Stari zavjet – priručnik za učitelje vjeronauka

Sadržaj
Naslovna stranica
Uvod u priručnik za učitelje
Lekcije iz Starog zavjeta
- Dobro došli u Stari zavjet
- Mojsije 1; Abraham 3
- Postanak 1–2; Mojsije 2–3; Abraham 4–5
- Postanak 3–4; Mojsije 4–5
- Postanak 5; Mojsije 6
- Mojsije 7
- Postanak 6–11; Mojsije 8
- Postanak 12–17; Abraham 1–2
- Postanak 18–23
- Postanak 24–33
- Postanak 37–41
- Postanak 42–50
- Izlazak 1–6
- Uskrs
- Izlazak 7–13
- Izlazak 14–18
- Izlazak 19–20; 24; 31–34
- Izlazak 35–40; Levitski zakonik 1; 4; 16; 19
- Brojevi 11–14; 20–24; 27
- Ponovljeni zakon 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jošua 1–8; 23–24
- Suci 2–4; 6–8; 13–16
- Ruta; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kraljevi 3; 6–9; 11
- 1 Kraljevi 12–13; 17–22
- 2 Kraljevi 2–7
- 2 Kraljevi 16–25
- 2 Ljetopisi 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemija 2; 4–6; 8
- Estera
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Izreke 1–4; 15–16; 22; 31; Propovjednik 1–3; 11–12
- Izaija 1–12
- Izaija 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaija 40–49
- Izaija 50–57
- Izaija 58–66
- Jeremija 1–3, 7, 16–18, 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Tužaljke 1; 3
- Ezekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hošea; Joel
- Amos; Obadija; Jona
- Mihej; Nahum; Habakuk; Sefanija
- Hagaj 1–2; Zaharija 1–4, 7–14
- Malahija
Lekcije pripreme za život
- Ovladavanje naukom: Pronalaženje odgovora na moja pitanja
- Vještine proučavanja Svetih pisama
- Vodič Za snagu mladih
- Graditi samodostatnost
- Tjelesno i emocionalno zdravlje
- Priprema za buduće obrazovanje i zaposlenje
- Uspjeti u školi
- Misionarska priprema
- Priprema za hram
- Naučavanja crkvenih vođa
Dodatak

Postanak 19: »Ne obaziri se«

»Postanak 19: ‘Ne obaziri se’«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka (2026.)

»Postanak 19: ‘Ne obaziri se’«, Stari zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka

Postanak 18–23: Lekcija 26

Postanak 19

»Ne obaziri se«

'Then the Lord rained down sulfur and fire on Sodom and Gomorrah. It was sent down from the sky by the Lord. So he overthrew those cities and all that region, including all the inhabitants of the cities and the vegetation that grew from the ground. But Lotaas wife looked back longingly and was turned into a pillar of salt. (Genesis, Chapter 19, 24-26). Woodcut after a drawing by Julius Schnorr von Carolsfeld (German painter, 1794 - 1872) from my archive, published in 1877.'

Gospodin je oduvijek bio zabrinut zbog zlih utjecaja u našem životu. Na članove Lotove obitelji utjecala su zla koja su ih okružila u gradu Sodomi. Ova lekcija može pomoći polaznicima izbjeći zle utjecaje u svojim životima kako bi mogli potpunije slijediti Nebeskog Oca i Isusa Krista.

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da razmisle o utjecajima u svojem životu ili iskušenjima s kojima se suočavaju, a koji ih sprječavaju slijediti Nebeskog Oca i Isusa Krista. Pozovite ih da razmisle o tome zašto trebaju ukloniti ove prepreke iz svojeg života i kako bi to mogli učiniti.

Moguće aktivnosti učenja

Mali izbori s velikim posljedicama

Starješina Massimo De Feo iz Sedamdesetorice iznio je važnu istinu o učinku koji naši odabiri mogu imati:

Odluke koje donosimo svaki dan mogu se činiti malima, no one uvijek imaju stvarne implikacije i velike posljedice, pozitivne ili negativne. (»Small Choices, Big Consequences«, Ensign, kolovoz 2019., 34.)

Koji su neki primjeri malih odabira koje donosimo, a koji mogu imati velike posljedice?

Ako je potrebno, razmotrite iznijeti nekoliko primjera, poput medija koje koristimo, tipa prijatelja koji biramo ili odluka koje donosimo o proučavanju Svetih pisama, odlasku u crkvu ili molitvi. Drugi primjeri mogu biti značajniji vašim polaznicima. Pozovite polaznike da rasprave o tome kako ovi odabiri mogu imati velike posljedice, pozitivne ili negativne.

