Stari zavjet – priručnik za učitelje vjeronauka

Sadržaj
Naslovna stranica
Uvod u priručnik za učitelje
Lekcije iz Starog zavjeta
- Dobro došli u Stari zavjet
- Mojsije 1; Abraham 3
- Postanak 1–2; Mojsije 2–3; Abraham 4–5
- Postanak 3–4; Mojsije 4–5
- Postanak 5; Mojsije 6
- Mojsije 7
- Postanak 6–11; Mojsije 8
- Postanak 12–17; Abraham 1–2
- Postanak 18–23
- Postanak 24–33
- Postanak 37–41
- Postanak 42–50
- Izlazak 1–6
- Uskrs
- Izlazak 7–13
- Izlazak 14–18
- Izlazak 19–20; 24; 31–34
- Izlazak 35–40; Levitski zakonik 1; 4; 16; 19
- Brojevi 11–14; 20–24; 27
- Ponovljeni zakon 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jošua 1–8; 23–24
- Suci 2–4; 6–8; 13–16
- Ruta; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kraljevi 3; 6–9; 11
- 1 Kraljevi 12–13; 17–22
- 2 Kraljevi 2–7
- 2 Kraljevi 16–25
- 2 Ljetopisi 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemija 2; 4–6; 8
- Estera
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Izreke 1–4; 15–16; 22; 31; Propovjednik 1–3; 11–12
- Izaija 1–12
- Izaija 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaija 40–49
- Izaija 50–57
- Izaija 58–66
- Jeremija 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Tužaljke 1; 3
- Ezekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hošea; Joel
- Amos; Obadija; Jona
- Mihej; Nahum; Habakuk; Sefanija
- Hagaj 1–2; Zaharija 1–4, 7–14
- Malahija
Lekcije pripreme za život
- Ovladavanje naukom: Pronalaženje odgovora na moja pitanja
- Vještine proučavanja Svetih pisama
- Vodič Za snagu mladih
- Graditi samodostatnost
- Tjelesno i emocionalno zdravlje
- Priprema za buduće obrazovanje i zaposlenje
- Uspjeti u školi
- Misionarska priprema
- Priprema za hram
- Naučavanja crkvenih vođa
Dodatak

Vježba ovladavanja naukom 2: Razumijevanje nauka i stjecanje duhovnog znanja

»Vježba ovladavanja naukom 2: Razumijevanje i stjecanje duhovnog znanja«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka (2026.)

»Vježba ovladavanja naukom 2: Razumijevanje i stjecanje duhovnog znanja«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka

Postanak 18–23: Lekcija 28

Vježba ovladavanja naukom 2

Razumijevanje nauka i stjecanje duhovnog znanja

A group of youth sitting at desks in a Seminary class. There are scriptures open on their desks.

Ovladavanje naukom može pomoći polaznicima izgraditi temelj za svoj život na Isusu Kristu i njegovu evanđelju. Ova lekcija može pomoći polaznicima razumjeti istine podučene u odlomcima za ovladavanje naukom i primijeniti božanska načela za stjecanje duhovnog znanja.

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da odaberu odlomak za ovladavanje naukom koji bi htjeli bolje razumjeti. Zatim ih pozovite da prouče odlomak, promisle o njegovu značenju i razmotre zbog čega je naučavani nauk značajan.

Moguće aktivnosti učenja

Pregled ovladavanja naukom: Razumijevanje

Razmotrite pozvati polaznike da razmisle o vremenu kada im je bilo teško učiti ili činiti nešto novo. STAO! Primjeri mogu uključivati učenje novog jezika, vježbanje nekoga glazbenog instrumenta ili bavljenje sportom. Polaznici mogu iznijeti ono što im je pomoglo učiti i nadvladati izazove učenja nečega novog. Ako polaznici to ne spomenu, možete nadodati da može biti korisno biti strpljiv i izbjeći usporediti svoj napredak s drugima.

Na isti način na koji učenje nove vještine može biti teško, jezik Svetih pisama ponekad ih može učiniti teško razumljivima.

Koje su neke stvari koje su pomogle vama ili drugima bolje razumjeti jezik Svetih pisama?

Jedan način da povećamo svoje razumijevanje svetopisamskog odlomka jest pažljivo ga proučavati, koristeći alate za proučavanje Svetih pisama kako bismo definirali i pojasnili jezik i značenje.

Objasnite da će polaznici u ovom dijelu lekcije imati prilike produbiti svoje razumijevanje jednog od odlomaka za ovladavanje naukom koje su do sada proučavali ove godine. Možete izložiti prvih šest starozavjetnih referenci za ovladavanje naukom i ključnih svetopisamskih izraza koji se nalaze u Temeljnom dokumentu za ovladavanje naukom (2022.). Pozovite polaznike da odaberu odlomak za ovladavanje naukom koji bi željeli bolje razumjeti.

Za ovu aktivnost proučavanja polaznici mogu raditi pojedinačno ili u malim skupinama s drugim polaznicima koji su odabrali isti odlomak. Razmotrite prikazati sljedeće upute.

