โมเสส 8

เริ่มชั้นเรียนโดยให้นักเรียนดูถังนํ้าและของแห้งชิ้นเล็กๆ

เพื่อช่วยให้นักเรียนประเมินความสามารถปัจจุบันของพวกเขาในการดําเนินชีวิตอย่างชอบธรรมในโลกที่ชั่วร้าย ท่านอาจให้ดูข้อความต่อไปนี้ เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองว่าแต่ละข้อความเป็นจริงเพียงใดสําหรับพวกเขา

เตือนนักเรียนว่าพระวิญญาณบริสุทธิ์จะทรงแสดงให้เราเห็นสิ่งที่เราควรทํา (ดู 2 นีไฟ 32:5) เชื้อเชิญให้นักเรียนแสวงหาการดลใจเพื่อให้รู้ว่าพวกเขาจะทําอะไรได้บ้างเพื่อยังคงชอบธรรมในโลกที่ชั่วร้ายมากขึ้น

ติดคําแนะนําและแผนภูมิต่อไปนี้บนกระดาน เชื้อเชิญให้นักเรียนวาดแผนภูมิลงในสมุดบันทึกการศึกษาของตน นักเรียนอาจเติมแผนภูมิให้ครบถ้วนเป็นกลุ่มเล็กๆ

เชื้อเชิญให้กลุ่มแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาพบกับกลุ่มอื่น กระตุ้นให้นักเรียนเพิ่มสิ่งที่เพื่อนร่วมชั้นแบ่งปันลงในแผนภูมิของตน

หากนักเรียนต้องการความช่วยเหลือ ท่านอาจชี้ให้เห็นความคล้ายคลึงกันทํานองนี้:

1. เช่นเดียวกับหลานสาวของโนอาห์ บางคนในทุกวันนี้สูญเสียพรที่พระผู้เป็นเจ้าทรงมอบให้พวกเขาผ่านการแต่งงานนิรันดร์ในพันธสัญญา (ดู ข้อ 12–15)

2. บางคนในปัจจุบันต่อต้านศาสดาพยากรณ์และปฏิเสธคําแนะนําของท่านเช่นกัน (ดู ข้อ 18–20)

เพื่อช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึงความหวังว่าพวกเขาจะติดตามพระผู้ช่วยให้รอดได้ในโลกที่ชั่วร้าย ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านข้อความต่อไปนี้

ท่านอาจเขียนหลักความจริงที่ยังไม่สมบูรณ์ต่อไปนี้ไว้บนกระดาน เชื้อเชิญให้นักเรียนเริ่มนึกถึงวิธีต่างๆ ที่พวกเขาจะเติมให้สมบูรณ์

ช่วยนักเรียนคิดวิธีทําตามแบบอย่างของพระเยซูคริสต์ ท่านอาจทําสิ่งนี้โดยเชื้อเชิญให้พวกเขาตอบคําถามต่อไปนี้ ท่านอาจกระตุ้นให้นักเรียนเขียนคําตอบของพวกเขาไว้ในที่ซึ่งพวกเขาจะเห็นบ่อยๆ หรือแบ่งปันแผนกับเพื่อน สมาชิกครอบครัว หรือผู้นําศาสนจักรที่ไว้ใจได้ ข้อเสนอแนะเหล่านี้สามารถเตือนนักเรียนให้นึกถึงสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้และต้องการทํา

ท่านอาจสรุปด้วยประจักษ์พยานของนักเรียนเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้และรู้สึกวันนี้ และว่าการติดตามพระผู้ช่วยให้รอดจะช่วยให้พวกเขาเอาชนะโลกได้อย่างไร ท่านอาจแบ่งปันประสบการณ์ของท่านเช่นกัน