Zatim iznesite sljedeće kako biste pomogli polaznicima da se duhovno pripreme za današnju lekciju.

Razmislite o odabirima koje trenutno donosite, a koje vas vode prema Nebeskom Ocu i Isusu Kristu. Također razmislite o odabirima koji vas mogu odvratiti od njih. Dok proučavate danas, obratite pažnju na duhovne poticaje koje primate o načinima na koje možete postati bliži Nebeskom Ocu i Isusu Kristu.

Lot je razapeo svoje šatore do Sodome

Stari zavjet sadrži zapis o čovjeku imenom Lot, Abrahamovu nećaku. Lot je sa svojom obitelji živio u gradu Sodomi koji je bio poznat po svojoj ekstremnoj opačini (vidi Postanak 13:13; 18:20; Ezekiel 16:49–50; Juda 1:7–8). Naizgled malen izbor naveo je Lota i njegovu obitelj da obitavaju u Sodomi.

Pozovite polaznike da iznesu što znaju o okolnostima koje su navele Lota da se naseli u Sodomi. Po potrebi se može iskoristiti sljedeće objašnjenje.

Nakon što su se Abraham, Lot i njihove obitelji preselili iz Egipta u zemlju Kanaan, došlo je do neslaganja između Abrahamovih pastira i Lotovih pastira oko njihove zemlje za pašu. Kako bi pomogli izbjeći daljnji sukob, Abraham i Lot su razdvojili svoje obitelji i svatko je odlučio gdje će živjeti (vidi Postanak 13:8–9).

Umjesto čitanja sljedećih stihova kao razred, polaznici mogu raditi sa suradnikom. Suradnici mogu pročitati stihove i nacrtati sliku koja prikazuje postupke Lota i Abrahama.

Pročitajte Postanak 13:10–13, 18, tražeći gdje je svaka obitelj odlučila živjeti. (U ovim stihovima Abram se odnosi na Abrahama. Gospodin je kasnije promijenio njegovo ime u Abraham, kako je zabilježeno u Postanku 17:5.)

Koje ste razlike primijetili između odluke svake obitelji?
Koje bi odluke netko mogao donijeti danas koje bi mogle biti slične onima koje je Lot donio razapinjanjem svojeg šatora do Sodome? Koji biste savjet mogli dati u tim situacijama?

Muče li se polaznici sjetiti suvremenih odluka koje su slične onima koje je Lot donio razapinjanjem svojeg šatora do Sodome, možete iznijeti nekoliko primjera, a zatim omogućite polaznicima da daju savjet za takve situacije. Primjeri mogu uključivati korištenje nečistog jezika, biranje medija neprikladnog sadržaja, smanjenje mjerila odijevanja ili čednosti radi uklapanja ili provođenje vremena s prijateljima koji zanemaruju Spasiteljeva naučavanja.

Uništenje Sodome i Gomore

Lot i njegova obitelj nisu ostali u svom šatoru razapetom do Sodome. Naposljetku su se preselili u Sodomu i »živ[jeli] u Sodomi« (Postanak 14:12; isticanje nadodano).

Polaznici mogu napraviti unakrsnu referencu između Postanka 14:12 i Postanka 13:12 u svojim Svetim pismima. Ako su polaznici ranije tijekom lekcije nacrtali crtež, možete ih također pozvati da ažuriraju svoj crtež kako bi odrazili Lotovu novu lokaciju.

Stanovnici Sodome i obližnjeg grada Gomore odbacili su proroke koje je Gospodin poslao da ih upozori (vidi Naučavanja predsjednika Crkve: Joseph Smith [2007.], 201. – 202.). U svojoj milosti, Gospodin je poslao glasnike u Sodomu da upozore Lota i njegovu obitelj da otiđu prije uništenja grada (vidi Postanak 19:12–13). Zato što su ljudi odbacili proroke i ustrajali u opačini, bili su uništeni.

Pročitajte Postanak 19:14–19, 24–26, tražeći kako su Lot i njegova obitelj reagirali na upute da brzo napuste grad.

Što se po vama ističe u ovim stihovima? Zašto?
Što vas ti stihovi podučavaju o Gospodinu?

Možete također upitati polaznike što uče što bi moglo pomoći nekome tko misli da nije velika stvar sudjelovati u naizgled malim djelima opačine.

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti zbog čega se Lotova žena pretvorila u »stup soli« (stih 26), moglo bi biti korisno objasniti da se Lotova žena možda nije samo obazrela, nego se možda vratila u Sodomu (vidi Luka 17:28–32). Također možete iznijeti sljedeću izjavu predsjednika Jeffreyja R. Hollanda.

