼”이라는 주제를 공부하고 싶어 하는 학생들에게 같은 제목의 유인물을 나눠 준다.
질문에 답하는 데 도움이 되도록 다음과 같은 다양한 교회 자료를 찾아본다.
-
교리 익히기 성구(창세기 2:24; 고린도전서 11:11; 교리와 성약 131:1~4)
-
“영원한 결혼”이라는 제목의 유인물
-
경전 안내서나 복음 자료실의 주제 및 질문 섹션에 있는 “결혼” 및 관련 항목
-
복음 자료실 검색에서 “성약 결혼” 또는 “성전 결혼”과 같은 문구 검색
학생들에게 배운 것을 반원들에게 이야기해 달라고 한다.
개인적인 성찰
수업 초반에 다룬 시나리오에 관해 생각해 본다. 학습 일지에 다음 질문들에 대해 답한다.
-
여러분은 성전 결혼이 왜 중요한지 묻는 친구의 질문에 어떻게 대답하겠는가?
-
오늘 하나님 아버지나 예수 그리스도에 관해 배운 것 중에서 성전 결혼의 축복을 받고자 노력하는 여러분에게 희망을 줄 수 있는 것은 무엇인가?
자원하는 학생들에게 적은 것을 나누어 달라고 한다.
성약 결혼의 중요성에 대한 여러분의 간증을 나누고, 학생들에게 지금부터 성전 결혼을 위해 준비하라고 격려한다.