Polako i pažljivo pročitajte odlomak za ovladavanje naukom, uz molitvu pozivajući Duha Svetoga da vam pomogne povećati vaše razumijevanje. Označite bilo koje riječi i izraze koje mislite da su značajni.
Zapišite bilo koja pitanja koja biste vi ili drugi mogli imati o jeziku ili značenju stiha iz Svetih pisama.
Koristite dostupne alate za proučavanje Svetih pisama kako biste tražili definicije, pojašnjenja, unakrsne reference, izjave crkvenih vođa ili bilo koje druge informacije koje bi mogle nadodati razumijevanje stihu ili riječima ili izrazima koje ste označili.
Raspravite o tome što odlomak podučava o Nebeskom Ocu i Isusu Kristu. Što mislite zašto bi bilo važno da tinejdžer zna i razumije ovaj odlomak?

Tijekom dana promišljajte o odlomku za ovladavanje naukom koji ste odabrali, tražeći poticaje Duha Svetoga koji vas podučavaju kako taj odlomak iz Svetih pisama može blagosloviti vaš život.

Učiti i primijeniti načela stjecanja duhovnog znanja

Vaš je prijatelj Andy iznio da se osjeća nezadovoljnim svojim životom. Provodi puno vremena na svojem telefonu, igra video igrice i druži se s prijateljima, no otkriva da nema puno vremena za Boga ili svoju obitelj. U zadnje se vrijeme pitao ima li više svrhe i značenja u njegovu životu od onoga što trenutno proživljava.

Prikažite na ploči tri načela stjecanja duhovnog znanja i sljedeća pitanja. Razmotrite organizirati polaznike u male skupine kako biste raspravili o načelima i kako ih mogu vizualno predstaviti. Pozovite polaznike da naprave letak ili plakat koji bi mogao pomoći nekome upotrijebiti načela stjecanja duhovnog znanja kako bi odgovorio na njihove brige. Možete pribaviti papir i pribor za likovni. Polaznici bi za letak mogli presaviti papir na tri dijela i prikazati jedno načelo na svakom dijelu. Potaknite polaznike da budu kreativni u dočaravanju tri načela.

Ako je potrebno, sljedeća pitanja mogu pomoći polaznicima bolje razumjeti kako primijeniti načela stjecanja duhovnog znanja. Imajte na umu da je ova aktivnost namijenjena dati polaznicima priliku da vježbaju iznositi ono što su naučili. Dok vi, kao učitelj, možete pomoći voditi njihove rasprave i pružiti pomoć po potrebi, učinite najbolje što možete kako biste osmisliti okruženje u kojem se mogu održati rasprave koje će voditi polaznici.

Preispitajte pojmove i pitanja s vječnog gledišta

Kako bi održavanje vječnog gledišta moglo biti korisno u ovoj situaciji?

Tražite daljnje razumijevanje kroz božanski postavljene izvore

Koji bi odlomci za ovladavanje naukom, druge svetopisamske reference ili izjave crkvenih vođa mogli biti korisni Andyju i njegovoj situaciji?

Razmotrite potaknuti polaznike da koriste Evanđeosku knjižnicu kako bi pronašli tri ili više izvora koje bi preporučili Andyju za proučavanje. Ako polaznici trebaju pomoć u pronalasku referenci iz Svetih pisama, možete predložiti stihove poput Postanak 12:1–3; Mojsije 1:6, 39; Mojsije 6:26–33 i Abraham 3:22–23.

Djelujte u vjeri

Koje su neke određene stvari koje Andy može učiniti kako bi osjećao veće značenje i svrhu u svojem životu?

Dajte polaznicima priliku da pokažu svoje plakate ili letke drugoj skupini.

Kako biste završili nastavu, možete polaznicima pružiti priliku da odgovore na sljedeća pitanja kao raspravu ili zabilježe svoje misli u svoje dnevnike proučavanja.
Koje ste uvide pronašli značajnima dok ste danas proučavali?
Kako bi vam načela stjecanja duhovnog znanja mogla pomoći približiti se Nebeskom Ocu i Isusu Kristu?

Dodatna aktivnost učenja

Alternativni scenarij

Polaznici mogu vježbati primjenjivanje načela stjecanja duhovnog znanja stvaranjem vlastitoga mjerodavnog scenarija. Možete uvesti osnovni scenarij i pozvati polaznike da nadodaju detalje koji odražavaju situacije s kojima se oni ili drugi koje poznaju možda suočavaju. Kako biste to učiniti, možete izložiti sljedeće nepotpune izjave. Polaznici mogu ispuniti detalje scenarija kao razred ili stvoriti pojedinačne scenarije u suradništvima ili malim skupinama.

(ime) je bilo teško slagati se s članovima

jer .

(Ona/On) se pitao/la .

Pozovite polaznike da iskoriste svako od tri načela stjecanja duhovnog znanja kako bi pomogli toj osobi. Dok polaznici raspravljaju o božanski postavljenim izvorima, možete ih pozvati da kao ishodište iskoriste Mojsija 7:18. Polaznici bi tada mogli pretražiti Evanđeosku knjižnicu tražeći unakrsne reference i izjave crkvenih vođa koje bi mogle pomoći toj osobi. Možete predložiti pojmove za pretraživanje poput mira, mirotvorca, sukoba i jedinstva.