Predsjednik Jeffrey R. Holland iz Zbora dvanaestorice apostola iznio je moguće razloge zbog čega se Lotova žena pretvorila u »stup soli« (stih 26):

Izgleda da ono što je bilo krivo kod Lotove žene bilo to da ona nije samo gledala unatrag, u svojem srcu ona se željela vratiti natrag. (…)

Moguće je da je Lotova žena gledala unatrag zamjerajući Gospodinu ono što je tražio od nje da ostavi. (»Remember Lot’s Wife« [sastanak duhovne misli Sveučilišta Brighama Younga, 13. siječnja 2009.], 2, speeches.byu.edu)

Razmotrite pozvati polaznike da rasprave o sljedećem pitanju sa suradnikom ili manjom skupinom prije nego što iznesu svoje odgovore razredu.

Koje su neke istine koje učite iz zapisa o Lotu i njegovoj obitelji koje se mogu primijeniti na situacije s kojima se suočavate u svojem životu?

Koristeći vlastite riječi, polaznici mogu prepoznati istine poput sljedećih:

Dopuštanje zlih utjecaja u našem životu – čak i naizgled malih – može nas odvratiti od Isusa Krista.

Kao učenici Isusa Krista, trebamo izbjeći opačinu i ne osvrtati se.

Kako biste pomogli polaznicima osjetiti važnost ovih istina, razmotrite raspraviti o pitanjima poput sljedećih.
Što vam može pomoći prepoznati naizgled male utjecaje koji će vas odvratiti od Nebeskog Oca i Isusa Krista?
Kako nam Spasitelj može pomoći ostaviti naše prošle pogreške iza sebe i krenuti naprijed u vjeri?

Pozovite polaznike da iznesu iskustva koja se odnose na istine o kojima raspravljate. Možete također iznijeti vlastita iskustva.

Primjena na vlastiti život

Kako biste pomogli polaznicima primijeniti istine koje su proučavali, prikažite sljedeće upute i pitanja. Pozovite polaznike da traže nadahnuće od Boga kako bi prepoznali promjene koje bi on želio da naprave.

Promislite koje ste radnje potaknuti učiniti kao rezultat onoga što ste danas proučili? U svoj dnevnik proučavanja napišite plan o tome što ćete učiniti i kada ćete to učiniti. Ako je potrebno, sljedeća bi vam pitanja mogla pomoći stvoriti plan:

Koje su neke naizgled male odluke koje trenutno donosite koje bi vas naposljetku mogle odvratiti od Nebeskog Oca i Isusa Krista? Koje ćete promjene napraviti?
Što ćete učiniti kako biste iza sebe ostavili prošle pogreške i krenuli naprijed u vjeri u Isusa Krista?

Razmotrite posvjedočiti o istinama koje ste danas proučavali. Potaknite polaznike da djeluju po svom planu.

Dodatni izvori

Koje je grijehe narod Sodome i Gomore počinio?

Stanovnici Sodome i Gomore upuštali su se u mnoge opake postupke koji su bili teški Gospodinu. Prorok Ezekiel izjavio je da su bili puni oholosti i lijenosti te da su, iako su imali »u izobilju kruha«, odbacili »sirotinju i bijednike« (vidi Ezekiel 16:49–50). Seksualni nemoral bio je naširoko prihvaćen i prakticiran među žiteljima Sodome i obližnjih gradova (vidi Postanak 19:1–11; Prijevod Josepha Smitha, Postanak 19:9–12 [u Vodiču za Sveta pisma]; Juda 1:7).

Postanak 19:26. Što ako nastojim pobjeći od opačine, ali mi je teško ostaviti svoje grijehe iza sebe?

Govoreći o posljednjim danima, Spasitelj je upozorio: »Sjeti se Lotove žene« (Luka 17:32). Kada se pokajemo za svoje grijehe, trebamo učiniti sve što možemo kako bismo ih ostavili iza sebe. Također, trebamo se sjetiti da je Isus Krist strpljiv i pomoći će svakome koji iskreno pokušava prevladati grijeh ili ovisnost. Starješina Neil L. Andersen iz Zbora dvanaestorice apostola podučio je:

Ponekad se u našem pokajanju, u našem svakodnevnom naporu da postanemo kristolikiji, nađemo kako se opetovano mučimo s istim poteškoćama… Nemojte se obeshrabriti. Ako težite pokajanju i nastojite se pokajati, nalazite se u postupku pokajanja…

Odreći se grijeha podrazumijeva nikada ne vratiti se. Odricanje zahtijeva vrijeme. (»Pokaj[te] se… da bih vas mogao iscijeliti«, Lijahona, studeni 2009., 42.)

Je li se Lotova supruga uistinu pretvorila u stup soli?

Većina se znanstvenika slaže da je najvjerojatnije mjesto Sodome sada prekriveno južnim dijelom Mrtvog mora, vodenog tijela s velikim sadržajem soli. Da se Lotova žena vratila u Sodomu, bila bi zahvaćena uništenjem. Njezino pretvaranje u stup soli može biti figurativni način izražavanja ovog ishoda. Što se god dogodilo Lotovoj ženi, jasno je da je ona nestala.

Dodatne aktivnosti učenja

Lekcija s predmetom o izbjegavanju zlih utjecaja

Prije nego što porazgovarate o učinku Lotova odabira da razapne svoj šator do Sodome (vidi Postanak 13:12), možete upotrijebiti sljedeću lekciju s predmetom:

Stavite dva magneta na stol i zatražite od polaznika da približi jedan što je bliže moguće drugome, a da ga ne dotakne. Nakon što se magneti privuku, razmislite o duhovnim lekcijama koje polaznici mogu naučiti iz ove lekcije s predmetom. Možete podsjetiti polaznike na ovu lekciju s predmetom nakon proučavanja iskustava Lota i njegove obitelji.

Ako magneti nisu dostupni, razmotrite pokazati videozapis »Temptation Fades as We Seek Christ in Every Thought« (2:57).

2:58

Postanak 14. Učenje iz Abrahamove vjernosti

Polaznici mogu imati koristi od toga da vide jasan kontrast između dopuštanja nekog zlog utjecaja i potpunog odbacivanja istog. Ako je tako, mogli bi proučiti iskustvo iz Abrahamova života koje se dogodilo dok su Lot i njegova obitelj prebivali u Sodomi.

Objasnite da je Lot, nakon što su on i njegova obitelj počeli prebivati u gradu Sodomi, bio pograbljen u bitci (vidi Postanak 14:11–12). Kada je Abraham (tada poznat kao Abram) saznao za Lotovo zarobljavanje, okupio je i naoružao svoje sluge i spasio Lota (vidi Postanak 14:13–16).

Pozovite polaznike da pročitaju Postanak 14:21–23, tražeći što je kralj Sodome ponudio Abrahamu i kako je Abraham odgovorio. Zatim raspravite o sljedećim pitanjima:

Kako biste saželi Abrahamov odgovor kralju?
Što mislite zašto je Abraham reagirao na takav način?

Dok polaznici raspravljaju o prethodnom pitanju, možete im pomoći prepoznati istinu sličnu sljedećoj: Kada obdržavamo svoje saveze s Gospodinom, možemo se bolje oduprijeti zlim utjecajima, bez obzira na to koliko mali bili i ostati odani Bogu i slobodni od grijeha.

Kako bi moglo izgledati slijediti Abrahamov primjer danas?

Postanak 14:18–20. Melkisedek blagoslivlja Abrahama

Postanak 14:18–20 sadrži interakciju između Melkisedeka i Abrahama. Proučavanje ove interakcije može pomoći polaznicima naučiti više o Melkisedekovu svećeništvu.

Upitajte polaznike znaju li zašto se Melkisedekovo svećeništvo naziva tim imenom. Zatim ih možete pozvati da pročitaju Nauk i saveze 107:2–3, tražeći detalje.

Polaznici mogu pročitati Postanak 14:18–20 i napraviti popis onoga što uče o Melkisedeku. Zatim objasnite da nam Prijevod Josepha Smitha daje više informacija o tome tko je Melkisedek bio i što je učinio. Pomozite polaznicima pronaći Prijevod Josepha Smitha, Postanak 14:25–40 (u Vodiču za Sveta pisma). Pozovite polaznike da prouče ove stihove i nadodaju ove dodatne detalje svojim popisima.

Prema onome što ste naučili o Melkisedeku, što mislite zašto je primjereno nazvati svećeništvo po njegovu imenu?

Videozapisi

Razmotrite iskoristiti jedan ili oba sljedeća videozapisa u različitim trenutcima lekcije:

»Stay within the Lines« (5:10). Prikaz toga kako nam odupiranje iskušenjima može pomoći da ostanemo slobodni od zlih utjecaja

5:10

»New Year’s: Look Not behind Thee« (3:09). Važnost ostavljanja prošlih pogrešaka i gledanja naprijed u vjeri u Isusa Krista

3:9